打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

小班美術教案點點圓舞曲

時間:2022-04-07 17:52:01 教案 我要投稿

小班美術教案點點圓舞曲

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的小班美術教案點點圓舞曲,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班美術教案點點圓舞曲

小班美術教案點點圓舞曲1

  活動設計背景

  本班幼兒的小肌肉不靈活為了鍛煉他們的小肌肉。

  活動目標

  1、能夠畫各種線條,能夠加粗線條感受簡約的美。

  2、對方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  教學重點、難點

  加粗線條感受簡約的美。

  活動準備

  紅白正方形長方形畫紙若干;粗細黑色勾線筆每個小朋友一支;紅白色顏料,水粉筆,優(yōu)美音樂,各色毛線若干小段

  活動過程

  一·隨音樂跟著老師一起和毛線跳舞,感受直線曲線斜線和點。

  二·幼兒涂鴉

  1.書空各種線條,感受線條的變化。

  2.隨音樂自由用細筆涂鴉出長短不同的直線,斜線,曲線及點點圈圈。

  三·感知涂鴉和加粗線條的方式;起筆緊貼細線條,用來回圖畫的方式加粗,加粗的線條中間不留白

  四·幼兒涂鴉

  1·隨音樂用涂畫的方式加粗部分線條。

  2·根據(jù)畫面效果添畫短線,圈圈,點點是畫面盡量飽滿

  3·用水粉筆在畫面上添畫紅白色的點點圈圈

  五·裝裱欣賞

  教學反思

  這節(jié)課我在上的時候發(fā)現(xiàn)了幾個問題。一是他們不太會加粗線條;二是他們不知道怎么把畫面補充飽滿。這兩個問題都說明了我在備課時不夠充分。這需要我在今后注意。不過這節(jié)課小朋友們非常活躍都能動手去畫我也比較滿意了。鍛煉他們小肌肉的目標也達到了。

小班美術教案點點圓舞曲2

  活動目標:

  1、感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達的主要內(nèi)容。

  2、嘗試用身體動作表達自己對音樂作品的理解。

  3、體驗小狗嬉戲的快樂。

  重點:

  感受A段與B段旋律不同的情緒,初步了解作品所表達的主要內(nèi)容。

  難點:

  嘗試用身體動作表達自己對音樂作品的理解。

  活動準備:

  物質(zhì)準備:幼兒人手一條自制的"尾巴";《小狗圓舞曲》的音樂、小狗的叫聲;相關的PPT

  經(jīng)驗準備:和家長一起了解小狗的生活習性和小狗喜愛的活動。

  活動過程:

  一、音樂欣賞A段。

  1、幼兒聆聽A段旋律第一遍,感受快速、活潑的音樂情緒。

  2、幼兒聆聽A段旋律第二遍,初步感知旋律與音樂形象。

  提問:"聽了這段音樂,你覺得開心嗎?""音樂是快快的還是慢慢的呀!"(快快的)

  3、幼兒聆聽A段旋律第三遍,初步感知音樂形象

  提問:"其實,這段音樂里還藏著一只小動物,會是誰呢?你們來聽聽。"

  4、請幼兒用動作表現(xiàn),請其他幼兒模仿跟學。

  二、音樂欣賞B段。

  1、播放B段音樂,感知音樂變化。

  提問:"小狗玩累了,這個時候它會干什么呢?"(播放B段音樂)

  〇幼兒用動作表現(xiàn)。

  提問:"你怎么知道的?你從哪里聽出來的。"(音樂里)

  "那這個音樂是變快了還是變慢了?"

  2、隨樂集體表演。

  三、再次欣賞--A段。

  再次欣賞A段音樂,體驗音樂得再次速度變化。

  四、欣賞《小狗圓舞曲》,并提供自制"尾巴"讓幼兒嘗試用動作表達自己對音樂作品的理解。

  1、邊完整欣賞音樂,邊游戲。

  2、介紹音樂名稱及作者。

  五、結束部分

  完整播放《小狗圓舞曲》,在結束部分引導幼兒隨著配班教師離開活動現(xiàn)場。

  延伸活動:提供自制樂器、傳統(tǒng)樂器讓幼兒嘗試隨著節(jié)奏演奏,細細品味樂曲的旋律及樂曲所表達的'情感。

  活動反思:

  音樂對學生的美育作用是潛移默化的,其中蘊涵著道德哲理和豐富的情感體驗,因而在欣賞教學中,通過讓學生仔細地聆聽樂曲,張開想象的翅膀,在廣泛的時間,空間里遨游,用心去感受,體驗音樂的美,從中找出最佳的答案。

  1、如在欣賞課《小狗圓舞曲》中,初聽時,讓學生初步感受樂曲的情緒是怎樣的;再聽時,讓學生按節(jié)奏的變化區(qū)為樂曲分段,并辨別哪兩個部分基本相似。

  2、分段聽時,分析比較兩個主題在旋律進行及節(jié)奏上的特點,聯(lián)想這兩個主題各描寫了小狗怎樣的形態(tài),并隨著音樂模仿小狗的不同神態(tài),動作;接著分小組討論,可用哪些形式來表現(xiàn)樂曲。

