《米芾學書》課程教學反思
本課雖然是一篇略讀課文,但是,它留給我的思考很多很多。
這篇課文講的是米芾學書的故事。米芾開始跟私塾先生學書,每天機械練字,三年沒有長進。后來又跟過路的秀才練字,秀才用紙貴之法,逼他仔細琢磨字的結構, 使他心領神會,后來成了有名的書法家。這個故事告訴我們:學東西、做事情機械盲目,不會取得很好的`效果,只有用心、得法才能有較快的進步和提高。
根據這一課的特點,我設計了以下問題:
1、米芾向秀才學書,為什么能找到寫字的竅門?從哪里可以看出?
2、米芾與秀才分別給你留下了怎樣的印象?用自己的話說一說。
3、本篇文章帶給了你怎樣的啟示?
一節課下來,學生學得很投入,而且圍繞重點交流、討論、展示,不僅理解了課文內容,還懂得了無論做什么事都要用心觀察、用心感悟,才能有所成就。但想要讓學生投入地學,老師課前的備課很重要,尤其是框架問題的提出尤為重要。
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