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名著的讀后感

時(shí)間:2024-09-19 11:54:23 名著讀后感 我要投稿

名著的讀后感(精華)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的名著的讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

名著的讀后感(精華)

名著的讀后感1

  今天,我在家里看了一則成語(yǔ)故事。故事的題目叫《磨杵成針》,對(duì)我深有感觸。

  這則故事說(shuō)得是唐代著名詩(shī)人李白的故事。他小的時(shí)候,偶然遇見一位磨鐵杵的老婆婆,她要把很粗的鐵杵磨成一根很細(xì)的繡花針,李白從中很受啟發(fā),于是下定決心要用功讀書。后來(lái),他終于成為了一位偉大的詩(shī)人。

  這個(gè)故事告訴我們:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。同樣,它帶給我們?cè)S許多多的思考和啟示,耐心與堅(jiān)持是成功的'基石,作為學(xué)生的我們應(yīng)該要刻苦學(xué)習(xí),為著輝煌的未來(lái)而奮斗!

名著的讀后感2

  看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來(lái)昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性:蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面,在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能,人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準(zhǔn)確的網(wǎng);螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人,是對(duì)方驚慌失措……種種奇妙的.現(xiàn)象都展現(xiàn)在我們眼前,讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。

名著的讀后感3

  今天,我看了一本書非常有趣,它的名字叫《西游記》。

  這本書很棒,講的是唐僧帶著他的徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚去取經(jīng),經(jīng)過(guò)了九九八十一難,才取得真經(jīng)。他們中間孫悟空非常機(jī)靈,豬八戒如吃懶睡,沙僧,唐僧善良,我看了這本書覺得:以扣應(yīng)該像機(jī)靈的孫悟空學(xué)習(xí),不該像懶惰的豬八戒學(xué)習(xí),做事情不能退縮,要堅(jiān)持下來(lái),不怕困難,這樣才能取得勝利。

  記得有一次,我做題的時(shí)候遇到了一道難題。左思右想,就是想不出答案,我想不做了,可后來(lái)一想,應(yīng)該像唐僧取經(jīng)一樣,只有堅(jiān)持下來(lái)才能勝利,然后我慢慢地查資料,動(dòng)腦筋才想出了答案,心里真高興啊!

  同學(xué)們,以后我們做事情一定要有唐僧取經(jīng)的`精神,就一定能成功!

名著的讀后感4

  農(nóng)業(yè)乃民生之本,晁錯(cuò)認(rèn)為,漢代人口眾多,但糧食積累卻不如虞舜時(shí)代,主要原因就是“谷賤傷農(nóng)”,君主重視金銀商業(yè)卻忽視了對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,糧價(jià)很低,同時(shí)賦稅很重,這就在一定程度上使人們背井離鄉(xiāng)放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以他建議提高糧價(jià),君主要倡導(dǎo)農(nóng)業(yè)的重要性,使人民安居樂業(yè)。

  兩千年前的這篇文章雖然有其偏頗之處,但是,我們可以看到的是農(nóng)業(yè)作為關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事情,是任何一個(gè)時(shí)代,都不能忽視的,現(xiàn)在我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段,如何保民生,關(guān)鍵一點(diǎn)就是要保證糧食供給,而這又需要對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的`合理規(guī)劃,這篇疏不可不謂是對(duì)當(dāng)下時(shí)局的一個(gè)有利借鑒。

名著的讀后感5

  悠悠五千年的歷史,也正是這五千年的歷史,它就像一座璀璨的文化寶庫(kù),給后人提供了無(wú)窮的力量和智慧。

  《三國(guó)演義》產(chǎn)生于元末明初,是中國(guó) 古代成就最高的歷史演義即長(zhǎng)篇小說(shuō)。敘述了上百年的歷史,組織了眾多的'人物和紛繁復(fù)雜的事件。其流傳極廣,影響很大,雖取于歷史,但不被歷史所局限,塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書引人九勝的故事情節(jié),惟妙惟肖的人物刻畫,取舍精當(dāng)?shù)倪x材構(gòu)思無(wú)不影響后代的文學(xué)藝術(shù),在亞洲和世界其他國(guó)家亡為流傳,即使在現(xiàn)在。它杰出的成就也是值得肯定的哦。聽完了我的介語(yǔ),是不是也想買呀,那就趕快行動(dòng)吧。

