培訓計劃

時間：2023-09-07 11:49:38 培訓計劃我要投稿

培訓計劃必備【7篇】

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的培訓計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

培訓計劃必備【7篇】

培訓計劃篇1

　　為提高公司員工隊伍的素質及專業技能，促進公司的軟件推廣,增加企業在市場中的競爭能力，公司決定對員工進行有效培訓，特制定公司培訓部的培訓計劃如下：

　　一、每天早晨例會

　　(1)會前5分鐘勵志歌曲---《相信自己》,全體員工跟著音樂齊唱.

　　(2)歌曲完畢,主持人跟大家問好,員工回應好,振作士氣.進入會議的主題.

　　(3) 廣州總部內部員工在會議室先開晨會，讓每個部門總結一下前一天的工作，談談工作的收獲與存在的問題，還有計劃新一天的工作目標，讓大家對自己的工作有一個清晰的目標，同事之間良性競爭，相互激勵;

　　(4)使用我們公司的遠程軟件，跟全國其他的部門一起來開個視頻會議，大家每個人報到問侯，匯報工作的情況與存在的問題，大家互相鼓勵，在新的一天展開我們工作的熱情

　　二、大型培訓課程計劃(全體員工參加)

　　(1)公關禮儀：包括接待禮儀、業務禮儀、電話禮儀、公司禮儀。

　　(2)部門溝通和協作的技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業凝聚力。

　　(3)公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度.

　　(4)公司的企業文化與簡介,主推的遠程軟件使用,市場定位等.

　　(5) 員工對企業的忠誠度訓練、員工的人生目標、職業生涯規劃。

　　(6)如何打造高績效、學習型團隊

　　三、培門培訓課程計劃

　　1.招商部

　　(1)公司業務制度：包括工作流程、,薪金、提成等.

　　(2)基礎知識：目標與使命感、入門須知、基本動作訓練、實行計劃與決心宣言、銷售骨干的重用

　　(3)客戶心理把握：了解掌握客戶心理測試、提高工作效率.

　　(4)市場分析：比較分析同行企業收費、特點,著重了解本公司的的軟件件

　　(5)市場推廣的銷售技巧

　　(6)客人問題：收集、整理客戶提問率最高的若干問題，由主管總結出最合理的答案，為員工的作答統一口徑。

　　(7)素養培訓：綜合素質、職業道德教育。

　　2.培訓部內部培訓計劃

　　(1)公司企業文化與遠程系統軟件的培訓 (2)如何做一個優秀的講師 (3)如何做一個好的PPT (4)培訓需求分析 3.新進員工培訓

　　(1) 企業文化：包括企業背景、現狀、組織機構、企業目標、文化氛圍。 (2) 崗位職責：崗位結構、崗位關系、崗位職責范圍、考核目標。

　　(3) 公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、設備管理制度、文明辦公制度.

　　(4) 公司禮儀：電話禮儀、職場禮儀。三. 經銷商的培訓

　　現在是公司組建階段，會不定時有經銷商與代理商過來了解公司的業務，我們培訓部負責協助毛總對客人進行培訓，講解我們的遠程系統軟件以及公司的業務在市場的優勢與定位，共心協心市場推廣.

　　四、培訓需求調查

　　為了使培訓方案具有針對性和可操作性，在制定需求培訓方案前，培訓部會進行培訓需求調查，調查方式為：訪談法和問卷調查法。(調查表后附) 根據方調查的結果進行分析，從而制定公司員工現階段最需要幫助最大的培訓課程.

　　五、集體活動

　　1.公司會在一些節假日組織一些團體活動：如唱K ,爬山，旅游聚餐等等!

　　2.公司為在當月生日的每一位員工過生日，大家一起慶祝，有員工有家的溫暖!

