小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿（精選15篇）
在現(xiàn)在社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長朋友們、同學(xué)們：
大家好！
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們的孩子小學(xué)就要畢業(yè)了，今天能在這里和大家交流，我感到很榮幸。和諧是時代的主題，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境是老師、家長、同學(xué)們的共同心聲。學(xué)校教育離不開家庭教育，孩子的成長離不開家長。做為孩子的第一任、也是終身老師的家長，要承擔(dān)起配合學(xué)校教育、幫助孩子成長的責(zé)任。我自己就是老師，知道當(dāng)老師的辛苦，更體會到春暉老師的辛苦，尤其是畢業(yè)班，各位老師經(jīng)常熬夜苦干，在這里，讓我代表家長們真誠地道一聲：老師們，辛苦了！
在座的各位家長，都是學(xué)富五車、才高八斗。我在這里是魯班門前耍大斧。不過，一滴水也能折射出太陽的.光芒來。借此機(jī)會，和大家探討一些有關(guān)家教的問題，僅供參考。
我認(rèn)為教育孩子，首先是信任。這是教育孩子的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。怎樣做，才能與自己的孩子相互信任呢?簡單地說，就是要與孩子建立“朋友”式的關(guān)系，要理解他們所需、所想。放下家長高高在上的架子，和孩子平等交流;和孩子共同分享快樂、分擔(dān)痛苦。當(dāng)然，信任并不是放任自流，要有原則。
其次是給予。包括兩個方面。一方面是物質(zhì)的，這方面家長都懂，給孩子吃好的、穿好的、用好的。這是每個做家長的都在努力做到的。我覺得，這方面雖然重要，但在教育孩子的問題上，精神上的鼓勵與支持更加重要。孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難，想退卻的時候，家長的鼓勵無疑是孩子戰(zhàn)勝困難的動力。孩子的思想出現(xiàn)困惑、迷茫時，家長的關(guān)心、支持肯定是他們心靈的需求。
最后是督促。孩子畢竟是孩子，他們具有很強(qiáng)的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。做家長的應(yīng)該從孩子上學(xué)的第一天起，就有意識地經(jīng)常督促孩子按照學(xué)校老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然這個學(xué)習(xí)任務(wù)決不能僅僅停留于書面作業(yè)，還應(yīng)該包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個環(huán)節(jié)。隨著孩子年齡的增長，我們在督促時也要講究一些方式、方法，切忌婆婆媽媽、嘮嘮叨叨。你說的次數(shù)越多，孩子情緒容易燥，效果越差。
借此機(jī)會，我也想跟同學(xué)們說幾句話。同學(xué)們，你們也辛苦了。不過，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出;不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能看見彩虹?學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是我們成長的動力。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)要抓緊時間，爭分奪秒，少看電視，少玩耍，集中精力投入到學(xué)習(xí)中去;用心聽好每一節(jié)課，細(xì)心做好每一道題，認(rèn)真完成每一次作業(yè);合理安排時間復(fù)習(xí)，不懂的地方請教老師或同學(xué)，課余時間多讀書、多背書;同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。相信同學(xué)們將不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，奮力拼搏，講求方法、迎接挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，為校爭光，為自己在小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活留下完美的回憶！
老師們、家長們、同學(xué)們，春暉學(xué)校把我們緊緊地聯(lián)系在一起，是一種緣分，更是一種幸運(yùn)。讓我們共同努力，爭取在今年的畢業(yè)考試中取得好成績，為學(xué)校爭光，更為孩子們的成長奠定良好的基礎(chǔ)吧！我相信，付出總有回報(bào)！謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 2
尊敬的老師，親愛的叔叔、阿姨：
大家晚上好！
我是六（6）班的xx。今天晚上，我很榮幸能成為這次家長會的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對我的信任！在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加六（6）班畢業(yè)前的最后一次家長會。
六年的時光，彈指一揮間，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識，學(xué)會了自信、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí)，6年的成長中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級以來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的班主任何老師，她同時也是我們的語文老師，我們非常尊敬她，這源于老師對待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，更源于老師對教育教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心。每天早上，何老師總是早早來到教室，鼓勵我們自覺地多讀書。有時我都還沒到，何老師就已經(jīng)在講臺上了。何老師來的時候，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣，如果擺得好，她就會表揚(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后，她會坐下仔細(xì)觀察，看哪些同學(xué)懂得自覺看書，自覺讀書，然后再在黑板上寫自覺看書的同學(xué)的.名字及時表揚(yáng)。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效。你看，這個同學(xué)看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心，便也拿出課外書津津有味地看起來。在何老師的鼓勵下，很多同學(xué)早上早早就來到教室自覺讀書了，在班里形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。