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小班春季學期教學計劃

時間:2023-07-05 17:36:46 教學計劃 我要投稿

2021年小班春季學期教學計劃(精選6篇)

  時間過得飛快,新的機遇和挑戰向我們走來,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢?下面是小編收集整理的2021年小班春季學期教學計劃(精選6篇),希望對大家有所幫助。

2021年小班春季學期教學計劃(精選6篇)

  小班春季學期教學計劃1

  一、班況分析

  本學期共有幼兒29名,其中男孩子13名,女孩子16名,剛剛過完寒假,許多孩子在入園的一段時間內會出現一些不適應,依戀家人,哭鬧不肯上幼兒園,其實這些都是正常現象,需要老師和家長溝通經常聯系,并且要求每天堅持送幼兒入園,相信很快這種現象就會消失的,希望每個孩子都能高高興興上幼兒園。

  二、教學活動

  1.老師加強學習,包括專業、思想素質的提高,培養高度的職業責任感,形成溝通,愉快合作的良好局面建立學習型組織。

  2.孩子能力培養。

 、偕碜岳砟芰ε囵B,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉快。

  ②學習能力的培養,培養孩子會傾聽,敢用語言表達的'能力。

 、蹌幼鲄f調能力培養,多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。

  3.開展有益的活動:我們將帶孩子遠足,走入大自然。重視孩子進行環保教育。

  4.認知發展。

 、倩灸苈牰胀ㄔ,并能用普通話與老師同伴交流。

  ②喜歡念兒歌、唱歌、表演欲望強,參與積極性高。

 、壑雷约旱男彰桶嗉墸瑢W習用交往語言,如:"給我玩玩好嗎?""請你幫我一下好嗎?"

  三、保育工作

  1.加強春夏季傳染病,流行病預防,我們會盡量配合保健室做好衛生消毒工作,日常加強對孩子的護理和照顧。

  2.幫助、督處孩子定時定量進食,逐步培養孩子的進餐習慣。

  3.組織多種戶外活動,使孩子的身體得到鍛煉,動作得到發展。

  4.培養孩子健康情感,給孩子建立幼兒成長檔案,讓幼兒擁有健康體質,同時擁有健康的心靈。

  四、家長工作

  1.家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產生潛移化的影響,因此重視家長工作是十分中要的。開學初進行個別家訪,除此之外還利用家長面談、通電話、發通知等多種形式,取得家長聯系。

  2.請家長參與本班教育教學活動,對家長開放教學活動一次。

  五、班級工作

  班內教師將發揮各自所長,互相幫助,共同探討,協調班級工作的各個環節,認真、細致的照顧好每一位孩子,大家努力做好班級各項工作。

  六、具體月份安排

  二月份

  1.布置班級環境,迎接新學期的到來。

  2.認識新朋友,做好禮貌教育。

  三月份

  1.參加慶"三八"節活動。

  2.開展"學雷鋒"活動。

  3.開展安全教育月活動。

  四月份

  1."六一""千人閱讀"大行動。

  2.根據主題開展親子活動。

  五月份

  1.開展課題研討活動。

  2.舉行班級春游活動。

  3.籌備"六一"大型文藝會。

  4.輔導幼兒繪畫,參加"六一"畫展比賽。

  六月份

  1舉行.慶".六一"幼兒畫展活動。

  2.慶"六一""千人閱讀"大行動。

  3.評選表彰好孩子。

  4.作好學期總結工作。

  小班春季學期教學計劃2

  本班有幼兒32人,其中男孩xx人,女孩xx人,經過兩周的幼兒園生活和學習之后,情緒基本已穩定。大部分幼兒能積極參與老師組織的各項活動,在生活自理方面大部分幼兒能自己動手吃飯,并能將餐具放在指定位置,午睡時在教師的幫助下能穿脫衣服,在學習游戲方面也形成了一定的常規。但是,還有不足之處需要我們不斷完善,孩子們很喜歡做游戲,但是由年齡的差異和能力的強弱,自控能力較差,衛生習慣不好,爭搶東西的現象時有發生。幼兒在上課時插嘴,坐不好的現象也很嚴重,針對幼兒各方面的表現,為了更好提高保教質量,促進幼兒身心活潑,健康成長,現將本學期工作計劃如下:

  一、總目標

  本學期,我們將繼續認真貫徹《幼兒新綱要》的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,積極開展教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境,促進其健康、自由、快樂地發展!队變航逃笇ЬV要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的.特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。

  二、本學期主要工作任務及實施措施

 。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W活動具體措施。

  1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

  2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展。

  3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調。

  4、教師在活動實施前作好充分的教學準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

  (二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施

  1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

  2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

  3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。

 。ㄈ┘訌姲嗉壋R幑芾,形成良好常規;具體措施如下:

  1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。

  2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

  3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

 。ㄋ模┌踩逃

  1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

  2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。

  3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

  (五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:

  1、開家會或利用接送孩子的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。

  2、設立“家園欄”,讓家長根據“家園欄”的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導。

 。┡囵B幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發展班級特色。具體措施:

  1、利用班級環境創設特色氛圍。

  2、區域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。

  3、運用多媒體教學相結合,做好課題的實施和開展工作。

  三、本學期的重要活動內容預設如下:

  二月份:

  1、完善環境布置。

  2、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。

  3、建立正常的教學秩序,開展早操活動。

  三月份:

  1、開展主題“三八婦女節”活動,讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家幫助媽媽做力所能及的事情。

  2、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

  3、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。

  四月份:

  1、開展主題“找春天”活動,讓幼兒認識春天的各種變化,了解春天的特征。

  2、結合“清明節”,通過講故事,看錄像等形式進行愛國主義教育。

  3、教育幼兒與同伴團結友愛,互相幫助。

  4、排練迎“六一”節目。

  五月份:

  1、開展主題;

  2、五一放假安全教育;

  3、繼續排練六一節目。

  六、七月份:

  1、開展主題;

  2、慶“六一”活動。

  3、期末安全教育工作。

  4、班級工作總結。

  5、做好暑假工作。

  小班春季學期教學計劃3

  一、指導思想

  幼兒期是智力開發的最佳起,也是培養良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結合教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高本班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發展。

  二、情況分析

  我們班幼兒整體思想品德狀況良好,部分幼兒能遵守日常生活中的常規,有了初步的規則意識,孩子們能逐漸學會共同游戲活動,學會與他人分享,打架吵鬧現象也相對減少,能夠互相幫助,但自控能力較差,有時還會發生抓人罵人等不友好事件,不同的家長有不同的教育方法,那么我們教師如何通過自己的教育使孩子養成良好的道德品質,縮小孩子間的發展差距呢?

  三、通過各項活動對幼兒進行品德教育

  (一)日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

  晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。課間活動:培養幼兒良好的傾聽習慣,學會傾聽老師和同伴講話。

  進餐:進餐時,我們培養幼兒良好的進餐習慣,會自己吃飯,掌握正確的吃飯姿勢。吃完后能自覺地將餐具放好,洗手,擦嘴巴。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊,并迅速入睡。

  離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,安安靜靜等父母來接。

  (二)節日中的品德教育

  三月八日“婦女節”讓幼兒知道媽媽的辛苦,教育孩子愛自己的媽媽。四月四日“清明節”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節”讓幼兒知道這是小朋友自己的'節日。

  (三)家園聯系共同教育

  對幼兒進行品德教育,靠學校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、校信通、家長開放日及家園聯歡活動等來進行教育活動?傊,我們會抓住每一個有利的時機,對幼兒進行思想品德教育,為他們以后的生活打下良好的基礎。

  小班春季學期教學計劃4

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學期,F如今,我們班的新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發展。

  二、工作計劃:

  幼兒進行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域課程有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發幼兒的學習興趣和求知欲望,培養幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的.做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應能力,發現每位幼兒的特長,并給予適當的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規,喜歡上幼兒園幼兒園小班下學期學習計劃工作計劃。

  三、發展目標:

  (一)健康領域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養成主動喝水的習慣。

  4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領域:

  1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3、學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