　　六、配合工作

　　培訓的最終效果是與各部門的大力支持與配合分不開的。公司希望在培訓意識的宣導、培訓時間的安排、培訓場地的`落實、培訓會務的準備、培訓之后的督促執行等方面得到各部門的協助和大力支持。公司對各部門的每一次的培訓，都將會有項目組成員對的相關部門或終端作詳盡調研，以作針對性的精確、實戰培訓，收到實效。

　　七、執行建議

　　以上計劃是一個初步的安排，具體的培訓主題與時間的安排請各部門根據具體情況靈活處理，只是需要提前與人事行政部協商相關的事項以便我們做好講師的安排。我們還建議各部門有一個負責本培訓的人員，來具體負責落實培訓的具體事宜。我們建議各部門在培訓之后的執行、督促、檢查方面加大力度，因為這是培訓真正產生效益的保證。最好是能夠形成制度，并落實到每個人。

　　八、其他事宜

　　其他未盡事宜，再做溝通協商處理。希望各部門能建立長期培訓計劃，并希望培訓部與各部門的共同努力把公司作為一個培訓績效的樣板。

培訓計劃篇2

　　一、積極開展省級遠程和國培、省培集中培訓工作

　　省級遠程培訓學習碼已陸續發放到縣（市、區）和學校。縣、校級管理員要及時將學習碼發至教師手中，并及時組織教師統一網上注冊學習。

　　7月15日前，完成網上注冊、選課工作；8月31日前完成師德和理念、信息技術應用能力提升等必修課學習任務；9月1日后，完成選課學習、精品課堂視頻、網上研討交流、提交作業等工作。按照培訓任務、時間要求，縣、校管理員要對教師注冊進度、學校教師學習率等進行網上督察，輔導教師要對班級教師必修課學習進度、教師學習力等進行網上指導，督促按時完成暑期學習任務。

　　市教育局將強化培訓過程性管理，加大對遠程培訓情況抽查和督查力度，既督查教師培訓情況，又檢查管理員和輔導教師管理、指導情況，確保參訓教師學有所得、學有所長，切實提高教師教學水平，確保遠程培訓取得實效。

　　暑假期間，國培、省培集中培訓項目將陸續開始，縣（市、區）、學校要督促教師按時參加培訓。對參訓教師要設目標、提要求、壓擔子，增強教師培訓責任心、緊迫感，提高參訓教師主動性，提升培訓效果。培訓結束后，積極組織參訓教師開展專題匯報、研討交流、教學實踐應用等活動，達到“一人培訓、全校受益”的良好培訓效果，增強培訓示范輻射作用。

　　二、組織提升教師教育教學技能的專項培訓工作

　　暑假期間，市教育局將征集班主任教師案例經驗材料，精心篩選后，將舉辦市班主任案例分享交流會，提升我市班主任教師隊伍班級管理、學生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時組織工作室成員開展研討交流等有關活動，進一步提高成員課堂教學水平，為促進我市整個學科發展打下堅實基礎。各縣（市、區）教育行政部門要積極開展提升教師教育教學技能的專項培訓工作，如新教師培訓、特崗教師上崗培訓、新課標解讀等，通過培訓，進一步提升教師教育教學水平。

　　三、有關要求

　　暑假期間，既是教師“養精蓄銳”的休息時間，又是極佳的.“充電”時間。各縣（市、區）、學校要高度重視暑期教師培訓工作，在加強省級遠程、國培、省培管理工作外，要結合當地實際情況，制定暑期教師培訓實施方案，有計劃的開展“短、小、精、準”提升教師專業技能的培訓。

　　實施培訓中，要加強管理，落實責任，精選培訓內容，增強培訓的針對性和實效性，切實提高培訓質量。要做好培訓統計匯總工作，務于XXXX年8月31日前，上報高師處暑期教師培訓工作總結。

培訓計劃篇3

　　為認真貫徹《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《教育部全國中小學班主任培訓計劃》的總體思路和迎澤區市教育局關于班主任培訓的文件精神，結合我校班主任工作實際，特對全體班主任進行培訓。在新課程改革的新形勢下，培訓學習的目的是不斷更新學校班主任的德育理念，提高德育班主任的理論知識和技能水平，促進班主任的自我修養，建設一支高素質、充滿活力的中小學班主任隊伍，從而達到班主任專業成長的目的，更有效地促進未成年人的思想道德建設。

