中班戶外游戲教案貼人
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的中班戶外游戲教案貼人,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班戶外游戲教案貼人1
設(shè)計意圖
貼人是我們小時候經(jīng)常玩的一個民間游戲,他可以鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力和合作意識,但是現(xiàn)在會玩這種游戲的`幼兒已經(jīng)不多了(甚至沒有),為了把民間游戲傳承下去,我特意設(shè)計了這個游戲。
活動目標(biāo)
1、幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)追逐跑,鍛煉幼兒的快速反應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒的集體合作意識。
2、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
3、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備
《圓圈舞》音樂光盤、場地上畫一個大圓圈。
活動過程
一、游戲準(zhǔn)備
小朋友們,今天老師和你們玩一個特別有意思的游戲,你們肯定沒玩過,游戲的名字叫《貼人》。
二、游戲指導(dǎo)
1、請兩名幼兒站在圈外,一個當(dāng)追逐著,另一個當(dāng)被追逐者,其余幼兒兩人一組,一前一后站在圈上,左右間隔約一步,演示游戲過程。
2、游戲開始,追逐者與被追逐者沿圈快跑追逐,在跑的過程中,被追逐者可跑到任何一對幼兒的前面站住(貼人),這時被貼的這對幼兒后面的一名幼兒就變成被追逐者,并立刻沿著圈外快跑,追逐者繼續(xù)追,如果被捉到則另換追者和被追者,如果被追者連續(xù)貼換三次仍未被捉到,就應(yīng)另換追捉者,游戲重新開始。
三、放松活動
在《圓圈舞》音樂背景下跳圓圈舞。
活動延伸
回家后和小朋友繼續(xù)玩貼人的游戲。
活動反思
在游戲中,孩子們玩的很高興,并且大大提高了孩子們的反應(yīng)能力,同時合作意識也得到了培養(yǎng)。
中班戶外游戲教案貼人2
活動目標(biāo)
1、通過玩貼人游戲,培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進(jìn)行游戲的能力。
活動準(zhǔn)備:
音樂:月光
活動過程
1、開始部分。
練習(xí)走圓,為游戲做鋪墊。
大圓走—成四隊(duì)—開花走—雙圈走。
2、基本部分。
(1)幼兒站成一個大圓,老師交待游戲名稱與玩貼人游戲的方法、規(guī)則。
教師:“今天老師教小朋友玩一個游戲,名字叫貼人。
我請兩位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(貼人)這時后面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑時要在圈外,貼人要到圈里。”
(2)幼兒游戲。
教師注意觀察,如果被追捉者連續(xù)貼人三次,追捉者仍未捉到,就另換追捉者。
被追到者不再當(dāng)追捉者,以免太累。
(3)“結(jié)冰”游戲:
幼兒自由活動,聽到“結(jié)冰”信號,幼兒不動,聽到“化凍”信號再自由活動。
3、結(jié)束部分。
做放松整理動作。幼兒聽音樂,邊歌邊舞。
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