中班健康教案學習雙腳連續向側跳教案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的中班健康教案學習雙腳連續向側跳教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.復習雙腳連續向前跳，學習雙腳連續向側跳的動作。

　　2.培養幼兒對玩自制運動器械的興趣。

　　3.培養幼兒友好合作的優良品質。

　　4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的.身體得到鍛煉。

　　5.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　活動準備：

　　1.自制的與幼兒人數相等的紙盤。

　　2.四面紅色的小旗。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.小朋友，我們手里拿的是什么?(引導幼兒說出運動器械的名稱)

　　這可不是一塊普通的紙盤，而是一塊神奇的魔盤，是我們鍛煉身體的好朋友，今天我們就去好好地探索。(帶領幼兒去活動場地)

　　二、基本部分

　　1.小朋友，你們能想出玩紙盤的方法嗎?比一比看誰的辦法最多。

　　2.幼兒自由玩紙盤，重點指導幼兒雙腳連續向側跳。

　　3.小朋友，我們除了用紙盤連續向前跳，還可以怎么跳?(讓幼兒猜想還可以怎么使用紙盤)

　　對了，跳的方法很多，今天老師就教你們一個新本領——雙腳連續向側跳。(說出活動的名稱)

　　4.教師講解示范動作。

　　小朋友，我們學這個新本領要雙手插腰，雙腿彎曲，側著身子對住紙盤，起跳時要注意雙腳同時起跳。

　　5.幼兒自由練習，教師巡回指導。

　　6.游戲：奪紅旗。

　　小朋友，現在我們就用新本領來玩奪紅旗的比賽嘍。

　　教師講解比賽方法和規則。

　　幼兒分為四個縱隊站在同一起跳線上，由起點跳到終點摸一下紅旗往回跳，與第二個幼兒擊掌后，幼兒方可進行比賽，依次進行，哪組幼兒最后一名先拿到紅旗為勝者。

　　三、結束部分

　　教師小結講評，表揚能干、有嘗試精神，積極參加活動的幼兒。

　　活動反思：

　　設計這個活動主要是鍛煉幼兒動作的靈敏性、團結合作的精神。活動中，我先講解了雙腳連續向側跳的要求，并示范給幼兒看，并讓幼兒自由練習一段時間，在這段時間里，我發現有的幼兒還不是很靈活地跳過紙盤，而且動作不是很協調，練習之后，我讓他們玩了一個奪紅旗比賽的游戲，幼兒都很積極參與，并能夠與其他同伴合作，表現得很好。活動讓幼兒鍛煉了身體，也讓他們知道要團結才能取得勝利。當然，活動中的缺點，我會努力改進，爭取讓幼兒獲得更多的效益。

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