　　一、培養目標：

　　所有在職班主任

　　二、培訓時間：

　　3月20日——20 7月20日

　　三、培訓目標和任務：

　　1、總體目標：以教師道德教育為核心，以班主任工作基本技能培訓為突破口，以提高班主任工作能力和水平為重點，以轉變教育觀念、提高班主任整體素質和工作成效為根本目的，打造一支師德高尚、業務過硬、適應素質教育需要的新型班主任隊伍。

　　2、主要任務：

　　(1)新教師培訓。所有新教師都必須接受班主任的相關知識培訓，使他們了解班主任工作的性質、特點和基本規范，為他們擔任班主任和副班主任的工作奠定基礎。

　　(2)骨干班主任要加強培訓。對擔任班主任工作兩年以上并參加過班主任培訓的'班主任，進行改進培訓。要求他們將工作實踐中的發現與自己對班主任工作的反思結合起來，以提高班主任育人的能力。培訓內容是以學習科學構建班級集體為標志的實證培訓，采用“自學-集中輔導-經驗參與-經驗交流”的培訓模式，目標是培養適應新時期班級建設和創優活動需要的現代班主任。

　　(3)優秀班主任培訓。對擔任班主任多年并取得一定經驗，在學校內外有較高影響力的班主任進行研究培訓。選擇一批創新發展的骨干班主任參加上級機關班主任培訓班。定向專門培訓，以自學和研究為主，集中培訓為輔，不斷提高班主任的科研能力和創新能力，努力培養優秀班主任。

　　四、培訓內容：

　　1、班主任的基本素質

　　2、淺談新課改背景下如何做好班主任工作

　　3、班主任的團隊精神

　　4、初中生常見的幾種心理問題及對策

　　五、培訓原則：

　　1、針對性原則：根據學生不同階段的身心發展規律和班級管理的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作采取短期集中培訓和在職自學相結合的方式進行。

　　2、時效性原則：堅持理論聯系實際的原則，從班主任的實際工作和班主任的實際需要出發，面向中小學班級管理和學生管理的實踐，根據實際問題設計安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

　　3、自主性原則：根據學員在職培訓的實際情況，突出學員自主學習，激發和培養學員自我發展的愿望和能力，注重學員的主動建設，鼓勵學員調動現有的e

　　根據教研工作計劃，以學校教研工作為指導，以課堂為基礎，創新教學方法，提高課堂教學有效性為重點，堅持科學教育，扎實有序地開展數學教研(鄉鎮勞保所工作計劃)，以促進學生全面發展，全面提高個人素質，努力為教研工作服務。

培訓計劃篇4

　　一、指導思想

　　我校教師培訓工作結合區師訓工作計劃布署，堅持注重實效、聯系實際、立足校本的原則，充分發揮校本培訓的功能和優勢，營造有利教師終生教育和可持續發展的良好環境，造就師德品格高、業務素質強、教學技能全、教學基本功硬、具有一定研訓能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、培訓目標

　　1.面向全體教師，全員參與培訓，強化教師“終身學習”的意識。

　　2.圍繞辦學目標和特色開展校本培訓，注重培訓教師的科技知識和技能，提高科學素養，建一支能適應學校辦學特色需要的教師隊伍。

　　3.推動教師專業化發展，鼓勵教師多能發展。促進教師專業水平、教育教學能力得到進一步提高，向科研型、學者型過渡。

　　4.加強骨干教師隊伍建設。發揮骨干教師的輻射、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，使反思型、研究型教師的數量逐步增多、質量逐步提高，骨干比例增大、層次提高。

　　5.實現教師整體素質和學校教育教學綜合能力提高的目的。

　　三、培訓原則

　　1.堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發，以學校發展為本，立足自己，實現培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。

