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新生入園活動教案

時間:2022-04-12 20:18:47 教案 我要投稿

新生入園活動教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的新生入園活動教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

新生入園活動教案

新生入園活動教案1

  活動目標

  1.認識自己的性別,進一步認識自我,發展自我意識。

  2.能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

  3.掌握男孩與女孩正確的如廁方法。

  活動準備

  1.男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

  2.裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

  活動過程

  一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說說不一樣的地方

  二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

  三、讓幼兒知道自己的性別

  1.師:今天,我們班來了兩位客人,他們是誰?教師引導幼兒辨認:一個男孩子,一個女孩子。

  2.提問:你是男孩子,還是女孩子呢?引導幼兒準確說出"我是男孩"或"我是女孩"。

  3.出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

  四、操作活動

  1.師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

  2.師:請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)

  五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣

  六、引導幼兒結合性別,學會自己上廁所

  1.師:小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

  2.教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

  3.組織幼兒上廁所,教師給予適當的幫助。

新生入園活動教案2

  一、活動依據:

  托班寶寶來到新的環境,首先要讓寶寶對陌生環境產生安全感,為了緩解寶寶入園初期的.焦慮情緒,我們為寶寶精心策劃了一系列入園適應性活動,以幫助寶寶循序漸進逐步適應幼兒園的集體生活,隨著活動的豐富多樣和對新環境的漸漸熟悉,使寶寶產生“高高興興上幼兒園”的情感。

  二、活動目的:

  讓幼兒盡快適應新環境,消除不安全感。

  三、活動準備:

  1.布置一新的活動室、教室,各種新玩具和游戲等。

  2.創設生活區,保留一部分娃娃家家具,如衣架、冰箱、鍋子、洗衣機等,營造一個“家”的環境。

  3.床頭、杯架、抽屜貼上小紅花標簽(標簽盡可能沿用小朋友喜歡的)。

  4.廁所貼男孩女孩標記,洗手處用大箭頭指示方向,洗手簡要步驟掛圖貼于醒目位置。

  5.走廊上上下樓梯和扶梯方向的標識。

  6、集體活動:高高興興上幼兒園(多媒體)

  四、活動時間安排:

  a組:XX年8月22日—XX年8月25日9:00—10:00

  b組:XX年8月22日—XX年8月25日10:00—11:00

  五、活動內容:

  本次活動將分與四天進行,前兩天有家長陪同,后兩天幼兒獨立。根據寶寶認知學習的特點,活動屋將按照寶寶經驗進行準備活動內容如:敲敲樂、小瓢蟲、敲圖章、動動我的食指、涂鴉、玩紙吧、休息吧等等。每個活動屋提供不同層次的操作材料,讓寶寶能夠以“發現”的方式主動進入活動,激發寶寶“喜歡幼兒園”的情感。

  六、活動滲透:

  實施目的:

  1、通過能吸引幼兒注意力的一系列活動,分散幼兒焦慮不安的情緒。

  七、活動安排表:

  日期

  活動內容

  參與者

  8月22日

  多樣屋、淘氣堡、生活屋、烘焙屋

  家長、幼兒

  8月23日

  多樣屋、集體活動(多媒體)、烘焙屋

  家長、幼兒

  8月24日

  戶外活動、各活動室、休閑屋

  幼兒

  8月25日

  戶外活動、各活動室、休閑屋

  幼兒

  八、活動注意事項:

  1、家長注意孩子在活動中的興趣點,鼓勵支持寶寶嘗試玩不同的玩具。

  2、在淘氣屋活動中,提醒寶寶不要劇烈的運動,注意安全。

  3、請家長愛護幼兒園環境,不隨意使用與活動無關的物品,請您做“文明家長”。

新生入園活動教案3

  活動目標

  1.掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

  2.能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。

  活動準備

  用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團若干。

  活動過程

  一、開始部分

  1.出示許多娃娃,請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

  2.教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

  二、基本部分

  1.教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

  2.教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習。

  3.發一個小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

  三、結束部分

  1.教師:我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

  2.教師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作,培養衛生習慣。

  3.活動結束:送寶寶回家。

新生入園活動教案4

  活動目標:

  1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園以及班級環境,消除對老師的陌生感,喜歡上幼兒園。

  2、提供家長與幼兒交流、交往的機會,增進親子感情。

  3、幫助家長了解幼兒園、班級、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式。

  活動地點:

  xx幼兒園操場

  活動時間:

  20xx年3月1日上午9:00活動對象:半托班全體家長與幼兒

  教師人員:

  xx老師、xx老師、xx老師、xx老師、xx老師活動準備:簽到處、咨詢處、椅子、桌子、活動幕布、小蜜蜂、獎勵(書)新生入園資料表

  音樂(牛奶歌)活動道具

  相機

  家長簽到表

  幼兒名字

  小貼畫

  筆

  國學機

  物品袋(照片,復印件,體檢表)家委會申請表活動分工:

  接待、掃微信、簽到、貼名字(xx老師、xx老師)

  負責新生入園資料表(物品袋)(xx老師)

  咨詢、(xx老師)

  引導家長入座(xx老師)

  活動物品準備及器械擺放:

  (xx老師、xx老師)照相、放音樂(xx老師)

  活動秩序及安全(x師傅)活動流程:

  一、接待:

  1、掃微信、簽到、貼名字(xx老師、xx老師)

  2、負責新生入園資料表(xx老師)

