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開放大學畢業論文
在日常學習和工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的開放大學畢業論文，希望對大家有所幫助。
開放大學畢業論文1
光陰似箭，兩年的電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習與生活中，我一直在思想上、學習上與生活中嚴格要求自己，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不僅讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。
思想上
我持明禮誠信、愛國守法、堅持的思想與作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不僅遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂于助人，關心國家大事。
學習上
通過良師的教導與自身的刻苦學習，我已掌握如何運用法律知識進行工作，也養成了認真對待學習與工作的好習慣！我圓滿地完成本專業課程，并具備了較強的法律應用能力。而且樂于與同學分享學習經驗，并能即使幫助同學解決疑難問題。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯系實際，使我的工作能力有了很大的提高！
生活上
我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣與正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導與同事的一致好評。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷與積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作與學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。兩年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的'一幕！
悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好未來。
回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學時有了很大的提高。
在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。
在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
大學期間通過自己的努力，使自己掌握了學習方法，變成了學習的主人，鍛煉了自己的毅力，培養了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養方面的素質得到了提高，本專業基礎課程的學習為以后更深入地學習和研究本專業更深一層次的知識做好了準備。以下是我的自我鑒定。
在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程，相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。
作為積極樂觀新，我不會因為自己的文憑而失去自信心，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我實現未來目標。我相信：努力一定能贏得精彩！塑造一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
這幾年學到的專業知識必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作能力。由于有豐富的知識儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生提供了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。
通過大專會計三年的學習，我們從一個懵懂的少年發展成為了一個專業知識全面的青年，在學校老師的培養下，我們學會了許多實用的知識，雖然沒有學富五車，但是我們足可以適應社會的發展，可以基本生存下去。
三年來，我們認真學習，時刻關心社會的發展，熱愛祖國，熱愛人民，積極參加社會實踐活動，做了許多自己力所能及的工作，積極參加志愿者活動，參加社區活動，體現了青年學生的風范。
三年來在學校領導、系領導和輔導老師的幫助下，我們班的同學團結友愛，尊敬老師和長輩。我們學會了相互尊重，相互學習，相互愛護，相互關心。學會了集體的意識和團隊精神的重要性，一個人只有在集體中才能提高自己的能力，增長自己的才干，學會了如何做人，如何待人，怎樣發展自己的能力。
在校三年來，我們和老師同學一起成長，共同進步，我們一同學習科學文化知識，完成了大專會計所有課程的學習，取得了一定的成績，并且是學校老師教會了我們如何學習，使我們知道了學習的樂趣，尋找到了學習的真正樂趣，使我們懂得了學習是為了自己的生存和發展。也使我們真正明白了讀書的意義，知道了學習是為了發展我們的能力，使我們喜歡讀書，希望讀書，這是學校老師教給我們的多么精貴的財富，對我們今后的終身學習作用非常大，所以大專三年，我們學會了學習。
在校三年，我們與學校老師和同學建立了深厚的友誼，是學校老師教會了我們怎樣做人，我們受益匪淺，將繼續影響我們的一生。
