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詩歌朗誦比賽主持稿

時間:2023-01-27 13:14:22 朗誦稿 我要投稿

詩歌朗誦比賽主持稿(通用12篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家都看到過許多經典的詩歌吧,詩歌以強烈的節奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象,豐富的感情展現其語言的藝術。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?以下是小編整理的詩歌朗誦比賽主持稿,希望對大家有所幫助。

詩歌朗誦比賽主持稿(通用12篇)

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇1

  甲:尊敬的老師:

  乙:親愛的同學:

  合:大家下午好!

  丙:這里是XX學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現場,我是主持人,丁:我是xxx。

  甲:我是xxx。

  乙:我是xxx。

  乙:滔滔江河水,淹不進浩浩中華魂,

  丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風,

  丁:泱泱中華,物華天寶,人杰地靈,詩騷曲賦,古韻流長甲:盛世騰龍,國富民安,政通人和,千帆竟發,百舸爭流丁:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化:

  甲:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘,

  乙:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊,

  丁:對話圣賢,我們感受千年文字的力量,

  甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  乙:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。丁:現在我宣布,XX學校經典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始。

  乙:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

  丙:也預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。

  丁:從懵懂的幼年走到略諳事實的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭清顫,

  丙:穿越時空的隧道,我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的.月光。下面請欣賞XX班帶來的《追月》。請XX班做好準備。

  乙:感謝XX班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛國的故事,

  甲:這是一首描寫悲壯慘烈的戰斗畫面。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年紀做好準備。

  丙:感謝XX班帶來的精彩朗誦。天地有四方——東西南北,丁:自然有四季——春夏秋冬,

  丙:人生有四味——酸甜苦辣,

  丁:詩人往往把人生的不同體驗寄寓在四季的不同風光中,下面請欣賞XX年紀帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備。

  甲:感謝XX年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。

  丁:一首首動人心弦的詩詞,給我們美好的藝術享受,

  甲:一篇篇膾炙人口的佳作,給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的XX班為我們帶來詩歌朗誦。請XX班做好準備。

  丙:感謝XX班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——

  乙:同樣在我們中華詩詞的瑰寶中,仍然是一個響亮的名字。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備。

  丁:感謝XX班帶來的精彩朗誦。品千年佳句,賞經典詩詞。傳承古代文化,弘揚先祖文風;

  乙:讓華夏文化在我們手中延伸,讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX年級做好準備。

  甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。

  丙:當詩韻和著花香一起飛揚,當經典伴著四季代代傳誦,一種典雅、一縷芳香便在我們心中流淌下面請欣賞XX年級為我們帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

  丁:感謝XX年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠,在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

  丙:現在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇,跟隨詩人去欣賞四級風景美麗的輪回,下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

  甲:感謝XX班帶來的精彩朗誦。

  乙:當北宋文學家范仲淹碰上現代詩人徐志摩,他們之間會怎樣的故事發生,他們又會撞出怎樣的火花?

  甲:下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備

  丁:感謝XX班帶來的精彩朗誦。杜甫說“安得廣廈千萬間,大庇天下寒食俱歡顏,風雨不動安如山”;

  丙:說:“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備。

  乙:感謝XX班帶來的精彩朗誦。“萬里赴戎機,關山杜若飛”她是勇赴國難,馳騁沙場的戰士;她是花木蘭。

  丙:“悠然南山,飲酒采菊”他是隱居山野的詩人,他是陶淵明,下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。請XX班做好準備。

  丁:感謝XX班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香,瑯瑯書聲傳文明。

  甲:踏進坪田學校,時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞XX班帶來的詩歌朗誦。

  結束語

  甲:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

  乙:吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

  丙:中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

  丁:中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  丁:傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,建設中華民族共有精神家園。

  甲:熱愛祖國語言文字和中華優秀文化,加深對民族精神和優秀傳統文化的理解。

  乙:讓我們在背誦中親近中華經典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚中華文明!

  丙:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

  甲:愿五千年文化的血脈永久傳承。

  丁:同學們,讓我們與經典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!

  合:XX學校經典詩詞歌賦朗誦比賽,到此結束。

  謝謝領導!謝謝老師們!

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇2

  (男)尊敬的各位領導,

  (女)敬愛的各位老師,

  (男)親愛的同學們,

  (合)大家下午好!

  (男)今天,我們歡聚在玉井職專,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  (女)今天,我們登上多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

  (男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。(女)它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱,散發著馥(fù)郁的芳香。(男)詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘(女)誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,我們感受千年文字的力量(合)“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽現在開始。

  (女)本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的'成績。

  (男)首先請1號選手朗誦,他朗誦的題目是。請2號選手做準備。

  (女)江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。風景這邊獨好,數風流人物,還看今朝。一代偉人。從您的詩句中,我們感受您豪邁的激,情,深邃的思想。從您的詩句中,我們領略你博大的胸襟,偉人的情懷。下面,我們請欣賞二年級三班徐浪朗誦的《沁園春·雪》。大家歡迎。

  (男)感謝徐浪同學的精彩朗誦,我們來看看她的得分情況,一號評委二號評委……..接下來請欣賞一年級一班的孫可同學朗誦《祖國,我親愛的祖國》。

  (女)我們來看看徐浪同學的最后得分13。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞陳麗萍老師詩朗誦《春江花月夜》。我們有一個強大的祖國,它的名字叫中國。我們都有一個共同的母親,她的名字叫中國。讓我們對祖國母親深深的愛化為一腔炙熱的愛國心,祝愿它前前程似錦、繁榮昌盛!下面請欣賞劉玉亭朗誦《祖國啊,親愛的祖國》。各位老師、同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經排定,請任校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。結束語