正式開始早讀了。讀語文的時候，何老師一般大部分時間都在教室里，聽同學(xué)們讀書。如果她發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)沒有開口讀書的話，都會及時提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢。”何老師還經(jīng)常說：“讀書時身子要坐直，雙手把書捧好，放開聲來讀，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了。”如果我們讀得響亮、有精神，又整齊，何老師就會很開心地表揚(yáng)我們：“你們讀得太好了，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書，這樣會收獲很多的。”語文課上，何老師總是很認(rèn)真地給我們講課，一絲不茍。要是她發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)上課分心了，便及時地、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽課。
何老師不僅在語文課關(guān)注我們，在其他課也關(guān)注我們。英語課下課后，何老師就會問梁老師上英語課的情況。如果我們表現(xiàn)的不好，何老師都會及時教育我們，并要求我們改正。星期五的班隊(duì)課，何老師一般都是盤點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好，進(jìn)步更大。
還有一點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了許多時間與精力。何老師經(jīng)常教育我們說：“做人做事要有責(zé)任感！要有一顆感恩之心，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人，才能把一切事情做好。”平時，何老師總是很細(xì)心地觀察同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)，根據(jù)同學(xué)們的具體表現(xiàn)，適時加以引導(dǎo)，及時地提醒，循循善誘，因此，很多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽課，按時完成作業(yè)。課余時間，多數(shù)同學(xué)積極主動博覽群書，開闊了視野，增長了見識。就是在六年級這個青春早期，很多同學(xué)們也過渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級同學(xué)那樣思想波動大、浮躁茫然，也沒有歪風(fēng)邪氣、沒有人留奇特的發(fā)型，穿奇裝異服，也沒有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。
何老師在班級管理中，注意培養(yǎng)班干，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組與小組之間展開競爭活動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法，、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴摹⒆顑?yōu)質(zhì)的教育，而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無微不至的關(guān)懷和教育。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步。
說到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級以來的數(shù)學(xué)老師，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無比的幸運(yùn)！說起廖老師，我不禁想起課前，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對上課的精神。廖老師的每一節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說隨處而見。廖老師平時待我們很寬厚，生氣沖動是很少的事，當(dāng)某個同學(xué)做不好的時候，廖老師的批評從來都是用“黑色幽默”，每次老師批評同學(xué)，我們每個人包括老師和被批評的同學(xué)都會笑，在笑聲中，犯錯的同學(xué)認(rèn)識到了錯誤，決心改正；笑聲中，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯誤；笑聲中，我還看到了老師對那位同學(xué)知錯就改的肯定，對我們不再出現(xiàn)同樣錯誤的信心。在批評中都有愉快，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂的遨游著。
廖老師上課生動，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn)、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來，理解能力比較強(qiáng)的同學(xué)一下子就可以明白，理解能力差一點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒一下，也可以立刻明白。有時候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現(xiàn)成的工具——垃圾桶。說到這里，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶，就是靠這個垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題。
再說說我們的miss梁，從三年級開始，梁老師就開始擔(dān)任我們班的英語。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了。一路走來，miss梁給我們的感覺是一個十分嚴(yán)厲的老師。俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語成績年年排名前茅。