名著的讀后感6

  封建社會(huì)人們渴望安定富足的生活,但是連年的戰(zhàn)亂讓人民這點(diǎn)最基本的愿望也不能達(dá)到,陶淵明的這篇短文,雖說(shuō)真實(shí)性有待商榷,但是他筆下的人物個(gè)個(gè)生活怡然自得,幸福美滿,周圍景色秀美醉人,確是在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)這種生活的向往之情,也在側(cè)面對(duì)但是的社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了抨擊。

  時(shí)至今日,我們雖然沒有了戰(zhàn)亂的紛擾,但“桃花源”的這種生活卻看似離我們還很遙遠(yuǎn),我們講求和諧社會(huì),但是縱觀現(xiàn)在的社會(huì),不平等的.現(xiàn)象還存在,官員權(quán)力尋租的情況屢見不鮮,國(guó)家雖然在制度上保證了民生,但是在某些方面卻不能得到很好的貫徹,所以要達(dá)到陶淵明的理想社會(huì)狀態(tài),我們的路還很長(zhǎng)。

名著的讀后感7

  《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,里面刻畫了將近200個(gè)人物。成功刻畫了有:劉備、張飛、關(guān)羽、趙云、馬超、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人。

  關(guān)羽是給我印象最深的人物之一,降漢不降曹。關(guān)羽單鳳眼,臥蟬眉,面如重棗,手持青龍偃月刀‘胯下赤兔馬。千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將。古城斬蔡陽(yáng)。斬顏良諸文丑。趙云:長(zhǎng)坂坡救主,一天就殺了曹操一萬(wàn)人。趙云計(jì)不足。張飛:張飛粗中有細(xì)。

  《三國(guó)演義》中的'人物各具特長(zhǎng),有長(zhǎng)有短。總之讀了《三國(guó)演義》這本書后讓我大開眼界,受益匪淺。

名著的讀后感8

  我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音,書中講了林海音童年時(shí)代的生活。

  看《城南舊事》,使我的心頭漾起一絲絲溫暖,她不刻意表達(dá)什么,只是一幅幅動(dòng)人、溫暖的場(chǎng)景總是在我腦海里閃過(guò),讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

  我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。”我們一直都在離別,和我們的朋友,家人,舊時(shí)光里的`自己,在哀嘆離傷的同時(shí),我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長(zhǎng)大了。

名著的讀后感9

  童年是高爾基所著,它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》,覺得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。

  作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了,3歲的他和外祖母,外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人,她的愛豐富了作者的`心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)甜,可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)埂0⑦|沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。

名著的讀后感10

  論說(shuō)文自古就有,但是什么是論說(shuō)文,怎樣寫出優(yōu)秀的論說(shuō)文,劉勰給出了答案。在他看來(lái),所謂“論”的意思就是道理,就是對(duì)各種說(shuō)法加以綜合研究,從而深入地探討某一道理,而“說(shuō)”是喜悅的意思,通過(guò)闡述是對(duì)方接受自己的意見,但是不可過(guò)分,過(guò)分追求對(duì)方的喜悅便是虛假。

  劉勰以歷史上眾多人的論說(shuō)文出發(fā)為我們的寫作提供了良好的指導(dǎo)方針。在我看來(lái),《論說(shuō)》的`中心觀點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代議論文的寫作也有很大的借鑒價(jià)值,我們寫議論文首先立意要高,就如文中所說(shuō)“言論不保持正道,這樣的論著還不如不寫”,其次表達(dá)要全面通達(dá),論點(diǎn)組織導(dǎo)嚴(yán)密,文辭與思想結(jié)合,只有這樣,好的論說(shuō)文才能寫出來(lái)。

