有關安全教案錦集4篇
作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的安全教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教案 篇1
活動目標:
1.知道煤氣對身體有害,不能亂動煤氣開關,大班安全活動設計:煤氣開關不亂動。
2.增強幼兒的自我保護意識。
活動準備:
帶領幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導要點:
1.引導幼兒回顧參觀廚房的感受。
2.討論:煤氣在我們生活中的作用,爸爸媽媽是怎么使用煤氣的?
3.引導幼兒觀察掛圖,教案《大班安全活動設計:煤氣開關不亂動》。
4.討論:圖中的小朋友在干什么?這樣做對嗎?為什么?
5.教師指導幼兒完成學習包里的內容。
安全教案 篇2
一、校園安全:
1、同學們養成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐,嚴禁翻爬扶欄等危險區域。
2、不隨意摸、不亂動滅火器材、電線、各種開關;為防止火災和意外事故,除實驗外,所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。
3、在學校各種活動中注意安全,如打掃衛生,跳繩等,預防意外事故。
4、增強安全意識,時時處處樹立“安全第一”思想,加強安全教育。
5、要注意食品衛生安全,F在春季到來了,食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品。不準吃零食,謹防“病從口入,毒從口入”。
6、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長處,尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。
7、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
二、交通安全:
現在交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,在此有必要提醒我們的同學在上放
學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。學校提倡同學們做到以下幾點:注意上學和放學安全,不要在公路上亂穿,過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛,不在公路上騎快車,注意避讓各種車輛,特別是施工車輛。 強調:接送孩子的車輛要遠離校門口,防止校門口擁堵造成意外事故!
三、校外活動安全:
平時活動不到建筑工地、水渠、水池等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,
防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
四、防溺水安全:
1.防溺水措施。
①應在成人帶領下游泳,學會游泳;②不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;③不去非游泳區
游泳;④不會游泳者,不要游到深水區,即使帶著救生圈也不安全;⑤游泳前要做適當的準備活動,以防抽筋。
2.溺水時的自救方法:
①不要慌張,發現周圍有人時立即呼救;②放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援; ③身體下沉時,可將手掌向下壓;④如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
3.發現有人溺水時的救護方法:
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,可入
水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。特別強調:未成年人發現有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內!
五、飲食安全:
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
六、提高自我保護意識和能力:
同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只
要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。節假日,我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼等。
七、春季疾病預防:
春季是呼吸道傳染病的高發季節,由于天氣多變,時暖時寒,氣候仍然寒冷、干燥,特別是在北方,人們經歷了一個漫長的冬天,當春季來臨時,人體內環境很難一下子與外界環境相適應,人體的免疫力相對低下,病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體,特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病,同時隨著氣溫轉暖,手足口病等傳染病也逐漸抬頭。
疾病防治的綜合原則:
1、做好個人衛生,提高抗病能力。尤其是勤洗手,堅持鍛煉,增強體質。
2、搞好大環境衛生,注意學習和生活環境的通風換氣。
3、養成良好的生活習慣。飲食均衡,作息規律,不食過于辛辣食物。
4、做好預防接種工作,這是預防傳染病的最主要、最有效的手段。
5、班級要做好晨檢登記工作。
6、根據天氣變化注意增減衣服,防寒保暖。
八、學習安全逃生技能:
同學們,20xx年的512 大地震給四川人民的生命財產安全造成了巨大的損失。然而,災難之中也有奇跡。四川安縣桑棗中學2300多名師生,在地震發生后的1分36秒之內,從不同的教學樓、不同的教室內,全部沖到操場,以班級為序站好,全校師生無一傷亡。奇跡源于責任,源于付出,源于師生平時就已熟練演習多遍的應急避險疏散演練。所以同學們應該積極參加學校的安全演練活動,學習避險逃生的知識,提高緊急避險能力。
地震避險注意事項:
1、地震發生時,不慌張,及時避險。
2、地震發生時,有很短的時間可以躲避,這是逃生撤離的最佳時機,一定要有序迅速。
3、在遇到地震發生時,要趕快躲在堅固的物體下面或旁邊,搖晃時關火、滅火,將門打開,確保出口;戶外場合,護好頭部。地震時,不要乘坐電梯。徒步避險時,留出救生道路。
4、震時應該就近躲避,震后迅速車里到安全地方。聽從指揮,不慌亂,不急忙亂竄,避免發生踩(cai)踏事件。
總之,希望同學們時時處處注意安全,同時合理安排時間,認真學習,按時完成作業,做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現在做起,“安全”二字,永記心中,管好自己的嘴、管好自己的手、管好自己的腿,努力養成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。
無論做什么事,都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們,讓我們共創平安校園,在平安的藍天下,放放心心學習,前面是一片艷陽天!
安全教案 篇3
活動目標:
1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
活動準備:
1、知道火災中自救的基本常識。
幼兒園安全教案幼兒園安全教案
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程:
1、警報響起,教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。
3、在規定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里,我們大班舉行了消防演習活動。
在上個星期的活動中,幼兒已經積累了有關安全防火的生活經驗。在此基礎上,我們開展了消防演習活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。
3月27日,根據幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。
快速撤離,當大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的`毛巾求救幫助。
當火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。
昨日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著作業。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內容(如人造化的火災實景),缺乏火災的真實性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。
安全教案 篇4
一、設計意圖
在一年當中有很多的傳統節日,其清明就是春季中的節日之一,但是小朋友們對清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日,及了解清明節的由來!
二、活動目標
1、知道清明節是紀念祖先的日子,大家都會為祖先們掃墓;
2、知道清明節的由來;
3,掃墓時應該注意安全事項。
三、活動預備
展示有關清明照片
四、活動進程
(一)看圖講講
1、演示畫面一,看到這個圖形你看到了甚么?
小結:一年一度的清明節,大家在掃墓。
2、演示畫面二,現在,你們知道清明節是怎么來的嗎?
教師講解小結
3、演示畫面三,掃墓是我們應該注意些什么?
4、從文字上看,清明多是甚么意思?
5、今天老師預備了很多圖片,請小朋友來找一找,哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗:詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。
6、小結:清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日,是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱,享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂,感謝先烈、先人給我們創造的美好生活。
。ㄈ┮暵犘蕾p,感受傳統藝術。
1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明,還用繪畫的方式進行了記錄。今天,老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫,你們想不想看看那時清明節的熱烈場面?
2、幼兒欣賞清明節時發生的安全隱患事件
3、發問:有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)
五、活動結束
1、評價
2、總結
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