各位叔叔、阿姨們，聽了我介紹到這里，你們是否放心了？有這樣的好老師教育你們的子女，你們一定也感到欣慰吧。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說一聲：“老師，謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下，我們班整體面貌良好，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲。目前，整個班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評價(jià)。在每個學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測中，我們班的語、數(shù)、英三科統(tǒng)考科目的成績都在年級的前茅、甚至XX區(qū)的前茅。今年的4月底，我們班還被評為XX區(qū)優(yōu)秀班級。當(dāng)然，這些成績的取得也和我們在座的各位叔叔、阿姨們的關(guān)心與支持是分不開的，在此，請?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說一聲：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨們，再過不久，我們將迎來人生第一次考驗(yàn)：XX區(qū)統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測試。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們的關(guān)心、理解和支持，老師們會更加投入地工作；有你們的關(guān)心和鼓勵，我們會更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧！
我的發(fā)言就到這，謝謝名位叔叔、阿姨！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 3
尊敬的家長朋友們：
你們好！
家長朋友們，你的孩子在我校經(jīng)過了兩年多的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在已逐漸長大成熟，他們有的已摒棄懶惰，變得勤奮；有的已摒棄嬌氣，變得堅(jiān)強(qiáng)；有的已摒棄怯懦，變得自信。看到孩子們的變化，我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候，你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上，我們有共同的責(zé)任為他們指引正確的前進(jìn)方向。所以今天我們座到一起來只有一個目的，那就是為了明年的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在珍惜這關(guān)鍵性的的學(xué)習(xí)時光，取得最好的成績，獲得最大的'發(fā)展，為進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，為了一切的孩子，為了孩子的一切，我們學(xué)校在這樣一個關(guān)鍵的時刻組織召開了這次重要的家長會。
剛才我說了一點(diǎn)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，是“聯(lián)系”二字。我們當(dāng)中可能有的家長是第一次見到我，知道班主任我長什么樣，在今天來之前可能還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。很多的家長見到我得第一面都感覺到我很小，認(rèn)為初三尖子班的班主任應(yīng)該是一個比較年長，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。不過請各位家長相信，能站在尖子班的講臺上，我也是憑借著自己在廣宇4年打拼的結(jié)果。
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!非常感謝學(xué)校的信任，很榮幸能夠讓我代表小學(xué)畢業(yè)生家長發(fā)言。今天是個值得紀(jì)念的日子。不是因?yàn)槠G陽高照，而是因?yàn)槲覀兊暮⒆樱覀兊膶W(xué)生小學(xué)畢業(yè)了!大家歡聚一堂，共同慶祝，見證這場別具意義的畢業(yè)典禮，一起拉開青春的序幕。
六年，時光仿佛不經(jīng)意流過身旁。六年，孩子們有太多的學(xué)習(xí)、生活往事。你們還記得第一次參加升旗儀式嗎?你們還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾嗎?六年光陰，你們從童真成長為翩翩少年，六年光陰，你們從爸爸媽媽懷里的小苗成長為壯實(shí)的小樹，六年光陰，你們讀過千卷書，走過萬里路，看起來自信而友好。六年來，你們收獲了健康，收獲了知識，收獲了本領(lǐng)，收獲了友誼，收獲了很多很多!如今，你們基礎(chǔ)扎實(shí)，根基牢固，考核合格，達(dá)到了國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)畢業(yè)了。孩子們，你們真的很了不起，我謹(jǐn)代表所有的家長為你們點(diǎn)贊，為你們自豪。
朗朗的書聲，活潑的校園，北外附校是我們放飛夢想的地方……孩子們畢業(yè)了，最應(yīng)感謝的是學(xué)校。孩子們?nèi)〉玫拿恳粋�進(jìn)步，每一點(diǎn)成績，每一步成長源于頂層設(shè)計(jì)的校領(lǐng)導(dǎo)們，源于各位辛勤耕耘的各科老師們，源于變換花樣的食堂叔叔阿姨們，源于的盡職盡責(zé)的后勤和保安叔叔們等等。在此，我提議，家長朋友和孩子們請起立，伸出你的雙手，豎起大拇指，我們一起說：謝謝你，北外附校，你真棒!
在孩子成長的每一個階段，需要多方的關(guān)心和愛護(hù)，我愿意借此機(jī)會向認(rèn)識的，不認(rèn)識的關(guān)心和愛護(hù)孩子的各界人士、各方朋友表示家長誠摯的謝意!我唯有感謝，才能表達(dá)我們此刻的感受。感恩生活，感恩時代!
在這里，我還要祝福。
我把祝福送給孩子們。祝福你們在未來的'道路上健康自信、樂觀向上、步履堅(jiān)實(shí);祝福你們的本領(lǐng)和走過的路一樣，不斷增長;祝福你們經(jīng)受住風(fēng)雨洗禮，迎來的燦爛明天。
我要把祝福送給家長朋友們，祝福大家平安健康，事業(yè)進(jìn)步，闔家幸福。我們會和即將進(jìn)入青春期的孩子們一起體會成長的千滋百味，相互挑戰(zhàn)，相互尊重，相互包容，相互信賴，開啟一段更加精彩的青春之路。
我要把祝福送給北外附校。祝福學(xué)校在時代變革的大潮中不斷挑戰(zhàn)自己，勇攀名品優(yōu)質(zhì)的新高度。祝福老師們身體健康，家庭美滿，職業(yè)幸福，事業(yè)取得新成就。
再一次感謝，謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一個金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝x小學(xué)——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
是x小學(xué)給了我今天的.一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會縱容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是x人，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請?jiān)试S我代表x小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長！祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家好!非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長代表，參加城東小學(xué)六三班畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!