名著的讀后感11

  今天,我看了一本書叫《格林童話》這本書,里面講了許多故事有:灰姑娘、白雪公主、大姆指湯姆等等,我覺得非常好看。

  白雪公主講了白雪公主最后和王子結(jié)婚,我腦里有許多幻想,我會(huì)想白雪公主和王結(jié)婚后其它人不會(huì)嫉妒嗎?我覺得我己經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)故事里了,我變成了白雪公主的一個(gè)朋友,我非常嫉妒白雪公主,然后我又開始幻想。

  再比如說(shuō)“指姆姑娘”這個(gè)故事后來(lái)指姆姑娘和一個(gè)長(zhǎng)翅膀的'王子結(jié)婚后,我然后想聲蛙王子會(huì)不會(huì)帶走指姆姑娘呢?后來(lái)我又想指姻姑娘會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)呢?長(zhǎng)翅膀的王子會(huì)怎樣救指姆姑娘呢?我腦子里全是問題。

  讀完后,我幻想的就跟寫故事一樣多!那么有趣!我真得非常喜歡看《格林童話》這本書啊!

名著的讀后感12

  在暑假里,我讀了《昆蟲記》這本介紹昆蟲的書。

  這本書不僅僅介紹了昆蟲的種類,還介紹了昆蟲的`特點(diǎn)、怎樣出生、怎樣走路。昆蟲有松毛蟲、紅螞蟻、蜣螂、石蠶、樵葉蜂等等各種昆蟲。

  綠蟈蟈一般在七月中旬出來(lái),被管蟲一般在春天出來(lái)……

  綠蠅是卵生;蟹蛛是卵生;松毛蟲是卵生的……所有昆蟲都是卵生的嗎?

  狼蛛是爬行昆蟲;綠蠅是飛行昆蟲;兩種稀奇的蚱蜢:一、恩布沙,它的尾巴可以向背上卷起,捕食像風(fēng)一樣快;二、白面孔螽斯,它的嘴巴很厲害,只要把你大拇指咬出血來(lái)你可疼死了。

  我很喜歡這本書,因?yàn)檫@本書介紹了很多我不知道的昆蟲。

名著的讀后感13

  讀完三國(guó)演義,我仿佛剛從古代回來(lái),劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。

  讀完后,我在想:如果我是劉備,我不會(huì)讓關(guān)羽守荊州,而會(huì)讓馬超守荊州;我是曹操,就不會(huì)讓典韋守城,不會(huì)走華容道;我是孫權(quán),就不會(huì)一開始和劉備結(jié)盟;如果我是董卓,就不會(huì)那么相信呂布;我是孟獲,就不會(huì)歸順蜀國(guó);我是陳宮,就不會(huì)跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運(yùn),述說(shuō)了這么多刀光劍影的'故事,可見歷史是無(wú)情的,是無(wú)法改變、不可逆轉(zhuǎn)的,它有時(shí)很殘忍,有時(shí)很溫和,有時(shí)很平靜,有時(shí)又破爛起伏……它讓我們知道了戰(zhàn)火紛飛,知道了無(wú)家可歸,知道了走投無(wú)路的感受。

名著的讀后感14

  寒假,我讀了不少書,《童話故事》、《中國(guó)寓言故事》、《安徒生童話故事》等,但我最喜歡的是《中國(guó)寓言故事》。其中《疑鄰?fù)蹈饭适拢屛沂芤娣藴\。

  書中講述了一個(gè)鄉(xiāng)下人把斧頭落在了地窖里,幾天以后,他要用斧頭,可怎么找也找不到。他以為鄰居的小孩來(lái)過(guò),就懷疑是他給偷走的。又過(guò)了幾天,他去打開地窖門,進(jìn)到地窖才發(fā)現(xiàn)前些日子丟的斧頭正躺在自己的地窖里呢。這個(gè)故事告訴我們:遇到問題要調(diào)查研究再作出判斷,絕對(duì)不能毫無(wú)根據(jù)地瞎猜疑。疑神疑鬼地瞎猜疑,往往會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺,容易傷害人的`。其實(shí)在我們身邊像這樣的事,也常常發(fā)生。

