主題班會防溺水教案
在平平淡淡的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的活動方式。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家整理的主題班會防溺水教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主題班會防溺水教案1
一、活動主題：
提高環保意識，愛護生活的家園。
二、活動目標：
1。通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。
2。使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。
三：活動形式：
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環境的重要性。
四、學生準備：
1.查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2.選兩名班會主持人。
五、班會過程
1、激情導入
主持人：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們需要一個美好的環境。而我們的環境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，《保護環境，從我做起》主題班會現在開始。
有關環境保護的演講稿保護環境演講稿
情景一：小品《地球媽媽生病了》
小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場，訴說自己的病痛，請宇宙醫生給她看病，最后找到病癥的根源——人類的活動。地球媽媽向她的孩子——人類發出求救的呼聲。
地球媽媽(咳嗽)：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過氣來啦。宇宙醫生，快救救我吧!
宇宙醫生：是誰找我呀?(看一眼地球媽媽，吃驚地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是這樣的，那時你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現在……(搖頭，嘆氣)
地球媽媽(著急)：我到底得了什么病?
宇宙醫生：讓我仔細瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細看，邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
地球媽媽(越聽越害怕)：這可怎么辦啊?宇宙醫生，快救救我吧!快救救我吧!
宇宙醫生：這都是你的孩子造成的!
地球媽媽(詫異)：啊?
宇宙醫生：就是人類，是他們不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請他們不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
地球媽媽：(面對大家，作哀求狀)孩子們，請你們保護環境，救救你們的地球母親吧!
(1)、學生談感受。
(2)、闡明活動意義與主題。
主持人：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧——(學生讀：“愛護家園?從我做起”。)
情景二：情景劇《這樣浪費可不行》
[a生蹲地上作睡覺狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣服狀。]
a(起立，伸懶腰)：難得周末可以休息，(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽狀)咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音?(側頭望向b)哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。
[電話鈴響]
a(接起電話)哦，你好，請問找哪位?(稍停)好，請您稍等。(跑向b)爸爸，張叔叔來電話了，快去接。
b(一邊伸手作擰開水龍頭沖洗手的動作，一邊說)好勒!(匆匆跑去接電話，不時點頭、動嘴、笑等作接電話狀)
a：瞧我這爸爸，又不關水龍頭，這得浪費多少水啊!(邊說邊做關水龍頭的動作)
b：好，好，再見。(掛電話)
a(走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要對你說。
b：哦?是什么?
a(指著水龍頭)您總是忘記關水龍頭，這樣多浪費水呀!您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過日子，那些莊稼、草木也不能正常生長，而您卻如此浪費，所以，我不得不警告您：這樣浪費可不行!
b(摸a的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行，我以后一定改!
家長談家庭環保經驗(家長可由學生來扮演)
2、“創建環保校園”組開展活動
主持人：看到我們學校的校園環境越來越好，我們“創建環保校園”組編了一支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環境的老師和同學們。
(1)《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!
(2)發起倡議。
主持人：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響著我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動。
班主任老師總結：
因此，同學們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來把學校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
主題班會防溺水教案2
一、談話引入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題：
組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。
學生討論：在游泳時要注意哪些問題?
學生分組討論以后，教師進行總結：
游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的.地方不去;江溪池塘不去。
2、在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師作總結：
溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么?
2、教師小結：
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
主題班會防溺水教案3
活動目的
1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
活動過程
1、主持人開場白
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的“。
已：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
已：是的，沒有比生命更寶貴的東西了“安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。
甲：沒錯，每當盛夏來臨之際，溺水事故就會頻頻發生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。
2、小品
已：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？
1）小品內容：一名小學生放學回家，由于不遵守安全規則，結果出了溺水事故。
2）議一議：
這個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
3）把小朋友的錯誤糾正過來。
3、列舉20xx年所發生的學生溺水事件并展示相關圖片
4、由小品、事例談心得體會
5、一起學習防范溺水有關知識
�。ㄒ唬⿲W生游泳安全十大注意事項
1）不私自下水游泳；
2）不在無家長或老師帶領的情況下游泳；
3）不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
4）不到不熟悉的水域游泳；
5）游泳時不要用鼻子吸氣。
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