小學(xué)六時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的`人。
小學(xué)六時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少，你們當(dāng)中不少人就是社會和國家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛的老師。
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點(diǎn)。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!
最后，我代表全體畢業(yè)生家長
衷心祝愿：全體畢業(yè)班同學(xué)，在初中階段能夠好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和愿望!
衷心祝福：全體領(lǐng)導(dǎo)和老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺!
衷心希望：我們的學(xué)校越辦越好!
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行這個隆重的畢業(yè)典禮，這是每個即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時刻，是老師們又一個豐收的時刻，是每個家長熱忱關(guān)注的時刻！這一時刻的到來凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴(yán)的時刻！
首先讓我代表全體同學(xué)的家長，祝賀這盛大節(jié)日的到來，祝賀學(xué)校又迎來了一個豐收的季節(jié)，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績！
今天我和大家一樣心情非常激動，感謝學(xué)校給我這個機(jī)會，更感謝六年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)！
記得六年前，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知，心情是怎樣的激動！六年來，作為家長，我們密切關(guān)注著孩子的每一個進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長。
我們沒有忘記，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語，沒有忘記成長記錄中老師們娓娓道來的殷切期望，沒有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出，讓我們家長看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn)！
我們也沒有忘記家長會上校長向我們傳播的先進(jìn)教育思想和科技創(chuàng)新理念，沒有忘記班主任于老師的殷切關(guān)懷。和全體六年級老師對孩子的關(guān)愛。我們更知道，“二實(shí)驗(yàn)”的課堂有不拘一格的形式，“二實(shí)驗(yàn)”的課外活動更是多姿多彩，“二實(shí)驗(yàn)”參加的各類比賽都是名列前茅，“二實(shí)驗(yàn)”的鞠明老師科技創(chuàng)新獨(dú)樹一幟……是“二實(shí)驗(yàn)”的陽光雨露滋養(yǎng)和培育了這些年幼的孩子，他們在“二實(shí)驗(yàn)”的懷抱中一天天長大。當(dāng)孩子們捧著一份份優(yōu)異的成績回家，我們的心情激動無比，當(dāng)徐軍航代表學(xué)校參加紐倫堡國際發(fā)明展取得世界發(fā)明金獎。當(dāng)徐軍航被東北師大附中免費(fèi)錄取，我們首先想到的是應(yīng)該感 謝 老師。感謝學(xué)校，我們在孩子的成績單上寫的是“心存感激！”
六年了，這六年來的腳印是那么清晰，六年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存，粒粒串起，你們更要用今后的努力來延續(xù)今天的成績，繪制明天的藍(lán)圖！
當(dāng)你們告別母校開始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們，它帶著母校的'期望；仍然有一個發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛！
每個人的生活都是由他們自己寫就的，你們的人生道路剛剛開始，在這個時候，你們要給自己擬定人生的目標(biāo)，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生，你們肩負(fù)著社會的責(zé)任，肩負(fù)著家長和一切關(guān)愛著你們的囑托。
小學(xué)六年時間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個個都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會和國家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛的老師。！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動力源泉，你們就會有更高的起點(diǎn)。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒！
祝同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 8
親愛的校長、老師和親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天，我們聚集在這里舉行20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表所有的家長，向成功完成小學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生表示衷心的祝賀，感謝為學(xué)生的健康成長付出努力和智慧的老師們。
在小學(xué)的六年里，我們很高興看到孩子們一步一步地長大。作為一名學(xué)生家長，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤工作和精心培養(yǎng)。我們每個家長都有這樣的感受：華科附小的老師不僅教學(xué)水平好，職業(yè)道德高尚，而且感情細(xì)膩，愛無私。教師不僅注重知識的傳授，還注重學(xué)生素質(zhì)、個性和氣質(zhì)的全面培養(yǎng)，以及生存和發(fā)展能力的全面提高。我們的父母可以放心，他們會把孩子交給這樣的老師。你們的行動至少在以下四個方面會讓我們的孩子受益終生。
第一，你培養(yǎng)了孩子的社會責(zé)任感和感恩意識。
從開學(xué)開始，教育孩子愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)上進(jìn)。隨著年齡的增長，應(yīng)該教育他們更多地關(guān)注國家的時事，不要“對窗外的事情充耳不聞”。北京奧運(yùn)會，汶川地震，上海世博會……我們的老師都讓孩子知道，關(guān)心，參與！三八婦女節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)，老師讓孩子們給親戚做節(jié)日禮物。長輩們被孩子們自制的禮物感動了。他們最初懂得尊重付出真愛的人，懂得回報(bào)和感恩。汶川地震后，全校師生伸出了援助之手。愛是發(fā)自內(nèi)心的，充滿真誠。從捐款中，我們感到溫暖。有同情心的人一定是善良的人，有責(zé)任心的人。