  互相猜疑,導(dǎo)致不必要的傷害。

名著的讀后感15

  最近,我讀了《假如給我三天光明》這本書,它使我深有感觸。

  《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒,一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音,但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人,卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下,在親人們的關(guān)愛中,她克服了常人難以想象的困難,開始了她對(duì)夢(mèng)想的'追逐,她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè),不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們能夠受教育,不再風(fēng)餐露宿,她還曾周游世界各地演講,為殘疾人加油鼓勁。

  她的世界中,沒有光明,沒有聲音,只有孤獨(dú)與寂寞。

名著的讀后感16

  西漢通過(guò)分封,在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán),但是也存在異姓王,乃至同姓王反叛的潛在危險(xiǎn),賈誼的這篇長(zhǎng)賦通過(guò)對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的真切分析,提出君主現(xiàn)在的.主要工作就是要未雨綢繆,通過(guò)削弱王侯的權(quán)利達(dá)到穩(wěn)定政局的效果。

  在賈誼看來(lái),治理國(guó)家就如同屠夫宰牛,一方面用仁義去安撫百姓,另一方面在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要運(yùn)用武力手段進(jìn)行強(qiáng)有力的控制,這才能使國(guó)家安定,人民富足。

  賈誼的建議雖然是從為維護(hù)封建王權(quán)出發(fā)而做出的,但是對(duì)現(xiàn)在我國(guó)的政治體制改革也有一定的借鑒,我們要維護(hù)社會(huì)的安定秩序,保證人民的安定團(tuán)結(jié),一方面要多推出惠民利民政策,但是當(dāng)國(guó)家主權(quán)問題受到威脅時(shí),我們又要毫不畏懼侵略者的狼子野心。

名著的讀后感17

  在這里我推薦大家可以去看看《昆蟲記》。

  這是法國(guó)作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲,書里面介紹了各種各樣的昆蟲的生活和它們千奇百怪的興趣愛好。

  書中把昆蟲寫得活靈活現(xiàn),讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌和特點(diǎn)。法布爾描述了小甲蟲為它的后代做出無(wú)私地奉獻(xiàn),為了后代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)愉快的進(jìn)食,只不過(guò)動(dòng)作慢了。這是多么生動(dòng)有趣的`語(yǔ)言呀!

  在法布爾的筆下,這些小昆蟲顯得多么可愛呀!

  讀了《昆蟲記》我知道這是一本昆蟲百科書,也讓我們認(rèn)識(shí)了很多以前不了解的知識(shí)!

名著的讀后感18

  這個(gè)暑期我看了一些書,其中一本書名叫《魯濱遜漂流記》,媽媽說(shuō)這本說(shuō)是她小時(shí)間最喜歡的一本書,我看了以后也覺得很精彩。

  這本書主要講的是魯濱遜因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難漂流到一個(gè)荒島上,通過(guò)自己的聰明才智生存下來(lái),最后重返文明世界的故事。

  我覺得魯濱遜很聰明,他能想出很多方法使自己吃得好住得好;他也很勤快,自己蓋房子,種地,養(yǎng)山羊,不但生存下來(lái),而且生活得很滋潤(rùn);最重要的是他很勇敢,他從食人族的.口中救出名叫星期五的野人。

  我太喜歡這本書了!

