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大樹媽媽語言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-14 19:18:08 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

大樹媽媽語言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  目標(biāo):

大樹媽媽語言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的美妙意境,體驗(yàn)散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。

  2、通過讓幼兒嘗試仿編散文,激發(fā)幼兒愛他人的情感。

  設(shè)計(jì)思路 :

  本次活動雖無只接表達(dá)母親與孩子之間的愛意,但樸實(shí)的字里行充滿著“大人與小孩”之間那種相互依偎,相互關(guān)心、形影不離的添犢之情。她能喚起幼兒潛意識中與媽媽之間的`那份親密的情感。

  本次活動著眼于體驗(yàn)媽媽與孩子之間的相互依偎的情感并鼓勵幼兒模仿散文中的對話,有表情地表述。

  在活動中,通過課件欣賞,渲染氣氛,激發(fā)情感、強(qiáng)化語言訴感染力,通過理解欣賞、討論,培養(yǎng)幼兒大膽、響亮地說話創(chuàng)設(shè)自然、有趣的教育情景。

  活動流程 :

  欣賞――熟悉對話――創(chuàng)編詩歌――幼兒討論

  幼兒準(zhǔn)備:課件(大樹媽媽)

  過程:

  一、引題

  媽媽喜歡你嗎?那么,大樹媽媽喜歡它的娃娃嗎?猜一猜,大樹媽媽的娃娃是誰呢?

  二、欣賞和感受詩歌的意境

  觀看課件

  欣賞后提問:大樹媽媽喜歡娃娃,誰做了它的娃娃?大樹媽媽有許多許多娃娃,有小鳥娃娃、星星娃娃、小熊娃娃 、小星星娃娃,還有許多樹葉娃娃,大樹媽媽是怎樣喜歡娃娃的,娃娃們又是怎樣愛大樹媽媽的,請小朋友再仔細(xì)聽一聽。

  再次欣賞后提問:你覺得娃娃們喜歡大樹媽媽嗎?從哪些話里可以聽出它們很愛大樹媽媽?

  三、創(chuàng)編詩歌

  1、小動物知道了,都想來當(dāng)大樹媽媽的娃娃,你們想想她們會怎樣對大樹媽媽說呢?

  2、幼兒創(chuàng)編,相互交流

  四、幼兒討論

  大樹媽媽愛娃娃,娃娃愛大樹媽媽,小朋友你們愛誰呢?是怎樣愛的呢?

  附:散文  大樹媽媽

  大樹媽媽,喜歡娃娃,

  小鳥說:“我來當(dāng)你娃娃,給你唱歌。”

  大樹媽媽說:“好哇,好哇”

  小熊說:“ 我來當(dāng)你娃娃,給你跳舞。”

  大樹媽媽說:“好啊,好啊”

  小星星說:“我來當(dāng)你娃娃,晚上陪你說說話。”

  大樹媽媽說:“好啊,好啊”

  大樹媽媽有了很多娃娃。

  小鳥娃娃,小熊娃娃,星星娃娃,還有許多樹葉娃娃。

  大樹媽媽給娃娃講故事,娃娃給大樹媽媽唱歌,跳舞,說悄悄話。

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