第二，你培養(yǎng)了孩子珍愛的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
作為父母，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，沒有良好的身體素質(zhì)，就不能保證孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們?nèi)A科附小在培養(yǎng)孩子方面沒有懈怠。無論是冬天的長繩和踢鍵，夏天的籃球和足球，還是執(zhí)著的田徑隊(duì)，都是那么的享受。體育鍛煉不僅能提高孩子的體質(zhì)，還能磨練他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。
第三，你培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)意識和愛心。
我們602班的羅老師和劉老師都很成功。他們根據(jù)我們孩子的不同特點(diǎn)，仔細(xì)觀察和理解我們的孩子。他們的態(tài)度比我們的父母更真誠，更認(rèn)真。他們會用幽默的語言讓孩子放松，用多元化的教學(xué)風(fēng)格讓孩子快樂，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子們學(xué)會了打掃書包、打掃衛(wèi)生和洗碗。這些教學(xué)方法讓我覺得很榮幸能和同事或朋友聊天，我們的孩子遇到了好老師！我相信其他班的老師和602班的老師是一樣的。你學(xué)習(xí)商業(yè)的態(tài)度和對孩子的關(guān)心讓我們的父母很佩服！
第四，你特別注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
通過參加競選班干部、辯論賽、跳蚤市場義賣、合唱團(tuán)、節(jié)目舉辦、表演電視節(jié)目等活動，讓孩子學(xué)會了努力，學(xué)會了主動贏，變得落落大方，淡定自信。作為孩子的母親，我對孩子的變化感到欣慰。我知道讓孩子接受教育，通過體驗(yàn)獲得知識，茁壯成長，是孩子快樂的平臺。附屬于小學(xué)的初級學(xué)院允許每個學(xué)生都有自己的'成就。比如雞蛋撞擊地球、熱氣球發(fā)射、火箭發(fā)射等活動，讓學(xué)生在觀察、交流、討論、實(shí)驗(yàn)的過程中進(jìn)行有效的探索。教師重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)有效結(jié)合，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的動手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
幸運(yùn)的是，我的孩子遇到了一所好學(xué)校。我在華科附小的六年時間里，孩子們不僅掌握了理論知識，更重要的是學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，從一個入學(xué)時懵懂無知的孩子，成長為一個意志堅(jiān)強(qiáng)、性格陽光、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。是華科附小的自律教育給了我們孩子能力和素質(zhì)。
同學(xué)們，六年來，你們沐浴著愛的陽光，吮吸著知識的甘露，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你的自由思維和精神智慧，滋養(yǎng)了你豐富的內(nèi)涵和做人的美德。當(dāng)你告別母校，開始新的學(xué)習(xí)生活的時候，你要鼓起風(fēng)帆，為揚(yáng)帆而努力。你要知道，你身后還是有老師善良的。還有父母發(fā)自內(nèi)心的為你加油的聲音。你要擬定自己的人生目標(biāo)，明確人生的價(jià)值。別忘了你們都是中國科技大學(xué)附屬小學(xué)的好學(xué)生。你肩負(fù)著社會責(zé)任和老師家長的重托。當(dāng)你駕著夢想的船駛向成功的彼岸時，你要時刻回來看望母校，看望時刻關(guān)心你的老師們！
最后，請?jiān)试S我代表所有六年級的家長，衷心感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝他們多年來為孩子健康快樂的成長付出的智慧和汗水。衷心祝愿每個孩子夢想成真，前程似錦！祝華科小學(xué)明天更好！謝謝你！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六(6)班xxx的媽媽。
今天是個好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個意義非凡的日子里，我能以家長代表的身份在此發(fā)言，感到無比榮幸和激動。
借此機(jī)會，我首先要代表所有的家長和同學(xué)，對一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍(lán)的天空；是你們用美的陽光，愛的雨露，日復(fù)一日，年復(fù)一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來了今天這個綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無怨無悔的`青春，譜寫了一曲曲動人的樂章，鑄造了一個個人生的輝煌！
孩子們會永遠(yuǎn)記住你們！家長會永遠(yuǎn)感激你們！
春風(fēng)化雨，吹開了滿山的鮮花；桃李無語，結(jié)出了累累的碩果。同學(xué)們，七年來，你們在一實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個人才的搖籃里，沐浴著愛的陽光雨露，吮吸著知識的瓊漿玉液，茁壯成長。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。
現(xiàn)在，你們就要迎來人生的第一個重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭取以優(yōu)異的成績?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風(fēng)帆，奮力遠(yuǎn)航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。你們要只爭朝夕，斗志昂揚(yáng)，像雄鷹一樣展翅搏擊長空。我堅(jiān)信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮；明天，昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以你們?yōu)橐?/p>
最后，衷心祝愿每一個孩子夢想成真，前程似錦！祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福！祝愿昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加美好！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們
你們好！