  (男)金色的年華,陽光燦爛,美好時光我們親近中華經典。

  (女)金色的年華,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。

  (男)中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  (女)吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

  (男)絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩

  (女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

  (男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

  (女)愿五千年文化的血脈永久傳承

  (合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。(男)謝謝同學們的精彩表演。

  (合)祝大家周末愉快。

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇3

  大隊長:立正,稍息,立正,升旗儀式現在開始,全體肅立。

  出旗,敬禮,奏樂。

  禮畢。

  唱國歌,指揮:王文武

  稍息,立正,各中隊清點人數,向大隊長報告。

  報告大隊輔導員,二碼頭小學應到118xxxx,實到118xxxx,隊會工作準備完畢,請您給予指導。出旗、敬禮、奏樂禮畢。

  唱隊歌,指揮:

  請坐下。請鼓號隊的同學以及旗手們回自己的班級就坐。

  有請今天詩歌朗誦比賽的其他幾位主持人(伸手做出邀請姿勢)

  甲:同學們,乙:老師們,

  甲乙丙丁:大家好!(齊鼓掌)

  甲:五月是花的海洋,乙:五月是歌的世界,

  丙:五月是瑰麗的詩篇,丁:五月是美麗的畫舫。

  甲:我們娓娓動聽地訴說著故事,乙:我們激情四溢地表達著理想,

  丙:我們把生活溶入文字,丁:我們把文字化作聲響,

  甲:二碼頭小學“五月的歌”詩歌朗誦比賽

  甲乙丙丁:現在開始!(齊鼓掌)

  甲:下面有請評委入席。(齊鼓掌)擔任今天評委的一共有6位老師。

  乙:他們是:羅林校長(齊鼓掌)甲:宋秀瓊校長(齊鼓掌)

  乙:吳江主任(齊鼓掌)甲:代建超主任(齊鼓掌)

  乙:楊煉主任(齊鼓掌)甲:李君妹老師(齊鼓掌)

  丙:下面為您介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。

  丁:本網-次比賽滿分為10分,以9分為起點分,小數點后面保留兩位小數,去掉一個最高分,一個最低分,取其余評委的平均分為最后得分。

  丙:具體標準是:1、服裝整潔,上下場迅速有序、有禮貌。(2分)

  丁:2、所選詩歌符合本次活動主題(2分)

  丙:3、吐字清楚,朗誦能準確體現作品的思想感情。(4分)

  丁:4、形式靈活多樣,整體效果好。(2分)

  乙:龍是我們的祖先,甲:龍是我們的圖騰,丙:龍的子孫永遠有一個夢想,那就是甲乙丙丁:永做中國龍。請欣賞綜合組老師的詩朗誦《中國龍》。請學前(1)班的小朋友準備。(四個主持人退場)

  甲:請欣賞學前(1)班的小朋友朗誦《我愛我的祖國》,大家掌聲歡迎。請學前(2)班做好準備。

  乙:祖國象媽媽,我們在媽媽的懷抱里健康成長。祖國在心里,我們愿永遠永遠把您牽掛。請欣賞學前(2)班的詩朗誦《祖國在我心中》,請學前(3)班做好準備。

  甲:青青的草,紅紅的花,金色的陽光照耀下,我們就要畢業了。請欣賞學前(3)班的詩朗誦《畢業了,我想說》,請一年級(1)班做好準備。

  乙:春天來了,柳樹醒了!她睜開眼睛,春雨給她洗澡,春風給她梳頭,春燕跟她做游戲。請欣賞一年級(1)班的詩朗誦《柳樹醒了》,請一年級(2)班做好準備。

  丙:請欣賞一年級(2)班的詩朗誦《兩只年蛋》,請一年級(3)班做好準備。

  丁:我愛我的祖國,我和我的祖國永遠在一起。請欣賞一年級(3)班的詩朗誦《我和我的祖國》,請二年級(1)班作好準備。

  丙:雷鋒——一個閃亮的字眼,一種行為的標志,一種精神的標簽,雷鋒精神在哪里?請欣賞二年級(1)班的詩朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》,請二年級(2)班做好準備。

  乙:雷鋒叔叔就在我們身邊,時時鼓舞著我們。讓我們來欣賞二年級(2)班的詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級(3)班準備。

  丙:請欣賞二年級(3)班的詩朗誦《雷鋒叔叔,你在哪里》,請三年級(1)班準備。

  丁:校園是寧靜的,校園又是沸騰的,她是我們的樂園,是我們放飛夢想的'地方。請欣賞三年級(1)班的的詩朗誦《我愛校園》,請三年級(2)班作好準備。

  乙:我是黃頭發黑眼睛的中國人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國人。請欣賞三年級(2)班的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  請三年級(3)班的同學準備。

  丙:請欣賞三年級(3)班的詩朗誦《一株紫丁香》,請四年級(1)班準備。

  丁:象翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;象茁壯成長的小樹,在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級(1)班的詩朗誦《延安,我把你追尋》,請四年級(2)班準備。

  甲:請欣賞四年級(2)班的的詩朗誦《延安,我把你追尋》。請四年級(3)班準備。

  丙:四年級(3)班的同學為我們帶來的詩歌也是《延安,我把你追尋》,請欣賞。請語文組的老師做好準備。(甲乙一起出場)

  丁:五月的陽光等待著我們,五月的歌聲召喚著我們

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇4

  女1:尊敬的各位領導,各位同事

  男1:親愛的青年朋友們

  合:下午好!