  3、于是學生們充分發(fā)揮想象,有的創(chuàng)編故事,有的創(chuàng)編小品,有的用繪畫等形式惟妙惟肖地表現(xiàn)樂隊員后出示一條旋律,學生仔細觀察后找出提示中的旋律進行及變奏規(guī)律,進行創(chuàng)編樂曲。

  4、然后分別視唱改編前后的樂曲,再次體驗旋律,節(jié)奏等因索與樂曲情緒的關系。這樣經(jīng)過在不同層次上的反復聆聽及親身體驗,合作參與后,使學生在體驗,內(nèi)化的基礎上得出音樂的旋律進行及節(jié)奏變化與音樂所表現(xiàn)的情緒之間的內(nèi)在聯(lián)系。

  5、最后通過再次合作,讓學生去發(fā)現(xiàn)問題,探究問題,解決問題,從而進一步培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過這樣的欣賞教學,學生的想象力,創(chuàng)造力及實踐能力均有提高;思維及反應能力較前敏捷;自修心增強;研討氣氛形成。

小班美術教案點點圓舞曲3

  活動設計背景

  根據(jù)本月的美術計劃和本月的主題,初步認識顏色,感知顏色,讓幼兒充分的體驗玩顏色的樂趣.以及本班幼兒的美術基礎,所以我設計了本次的活動。

  活動目標

  1.學習用“手指點畫”的方法進行繪畫創(chuàng)作。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽作畫的能力。

  3.培養(yǎng)幼兒初步感受色彩搭配美的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

  教學重點、難點

  教學重點:幼兒能用手指進行繪畫創(chuàng)作.

  教學難點:色彩的搭配

  活動準備

  裝有花的花瓶圖片若干(PPT)

  各色的油畫棒、顏料

  有花的實物花瓶兩個

  范畫一張,畫有花瓶和樹枝的紙張若干

  擦手的毛巾每個幼兒一張

  活動過程

  一、出示PPT,引導幼兒感受花和花瓶之間的色彩對比。

  1、讓幼兒說出花和花瓶的顏色。

  2、引導幼兒將花與花瓶之間的顏色進行對比。

  二、出示實物花瓶,引導幼兒進一步感受色彩的對比。

  三、教師示范作畫。

  1、出示范畫,讓幼兒觀察范畫。

  教師:畫中的花瓶是什么顏色的?花是有哪些顏色?

  教師:這幅畫使用了哪些你們知道的材料呢?

  2、教師介紹畫紙以及桌上的操作材料。

  3、出示畫有花瓶的紙,教師示范用油畫棒涂色,并講解涂色的要求。

  4、教師用手指使用顏料在樹枝上進行點畫,邊點邊講點畫的方法:點、抬。手指點下去不能換位置。手指換顏色時,必須用毛巾把手指上的顏色擦干凈。

  5、請幾個幼兒來進行點畫,并提醒他們沒有注意的地方。幼兒點畫時教師再次強調(diào)方法、色彩的搭配及注意事項

  四、幼兒操作

  1、幼兒選擇顏色自由操作

  2、教師做巡回指導

  五、 評價幼兒的作品,特別是色彩搭配很協(xié)調(diào)的,要予以表揚。

  六、活動結束,收拾桌面操作材料。

  教學反思

  本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習,給予他們機會。

小班美術教案點點圓舞曲4

  活動目標

  1、學習畫圓點連線,并能大膽的創(chuàng)作出有趣的畫面。

  2、培養(yǎng)幼兒的好奇心,鼓勵幼兒根據(jù)畫面大膽想象。

  活動準備

  1、趣味練習:蝸牛,小貓釣魚。

  2、幼兒用畫紙,水彩筆、油畫棒等。

  活動過程

  一、教師演示,激起幼兒興趣。

  1.教師以游戲口吻:大家好!我是小花貓,今天我要去釣魚,怎樣才能釣到大魚呢?

  哈哈!我有辦法了,我要找一條合適的路線。

  (教師邊說邊在趣味練習上沿著點點連線,到魚的位置。)

  2.嗯!這辦法真好,我釣到了一條大魚!

  (引起幼兒對連線的注意。)

  好!我再釣一條大魚,給小朋友燒魚吃。

  (教師再次示范連線。)

  二、趣味練習,激發(fā)幼兒探索欲望。

  1.圖片:蝸牛(貝殼由圓點組成)

  你們看!這是什么?(蝸牛)

  可是,蝸牛的房子還沒有建牢固呢,(啟發(fā)幼兒看看蝸牛的貝殼都是由一些點點組成)

  現(xiàn)在,老師就幫小蝸牛建一座牢固的房子。

  2.教師示范連線點點,引出幼兒對點的好奇。

  瞧!用這些點點就幫蝸牛把房子建好了,這些點點很有趣是嗎?