名著的讀后感19

  文章中的敘事手法十分重要,因?yàn)檫@是讓讀者通曉文章中心思想的一扇窗戶,在劉知幾看來(lái),文章最重要的是要“尚簡(jiǎn)”,用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)深刻的思想。

  在他看來(lái)過(guò)多的修飾鋪墊反而不利于文章意旨的凸顯,而簡(jiǎn)單的筆法如“省句”和“省字”兩類則能將意思更好地表達(dá)出來(lái)。這對(duì)我們現(xiàn)在的文章創(chuàng)作也有一定的借鑒價(jià)值,在我看來(lái),敘事并不需要長(zhǎng)篇大論,要從細(xì)節(jié)入手,抓關(guān)鍵,看主流,把幾個(gè)重要的`地方把握好就行,沒有必要去刻意追求文辭的華美,有時(shí)候那些華而不實(shí)的東西,最終會(huì)將一篇好的文章的主旨淹沒而無(wú)法表現(xiàn)。

名著的讀后感20

  讀了老人與海這本書,我明白了許多道理,這本書主要講述的是:有一個(gè)老人,他教了一個(gè)小孩捕魚,但老人老了后,運(yùn)氣越來(lái)越差,捕不到魚了,老人怕連累小孩,便自己一人離開了家,來(lái)到了大海,自己開始捕魚,有一條大魚上鉤了,老人費(fèi)了好大的力氣才把大魚撈上來(lái),但不幸的是,老人在回家的路上被鯊魚追擊了,老人的魚肉被鯊魚一口一口的咬掉,一口一口的咬掉,老人的`心越來(lái)越重,盡自己的努力保護(hù)著魚肉,但是魚肉還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少,老人很傷心,等他回家的時(shí)候,魚肉已經(jīng)被鯊魚咬光了,孩子發(fā)現(xiàn)了老人,被老人感動(dòng)。

名著的讀后感21

  三國(guó)演義是中國(guó)民族幾千年來(lái)的.智慧結(jié)晶之一,讓人感嘆。

  三國(guó)演義主要講蜀、魏、吳三國(guó)大戰(zhàn),最后被司馬炎統(tǒng)一了。

  三國(guó)之中出了許多英雄人物。比如號(hào)稱臥龍的諸葛亮,號(hào)封鄒龐統(tǒng),常山趙子龍,關(guān)羽,張飛等等。他們?cè)谌巳褐忻摲f而出,他們的事跡讓人敬佩。人們都說(shuō)三國(guó)是戰(zhàn)場(chǎng),而我覺得三國(guó)是舞臺(tái),讓我們了解那些英雄人物不管他們是活也好,是死也罷,可不管他們是死是活,他們的名字我們永遠(yuǎn)銘記。

  三國(guó)不等于戰(zhàn)場(chǎng),而舞臺(tái)等于三國(guó)。

名著的讀后感22

  在寒假里我讀了《西游記》這本書,令我感觸很深。

  講的是:唐僧師徒四人去西天取經(jīng),經(jīng)歷了九九八十一難、歷盡艱難險(xiǎn)阻,與妖魔鬼怪作斗,最中取得了真經(jīng)。西游記描寫了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的'克星,豬八戒貪財(cái)好色,但不缺善心,沙僧心地善良任勞任怨。這四個(gè)人各有特點(diǎn),各不相同,我最喜歡孫悟空神通廣大、武藝高超,一路保護(hù)唐僧取得真經(jīng),他是我心目中的英雄,他勇敢頑強(qiáng)的精神令我十分佩服。

  我要向他們學(xué)習(xí)不怕困難、永不退縮的精神。干什么事都要有始有終、不能半途而廢。

  西游記真的很好看,不愧是我國(guó)的四大名著之一。

名著的讀后感23

  古人說(shuō):“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”書就像一個(gè)價(jià)值連城的寶貝,只有你讀懂了才能獲得其中的.寶貝。《淘氣包馬小跳》這本書我就很喜歡,里面的故事十分有趣,沒次看總能把我逗的哭笑不得。

  馬小跳雖然很淘氣,但是他很愛幫助別人,也很有孝心。在媽媽的節(jié)日里他總能給媽媽驚喜:24層的三明治、一個(gè)木魚夾······在班上他常跟班長(zhǎng)斗嘴,但總能在班長(zhǎng)危險(xiǎn)的時(shí)候他總能出手相助,讓班長(zhǎng)化險(xiǎn)為夷。馬小跳老讓老師生氣,不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻他總能發(fā)揮特點(diǎn),讓老師贊嘆。

  馬小跳真是淘氣又善良。

名著的讀后感24

  讀《三國(guó)演義》的時(shí)候,我覺得里面的人物生動(dòng),形象,鮮明。而且我也有許多喜歡的人物,如:袁術(shù),袁紹,劉備,關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數(shù)諸葛亮了!