  4、在語言活動中學會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

  (三)社會領域:

  1、在老師的啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  小班春季學期教學計劃5

  一、指導思想:

  上學期我們在園領導的指導下,順利地完成了各項任務,但也有不足之處。本學期我們將深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。

  二、工作目標:

  1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

  2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

  3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

  三、具體措施:

  (一)教育教學工作我們的追求我們的理想

  1、認真執行教師常規工作考核表,每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。

  2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學效益,完成預定目標。

  3、提高級部活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動反思,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

  (二)班級保教工作:

  1、隨主題更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。

  2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

  3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。

  4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

  5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。

  (三)家長工作:

  1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

  2、向家長開放半日活動。

  3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的形式呈現幼兒的成長足跡。

  四、具體工作:

  二月份:

  1、做好開學前準備工作。

  2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。

  3、做好新學期的.各項計劃。

  4、開展主題活動《骨碌骨碌轉》,創設小汽車的區域環境。

  三月份:

  1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

  2、創設友好、溫馨、家庭式的環境氛圍,布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

  3、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動,組織好家長開放日活動。

  四月份:

  1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

  2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。

  3、將有關春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內。

  4、開展種植活動,豐富自然角。

  5、組織開展親子春季運動會活動。

  五月份:

  1、開展主題活動《快樂寶貝》

  2、積極籌備“六一”節目。

  3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。

  六月份:

  1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

  2、開展主題活動《試試真好玩》。

  3、根據主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

  4、進行聽評課活動。

  七月份:

  1、開展主題活動《小汗珠》。

  2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

  3、召開家長開放日活動。

  八月份:

  1、做好學期結束工作。

  2、做好對幼兒的學習習評估工作。

  3、做好資料收集歸檔工作。

  小班春季學期教學計劃6

  一、班級情況分析

  新的學期我們迎來了5名新生,共有40名孩子。其中有21名男孩,有19名女孩。這些活潑可愛的孩子,經過一個學期的學習,大部分孩子能夠高高興興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處,生活自理能力也有了較大的提高,學會了自己漱口、穿脫鞋子、能力較強的孩子還學會了自己穿脫衣服等;在學習上孩子們有了強烈的學習欲望,能積極、主動地參加一日各項活動;但也存在著一些問題,如:個別幼兒的情緒還不夠穩定、上廁所的習慣較差、還有一些孩子有挑食、偏食的習慣,在玩玩具后不收拾、無故推撞別人等等,我們將利用各種方式來糾正這些壞習慣,幫助他們養成良好的行為習慣。

  二、班級工作目標:

 。1)五大領域發展性目標:

 。ㄒ唬┙】殿I域:

  1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養成主動喝水的習慣。

  4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

 。ǘ┱Z言領域:

  1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。

  2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3、繼續學說普通話,學習完整地表達自己的要求。

  4、在語言活動中學會大聲表述,在日常活動中不叫喊。

 。ㄈ┥鐣I域:

  1、在成人啟發下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。

  4、觀察周圍生活環境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節日活動,體驗節日快樂的氛圍。

 。ㄋ模┛茖W領域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特征,學習進一步的.分類、比較。

  3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

  4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。

 。ㄎ澹┧囆g領域:

  1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

  4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節奏和情緒。

 。2)家長工作目標

  努力通過家訪、家長接送幼兒的機會、電話家訪等形式做好家長工作,與家長保持愉快的合作關系。通過家長工作共同提高本班保教工作質量。充分利用家長資源提高主題教育活動的效果,計劃在本學期開展一次以主題活動為內容的家長開放日活動,通過家長開放日活動擴大家長對我們主題教育活動的認識,展示我們新的教育方法,轉變家長的教育觀念,爭取家長支持、理解我們的主題教育活動。

 。3)保育保健工作目標

  正確對待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環境,使幼兒可以得到的足,產生對教師的信任。

  根據幼兒年齡特點和發育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯系起來。保證按照小班常規管理的原則實施計劃。抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發展。

 。4)安全工作目標

  結合幼兒年齡特點,進行適當的安全教育,增強其自我保護意識和能力。在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養幼兒必要的粗淺的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,班三位教師多注意班級的安全環境,及時消除存在的安全隱患。