　　堅持以人為本原則，從教師的實際出發，幫助教師有層次地確定自己的發展目標，學校目標中要體現差異性，有利調動教師積極性，

　　使他們主動參與，自我創新。

　　2.堅持“教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結果顯現在教育教學工作實踐中。

　　四、培訓內容

　　在參加區統一組織的教師培訓的同時，我校積極開展以提高教師整體素質、促進教師專業化水平提高為宗旨的校本培訓。

　　1.業務培訓

　　以課題研究為抓手，培養德育、教學、行政管理三支科研隊伍，組織教師學習現代化教育科研理論，指導教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識，提高教師的科研能力，培養教師的可持續發展能力，引領教師真正走進教師專業型發展學校。根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，進一步組織教師學習心理學、教育學、現代教育理論，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業基礎知識，使所有教師有較扎實的專業知識，并為老師創造必要的條件，進一步提高學歷層次，不斷豐富和更新學科知識，以扎實的專業知識，更好地完成教育教學任務。

　　根據教師職業基本功和專業基本功要求，開展教學實踐和技能培訓，繼續開展“過四關，爭四杯”活動，把課堂作為主要陣地，改革教學方法，優化課堂結構，提高課堂效益。加強現代信息技術知識的培訓和運用，提高教學技能。積極引導教師，運用教學理論，對教學問題進行實踐、研究、反思、總結，對教育信息進行收集、處理、共享，使教師教育教學行為體現明確性、示范性、參與性和有效性。

　　結合區教師培訓工作精神及本校教師情況，實施“四個一”工程。即每人每年讀一本教育理論專著，上一節研討課，評一節課，寫一篇有質量的教育敘事。通過“四個一”工程的實施，促進教師教學水平的提高。

　　2.自身提高

　　(1)充分發揮教師自身主體創造性、能動性和資源優勢，引導教師低起點、小科研，從身邊發生的教育教學問題和現象進行研討，按計劃，有步驟地開展研究活動，特別注重平時研究，堅持教研結合。提倡寫自學讀書筆記、教育教學隨筆、撰寫教育敘事、教育教學反思、研討交流報告等，并要求中青年教師建立專業發展博客，加入學校博客圈，及時把學習心得上傳到博客，和大家交流共享。

　　(2)學校要以讀書節為平臺，建立健全讀書制度，配備圖書資料，抓實對十八大精神、現代教育理論的學習，經歷“頭腦風暴”，實現文化自覺，練好“內功”。一是解決學習書目，豐富學習內容。各校每學期都要更新部分教育教學書籍。教師個人每年訂閱一份教育報刊。二是抓好教師讀書工程。鼓勵教師自己購置書籍閱讀，對于老師們購買的教育教學書籍實行“你讀書，我買單”的措施，對于老師們購買的教學教學書籍學校支付費用，營造讀書氛圍，讓書香充滿校園，讓讀書真正成為教師職業生涯生活方式。通過評選書香教師，調動教師讀書積極性。

　　(3)以推廣普通話和“啄木鳥”用字規范化過程中，從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話

　　水平，全面推進我校的'語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。

　　(4)繼續積極參加遠程研修工程。在落實上下功夫，讓老師們在研修中真正汲取營養，并實踐與自身教學實踐。效仿遠程研修中兩輪備課三次打磨的模式對青年教師、骨干教師進行校本研修式培訓。促進其在課例打磨中快速成長。

　　3.骨干教師培訓

　　加強我校骨干教師的隊伍建設，充分發揮其科研帶動作用，為我校創建名牌學科、名牌教師打好科研基礎。一方面著力培養自己的名師與專家，充分發揮名師帶動作用，實行名師包干制度，在開學初評選學科首席教師，學科首席教師和各學科教研員一起對本學科教師進行指導、幫扶，簽訂目標責任書，每學年至少發展一名骨干教師。另一方面積極創造條件，堅持“走出去”、“請進來”。新的一年我們將邀請部分名師專家來校傳經送寶。凡是上級舉辦的教研活動，我們都要積極安排教師參加學習“取經”。同時組織部分教干、骨干教師外出參觀學習，開闊眼界，提升理論水平。實行外出學習的教師必須完成“四個一”:上一節匯報交流課，做一次交流，交一分書面匯報材料，組織學科一次教研活動。以此實現信息互享，共同提高。