  三、教師示范畫圓點

  1.教師:瞧,一個圓點變出來了,又一個圓點變出來了。

  請小朋友猜一猜,我把這些圓點連起來會變成什么呢?

  哇!是一個雞寶寶,真有趣。

  2.你們喜歡圓點嗎?想不想畫畫呢?

  四、幼兒畫點-自由連線

  教師幫助指導。

  五、結束

  教師:今天呀,小朋友用有趣的點點畫了很多漂亮的畫,你們開心嗎?

  我們小朋友真能干,回家后把這些有趣的點點畫給爸爸媽媽看好嗎?

小班美術教案點點圓舞曲5

  活動目標:

  1、幼兒學習用水粉顏料畫點、連線,并均勻地涂上不同顏色。

  2、幼兒的好奇心,鼓勵幼兒根據(jù)畫面大膽想象。

  3、幼兒的想象力和良好的作畫習慣。

  活動準備:

  1、白色手工紙,調(diào)色盆,黑色顏料、黃色顏料及其他彩色顏料,畫筆若干,擦手布。

  2、幼兒分組活動(16人)。

  3、電腦音響,圓舞曲音樂、《去郊游》、《開汽車》音樂

  活動過程:

  一、創(chuàng)設情境,激起幼兒興趣。

  師:大家好!我是點點魔術師,今天我要帶你們?nèi)ツg樂園玩一玩,你們準備好了嗎?讓我們一起出發(fā)吧!(聽《去郊游》音樂入場)

  二、示范畫點,引出課題。

  1、師:哇!魔術樂園到了,小朋友們,你們看到了什么呀?(白紙)現(xiàn)在呀,點點就要在白紙上變魔術呢!小眼睛看仔細了。

  2、教師示范畫圓點。

  師:瞧,一個圓點娃娃變出來了,剛才我是怎么變的呀?

  小結:拿起小畫筆,喝喝顏料水,舔一舔,跳到白紙上。瞧!我又變出了一個圓點寶寶。提示:圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩,不喜歡擠在一起。那誰愿意也來變一變啊?(請個別幼兒上來示范。)

  三、幼兒畫點。(教師指導)

  四、圓點寶寶跳舞——自由連線

  (放一段優(yōu)美的圓舞曲)

  1、師:哇!你們找到了這么多的圓點寶寶,真是太棒了!聽,魔術樂園的舞會開始了,圓點寶寶呀也想去參加舞會呢,不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳,請你們幫助我們手拉手吧!拉手的時候可以橫著拉,可以豎著拉,還可以斜著拉,可以用直線拉,也可以用曲線拉。

  2、鼓勵幼兒合作連線,線條可以用直線拉,也可以用曲線拉。

  五、示范變“地毯”——涂色

  1、師:圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞,金老師聽到圓點娃娃在說悄悄話呢!它們說:“我們不喜歡黑色的地毯,要是你們能變出彩色的地毯,我們就跳得更開心了。”變的時候先用畫筆喝喝水,舔一舔,跳到地毯上跳個舞,瞧,這塊白地毯變成了紅地毯。剛才我是怎么變得呀?誰愿意也來變一變?(請個別幼兒上來示范涂色。)

  2、指導幼兒大膽涂色,一個格子涂一種顏色。

  六、欣賞、想象

  師:“看,圓點寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫,在這幅神奇的畫面里面藏著什么呢?”老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象,引導幼兒說出自己的想法,給與肯定和贊賞,激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣。

  七、結束

  師:今天呀,點點帶小朋友來到魔術樂園,你們玩得開心嗎?我們小朋友真能干,還學會變魔術呢!現(xiàn)在點點呀想給你們提個要求:把你們學的魔術交給其他小朋友,好嗎?那讓我們開著汽車回家吧!(聽音樂退場)

【小班美術教案點點圓舞曲】相關文章:

小班藝術教案點點找朋友04-01

小班美術蛋糕教案03-21

小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《點點蟲》09-22

小班美術教案畫太陽04-05

小班美術柳樹發(fā)芽教案03-28

小班美術《糖葫蘆》教案04-01

小班美術《糖葫蘆》教案04-01

小班美術吹畫教案03-25

小班美術柳樹教案反思03-25

小班美術版畫教案小老鼠04-06

主站蜘蛛池模板: 胶南市| 疏附县| 榆社县| 宁晋县| 油尖旺区| 博湖县| 丹阳市| 鲁甸县| 莱西市| 大足县| 轮台县| 大安市| 桑植县| 乌苏市| 民和| 鄂托克前旗| 甘洛县| 应用必备| 威海市| 涪陵区| 垫江县| 射阳县| 虎林市| 鸡东县| 长治县| 晋城| 嘉义市| 潜山县| 卢龙县| 沁源县| 安顺市| 怀远县| 三江| 忻城县| 靖安县| 柏乡县| 新田县| 大名县| 新津县| 石林| 内江市|