今天作為家長能和孩子們一起參加畢業(yè)典禮，我的心情特別激動。在孩子們即將告別母校，進(jìn)入嶄新的初中學(xué)習(xí)生活之際，我很榮幸能代表20xx屆所有學(xué)生家長向?yàn)榱撕⒆觽兊慕】党砷L傾注了所有愛心和智慧的老師和校領(lǐng)導(dǎo)們致以最誠摯的感謝！向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
六年前，伴隨著老師們親切的笑容和真誠的話語，為了共同的夢想，來自不同家庭的孩子步入了同一所校園，孩子們從陌生到熟悉，到逐漸喜歡上了這里的一切。孩子們喜歡學(xué)校里寓教于樂的課堂，喜歡多姿多彩的課外活動，喜歡情同手足的同學(xué)，喜歡智慧而幽默的老師，甚至喜歡他們穿的校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為鎮(zhèn)江路小學(xué)的校服是最漂亮的。學(xué)校大門上方醒目的橫匾是：“陽光鎮(zhèn)江，成長樂園。”的確，陽光鎮(zhèn)江，處處充滿陽光，成長樂園，天天都是孩子們成長的樂園。從教室到走廊，從辦公室到操場，這里時時、處處如春風(fēng)化雨，這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴是金秋的收獲。老師們勤勤懇懇、夜以繼日，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。靈活的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí);老師們以自己的一言一行，教會了孩子們做人的道理;當(dāng)孩子們遇到困難時，老師們和風(fēng)細(xì)雨般的親切交談，培養(yǎng)了孩子們戰(zhàn)勝困難的'自信和勇氣。年復(fù)一年，老師們用自己的智慧贏得了孩子們的尊重，用高潔的人格魅力為孩子們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。大家還曾記得，在六年級的一次活動中，要求孩子們無記名填寫誰是世界上最美麗的女人，聽孩子們說班里幾乎所有學(xué)生填寫了自己敬愛的班主任和女任課教師，孩子們沒有填寫文藝界的美女靚姐，也沒有填寫自己的母親和姐妹，孩子們認(rèn)為他們的老師是世界上最美麗的女人，是他們心目中最可愛，最值得尊敬的人。我很慶幸為孩子選擇了鎮(zhèn)江路小學(xué)。
園丁天天勤耕耘，經(jīng)過六年的悉心培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)長大，花蕾正含苞欲放，看看臺下，看看眼前，這些天真爛漫、活潑可愛的孩子們，你們是老師心中開出的花，朵朵花兒將校園打扮得婀娜多姿，萬紫千紅。母校為你們播下了理想的種子，你們在這里掌握了基本的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)入初中后，初中學(xué)習(xí)相對于小學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，知識更加靈活，這就要求同學(xué)們能主動學(xué)習(xí)，學(xué)會獨(dú)立思考，提高學(xué)習(xí)效率，作為家長要緊跟孩子成長的步伐，配合孩子盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)回報(bào)恩師，回報(bào)母校。親愛的孩子們，記住今天——20xx年6月30日，這個不尋常的日子，記住自己熱愛的母校和敬愛的恩師，記住自己親密無間的同學(xué)，今天你們把張張笑臉留在校園，把朵朵花兒的清香散發(fā)在我們中間，我相信，你們一定會在新的校園笑得更美，笑的更甜。我們熱切期待著，若干年后，你們攜手再次歡聚在鎮(zhèn)江路小學(xué)時，那是名副其實(shí)的鎮(zhèn)江路小學(xué)的豪門盛宴。
最后，我代表所有家長衷心祝愿全體同學(xué)：努力學(xué)習(xí)，健康成長，取得更優(yōu)異的成績！
衷心祝愿鎮(zhèn)江路小學(xué)全體老師：身體健康，家庭幸福，工作順利！
衷心祝愿：鎮(zhèn)江路小學(xué)的明天更美好！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好！
我是六年級2班xxx的家長，很榮幸接到該班班主任王老師的邀請，代表學(xué)生們的家長發(fā)言，在此我代表全體學(xué)生們的家長向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。
下面我想就xxx的一些生活、學(xué)習(xí)情況談一下我的幾點(diǎn)看法：
一、孩子的成績:
xxx小學(xué)六年來，成績還算比較穩(wěn)定，但也不是非常突出，這次期中考試各科成績?yōu)椋赫Z文：xx，數(shù)學(xué)：xx，英語：xx，這個成績作為六年級的學(xué)生來講，并不是很理想，但也不是不能接受，這個成績說明孩子的基礎(chǔ)知識已基本掌握，提高部分還存在問題。我本人認(rèn)為；孩子在小學(xué)階段，各科的成績低年級時左右，高年級時左右即說明孩子的'學(xué)習(xí)情況就算達(dá)標(biāo)。
二、孩子的學(xué)習(xí)：
我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)主要分為三個部分。
1、在校的課堂部分，這是我認(rèn)為最重要的一個部分。老師在講新課時言傳身教的內(nèi)容都是經(jīng)過他們精心備課、長期研究、多年實(shí)踐總結(jié)的結(jié)晶，講臺上老師講的每一句話、甚至每一個字都是很寶貴的，并且這些都是不可復(fù)制的，所以，我一直要求孩子：只要老師講課，注意力一定要集中，要認(rèn)真的聽、認(rèn)真的記，六年來，我不可能每天都要求孩子這么做，但我也能經(jīng)常提醒，但我家孩子有時課堂上也會開小差，因?yàn)橛袔状嗡谷桓悴磺謇蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)內(nèi)容。所以要想孩子的成績好，必須要讓孩子懂得上課認(rèn)真聽講的重要性。這一點(diǎn)是孩子成績的關(guān)鍵所在。
2、在校的自習(xí)課部分，孩子在校的自習(xí)時間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容的時間，這個時間老師基本都陪伴著孩子們，所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣，在自習(xí)時，我對孩子的另一要求便是；對當(dāng)天老師的授課內(nèi)容要回憶一下，有不清楚、沒搞懂的要及時向老師請教。這樣孩子學(xué)習(xí)中存在的問題才不會積壓，才能踏踏實(shí)實(shí)的向前推進(jìn)。
3、在家學(xué)習(xí)部分，孩子在家的時間很長，老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè)，這些作業(yè)都是老師根據(jù)當(dāng)天的教學(xué)情況為孩子們刻意準(zhǔn)備的，這是為了孩子鞏固加深當(dāng)日所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)，這個時間也是家長需要監(jiān)督孩子的時間，孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的完成，這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查，畢竟孩子們都很貪玩，我們又不能天天陪著孩子做作業(yè)，而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時間，從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。
