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小班音樂公開課教案《丑小鴨》(附反思)

時間:2021-12-28 18:42:31 教案 我要投稿

小班音樂公開課教案《丑小鴨》(附反思)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的小班音樂公開課教案《丑小鴨》(附反思),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班音樂公開課教案《丑小鴨》(附反思)

  活動目標:

  1.在老師的帶領下會合拍地歌表演。

  2.結合歌詞學習小鴨走,模仿小鴨叫。

  3.培養幼兒的自信心及大膽地表現力。

  4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  活動準備:

  1.磁帶錄音《丑小鴨》

  2.每人一頂小鴨帽(用空方便面碗制成)

  3.小豬頭飾一個

  活動過程:

  1.(聽音樂進教室)老師:“今天,媽媽要帶你們去一個非常好玩的地方,咱們出發吧,好嗎?”

  幼兒:“好吧。”

  (教師和幼兒來到草地上找一個位置坐下)

  2.發聲練習《我愛我的小鴨》,聲音大小、高低有變化。

  3.教授歌表演:

  1)創設情境。教師:剛才我接到小豬的電話它生病了,我們去看看它吧,好嗎?

  幼兒:好吧。

  教師:那我們給它送些什么讓它開心呢?讓它快點好起來呀?

  幼兒:送花、送水果…唱首歌。

  教師:那我們就給它表演一個《丑小鴨》吧。

  2)結合歌詞學習“丑小鴨”的'動作。

  a.教師:小鴨怎么走路啊?請幼兒來模仿(要領:腿兒彎彎搖啊搖)

  b.教師:小鴨怎樣叫呢?(要領:胳膊胸前伸直,雙手上下張合,腿下蹲)

  3)請個別幼兒、幾名幼兒表演(規范幼兒動作)鼓勵幼兒大膽表演。

  4.在教師的歌聲伴唱下幼兒合拍地表演一遍,提醒幼兒動作。

  5.全體幼兒聽音樂邊演唱邊表演,體驗小鴨的快樂情緒。

  6.教師:咱們去看小豬給它帶去這個節目吧。

  幼兒:好吧。

  7.(到小豬家)幼兒集體表演。

  活動結束:隨音樂走出活動室。

  活動反思:

  根據我們小班幼兒的年齡特點,幼兒的動作模仿能力很強,但是語言發展能力不強,對歌曲的理解能力更加談不上。于是我在設計這節課的時候,想讓幼兒傾聽優美的音樂,并看老師的操作表演從而熟悉音樂,理解歌曲內容。

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