美術教案模板《美術》教案
作為一名無私奉獻的老師,通常會被要求編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的美術教案模板《美術》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課時:一課時
課業類型:創作設計課
教學目的:
1、了解并掌握兩種版面布局格式;
2、掌握版面設計的基本步驟;
3、理解版面設計的兩個設計重點。
教學重點:
掌握版面設計的基本步驟,理解版面設計兩個重點。
教學難點:
了解并掌握兩種布局格式。
教具:
微機、網絡資源庫、實物投影、課件、學生例作;
學具:
微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網絡資源庫;
一、欣賞導入,激發學習興趣。
1、回顧已學內容,利用學生的自豪感,激發學習興趣。(課件1)
2、評價虛擬社區內各部分版面的風格及特點。
3、利用學生對報紙版面的選擇、評價,增加學習興趣;
展示四幅手抄報圖樣,培養學生的觀察能力和鑒賞能力。引導學生概括出版面設計的設計重點。
A、由評價版面圖樣、色彩的優劣,引出重點一:裝飾美化
B、由評價版面分割、規劃優劣,引出重點二:布局編排
教師小結:
我們所看到的黑板報或墻報、手抄報,除了文字稿件質量要好以外,版面的編排設計好壞也直接影響它的宣傳效果。(板書:版面設計)
二、新授版面設計知識,承前啟后;
1、解釋版面設計包含內容:以課件演示為主,通過一幅作品進行分解。
版面設計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內容進行布局編排、裝飾美化的過程。
2、版面設計的一般步驟:
。1)第一步:根據文稿主次進行版面分割布局。
首先,同學們討論一下,根據你們的經驗,進行版面設計要按照怎樣的步驟進行?(學生討論,討論結果教師板書)
。úシ耪n件2第一步)一份手抄報的文稿內容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大,次要的文稿占的塊面較小,我們在進行版面設計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統一的效果。
A、講解第一步的兩種布局方式:
a、對稱式布局
b、均橫式布局
在版面設計的整體布局方面,我們經常運用的有兩種布局,下面請同學們看兩幅事例,觀察一下,它們各有什么特點?(師出示課件3、4演示,學生觀察總結,培養學生的觀察能力和對觀察結果的概括能力)
a、請看第一幅作品,從布局上看有什么特點?
引導學生觀察出左右對稱的布局方式,以及這種布局的設計特點。
b、生觀察并自行給第二種布局格式起名字。
培養學生的觀察及運用學過知識概括能力。
B、利用兩個事例,辨別兩種布局方式,加深理解。
。2)第二步:設計報頭、欄圖、題圖及標題字體。
(課件5)在第一個步驟的基礎上,運用前幾節課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內容,在版面上進行合理的安排。
。3)第三步:謄抄文稿、畫插圖。
。ㄕn件6)謄抄文稿時,字跡要工整,插圖要與文稿相輔相成,起到畫龍點睛的作用。
最后,看看我們的版面上還缺少什么?
。4)第四步:畫尾花、花邊、總體調整。
。ㄕn件7)當所有的設計工作基本完成時,就要看看有沒有不盡人意的地方,添加潤色,修修補補,讓你的作品更加優秀。
好的版面設計應該是篇目層次分明,文、圖塊面活潑多變、而又有統一感,色彩協調、醒目。
三、學生作業。
。ㄒ魳钒樽啵n件8出示創作主題與建議)
(一)給學生提供創作主題;
。ǘ┙o學生提供創作建議;
1、素材可以在網上下載或者資源庫中搜集;
2、制作手法可以自行選擇,例如微機、手抄報等等。
3、畫面整潔,有良好的創作習慣。
四、作業講評,進行小結。
分小組進行講評,對在制作手法、制作創新等方面突出的作品進行師生探討,對存在的問題進行糾正。
所學知識結合經驗,談談收獲。提出希望,課后多加練習,踴躍參賽。
板書
課件使用說明表
課件
名稱制作方法使用說明
1、利用課件大師軟件,制作課件;精彩作品展評
2、版面設計第一步
3、對稱式布局講解
4、均衡式布局講解
5、版面設計第二步
6、版面設計第三步
7、版面設計第四步
8、創作主題及建議
備注
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