開學第一課的作文600字

時間：2021-09-09 10:23:16 開學第一課我要投稿

開學第一課的作文600字合集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學第一課的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一課的作文600字合集8篇

開學第一課的作文600字篇1

　　每個人都有夢想，在我們的記憶匣子中，它們是不可或缺的七彩泡泡。也許會破滅，也許會肆意滋長，但它們，總是最美的!

　　圍繞著夢想，《開學第一課》上開展了四次班會：“我的夢”，“堅持夢想”，“探索夢想”和“中國夢”。

　　第一次班會使我明白：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢；

　　第二次班會使我明白：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。我們要仰望星空，腳踏實地，每天都離夢想跟近一步；

　　第三次班會使我明白；在實現成長的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，只有不斷地創造，只有不斷探索，不斷創新，才能讓夢想激發生命中更多的潛能；

　　第四次班會使我明白：中國夢承載著中國民主，富強。公正。和諧。自由的最基本的價值觀，承載著自強的中國精神。中國夢需要我們每一個人付出自己的努力，共同構筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界。

　　其中最令我印象深刻的便是劉偉與韓璇的例子了。

　　因為劉偉讓我明白；一個人生存的價值，就是他自強不息的奮斗精神。

　　他在一次表演后的話讓我印象深刻；“我有兩個選擇，要么趕緊死，要么就精彩地活著。”令我感到欣慰的是，劉偉哥哥選擇了第二條路--精彩的活著。他付出了比別人多一百倍的努力，完成了近乎不可能完成的目標；用失去雙臂的殘肢，彈奏住了優美的樂曲。那是生命在高歌，是青春在贊嘆!

　　他的音樂中透著自信，透著喜悅!

　　而韓璇則讓我明白：盡管房屋倒塌，生命不再，夢想，一定依然存在!

　　雖然喊爸爸的三天努力化為泡影，雖然小韓璇帶著未完成的夢想離開了認識，但她的教師夢，會有更多的人幫她實現。

　　節目的最后，當信鴿朝我飛來時，我同樣將我吾想的夢寫成紙條，綁在它身上，請求它，帶著我的夢想，飛向遠方!

開學第一課的作文600字篇2

　　新學期，就是一個新的起點，而這個起點，也就是我昨天剛剛看過的《開學第一課》。轉眼間，它已經陪伴了我們好幾年，每一年，都會用一個新穎的方式和主題來向大家打招呼。而今年的主題，也就是我的題目：中華驕傲。，

　　說到我們的驕傲，那真是多得數不勝數，但其中的一個驕傲在生活中是處處可見的，那當然就是源遠流長的漢字嘍。它在這歲月的長河中不斷的演變，最后就成了我們課本上那一筆一畫，橫平豎直的漢字。

　　為了讓我們更深入地了解漢字的魅力，《開學第一課》還給我們請到了一位叫理查德的外國爺爺，他研究漢字四十五年，不管是起源還是演變過程，都絲毫不放過。最后，理查德為了做了一個關于漢字的網站，前后共花了大約三十萬美金，并且還結識了一位很好的中國朋友，他們并肩作戰，即使付出所有，依然無悔，讓所有人都為他們的執著落下了感動的眼淚。

　　而我們的第二個驕傲，正是令人振奮的武術。每當我在看武術表演時，總有一種熱血沸騰的感覺，心中不由得為自己是中國人而感到自豪。你瞧，他們那剛勁有力的動作，整齊劃一的隊伍，處處都體現出了中華民族勇往直前，自強不息的精神。

　　另外，《開學第一課》還請吳京老師給我們上了特別的一堂課，向我們訴說了他不服輸，勇于拼搏的本性。你想，他拍了那么多具有危險情節的電影，身上受的傷肯定不少，但正是這樣，才訓練出了他的堅強，同時，我們也會把吳老師的精神傳播下去，讓自己成為真正的英雄。

　　當然，《開學第一課》不僅僅為我們介紹了這兩種中華驕傲，還有包羅萬象的棋子；韻味十足的詩詞；古老的絲綢之路。他們個個都有著自己的故事，讓人回味無窮。不過，這一期的《開學第一課》雖然已經結束了，但下期一定還會有更精彩的開始，