大專會計三年即將過去，我們還必須繼續努力，向社會邁進，我們將繼續繼承學校教導我們的傳統，繼續好好學習和豐富自己的專業知識，把自己打造成為國家有用的建設人才，決不辜負老師對我們的希望，為母校爭光。我們將一如既往地友好地與他人相處，積極投身于社會主義四個現代化建設之中，努力工作，回報學校老師對我們的培養，為社會主義中國的偉大復興做出我們應有的貢獻。
開放大學畢業論文2
摘 要：在初中階段，有效閱讀會奠定學生的語文基礎，做好閱讀習慣培養是初中語文教育的重要目標之一，尤其是在教學改革不斷深入背景下，新初中語文閱讀教學方法，確保教學有效性，成為了當前初中教育工作者們的共同責任。本文重點分析如何培養學生的閱讀興趣與習慣，習慣養成非一朝一夕，在教學課堂教會學生如何閱讀是教師應該重視的教學部分，希望本文簡明分析，能夠提高認識，為今后的初中語文教學提供有效參考。
關鍵詞：中學生；語文閱讀；良好習慣；培養
現階段，初中生的學習任務繁重，越來越多的學生不愿意去閱讀，所以他們的閱讀能力需要進一步加強，作為語文教師，應該充分整合教學資源，以助力于學生的閱讀水平提高，從初中階段學生個性化特點看，他們活潑好奇心強，雖然對待事物十分感性，但也有理性的一面，也喜歡追求新鮮事物，為了保障他們能夠獲取更多的知識，借助于閱讀教學手段是非常有效的，課外閱讀也提高了學生的寫作能力，對于語文教學來說具有積極意義，所以應該重視培養學生良好的閱讀習慣。
1教師激發學生的閱讀興趣
只有學生對閱讀學習找到了興趣，學生才會主動地進行學習，并且學習效率較高。通過開展活動等形式，讓學生積極參與到學習中去，可以很好地調動學生學習的積極性。推薦一些課外讀物，開展活動讓學生在課下進行閱讀，把學生分成不同的小組，分別進行閱讀比賽，可以相互分析閱讀的心得體會，也可以是閱讀的內容。閱讀水平的提高需要學生進行充足的訓練，通過小組活動，能夠改變閱讀學習的節奏，可以學習更大量的知識，同時通過相互交流，學生能夠獲得更廣闊的知識面。這樣學生才能相互分享經驗，通過成績好的學生和成績差的學生的互助，讓每個學生都參與到閱讀學習當中。學生積極地參與到閱讀學習中，在課堂內外激發學生閱讀的熱情，才能夠讓學生真正地提高閱讀能力。隨著我國語文新課程改革的深入，教師不再是課堂的重點，課堂教學將圍繞學生為中心，通過學生的自主學習，來讓學生成為學習的主人，完成對知識的學習。
2養成“不動筆墨不看書”的閱讀習慣
閱讀不僅是用眼看的過程，更加需要手腦并用，主動獲取知識。在課堂教學中，應形成教師邊講解學生邊記錄的習慣，尤其是在對重點語句及結構內容作分析時，學生應言簡意賅地把要點記在相應的位置上。例如在學習《捕蛇者說》中的主旨句“熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎”時，可在旁邊注釋出這是“對苛捐雜稅的強烈不滿和憤怒”這樣的語句。這對加深文章理解、培養良好的讀書習慣，以及訓練深入的思考方法都很有幫助�！安粍庸P墨不看書”的閱讀習慣不僅在課內保持，在課外的.讀書活動中也應保持，只要持之以恒地實踐下去，定會獲益匪淺。此外還應該養成“博聞強記”，多背誦積累的習慣。古語有云“書讀百遍，其義自見”，背誦能幫助學習者增強語感和對文章的感悟能力，更能積累下大量的文學知識。在教材中每一課的課后練習中對經典優秀的段落有背誦要求，教師也應指導學生們在課文學習過程中重視背誦和積累，如同將素材儲存在頭腦倉庫中，這樣到應用時便能輕松信手拈來，不會產生“書到用時方恨少”的感慨。
3養成讀書和寫作相伴的習慣
在教學實踐中發現，為使得學生能夠在閱讀過程中實現個性化發展，教師需要認真為學生選取課外讀物，讓學生通過大量的閱興趣愛好以及性格特點為主，在保證學生能夠向某一方向進行思考的同時，確保所提供的閱讀，掌握精妙的寫作方法和手段。教師為學生選擇的閱讀素材，要以學生的讀素材能夠為學生的寫作起到良好的輔助作用。由于學生閱讀目的的不同，教師選擇閱讀素材時要更為謹慎，避免學生盲目閱讀而浪費時間，也避免學生將主要精力花費在與學習無關的刊物上。正是這種嚴謹的教學態度，才能滿足學生的寫作欲望。學生閱讀能力有限，因此，教師所挑選的閱讀素材，要能夠符合學生的閱讀水平，滿足不同學生的閱讀態度、傾向，激發學生的閱讀興趣，提高學生的寫作水平。將兩者融會貫通是語文學習及語文教學的重點和難點。也是學生良好習慣養成的重要途徑，教師要給予重視。
4學生重視良好的閱讀習慣的重要性
優秀是一種習慣，優秀的形成需要形成良好的學習習慣。只有養成了閱讀的習慣，才能真正幫助學生提高閱讀水平。引導學生形成全神貫注學習的習慣，學習的態度決定閱讀的結果。初中閱讀來說，學生只有認真對文章所要表達的意思進行仔細的分析，對材料所要表達的內外層意思進行理解，才能實現良好的閱讀效果，才能提高閱讀水平。教師應把引導學生養成自主學習、全身心學習當做重點來抓。在學生閱讀過程中要求學生養成查詢工具書的習慣，通過大量閱讀，提高語文閱讀能力。
5開展書香校園活動，擴大閱讀氣氛
在初中校園，有效的校園活動開展，會受到學生關注，閱讀氣氛的構建需要以活動開展為基礎，這樣一來校園的閱讀氣氛會感染每個學生，他們會根據自己的喜愛，選取適合的讀物，這樣一來閱讀習慣很快會形成，當他們在體會閱讀的快樂同時，他們的學習能力都會得到提高，在此過程中，校園活動的開展可以是全面的，也可以是班級小范圍的，只要符合學生的閱讀體驗，就可以進行有效嘗試，讓活動的開展，成為每個學生閱讀水平提高的助手。
6結束語
綜上所述，初中階段是學生各項能力發展的關鍵使其，培養他們的閱讀習慣不僅可以讓他們語文學習水平得到提升，同時也會助力于他們其他學科的有效學習，因此，作為語文教師，在重視學生閱讀水平提高的同時，必須要明確閱讀的積極作用，以語文教學課堂方法為研究，充分運用閱讀習慣培養的助力作用，及時轉變傳統教學模式，進而使學生的各項水平不斷提高，也進一步推動語文教學水平的不斷發展。
參考文獻
[1]楊永和.如何培養中學生的良好閱讀習慣[J].學周刊，20xx，（12）：112.
[2]王妍.培養中學生良好的閱讀習慣[J].群文天地，20xx，（23）：241+243.
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