  女2:五月的季節花香四溢

  男2:五四的精神薪火相傳

  女1:在這春意盎然、激情似火的季節里,我們迎來了屬于我們青年人自己的節日。

  男1:1919年的今天,青年學生開始登上歷史的舞臺,成為振興中華、復興民族的新生力量,翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。

  女2:當我們踏入了新世紀的門檻,回首那波瀾壯闊的20世紀,我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。

  男2:在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬千青年拋頭顱、灑熱血,為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

  女1:無論時代如何地變遷,我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!

  男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現自我!

  女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來傳承五四精神,展現青春風采。

  男2:為紀念五四,由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。

  女1:本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天,董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

  男1:此次活動的其他幾位評委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

  本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制,限制最低分為80分,評委當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,評委平均分為選手的最后得分。

  侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。

  1、緊扣主題,內容充實、生動

  2、口齒清晰,語言熟練、流暢,語速、節奏得當

  3、感情充沛、投入,能準確把握朗誦內容

  4、臺風自然,服裝得體,肢體語言、音樂伴奏配合恰當

  5、團隊配合默契,組合形式富有特色,能體現朗誦內容

  男2:現在我宣布,xx建設集團“五四青年節”朗誦比賽

  合:正式開始。

  女1:在1840年鴉片戰爭的硝煙中,中國逐漸淪為半殖民地,開始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族,我們渴望榮光和自由。

  男1:下面有請今天第一個參賽隊伍,來自安裝公司的xx為大家帶來《祖國啊,我親愛的祖國》。設計院xx做準備。

  女2:歷史上的中國繁榮而強大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻。

  男2:是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請設計院的xx為大家帶來《我驕傲我是中國人》,一公司xx準備。

  女1:青少年是祖國的未來和希望,青年是決定未來和影響當前的重要力量。

  男1:少年智則國智,少年強則國強;下面請欣賞由一公司xx帶來的《少年中國》,請安裝公司xx準備。

  女2:朋友們,建設現代化中國的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設者》

  男2:下面請欣賞安裝公司xx帶來的《自豪的建設者》,三公司集體組《我的祖國》準備。

  女1:中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國正在變得更加富強、更加文明。

  男1:對啊,這就是《我的祖國》,由三公司xx帶來,請奧華公司xx?準備。

  女2:朋友們,我們當下所處的是一個百舸爭流,英才輩出的時代,在這個時代,青年的創造力可以得到最大程度的發揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實現。

  男2:請欣賞奧華公司xx帶來的《青春萬歲》,一公司集體組《祖國,我用青春的名義為你歌唱》準備。

  女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國,我們愿手執青春的誓言,守護我們的祖國。

  男2:請欣賞由一公司xx帶來的《祖國,我用青春的`名義為你歌唱》。四公司集體組xx等準備。

  女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。

  男1:請欣賞由四公司xx帶來的《建筑工人》。設備租賃公司xx準備。

  女1:下面有個小節目,是由設計院的xx帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!

  女2:謝謝xx!好的,讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚的文字,彰顯著青春的魅力。

  男2:請欣賞《一棵開花的樹》,設備租賃公司xx帶來。二公司xx做準備。

  女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  男1:請欣賞二公司xx帶來的《再別康橋》,混凝土公司xx準備。

  男2:下面請欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司xx帶來,請四公司xx準備。

  女1:感謝xx帶來的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開,我們應該去哪里了?

  男1:當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司xx帶來的詩朗誦《面朝大海,春暖花開》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。

  女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里,有我們曾經青澀的感受,曾經單純的表達,曾經真誠的體會,曾經無法割舍的留戀。

  男2:走過年輕,漸漸長大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過,消失在那朦朧的雨巷里,有請二公司xx帶來的《雨巷》,三公司xx準備。

  女1:毛主席曾經對青年說過,世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。朋友,堅定地相信未來吧,相信未來,熱愛生命。

  男1:請欣賞由三公司xx帶來的《相信未來》

  男2:在五四精神的感召下,無數的熱血青年懷著遠大的理想和抱負,激情澎湃地建設著我們的祖國。

  女2:60多年的發展,x建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標穩定邁進。下面請欣賞由裝飾公司xx帶來的《威建贊歌》,建圓公司xx準備。

  女1:“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅持,一點點摸索,翻越人生的頂峰。

  男1:請欣賞由建圓公司xx帶來的《走向遠方》,五公司集體組準備。

  女2:千言萬語訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對你深深的愛!

  男2:請欣賞由五公司xx帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業公司xx準備。

  女1:建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。

  男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業公司xx帶來,請奧華公司xx準備。

  侯:經過剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司xx帶來的《風吹麥浪》,有請!

  女2:一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后,讓我們回歸主題來,我自豪,我們是城市建設者,在林立的塔吊下,是我們在揮汗如雨。

  男2:請欣賞由奧華公司xx帶來的《我自豪,我們是城市建設者》,請安裝公司xx準備。

  女1:祝福我的祖國,祝愿她風調雨順、國泰民安。

  男1:《祝福祖國》由安裝公司xx帶來,請一公司xx準備。

  女2:從汶川到玉樹,從玉樹到蘆山,撬開了殘垣,搬走了巨石,那一刻,我感到自己有一個強大的祖國。

  男2:請欣賞一公司xx帶來的《我有一個強大的祖國》,建業公司集體組準備。

  男1:你沒有驚天動地的豪言壯語,沒有劃時代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。

  女1:《腳手架上的贊歌》由建業公司xx帶來,五公司xx準備。

  女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優秀的成員。

  男2:五公司xx帶來《時代的強音威建的明天》,請二公司集體組等準備。

  女1:我堅信人們對于我們的脊骨,那無數次的探索、迷途、失敗和成功,定會給予熱情、客觀、公正的評定。

  男1:有請二公司xx帶來的《相信未來》,三公司xx準備。

  女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;

  男2:《祖國啊,我親愛的祖國》由三公司xx帶來,請混凝土公司xx準備。

  女1:下面有請最后一位參賽選手,來自混凝土公司的xx,他帶來的是《我們威建人》,有請!

