畢業(yè)論文設(shè)計實施方案
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)論文設(shè)計實施方案，歡迎大家分享。
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃安排，xx屆國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文設(shè)計工作即將開始。為提高畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量，保障這項工作順利進(jìn)行，擬訂以下工作方案。
一、實訓(xùn)目標(biāo)
畢業(yè)論文設(shè)計是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題的一個十分重要的集中實踐環(huán)節(jié)。
通過這一環(huán)節(jié)的實施，指導(dǎo)學(xué)生掌握論文寫作方法，學(xué)會調(diào)查研究，完成畢業(yè)論文設(shè)計與寫作，并在論文寫作實踐中得到鍛煉，提高分析和解決問題的能力，提升創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)，成為一名善調(diào)查、懂研究、能說會寫的合格的畢業(yè)生。
二、論文設(shè)計指導(dǎo)小組
組長：徐先海、魯倫文
組員：唐娟、李向萍、溫曉瓊、鄧君瑞、卜劍莉
三、論文設(shè)計（寫作）要求
畢業(yè)論文是學(xué)生畢業(yè)前必須完成的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)。要求學(xué)生能夠運(yùn)用在校所學(xué)的基本知識、基礎(chǔ)理論、技能工具與方法等，研究和探討實際工作中的相關(guān)問題。它是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題以及操作能力的重要手段。在論文寫作過程中要求學(xué)生做到：
1、 應(yīng)在實事求是、深入實際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。
2、 畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，其形式為學(xué)術(shù)論文、研究報告或分析報告。
3、 畢業(yè)論文應(yīng)做到觀點新穎、明確，有獨(dú)創(chuàng)性；材料翔實、有力；結(jié)構(gòu)完整、謹(jǐn)嚴(yán)；語言準(zhǔn)確、通順流暢。
4、 畢業(yè)論文按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求（參見系部統(tǒng)一格式），正文字?jǐn)?shù)要求10000-15000字。
四、論文設(shè)計實施環(huán)節(jié)
1、組織動員
時間：xx年4月27日
地點：二教（501）
對象：國貿(mào)08級全體同學(xué)
方式：集體動員會
班主任（輔導(dǎo)員）要協(xié)助做好組織動員工作。
2、學(xué)生報名分組
畢業(yè)論文為學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。11屆畢業(yè)生要在5月1日前提交報名申請。根據(jù)報名情況對其進(jìn)行分組。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)一組學(xué)生，原則上每組不超過18人。
3、指導(dǎo)教師聘任
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師以對口專業(yè)，具有本科學(xué)歷，且實踐能力較強(qiáng)，有一定教學(xué)經(jīng)驗的專職老師來擔(dān)任。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全程指導(dǎo)工作。
指導(dǎo)教師的職責(zé)有：
�。�1）指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生組織好畢業(yè)論文設(shè)計的全過程；
�。�2）指導(dǎo)教師對論文的選題方向、思想觀點、結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)在論文定稿的指定位置按要求簽署評閱意見；
評閱意見包括的主要內(nèi)容有：選題是否恰當(dāng)，論文主題是否明確；結(jié)構(gòu)是否合理，表述是否準(zhǔn)確、流暢；選用資料是否恰當(dāng)、充分，是否具有代表性；論述的邏輯性是否合理等。
�。�3）指導(dǎo)教師應(yīng)督促學(xué)生及時與老師聯(lián)系，按時提交寫作提綱、初稿、修改稿和正稿。
�。�4）指導(dǎo)教師須將指導(dǎo)意見記錄在工作紀(jì)錄本上；
（5）指導(dǎo)教師對每學(xué)生的論文指導(dǎo)時間不低于5學(xué)時/周。
4、學(xué)生設(shè)計（撰寫）論文
學(xué)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定選題。選題要求：
（1）應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；
�。�2）題目大小適中，對實際工作有一定的指導(dǎo)意義；
�。�3）應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的.熱點和難點問題進(jìn)行思考，鼓勵解決實際問題；
（4）選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。
在論文設(shè)計（撰寫）過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)幫助解決學(xué)生在設(shè)計（寫作）過程中存在的具體問題。論文完成后，指導(dǎo)教師須寫出符合整個論文設(shè)計過程情況的初評成績與評語。
5、時間安排（共5周）
布置動員、確定選題階段：4月27-5月10日；
擬定論文大綱階段：5月10-24日；
設(shè)計（撰寫）論文初稿階段：5月25-6月24日；
修改階段：xx年6月25日-xx年6月
提交論文及論文成績初評、答辯階段：xx年6月底-7月。
五、論文設(shè)計成績評定
畢業(yè)論文設(shè)計成績以百分制體現(xiàn)，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出。分優(yōu)、良、及格、不及格四等。
1、優(yōu)（90分以上）
�。�1）符合黨和國家的有關(guān)方針、政策；
�。�2）論文選題明確，能夠理論聯(lián)系實際，對經(jīng)濟(jì)工作或?qū)W術(shù)問題的研究有一定的獨(dú)到性與現(xiàn)實性，并有一定的新意；
�。�3）論文中心論點突出，論據(jù)充足，論證過程邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)合理，表述流暢，層次清楚。
2、良（80-89分）
（1）符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入；
�。�2）論文選題明確，具有一定的現(xiàn)實意義，能用所學(xué)知識分析現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)問題；
�。�3）論文中心突出，論據(jù)較充足，論證過程較有邏輯性，文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，表述通順。
3、及格（60-79分）
（1）符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，基本上能夠運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題，但內(nèi)容欠充實；
�。�2）論文的論點較明確，尚能聯(lián)系實際經(jīng)濟(jì)工作；
�。�3）論文資料尚充足、具體，但比較陳舊，缺乏新意，論證不夠充分，缺乏說服力。文章有一定的條理，文字尚通順。
4、不及格（60分以下）
凡具有以下條款之一者均為不及格。
�。�1）不符合黨和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟(jì)理論上有原則性錯誤，或未掌握已學(xué)的有關(guān)專業(yè)知識，缺乏寫作技能；
（2）論文選題不當(dāng)，缺乏中心思想和論述主線，結(jié)構(gòu)混亂，層次混淆不清，無邏輯性，主要論據(jù)短缺，論點論據(jù)脫節(jié)或嚴(yán)重搭配不當(dāng)；
�。�3）論文嚴(yán)重抄襲他人文章、成果、著作，或直接摘自網(wǎng)絡(luò)文章。
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