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我愛幫助人幼兒教師教育隨筆

時間:2021-06-29 09:20:04 隨筆 我要投稿

我愛幫助人幼兒教師教育隨筆

  我們班是個混齡班,“愛與幫助”是我們的生活主題。玉玉年齡不大,個頭卻不小,在班里表現得比較要強。一天,我組織的活動馬上要開始了,只見玉玉硬拉住佳佳坐在她的身邊,佳佳不愿意,但玉玉就是不松手。最后佳佳哭了,我走過去示意玉玉松手:“別人不愿意和你做朋友,你就不能硬拉人家,現在佳佳哭了,以后更不愿意和你做朋友了。”因為急著組織活動,我沒有多說什么。事情就這樣過去了,沒想到接下來的幾天里,玉玉又發生了幾次類似的情況。

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  一天午睡前,孩子們在脫外套,我看見玉玉在抱偉偉,眼看兩個人馬上都要摔倒了,我急步跑過去一把拉住他們,著急地對玉玉說:“馬上要睡覺了,你抱他干嗎?差點摔倒,多危險!”玉玉委屈地說:“偉偉個子太小了,上床有點困難,我想抱他上去。”聽到玉玉的話,我的內心頓時變得不安起來,原來玉玉是想幫助偉偉,可我卻粗暴地批評了她。她的心里一定很委屈。我慢慢地蹲下來拉住玉玉的手,輕輕地對她說:“對不起,老師錯怪你了,謝謝你幫助小朋友!你幫助弟弟是對的,可是你抱不動弟弟,這樣你們都會摔倒,以后要小心。”聽了我的話,玉玉點點頭沒說什么。我突然想到最近我班出現的問題好像有許多和幫助人有關:宇宇和龍龍搶著幫小朋友端水果,結果水果撒了一地;誠誠和欣欣搶著幫老師搬椅子,結果欣欣摔倒了;琦琦不想讓潤潤幫忙,抬手在潤潤的臉上抓了一把。我想問題在我們身上,是我們從來沒引導孩子懂得怎樣的幫助才是真正的.幫助、才是別人需要的。

  于是,我們組織孩子們討論“怎樣幫助人”,孩子們你一言我一語地說開了。這個說“我幫弟弟穿鞋”,那個說“我幫妹妹搬椅子”……孩子們都是熱心腸,特別愛關心身邊的人。接著我又問:“如果別人不愿意你幫助,怎么辦?”孩子們又討論開了,有的說“那就不幫助他”,有的說“不同意也要幫,因為他需要幫助”,也有的說“要征得別人的同意”……最后我們總結了幾條:幫助別人時,先要征得別人的同意,要尊重別人;要看自己的能力,如果自己沒辦法幫忙,就去找其他人幫助,要懂得保護自己;哥哥姐姐可以一塊兒幫助弟弟妹妹,要做一個熱心幫助別人的孩子,每個人都會有需要別人幫助的時候。

  雖然我們有時無法事先了解孩子某種行為的用意,但我們要相信孩子是善良的、純潔的,這樣的觀念會在無意中影響和改變我們對待孩子的態度和行為,引導孩子朝著積極的方向發展。

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