　　下期《開學第一課》，我等著你哦！

開學第一課的作文600字篇3

　　觀看完《開學第一課之先輩的旗幟》，心情久久不能平靜，中國取得了舉世矚目的巨大成就，是一代又一代的中國人民流血流汗，克服各種困難險阻換來的，作為華夏兒女，我們每一個人都應該感到由衷的光榮和自豪，作為一名學生，從現在開始，努力學習科學知識，將來成為國家的建設者，把我們偉大的祖國建設得更加強大。

　　《開學第一課》是以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“愛國”“勇敢”“團結”“自強”4個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們回顧歷史。“團結”

　　唱響國歌，在激昂的歌聲中，我們奮勇前芒。在.93歲的老藝術家秦怡老師登臺講述，秦怡老師不僅會用語言重現國歌中描寫的真實戰斗，還透露自己與國歌之間的“特殊緣分”想想沒有老一一輩的革命先驅，那有時至分日的樂享和平，盡自己最大的可能向這些老英雄致敬。在第一篇章中讓我們明白一定要愛國。

　　通過”王二小”的少年英雄形象，人們在歌曲和故事事傳頌著他的英雄事跡。當我從電視里看到了”王二小”的小伙伴史林山老人時，我的眼洭濕潤了，溢出暖的淚水，史林山老人在電視里還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現”王二小”選擇英勇犧牲背後的惰感脈絡，史林山老人聲情并茂，幾度落淚。看到這我也是感慨不已，第二個篇章的“勇敢”，真的學到了，必須做一個勇敢的中國人。

　　《開學第一課》之先輩的旗幟，通過TFb0ys領頌“自強宣言”，我們明確了新一代小學生的責任，共同傳承抗戰的精神。TFbOys作為領頌者者，他們將帶領同學們共同發出號召召，使《開學第一課》會推向高潮。

　　《開學第一課》讓我學習了平時不知道的歷史，更重要的是在紀念中國人民抗日戰爭暨世界反反法西斯戰爭勝利71周年的日子裡收看，頗為有意義。

開學第一課的作文600字篇4

　　今年是中華人民共和國成立xx周年，今年的《開學第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個故事，從多角度幫助學生領悟為什么要愛國、如何愛國，啟發學生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學習發展”之間的深刻關聯。

　　在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往，訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學生而言，愛護五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠大理想，為中華之崛起而讀書，就是愛國的直接體現。

　　第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團結拼搏的化身。于今天的學生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

　　在距離祖國萬里之外的護航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強大祖國的力量與擔當，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵著學生不負青春韶華，練就過硬本領，奔赴社會的各個崗位，勇挑重擔，捍衛祖國的尊嚴和榮光。

　　在澳門濠江中學附屬英才學校高高飄揚的五星紅旗，傳頌著有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵著學生們珍惜時光，刻苦學習，健康成長，共同努力把我們的國家建設得更加美好、更加富強！

　　優質教育的核心是提高學生的學習效能，需要通過有效的活動設計和實施，幫助學生“進入”學習，觸發學生對學習內容產生深情關切、深度思考、深刻洞察從而引發相應的深入行動。這一切，有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛國與學生自身學習發展的關系，將學生自身的成長與祖國的命運聯系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛國主義教育具體、直接、內蘊豐富的載體。

開學第一課的作文600字篇5

　　《開學第一課》里邀請了許多嘉賓，從文字演變，武術精神，棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深，也讓我們為生在中華感到驕傲。

　　《開學第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女，我們平時接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過我們為什么要學習漢字？從我們來到這個世界起，我們就開始了學習之旅。試想一下，假如你不會講話，更沒有講話的概念，你覺得你不會被社會所拋棄嗎？無疑你會被孤立起來。因此我們學習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去，更是為了方便生活中必不可少的交流。

　　我們也曾自大地認為自己已經能掌握漢字的精髓了，我們總是想：我已經能熟練地用漢字講話了，為什么我學習的科目里還有語文？我認為，語文的存在是為了教會我們如何給一句話包裝。人們常說：忠言逆耳，可語文的存在就是為了教會我們做到：忠言順耳。語文教會了我們幽默，這也是漢字的神奇之處。