  諸葛亮被稱為儒家倫理型的理想人物,它的“才”“學(xué)”

  “識(shí)”都被注入了“仁政”的道德內(nèi)容,他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事;他盡忠于劉備,也盡忠于蜀漢,為劉備出謀獻(xiàn)計(jì),能做到運(yùn)籌帷幄,決勝千里,立下不少戰(zhàn)功!最后又獻(xiàn)身于統(tǒng)一大業(yè)中。“受任敗軍之際,奉命于危難之間”,隨著蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻發(fā)明了木牛流馬等許多至今人們也沒有解開的偉大發(fā)明!

  《三國(guó)演義》的.確是一本好書大家一定要細(xì)細(xì)品味里面的內(nèi)容一定會(huì)讓你受益匪淺的!

名著的讀后感25

  《綠野仙蹤》主要講的是,一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng),把美國(guó)堪薩斯州的小姑娘多羅茜和她的小狗托托吹到了遙遠(yuǎn)而神秘的奧芝國(guó)。在那里,她經(jīng)歷了一段不可思議的奇特旅程,遇到了一心想要得到智慧頭腦的.稻草人,想要一顆真心的鐵皮人和拼命想要獲得勇氣的獅子。一路上,他們互相幫助,克服種種挑戰(zhàn)與磨難,在實(shí)現(xiàn)各自愿望的同時(shí),也收獲了可貴的友誼。

  所以,我要學(xué)會(huì)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛和自己該做的事一定要做好,一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。

名著的讀后感26

  暑假里,我看了一本書,名叫《海蒂》,這是一本很不錯(cuò)的書。海蒂真是一位好孩子。

  海蒂用自身的快樂感染了脾氣古怪的爺爺,讓體弱多病,腳不能走路的貴族小姐——克拉拉重新鼓起了對(duì)生活的信心,最后擺脫了輪椅,重新站了起來(lái),給盲眼奶奶帶去了快樂,讓奶奶不在寂寞,讓調(diào)皮的彼得變得老實(shí)。

  讀《海蒂》時(shí),我仿佛也是里面的一個(gè)人,讀到風(fēng)景的片段時(shí),我的腦海里也出現(xiàn)了美麗的草原、鮮艷的花朵、一棵棵高大的樹木、可愛的.小狗……

  我看到了海蒂那熱愛生活的品質(zhì)。她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng),不像我,扭扭捏捏。她那直爽的性格也很值得我學(xué)習(xí),我應(yīng)該像海蒂一樣有著果斷,直爽的性格。不要猶猶豫豫,優(yōu)柔寡斷。

名著的讀后感27

  今天,我讀了《多變的狐貍》一文,我發(fā)現(xiàn)文中的'狐貍被好勝心沖昏了頭腦,不然怎么能在野兔學(xué)習(xí)比他好的時(shí)候,狐貍對(duì)他非常的禮貌,非常的尊敬;而野兔因病成績(jī)下降后狐貍就沒有那么“好心”了,他這就不認(rèn)他的好朋友野兔了;過(guò)了幾天,他又開始對(duì)野兔心熱親起來(lái)————因?yàn)橐巴脤W(xué)習(xí)又比他好了,可這一會(huì),野兔可不吃這一套了,他再也不理狐貍了。

  狐貍因?yàn)楹脛傩氖チ艘粋(gè)好朋友,真是得不償失呀。小朋友們,你們可不能像狐貍那樣,我們要把壓力變作動(dòng)力,讓我們一起努力吧,加油!

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