三、孩子的業(yè)余：
孩子的業(yè)余時間我沒有具體的安排，畢竟我們在農(nóng)村，還達(dá)不到城市水平。但雖然沒有安排，卻對具體內(nèi)容有要求，比如不容許到處亂跑，特別是公路、河邊等危險(xiǎn)地段；另外，孩子的上網(wǎng)問題，這一點(diǎn)我做的連我自己都不滿意，xxx的上網(wǎng)時間有點(diǎn)長，搞的現(xiàn)在視力不好，這個問題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的，所以孩子上網(wǎng)這個事需要各位老師和家長們共同探討，想出一個好辦法來。
以上三點(diǎn)是我對孩子在生活學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)看法，僅僅是我個人意見，在孩子的教育問題上我也存在著很多不足，還需要向各位老師們好好學(xué)習(xí)，所以，我相信：在各位老師無私的教育下，在各位家長認(rèn)真的培養(yǎng)中，大家共同努力，孩子們一定會取得更好的成績。
最后，我再一次代表學(xué)生的家長們，感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切，并向你們致敬！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 12
尊敬的老師、親愛的家長們：
大家下午好！
我是xxx同學(xué)的爸爸。感謝老師對xxx的培養(yǎng)和關(guān)愛，也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法，不當(dāng)之處我們共同探討。
孩子的成長與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園，又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略，又有語文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí)，是幸福和快樂的。
前段時間，xxx生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情，關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長，我倍受感動，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。xxx在各位老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促，家長也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的.工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé)，這個重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟希貏e是作文方面。
要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。xxx和媽媽常常共同閱讀，共同討論書中的內(nèi)容，兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章，做家長的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。
堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說，三天不寫手生，三天不練口生。可見，練筆的重要性。
感謝老師和家長朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、家長、朋友們：
下午好！
光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)眼，在張老師和各位老師的帶領(lǐng)和陪伴下，我們的孩子已在一起學(xué)習(xí)生活了六年。當(dāng)然，這六年，我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結(jié)緣走到了一起，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸，所以，在此，我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲，謝謝你們！
今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題：
一、孩子進(jìn)入緊張的六年級，作為家長的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學(xué)習(xí)成績。作為我個人，我主動給娃娃減少了一些特長，星期天一整天讓他自由安排，他可以選擇看書，拼拼圖，打他喜歡的乒乓球，籃球，但這些必須是他利用周五，周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快，當(dāng)然，這只是我個人的拙見，相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招，下來有時間向你們討教，學(xué)習(xí)。
二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題，你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結(jié)。但據(jù)我了解，這個班的.娃娃很多都一點(diǎn)不猶豫，他們都還是喜歡本校，因?yàn)樗麄冊谶@里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的同學(xué)和班級，作為我來說可以給娃娃建議，但最多的還是尊重娃娃的意見，畢竟這個階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見解和主張，如果尊重了他的決定，他選擇了自己喜歡的環(huán)境，相信他自然會努力學(xué)習(xí)，愉快生活的，當(dāng)然，娃娃們舍不得離開學(xué)校老師和同學(xué)，都是和平時張老師和各位老師的悉心教導(dǎo)，細(xì)心陪伴，精心呵護(hù)分不開的。
其實(shí)，說句內(nèi)心話，我也舍不得這個溫馨的大家庭，相信在座的家長朋友們和我有同感，所以，最后，我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六（1）班所有的老師，謝謝你們！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、家長、朋友們：
下午好！
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長大了，成為六年級學(xué)生了，再過兩個學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。
