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小學(xué)五年級語文上《七律·長征》教學(xué)反思

時間:2021-06-12 17:57:34 教學(xué)反思 我要投稿

小學(xué)五年級語文上《七律·長征》教學(xué)反思

  教學(xué)本課我充分借助各種教學(xué)手段,注重形象感悟引導(dǎo)學(xué)生通過自己在電視、電影、書包中看到的實例,感悟課文中詩句的意思,而沒有孤立地講句析句;此外是充分地指導(dǎo)學(xué)生在感情讀中感悟,這當(dāng)中教師注意采用了多種讀的方式,如示范讀、男女生接讀、分句讀等,指導(dǎo)學(xué)生讀出不同的語氣。如第一、二行中要讀出紅軍“不怕難”的語氣,語氣要讀得堅決,充滿信心;讀第三、四行時要讀出五嶺的綿延,烏蒙的`氣勢磅礴;第五行要讀出紅軍的歡快心情;第六行讀時語氣低沉些,以表示對犧牲戰(zhàn)士的緬懷之情。這樣不僅指導(dǎo)了學(xué)生的感情朗讀,也為背誦全詩打下基礎(chǔ),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感。

小學(xué)五年級語文上《七律·長征》教學(xué)反思

  指導(dǎo)讀中發(fā)現(xiàn)學(xué)困生在讀的能力比較差,特別是新轉(zhuǎn)入的學(xué)生,對這些同學(xué)的朗讀還有待多指導(dǎo),首先加強對詞句讀的鞏固,再重視對課文的朗讀。

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