  男2:謝謝xx的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們為我了帶來了一個個精彩節目,也向我們展示了他們的青春風采,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。現在由評委進行打分,請工作人員統計一下各參賽選手得分情況。

  請大家繼續欣賞節目,有請混凝土分公司xx帶來《戀愛ING》。

  女2:一曲流行歌曲之后,讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧,下面是一個謎語競猜環節。

  女1:經過工作人員緊張的統計,各參賽選手的排名已經揭曉。首先來看個人組優秀獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組優秀獎的是:

  男1:再來看集體組優秀獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組優秀獎的是:

  同時,我將公布此次活動優秀組織獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽優秀組織獎的是:

  女2:接下來宣布個人組和集體三等獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組三等獎的是:

  獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組三等獎的是:

  男2:接下來揭曉個人組和集體二等獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組二等獎的是:

  獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組二等獎的是:

  女1:下面,最重要的時刻來到了,我們馬上揭曉個人組和集體一等獎,獲得“五四青年節”朗誦比賽個人組一等獎的是:

  獲得“五四青年節”朗誦比賽集體組一等獎的是:

  女2:今天,我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發獎狀、獎金。下面,我宣讀獲獎作品及作者。

  男1:有請公司領導為獲獎單位及個人頒獎,有請領導上臺!

  女2:請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領獎!

  男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!

  女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時代

  男1:我們是初升的太陽,用生命點燃未來

  侯:我們的激情燃燒明天的希望

  男2:我們的青春放飛繽紛的理想

  女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業中,譜寫更加壯麗的青春之歌!

  男1:威建集團“五四青年節”朗誦比賽到此結束。

  合:謝謝大家!再見!

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇5

尊敬的各位老師、評委、親愛的同學們:

  大家好!

  我校為展現當代中學生的精神風貌和良好素質,培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的真摯情感。今天,在這里舉行“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”。

  本次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,讓我們用掌聲預祝他們在今天的比賽中取得優異的成績。擔任今天的評委有張巍煒副校長、督導處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團委書記王云虎老師、語文教研組長薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任,我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。

  下面我宣布:璜塘實驗學校(初中部)“第21屆校園藝術節‘愛國詩詞’朗誦比賽”現在開始。

  1、首先請欣賞初一(4)班給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,掌聲有請。

  2、初一(4)班的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物,從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來,初一(2)班同學給我們帶來了朗誦《滿江紅》,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺表演。

  3、初一(2)班的一首岳飛的《滿江紅》,讓我們心情澎湃,心中不由涌起強烈的愛國之情。讓我們一起再來欣賞初二(7)班的.朗誦—《滿江紅》。

  4、“數風流人物,還看今朝!”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風流人物不負歷史使命,敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志,并且必將創造空前偉大的業績的自信和偉大的抱負。下面請聽初三(5)班的詩朗誦《沁園春·雪》,掌聲歡迎。

  5、正是有了毛主席等無產階級革命家和無數仁人志士,為了崇高的理想不斷奮斗,才有了我們的新中國。下面請欣賞初三(7)班帶來的詩朗誦《我的理想》,讓我們用掌聲歡迎他們。

  6、奔騰的歷史長河呼嘯著,涌進了五星紅旗高高飄揚的年代,涌進了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔有作為的年代!我們的祖國歷經炮火的洗禮,終于站起來啦!終于強大了!接下來請聽詩朗誦《祖國》,表演者:初三(10)班。掌聲有請。

  7、是啊!我們親愛的祖國站起來啦!我們的祖國無比強大!我們的心情是多么激動,我們的心情是多么豪邁!初一(1)班的同學們想用最真摯的情感贊美我們的祖國,下面請聽詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》,掌聲歡迎。

  8、同學們,我們的祖國是多么美好,多么偉大啊!讓我不由地想為祖國唱支歌,下面請聽初二(8)班的朗誦《祖國,用青春的名義為你唱支歌》,掌聲有請。

  9、我們是新世紀的新一代,祖國的明天我們擔起重任!不管前進的道路多么坎坷,我們的心中都有我們偉大的祖國,我們愿意與祖國一路同行。最后請聽初二(5)班的詩朗誦《一路同行》,掌聲歡迎。

  敬愛的老師們,親愛的老師們,今天的詩朗誦讓我們又有了收獲!讓我們感受到了同學們濃濃的愛國之情,讓我們心潮澎湃,讓我們齊聲高呼“騰飛吧祖國”來祝福我們親愛的祖國

  現在我宣布:第21屆校園藝術節“愛國詩詞”朗誦比賽現在結束。謝謝各位領導、老師的光臨,再見。

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇6

  主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

  主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

  主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

  主持人2:源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

  主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

  主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

  主持人1:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊

  主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量

  主持人1:下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長,馮校長,藺主任,七年級組長劉文軍老師,嚴俊國老師,范學棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。

  主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分,評出一個一等獎,兩個二等獎。具體評分標準如下:

  主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節奏富于變化,能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。

  主持人2:朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果。——滿分40分。

  主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方,富有藝術表現力。——滿分20分。

  主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。首先請欣賞由七(5)班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七(7)班的丁海軍同學做準備。

  主持人:接下來請欣賞由七(7)班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》,請七(3)班的` 做準備。

  主持人:1號參賽作品的得分為xx,下面請欣賞由七( )班 同學帶來的詩歌《 》。請七( )班的 做準備。

  主持人:下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。

  主持人:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分,下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

  結束語:

  主持人:中華經典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

  主持人2:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

  主持人:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

  主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承

  主持人:金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束,謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇7

  甲:我們娓娓動聽地訴說著故事,

  乙:我們激情四溢地表達著理想,

  甲:我們把生活溶入文,

  乙:我們把文化作聲響,

  甲:XX區XX小學朗誦比賽

  合:現在開始!