六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來的事，學(xué)校的事，孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心，這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。我們抓孩子的.學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感，同時也能幫我們家長減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題，而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。
我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個書架或書柜，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件，可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次，孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開著電視，一定要把音量開小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門關(guān)上，保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長讀書、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r就是家長的影子。孩子會想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友，決不落后。
2、與孩子開展討論。
閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個謙虛的傾聽者，對孩子說：“今天你讀書真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對孩子進(jìn)行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評。讀完以后，家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿＿�可以問問孩子：作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。
3、鼓勵孩子應(yīng)用于實(shí)踐。
我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得，學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書籍。
我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時，可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見，買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完，在孩子讀這本書的過程中，需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后，他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機(jī)，家長適時地給孩子講一個名人的故事，讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛讀書，唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳，被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店，給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書，孩子就會認(rèn)識很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。
總之，如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
謝謝各位家長！
小學(xué)畢業(yè)班家長代表的發(fā)言稿 15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，個位家長，以及可愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx。我非常榮幸在這里代表學(xué)生家長發(fā)言。
今天對于我們所有人，都是個意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起五年前，20xx年9月1日，記得那個早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時是那么幼小、稚嫩，對未來的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對未來滿懷信心，充滿希望。五年前的稚嫩的`小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一顆生機(jī)勃勃的小樹。
在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長腳步，把希望的種子播撒在每一個幼小的心田,啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛澆灌出孩子對生活的熱愛。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這五年，對你們來說，是非常不容易的五年。你們原本懵懵懂懂，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識，懂得了那么多的道理;你們原本是家里的小太陽，現(xiàn)在學(xué)會了集體生活，學(xué)會了結(jié)交朋友。你們有快樂，也有苦惱;受到過表揚(yáng)，也受到過批評;經(jīng)歷過順利，也體驗(yàn)過困難。我相信，你們每一個人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危銈兠恳粋�人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們再次體會到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
再過兩個月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像五年前那時一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時的你們了，你們長大了。無論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長，祝福你們，祝愿你們每一個人，通過不斷的學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解、學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作、保持誠實(shí)與善良，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和開朗，要對所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會伴隨你們一生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
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