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快樂的元旦節(jié)教案

時(shí)間:2021-12-28 14:29:45 教案 我要投稿

快樂的元旦節(jié)教案(通用6篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的快樂的元旦節(jié)教案(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的元旦節(jié)教案(通用6篇)

  快樂的元旦節(jié)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

  2.培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造力。

  3.讓幼兒說出自己制作的賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

  2.《新年好》背景音樂。

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣

  1.配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

  2.引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

  新年快到了,小熊給小兔子送了新年賀卡,小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔子一起制作賀卡吧!

  二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡

  1.教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

  2.教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

  提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要緩慢、規(guī)范,讓幼兒看清楚。

  3.教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

  4.教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

  5.賀卡制作好后,向其它小朋友介紹賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

  提示:

  (1)幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作氛圍。

  (2)可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上或畫上自己的祝福語,并寫上自己的名字。

  三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡

  1.引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

  2.送賀卡時(shí),需要跟別人說什么?

  3.教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

  提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂。

  活動(dòng)延伸:

  教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

  快樂的元旦節(jié)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

  2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集各種色彩鮮艷的賀卡,長(zhǎng)方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》

  活動(dòng)過程:

  1、以播放樂曲《新年好》,引入活動(dòng),激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長(zhǎng)輩,祝他們新年快樂。

  3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫等方法,制作賀卡。

  4、幼兒制作:教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個(gè)別幼兒幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

  5、欣賞、評(píng)價(jià):幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

  戶外活動(dòng):

  1、體育游戲:小兔找朋友

  2、分組活動(dòng)

  快樂的元旦節(jié)教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

  3、積極參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

  【活動(dòng)過程】

  1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,請(qǐng)幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

  問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

  2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

  師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

  隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

  3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

  問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

  6、耍龍燈。

  老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

  問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我們也來耍龍燈好嗎?”

  請(qǐng)幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

  【活動(dòng)總結(jié)】

  教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的'同時(shí),感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂。同時(shí),要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂。

  快樂的元旦節(jié)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受過新年的快樂。

  2、知道元旦節(jié)是一月一號(hào)。

  3、通過禮物來對(duì)顏色產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種顏色的禮物盒。

  2、不同顏色的球。

  3、新年帽若干個(gè)。

  4、音樂《新年好》。

  活動(dòng)過程

  1、老師戴著新年帽進(jìn)教室,說說今年是元旦節(jié),1月1日是新的一年的頭一天。

  2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了,要給我們送來了新年禮物。

  3、幼兒圍觀做,引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,說說禮物盒的顏色。

  4、我們來拆開一個(gè)禮物盒,說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

  5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物。

  6、游戲:每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,再拆開禮物盒,老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

  7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說一說,做一做。

  8、說說過新年的好,新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

  9、說說球的玩法,然后,老師說:“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

  10、放音樂《新年好》,大家一起玩球。

  快樂的元旦節(jié)教案 篇5

  活動(dòng)目的:

  1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會(huì)新年到來的快樂。

  2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),做好表率。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、頒發(fā)通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)備參加活動(dòng)。

  2、活動(dòng)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

  3、新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝飾等。

  活動(dòng)開始:

  園長(zhǎng)致新年賀詞:

  xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長(zhǎng)們來參加今天的“元旦親子活動(dòng)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

  今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個(gè)早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!

  集體表演:大合唱:《新年好》手指律動(dòng):《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。吹坐氣球:

  親子活動(dòng):大手牽小手;

  玩法:家長(zhǎng)與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

  玩法:由爸爸在起點(diǎn)吹氣球,寶寶在中間送給在終點(diǎn)的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

  玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對(duì)面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點(diǎn),以最先送完者為勝。

  穿裝飾品:

  家長(zhǎng)與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

  結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過得很快,感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,“慶元旦親子活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

  快樂的元旦節(jié)教案 篇6

  一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。

  讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面。讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂。本次活動(dòng),以“游藝”為主題,,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下,體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標(biāo)。

  1、感受新年的來臨,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

  2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

  3、通過游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。

  4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  1、教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

  2、教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

  (1)布置游藝場(chǎng)地,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

  (2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

  (3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

  (4)喜慶音樂:磁帶、音響。

  五、活動(dòng)過程。

  1、音樂活動(dòng):播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年熱鬧的氣氛。

  2、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過年的喜悅之情。

  3、具體活動(dòng)安排:

  (1)律動(dòng)“新年好”

  (2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

  ①放鞭炮。

  A、準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

  B、玩法:分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

  ②運(yùn)彩球。

  A、準(zhǔn)備:彩色的球、圈。

  B、玩法:分組,每小組10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  ③剝桔子:

  A、準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。

  B、玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

  ④搶氣球游戲:

  A、準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

  B、玩法:老師發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

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