  甲:擔任今天評委的一共有6位老師。

  乙:他們是:卜校長、孫校長

  甲:下面比賽開始。

  甲:五月屬于春天,

  乙:春天盛開著鮮花,

  甲:鮮花伴著歌聲,

  乙:絢麗的五月如詩如歌。

  合:XX區XX小學朗誦比賽到此結束!

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇8

  男:尊敬的各位老師

  女:親愛的同學們

  合:大家下午好!

  男:總以為青春是一簇火,光彩而熱情

  女:總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨

  男:后來才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,

  女:后來才明白,青春是一彎月,皎潔且冷落,

  男:原來青春是一首詩,只一字就銘心刻骨。

  女::青春是一首詩,只一句就百轉千回

  男:詩歌是無際的海,朝向它,可遙看春暖花開

  女:詩歌是無邊的天,仰望它,可找尋飛鳥的痕跡

  男:把詩歌植于校園,校園就是指點江山,激揚文字的人文之都

  女:把詩歌植于校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語的塵世桃源

  男:在這個初夏的日子里,歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

  合:今天就讓我們誦吟千古美文,弘揚祖國文化,同經典相伴,與圣賢同行。

  女:白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。

  男:伴著花的芬芳,披著節日的盛裝,"六一",這個屬于我們的節日,又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。

  女:有一個節日在六月,在我們眼里,它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏色,汲取大地的汁液, 切開它吧,讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。

  男:當我們步履蹣跚地走入學校的大門,擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆,疑心的`老師總是目光專注,三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。

  女:一次次實踐,我們學會了學習,迅速成長。一回回體驗,我們學會了自我完善,成長健康,我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。

  男:在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿,在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣,請看四年級帶來的精彩。

  女:有一個節日在六月,在我們眼里,它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯:快分給我們吧,讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。

  男:這是多么歡樂的一天啊!這是多么幸福的一天啊!今天,我們集合在這里,共同慶祝屬于我們自己的節日,請看二年級的小朋友要《獻給快樂的孩子們》 1什么呢?

  女:五千年的華夏文化光輝燦爛,在浩浩五千年的時空里,古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉愁》。

  男:我自豪,我擁有現在,我驕傲,《我有一個強大的祖國》,請看五年級同學的驕傲。

  女:腹有詩書氣自華,頌中華千古詩文,讓我們的校園充滿詩意,讓我們的心靈沐浴書香。

  男:五年級的童話劇——《白雪公主》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  女:四年級的詩歌《慶六一》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  男:一年級的詩歌《六一快樂》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  女:三年級的詩歌《感謝》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  男:二年級的詩歌《兒童》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  女:四年級的故事《老狼請客》, 去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  男:一年級的詩歌《六一》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  女:二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》, 去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  男:三年級的詩歌《鄉愁》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  女:五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》,去掉一個最高分(xx ),去掉一個最低分(xx ),最后得分是(xx )。

  結束語:

  男:詩歌,是文學殿堂里一顆最亮的明珠

  女:詩歌,是歷史長河里一座最高的山峰

  男:美妙的詩歌,可以陶冶我們的性情

  女:美妙的詩歌,可以凈化我們的心靈

  男:美妙的詩歌,可以培養我們讀書的趣味

  女:美妙的詩歌,可以激發我們生命的活力

  男:詩歌的美妙,在于她的純粹

  女:詩歌的美妙,在于她的恒久

  男:讓我們詩歌的翅膀,穿越廣漠的高空,橫越無邊的海洋,到一個鮮花盛開的王國,尋找一份心與心的交融。

  女:讓我們詩歌的精靈,暢飲古典的美酒,細品現代的清茶,到一個碩果累累的王國,尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆,就可以收獲五彩的詩篇 男:讓我們在書香中學會思考。

  女:讓我們在書香中學會感悟。

  女:讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,明天的夢兒更甜美,明天的生活更愉快!

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇9

  一、開場白《英雄第一交響曲》

  尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好:

  我是主持人:劉東岳

  我是主持人:許豐

  甲:秋天是成熟的季節,秋天是浪漫的季節,秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意;

  乙:那些奮發我們前行的愛國詩歌,在歲月的流逝中,猶如一股美妙的清泉,時時蕩滌我們的心靈。

  甲:十月的驕陽,如火如荼,那感激祖國的心,把豪放與熾熱的情揮灑大地。

  乙:十月的國旗,如日中天,那熱愛祖國的心,把真摯與熱切的愛撒滿人間。

  甲:帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛,我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠,我們走進十月。

  乙:帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅,我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望,我們走進十月。

  甲:今天,讓我們走進十月,與金秋相約,一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”,讓我們一起在紅色的詩海里暢游,贊頌我們偉大的祖國!

  乙:臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節暨愛國主義詩歌朗誦會

  (合)現在開始

  甲:參加今天朗誦比賽的領導老師有:政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。

  下面請 王西峰主任 講話:

  乙:感謝王西峰老師的講話。

  今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。

  每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。

  二、朗誦主持詞:

  1.感動總是充盈在我們回首往事的時候,仰望藍天,再次回首五四運動的那段歲月,我們不禁熱淚盈眶,下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史,走進讓我們難忘的五四,走進《感動五月》。

  2.走出讓我們感動的歲月,我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國,我的母親》。

  3.祖國,我親愛的祖國,我們都是炎黃子孫,都是驕傲的中國人,“黑眼睛,黑頭發,黃皮膚”,是的,《我驕傲,我是中國人》。

  4我是中國人,走在陽光路上,看旗幟飛揚,無限榮光的中國,同學們,讓我們為《我們有一個強大的祖國》歡呼吧!