　　或許此刻你會想：既然漢字如此神奇，我們學習的科目里除了語文怎么還有那么多？其實每門科目的存在都有它的意義，它們就像語文一樣，都是為了方便我們交流，增長我們的見識，讓我們的生活更充實。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧！

　　因此，我們學習的不是一疊疊課本，而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來就開始適應祖先們的思維，這也方便了我們交流與社會發展。或許你覺得你可以有自己的思維，可我覺得：你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的.。因此，這便是我們學習的意義所在。我們不僅要學習祖先們留下來的文化，更要通過這些文化去挖掘更多的文化。

　　《開學第一課》讓我明白了：學習不是為了分數，更不是為了名次。學習只是為了讓我們在社會中找到自己的立足點，讓我們不斷去超越自我，為社會做出貢獻。

開學第一課的作文600字篇6

　　今天是開學第一天，我們在班上收看了《開學第一課》，這次的主題是關于幸福。

　　這次《開學第一課》，播放了許多努力創造幸福的故事，其中令我印象最深的是關于一個名叫孟佩杰的女孩的故事：孟佩杰在生下來的時候父母就去世了，她的媽媽在臨終前將她托付給同村的另一對夫婦，而過了幾年，養父也去世了，只剩下她和養母了，孟佩杰到六歲的時候養母的下半身癱瘓了，生活讓她這么的不幸，她卻沒有放棄，邊照顧養母邊努力讀書，最終靠自己的力量考上了大學。她雖然遇到了種種不幸，但是她克服了困難，創造了幸福，并獲得了發自內心的快樂。

　　我們現在有爸爸媽媽給我們創造了良好的生活環境：天熱的時候可以吹空調，口渴的時候可以喝瓶飲料，這些點點滴滴都是幸福的，而孟佩杰為了減少家庭開支，每天不管好壞都買最便宜的菜，比起她我們已經很幸福了，但是這些幸福都是爸爸媽媽給予我們的，并不是自己創造的，所以我們應該努力創造出幸福。

　　不管是郎朗的四手聯彈，還是楊利偉實現了中國幾千年的飛天之夢，都有一個共同之處-創造出幸福的人沒有一個是一帆風順的，都是歷經艱辛才獲得幸福的。給自己定下一個目標，然后排除萬難，努力去實現這個目標，等達到目標時你就會感到幸福。

　　彈鋼琴的時候，因為曲子越來越難我也有過放棄的念頭，經常抱著消極的態度去彈，所以進步很慢，這次看了《開學第一課》，以后，我就知道了如果因為很難達到而抱著放棄的念頭去做一件事是不可能成功的，必須去不斷地克服困難才能成功。

開學第一課的作文600字篇7

　　《開學第一課》的老師和故事帶來的“正能量’讓我們深受鼓舞和感動。我明白了實現夢想的過程就是自強不息，追求夢想，健康成長的過程。我們為實現自己夢想拼搏的過程就是實現中國夢想的過程，成長因夢想而精彩，我們每一個人因堅持夢想而美麗！我們小學生的歷史使命就是以“中國夢“與自己夢想結合在一起，努力學習，實現自己的夢想。

　　今年的《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。我最喜歡的“太空教師”王亞平，她為我們帶來充滿正能量的夢想演講。她在演講中說到，自己小時候夢想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。而在夢想成真的那一刻，她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。她說，這一切都源于10年前她的航天員的“夢想”，而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄，“追夢者”的身份始終不變。

　　她十年堅持飛天夢想真實的故事和我身邊的梁老師一直堅持寫作，希望成為作家的夢想，讓我體會到夢想是推動自己前進的動力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么自豪的事。我明白努力實現自己夢想，才會有活出真我風采的人生。梁老師在開學時候就告誡我們要努力學習，熱愛國家，努力把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，才無愧于這個偉大的中國夢時代。

　　在“中國夢”的鼓勵下，我會頑強學習，努力實現自己的夢想，為實現偉大中國夢而勤奮學習、努力奮斗。