中班健康教案學習雙腳連續向側跳教案
作為一位杰出的教職工,時常需要用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案學習雙腳連續向側跳教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.復習雙腳連續向前跳,學習雙腳連續向側跳的動作。
2.培養幼兒對玩自制運動器械的興趣。
3.培養幼兒友好合作的優良品質。
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的.身體得到鍛煉。
5.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備:
1.自制的與幼兒人數相等的紙盤。
2.四面紅色的小旗。
活動過程:
一、開始部分
1.小朋友,我們手里拿的是什么?(引導幼兒說出運動器械的名稱)
這可不是一塊普通的紙盤,而是一塊神奇的魔盤,是我們鍛煉身體的好朋友,今天我們就去好好地探索。(帶領幼兒去活動場地)
二、基本部分
1.小朋友,你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。
2.幼兒自由玩紙盤,重點指導幼兒雙腳連續向側跳。
3.小朋友,我們除了用紙盤連續向前跳,還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)
對了,跳的方法很多,今天老師就教你們一個新本領——雙腳連續向側跳。(說出活動的名稱)
4.教師講解示范動作。
小朋友,我們學這個新本領要雙手插腰,雙腿彎曲,側著身子對住紙盤,起跳時要注意雙腳同時起跳。
5.幼兒自由練習,教師巡回指導。
6.游戲:奪紅旗。
小朋友,現在我們就用新本領來玩奪紅旗的比賽嘍。
教師講解比賽方法和規則。
幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上,由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳,與第二個幼兒擊掌后,幼兒方可進行比賽,依次進行,哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。
三、結束部分
教師小結講評,表揚能干、有嘗試精神,積極參加活動的幼兒。
活動反思:
設計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結合作的精神。活動中,我先講解了雙腳連續向側跳的要求,并示范給幼兒看,并讓幼兒自由練習一段時間,在這段時間里,我發現有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤,而且動作不是很協調,練習之后,我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲,幼兒都很積極參與,并能夠與其他同伴合作,表現得很好。活動讓幼兒鍛煉了身體,也讓他們知道要團結才能取得勝利。當然,活動中的缺點,我會努力改進,爭取讓幼兒獲得更多的效益。
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