  5我們的母親,我們強大的祖國,祝福你永遠富強,下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國,你好》!

  6我們都是華夏兒女,沐浴在輝煌的歷史文明中,我們驕傲,我們自豪,下面讓我們共同聆聽6號選手為華夏文明獻上的《華夏——志未央》

  7華夏兒女也是最堅強的,我們永遠不會忘記2008年5月12日下午,一場天災,讓多少骨肉同胞失去了家園,讓多少個幸福的家庭支離破碎,但是13億人的愛心沒有讓四川到下,擦干你的淚水——《中國不哭》。

  8中國不哭,中國不會哭,我們偉大的祖國,經歷了多少滄桑,遭受了多少磨難,但仍能一次次騰飛在世界的東方,令多少中華兒女為之歌唱,下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。

  9歌唱我們的祖國,她從雪山走來,春潮是她的風采,無論我走到哪里,永遠都不會忘記——我的母親,我的偉大的祖國。(《我的祖國》)

  10祖國啊,你博大的`胸襟寬容我們的一切,母親啊,你堅強的臂膊養育我們的成長;我們永遠歌頌你,永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。

  11唱響《祖國贊歌》,我們的心情無比澎湃,如同黃河之水奔涌而來,就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)

  12聽著黃河頌歌,讓我們記憶起了那歷經時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國,無數次的戰爭,災難蹂躪過這片土地,但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭,且越戰越勇,越戰越強,下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。

  13親愛的祖國,您是我的驕傲,您是我們的自豪,您引導我們走上幸福的康莊大道,讓我們親切的問候一聲《祖國,您好》。

  14祖國您好,您好祖國,祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中,祖國的飛躍式發展更是映入世界人民的眼簾,我們的祖國強有力的屹立在世界的東方,下面有請14號參賽選手給我們帶來《祖國,世界的東方》

  15祖國的飛躍式發展,讓她在世界的東方傲視全球,她就像一位母親,給我們生命的能量,給我們生活的力量,她給了我們太多太多,她就是我們慈祥的母親。(《祖國,我的母親》)

  16我們的祖國青春年少,我們的祖國風華正茂,我們的祖國永遠朝氣蓬勃,青春煥發,下面歡迎16號選手帶來《青春中國》

  17中國是青春的,我們是年少的,“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角,曾經是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求,讓我們團結在共青團的旗幟下,去感受那一份執著和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)

  18團結在共青團的旗幟下,我們都知道,我們的未來不是夢,我們認真的過每一分鐘,我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程,下面有請18號參賽選手給我們帶來《我有一個夢想》

  19用夢想去點燃我們心中那份理想,用理想去建設我們的新輝煌,我愛你中華,你是我們心中不屈的力量;我愛你中華,您是我心中最美的太陽;下面有請14號參賽選手給我們帶來《凝聚中華》

  20中華,你富饒而又美麗,你疆域遼闊,地大物博,但是曾經你卻缺失了一塊同樣美麗的土地,她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛,《母親,別忘了我叫》,一句句真切的呼喚,讓我們記憶起了那個悲傷的年代。

  21即使在痛苦的年代里,我們也沒有放棄追隨她的腳步,是啊,祖國母親帶領我們走過了風風雨雨,她用不屈的堅強教導著我們不斷地創造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞,下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。

  三、結束段《東方紅》

  甲:巍巍昆侖,鎖不住陣陣中華風

  乙:滔滔江河,淹不盡浩浩中華魂

  甲:我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月,

  乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國,

  甲 在歷史的年輪中與紅詩相會,

  乙:在歲月的長河里與紅詩同行

  甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗

  乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

  甲:一同走過耕耘的日子,走進收獲的季節

  乙:一同走過昨天的坎坷,走向明天的希望

  甲:朋友們,讓我們在詩歌中許下心愿,愿我們的祖國

  (合)明天會更好!