  三、工作內容與措施:

 。1)教育教學內容和措施

  根據《綱要》精神,本學期開展五大主題的教學內容,分別是《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《瓜果樂》、《嚕啦啦》,同時五大領域的具體措施體現在:

  (一)健康領域:

  1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。

  2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

  3、注重平時的觀察,發展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

 。ǘ┱Z言領域:

  1、培養幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。

  2、通過教學活動,區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。

  3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

 。ㄈ┥鐣I域:

  1、利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。

  (四)科學領域:

  1、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征,初步了解季節與人們的生活關系。

  2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現象。

  4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發幼兒智力,促進幼兒創造力的發展。

 。ㄎ澹┧囆g領域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發展手眼協調能力。

  3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

  4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。

  5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

  6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

 。2)家長工作內容和措施

  1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2、運用《幼兒發展情況——觀察記錄與評析》表,隨時與家長取得聯系,交換主題開展情況的意見,互通情況信息。

  3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經驗等。

  4、發放《家園親子單》讓家長即時了解班中開展主題的情況。

  階段性的家長工作:

  5、家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法,直接看到幼兒在園表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。

  (3)保育保健內容和措施:

  1、教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手,學會使用手帕、餐巾,認真洗手不玩水。

  2、教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯,不要成人喂,安靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙整齊地放在規定的位置。

  3、教會幼兒正確使用運動器具,注意安全。

  4、逐步培養幼兒正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢。

  5、培養幼兒有正確的睡覺姿勢,安靜入睡。

  6、保教結合,嚴格執行衛生消毒制度。

  7、保持室內外環境衛生的干凈、整潔。幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍。

  8、照顧幼兒的一日生活,特別是體弱的兒童。

  9、注意安全,提高幼兒的自我保護意識。

  10、做好班級每日的消毒工作,預防傳染病。

 。4)安全工作內容與措施

  1、讓幼兒知道上下樓梯時(或滑滑梯時)容易跌倒,要注意安全,不推擠、不嬉戲。

  2、知道銳利和帶刺的東西會傷害人體,不玩弄剪子和刀,用剪刀時,知道不用尖銳的方向對向別人和自己的身體。

  3、知道火和開水會傷人,不玩火柴、不玩火、不能潑灑開水。

  4、知道電會傷人,不碰電插座,不玩弄燈頭以及各種電器。

  5、玩累了知道主動休息,渴了知道主動喝水。

  6、知道一些預防疾病的最起碼的常識,并知道以下幾點:

  A、不用別人的手巾和口杯。

  B、不吃沒有清洗過的水果。

  C、不吃別人吃過的食物。

  7、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。

  8、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力。

  9、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發生。

  10、每月開展一次安全教育活動。

  四、每月工作安排。

  二月份:

  1、接待幼兒和個別新生,穩定幼兒情緒,鞏固幼兒的常規;認識新同伴并與其友好相處。

  2、加強常規管理。

  3、安全教育:游戲時“喊媽媽”、躲開它們。

  4、發放幼兒成長記錄表。

  三月份:

  1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。

  2、開展主題:寶貝一家。

  3、結合季節特點開展環境創設活動。

  4、發放幼兒成長記錄表。

  5、安全教育活動:吃東西的時候、碗里的湯潑了。

  四月份:

  1、主題活動:車子叭叭叭。

  2、更換區域活動材料,提供半成品和廢品。

  3、教育教學活動展示(向家長開放)。

  4、發放幼兒成長記錄表。

  5、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話。

  五月份:

  1、開展主題:動物朋友。

  2、結合季節繼續調整環境創設。

  3、安全教育:跟著媽媽去商場、乘公共汽車。

  4、準備慶“六一”節目。

  5、發放幼兒成長記錄表。

  六月份:

  1、開展慶“六一”活動。

  2、發放幼兒成長記錄表。

  3、安全教育:游泳去、太陽火辣辣。

  4、幼兒發展情況測查評價。

  5、班務總結、個人工作總結。

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