  二、手指游戲------手指點點(xx老師)目標:集中注意力,為下個環節做準備。

  三、老師們做自我介紹

  xx老師(大家好,我是謙福早教的xx老師,(老師依次介紹)歡迎謙福早教的家人們及小寶貝們參加我們今天的新生入園活動。希望通過今天的新生入園活動,幫助小寶貝們熟悉幼兒園及老師,消除寶寶對老師的陌生感,喜歡上幼兒園。在活動中,提供家長與寶貝交流、協作配合、寶寶與寶寶之間的交往的機會。

  四、熱身活動(牛奶歌)活動責任人:xx老師

  活動助教:xx老師、xx老師、xx老師(協助讓家長圍成一個大圈)

  在活動開始之前,請家長們和小朋友們都站起來,圍著我們的座位手拉手成一個大大的圓圈,我們一起來做做熱身運動。

  五、兩人三足活動負責人:xx老師活動助教:

  xx老師、xx老師(在起點給家長發繩子,并引導好家

  長依次排好隊)xx老師(活動獎勵)xx老師(加油助威)目標:

  1、提高幼兒與家長之間的配合協作能力。

  2、通過游戲增進幼兒與家長的親子關系。

  準備:32條繩子紅線(兩條起跑線、兩條終點線)

  活動過程:

  (一)教師說明游戲玩法及規則

  玩法:家長與幼兒同時站在起點線,用繩子各自綁住一條腿,在老師說開始時,家長與幼兒配合走向終點。游戲分為4組每組8個家庭,每組需要選一位組長,組長需要負責你這一組的秩序,為你們那組加油助威哦,組長揮揮手讓大家認識認識。,規則:

  1、在中途家長不能抱住或提著幼兒往前跑,必須家長與幼兒配合向前走。

  2、每組最后一個家庭先到達終點贏

  (二)游戲開始

  (三)根據家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

  (四)繼續游戲

  (五)小結

  六、家長小孩真愛玩活動負責;人:xx老師

  活動助教:

  xx老師、xx老師(撤圓圈數量)

  目標:

  1、幼兒與家長能聽口令做動作。

  2、通過游戲,讓家長與幼兒體驗愉快的游戲氛圍。準備:卡片(小白兔、小鳥、刺猬、毛毛蟲)各8個

  圓圈

  3、活動過程:

  (一)教師說明游戲玩法及規則

  玩法:家長背著幼兒站在起點圈內,當教師念兒歌“家長小孩真愛玩,摸摸X跑回來。”時,家長背著幼兒跑向指定卡片讓幼兒摸一下,馬上跑回起點圈內。

  規則:

  1、第一輪淘汰5個,第二輪淘汰10個,第三輪淘汰10個最后剩7個為勝利者。

  2、家長一定要讓寶寶摸到卡片,才能跑回來。

  3、跑回來一定要站在圓圈內才算過關。

  (二)游戲開始

  (三)根據家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

  (四)繼續游戲

  (五)小結

  七、勇敢向前沖活動負責人:xx老師

  活動助教:(xx老師、xx老師)擺放好物品,

  (xx老師)終點處為勝利的幼兒與家長發小貼畫注意事項:xx老師、xx老師協助xx老師進行活動,在活動道具被破壞時將活動道具還原,并引導家長有序的排好隊。目標:

  1、發展幼兒的手膝協調向前爬,跑跳以及平衡感。

  2、培養幼兒的膽量與勇氣。

  準備:山洞、跨欄、軟墊、泡沫墊、平衡木、氣球、桌子活動過程:

  (一)教師說明游戲玩法及規則

  玩法:家長陪同幼兒從起點出發,鉆爬過山洞、平衡木、跳過泡沫墊、走過平衡木到達終點,到達終點時家長拿起桌上的氣球將氣球吹大栓好,并讓幼兒抱著栓好的氣球一起跑回起點。規則:

  1、幼兒在聽到老師說開始才能開始。

  2、家長在終點處等待幼兒到達終點處才能開始吹氣球。

  (二)游戲開始

  (三)根據家長與幼兒游戲情況說明注意事項。

  (四)繼續游戲

  (五)小結

  八、總結

  今天的新生入園活動到此結束了,看到家長和孩子們開心地相互協作,家長為了孩子,孩子為了獎勵,玩得真是不易樂乎。

  可能現在還是有不少家長還擔心孩子入園啊,教育教學,半日流程、在幼兒園孩子的生活方面等,那現在請每個家庭去一個家長到三樓會議室我們開個簡短的會議,大家交流交流,你們有好的建議也可以給我們提。

  九、家長會

  增添游戲區

  游戲區負責人:xx老師家長

新生入園活動教案5

  活動目標

  1.知道并能說出自己的姓名,增強自我認知的能力。

  2.培養語言表達能力。

  活動準備

  小鴨手偶、軟墊。

  活動過程

  1.教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮你們的小手,和我打個招呼吧!真棒!

  2.老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹:"大家好,我叫小鴨。"教師戴著小鴨手偶扮演小鴨,逐一來到小朋友面前,提問:(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?("小鴨"和能回答問題的小朋友抱一抱,以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

  3.我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點到名的孩子站起來,并大聲說:"大家好,我叫×××。教師擁抱幼兒,并回應"我要和你做朋友"。

  4.游戲:他在哪里,小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字,請被點名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜一猜,誰是"×××"。

  5.師生一起唱《我上幼兒園》,活動結束。

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