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇10

  男:尊敬的各位領導

  女:親愛的同事們

  合:大家晚上好

  男:五月是花的海洋

  女:五月是歌的世界

  男:我們用青春點燃明天的希望

  女:我們用激情締造明天的理想

  男:回顧xx學校一年來走過的歷程

  女:五四精神激勵著青年學生奮進

  男:為了紀念五四青年節

  女:為了展示xx學校師生的風采

  合:我們把生活融入詩歌,我們把詩歌化作工作的激情

  合:迎五四,楊青春,獻蒙銀,詩歌朗誦比賽現在開始

  介紹評委

  男:下面我介紹一下今天的評委,他們是—

  女:有校長xx女士致辭

  1、男:青春的我們擁有不變的誓言,年輕的我們目光將投放遠方

  女:無悔的青春,無悔的旋律奏響了春之歌

  男:下面有請xx帶來的詩歌朗誦《春之歌》

  2、女:耀眼的星光誕生在綿綿黃土,朔州大地,xx學校振翅在龍的故鄉

  男:無數的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城

  女:又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》

  3、男:傳揚"五四"精神,年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。

  女:下面有請xx詩歌《青春的五月》

  4、男:是拼搏,是進取,是一種不朽的精神,用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事

  女:有請xx為大家帶來的詩歌《歌唱青春》

  5、男:激情澎湃的'創新之年,譽滿歷冊的豐收之年。

  女:一支豪情萬丈氣勢待發的青年隊伍正譜寫著一條王者之路

  男:下面有請xx的《王者之路》

  6、女:編織多彩的夢幻,讓生活披上絢麗的彩虹,

  男:在建設幸福的大道上,播種著青春的理想,描繪美好的藍圖

  女:下面有請xx帶來的詩歌《青春》

  7、男:清晨的朝陽生機勃發,蒙銀的員工青春向上,

  女:因為我們年輕,因為我能朝氣蓬勃,我們愿意愿意將美好的青春獻給你

  男:下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》

  8、女:青春是激情燃燒的火炬,青春是漫天飛舞的白雪

  男:下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬,去追逐火熱的理想。請欣賞

  9、女:為了xx的未來,我們將風雨兼程、器宇軒昂

  男:為了xx的輝煌,我們承載使命、我們天尚榮光

  女:下面有請xx帶來的《我們的榮光》

  10、男:背著青春的行囊,我們意氣風發、滿懷激情

  女:伴著微笑的臉龐,我們背負夢想、詮釋青春

  男:下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》

  11、女:輝煌是人生的追求,

  男:輝煌是終極的理想,

  女:輝煌是奮斗的目標,

  男:讓我們攜手并進,共鑄蒙銀的輝煌,

  女:請聽xx帶來的《風雨同舟,共鑄輝煌》

  12、男:青春是一首歌,歌聲優美動人

  女:青春是一支舞,舞姿從容優美

  男:五月的季節是春的新綠

  女:五月的青春是春的涌動

  男:下面有請xx帶來的《青春的收獲》

  13、女:我們是時代的強音,是開啟塵封之久的心門

  男:我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家

  女:七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業、奉獻蒙銀》

  男:下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業、奉獻蒙銀》

  14、女:有詩一般的春意,有水一般的靈動

  男:墨韻譜寫的青春樂章,勾勒著一副多彩的畫卷

  女:下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》

  15、男:xx人用睿智而犀利的目光,高瞻遠矚

  女:xx人因豪情萬丈而不朽奉獻,勇往直前

  男:有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》

  16、女:我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟,下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》

  17、女:舞不盡的中華夢,唱不罷的華夏歌。

  男:吟不完遠遠流長,千年聚的炎黃頌。

  女:下面有請xx帶來的《五四詠嘆》

  18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂

  女、五四彰顯你勃發英姿的青春

  男:有請xx帶來的《搏擊的青春》

  19、女:踏著創新的步伐從風雨里走來

  男:跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐

  女:有請xx帶來的《征途》

  20、男:相信不屈不撓蒙銀人的努力

  女:相信戰勝困難決心,我們年輕擁有一個美好的憧憬

  男:下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》

  21、女:陽春五月,大地吐綠,讓我們在微風中舞起春天的旋律,在詩歌中跳躍春天的脈搏男:欣賞石xx為我們帶來的《xx的旋律,太陽的歌》

  22、女:青春是陽光和風的年齡,青春是追求和夢想的年齡,

  男:青春是羞澀和勇氣的年齡,青春是高歌與沉思的年齡,

  女:請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》

  23、男:在和平,和諧,自由,民主,的新世紀,有無數熱血青年,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,

  女:民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著歷史的重任,誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

  男:看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx

  頒獎詞:

  男:五月,鮮紅的國旗迎風飄揚

  女:五月,贊美的詩詞波濤洶涌

  男:五月,我們把幸福與祖國相連

  女:五月,我們把青春在xx奉獻

  男:下面我們公布比賽結果

  女:獲得三等獎的有

  男:獲得二等獎的有

  女:獲得一等獎的是

  男:請xx為他們頒獎

  結束詞:

  男:當歡樂穿越時空,我們激蕩豪情壯志

  女:當夢想喚起明天,我們擁抱蒙銀輝煌

  男:讓我們珍惜青春年華,在奮斗中譜寫青春的瑰麗,在工作中領悟人生的真諦,用滿腔激情和熱血共同創造xx的美好明天

  女:迎五四,楊青春,獻xx,詩歌朗誦比賽到此結束

  合:各位領導,同事們,再見

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇11

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

  下午好!

  女:打開記憶的長卷,走進歲月的星河。64年前,一面鮮艷的五星紅旗在-城樓冉冉升起。

  男:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國歌激越的旋律,意氣風發,昂首闊步。

  女:紅旗如畫,展現光輝歷程。

  男:歲月如詩,頌揚豐功偉績。

  合:讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感,今天,我們在這里舉行“梁鎮小學慶國慶詩歌朗誦比賽”。

  女:首先,介紹擔任本次活動的評委,他們是:楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。合:讓我們掌聲歡迎他們的到來!

  女:現在,請全體起立,升國旗、奏國歌。(請坐)

  男:我是中國人,我愛自己的祖國,從小立志,報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。

  女:請評委為一號選手量分。

  祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。

  男:一號選手的最后得分是xx,請評委為二號選手量分。六十四年的發展歷程,繼往開來的復興偉業,祖國發生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們為擁有這樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊,我為你自豪》。請四號選手做準備。

  女:二號選手的最后得分是xx,請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖-親的歌》,掌聲有請四號選手高海浪同學上場。請五號選手做準備。

  男:三號選手的最后得分是xx。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。

  女:四號選手的最后得分是xx,請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。

  男:五號選手的最后得分是xx,請評委為六號選手量分。地動天不塌,大災有大愛,我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家帶來詩朗誦《我有一個強大的`祖國》。請八號選手做準備。

  女:六號選手的最后得分是xx,請評委為七號選手量分。

  讓夢想走進校園,讓夢想走進生活,讓夢想云游四海,讓我們帶著夢想起飛,圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。

  男:七號選手的最后得分是xx,請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人,應該和祖國一起從苦難中走過,擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹-朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十號選手做準備。

  女:八號選手的最后得分是xx,請評委為九號選手量分。十月一日,祖國的生日,我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。

  男:九號選手的最后得分是xx,請評委為十號選手量分。

  我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和,你哺育了我,請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。

  女:十號選手的最后得分是xx,請評委為十一號選手量分。金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學的《國慶頌》。請十三號選手做準備。

  男:十一號選手的最后得分是xx,請評委為十二號選手做準備。我們的雙肩將托付起您明天的希望,我們的雙手將創造出您未來

  的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。<<<返回目錄

  女:十二號選手的最后的分是xx,請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上,強大的祖國繁榮昌盛,請欣賞《我有一個強大的祖國》,掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。

  男:十三號選手的最后得分是xx,請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國啊,我為你驕傲,為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。

  女:十四號選手的最后的分是xx,請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候,中國人民昂著頭,不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊,我為你自豪》。請十七號選手做準備。

  男:十五號選手的最后得分是xx,請評委為十六選手量分。我是黃頭發黑眼睛的中國人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。

  女:十六號選手的最后得分是xx,請評委為十七號選手量分。黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場,朗誦《我驕傲,我是中國人》。

  男:十七號選手的最后得分是xx,請評委為十八號選手量分。

  十八選手的最后的分是xx。

  (男女主持同時出場)

  女:現在宣布比賽結果,個人獎:

  三等獎獲得者:三年級組有??六年級組有??

  男:二等獎獲得者有:三年級組有??六年級組有??女:一等獎獲得者有:三年級組是??六年級組是??男:集體獎

  詩歌朗誦比賽優勝集體:

  三年級組:

  六年級組:

  女:有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎者頒獎。

  (閉會)

  男:親愛的祖國,再優美的詩篇也抒發不盡對您的熱愛,

  女:親愛的祖國,再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;

  男:新世紀的航道上,前進的巨輪已經啟航

  女:現代化的大路上,催戰的擂鼓已經敲響

  男:讓我們在中國共產黨的領導下踏著戰鼓的節拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方

  女:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強

  男:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌合:詩歌朗誦到此結束,謝謝大家。(請各班有序帶回)

  詩歌朗誦比賽主持稿 篇12

  苗:尊敬的各位老師

  吉:親愛的各位同學

  合:大家好!

  苗:詩歌是我們古金人類心血的結晶,在這個光環的照耀下,一代一代人茁壯的成長,為了不辜負古人的期待,我們要把詩歌發揚光大,讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽光,我們迎來了這一次詩歌朗誦會.

  吉:今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

  苗:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中

  吉:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情

  苗:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋,讓快樂響徹云霄

  1、《我驕傲,我是中國人!》

  吉:我驕傲,我屬于中國,它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優美的漢語,自豪地說:《我驕傲,我是中國人!》請聽虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲,我是中國人!》

  2、《白樺》

  苗:中國人是堅強不屈、高大挺拔的,正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長。請聽劉雪夢、孫雯蝶等同學朗誦的外國詩歌《白樺》

  3、《假如我是一朵雪花》

  吉:假如我是一朵雪花,我也會飄到北國,依偎在在白樺身邊。請聽顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩歌《假如我是一朵雪花》

  4、《母愛》

  吉:假如我是一朵雪花,我想飛到媽媽的身邊,靜靜地看著媽媽,因為母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的愛似涓涓流水,滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們奏出最動人、最美妙的音符。請聽吳俊杰、戎貝尼等同學朗誦的抒情詩《母愛》

  5、《我喜歡你,狐貍》。

  苗:快樂的雪花飄舞,小動物們在雪地玩耍,狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼,紛紛出場了,可是我們不害怕,因為我喜歡你,狐貍,請聽羅夢思、高巧喻等同學朗誦的兒童詩《我喜歡你,狐貍》。

  6、《我喜歡你,狐貍》。

  吉:想不到狡猾的狐貍是機智的,他們的欺騙是有趣的,贏得大家伙的追捧,他們也來贊贊狡猾的狐貍,請聽朗誦《我喜歡你,狐貍》

  7、《大灰狼,別怕》

  苗:狡猾的狐貍成了大家追捧的明星,鐵籠里打盹的大灰狼,你別灰心,瞧,我們班的虞計強、虞斌鑫等五個男孩上場了,他們想和你說說話,請聽兒童詩朗誦《大灰狼,別怕》。

  8、《鴿子》

  吉:可怕的大灰狼變得溫順,狡猾的狐貍變成明星,腥風血雨的動物世界變得安寧,變得和諧,一群群鴿子的.森林上空盤旋,奏響了和平之歌,請聽龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》

  9、《將進酒》

  苗:兒童詩是自由的、活潑的、充滿童趣的,但是在中華五千年的浩瀚的歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在文學藝術的星空中熠熠生輝

  吉:又像是一股升騰了千年的香氣,在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文,形式多樣,內容豐富,特別其中的愛國主義詩文,猶如聲聲春雷,震撼著我們的心靈。

  苗:又如個個問號,啟發我們去深思、去探索。它,就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來。請欣賞詩歌朗誦《將進酒》

  10、《詠月》、《一剪梅》

  吉:李白的一曲《將進酒》,傾訴了一片赤子情懷,又有多少英雄兒女為了報效祖國,獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,對著明月傾訴思鄉之情。請聽馬于蓮等女同學為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。

  11、《哀歌》

  苗:詩人遠離故土,原理親人,他們的情懷是哀傷的,就讓我們在《哀歌》中去體會詩人此番情感。請聽虞琴娜、虞露等同學朗誦的《哀歌》

  結束語:

  齊:輕叩詩歌的大門,我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生!詩歌朗誦會到此結束,謝謝大家!

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