　　4.青年教師培訓

　　以青藍工程、讀書工程、網絡教研工程、名師工程為主要路徑，采取集中與分散相結合，以分散為主;導師指導與自我實踐相結合，

　　以自我實踐為主;本地觀摩與外地學習相結合，以本地觀摩為主;專家傳授與互相研討相結合，以互相研討為主的方法，開展各項工作。

　　(1)完善教師專業成長檔案，記錄個人成長足跡，實現跟蹤指導。校本教研中要加強各學科青年、骨干教師的培訓及使用。根據教師的不同情況，可將教師分成“適應”培養層、“成長”培養層和“成熟”培養層三個層次。新教師“適應”培養，(指從教1---2年的老師);入門教師“成長”培養(指從教3----5年的老師);骨干教師“成熟”培養(指從教5年以上的老師)。

　　(2)切實關心青年教師成長，盡快提升青年教師素質。制定工作目標，制定具體的工作方法、工作內容及措施。工作目標:實現“一條途徑，兩點要求，三級創優，四個做到”的總體目標。一條途徑---研修，通過學習研修達到自我發展，共同提高。兩點要求---形成富有個性的課堂教學風格和具有特色的精品課。三級創優--爭創街道骨干、區名師、高級教師。四個做到---為人師表的楷模、課堂教學的能手、教學改革的闖將和教育科研的先鋒。

　　(3)完善教師結對幫扶激勵機制，制定切實可行的幫扶措施，完善骨干教師“捆綁式”評價考核機制。繼續采取“拉手課堂”系列活動，逐步將新崗教師、青年教師培養成敢上課、能上課、上好課、有成效、想研究的專業教師。新學期，我們主要采取“啄木鳥課堂”系列活動:新崗教師診斷課--骨干教師詮釋課--青年教師匯報課--師徒拉手同行課，通過一系列的活動，全面提升新崗教師的課堂教學水平和骨干教師的引領作用。

培訓計劃篇5

　　為提高我市農民的科技文化素質，推進農業及農村產業結構調整，幫助農民增收致富，培育發展特色農業，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂XX年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。

　　1.XX年，農村科普服務工作隊在繼續做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(辦、區)解決帶有共性的技術難題，扶持發展重點產業。要加大服務力度和深度，采取強強聯合等形式擴展培訓服務方式，各專業農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業科技培訓100 場，培訓人數1萬人。

　　2.加強對35個農民科技地的協調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業科技培訓至少200場，培訓人數2萬人以上。

　　3.XX年，繼續實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。

　　4.充分發揮宜城市農民科技協會作用，為農村經濟發展貢獻力量。

　　5.積極探索新的`培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(辦、區)科技培訓的積極性和創造性，努力培養科技示范戶并在鄉鎮的科技培訓中發揮重要作用。

培訓計劃篇6

　　隨著老齡化程度的提高和老年人口的增長，老年人的物質、精神生活越來越受到關注。社區居委會有人，其中老年人共有九百余人。目前，社區大部分老人的娛樂消遣活動主要是到社區的陽光棚打打牌、曬曬太陽、按摩室按按摩，在家帶小孩、看電視等，很少有老年人會上網，一般都不了解電腦、手機等上網的基本操作，給他們生活帶來很大不便。針對社區這一現狀，現制定老年人上網培訓計劃。

　　初級階段：有些老年人沒有操作電腦的經歷，就要先從開機關機、鼠標鍵盤的.使用等基礎知識開始學起，再學習字體輸入法。現在流行網上寫書、寫筆記，老年人在掌握輸入法之后也可以在網上寫作。

　　中級階段：學會了基礎操作，老年人可以學習上網瀏覽的基本方法和相關技巧。老年人上網主要是想獲取更多的信息量，可以隨意瀏覽更多的新聞、保健知識、飲食營養知識等。這就要學習如何啟動瀏覽器，使用瀏覽器瀏覽網頁，點擊網頁上的文章及圖片。通過學會使用收藏夾功能，將平時喜歡瀏覽的網頁收藏起來，隨時可以點開查看。有的老年人有上網的意愿，主要是想和遠在外地或異國的子女保持聯系。掌握電子郵箱的技巧，平時就可以給他們發送郵件、照片等。還可以使用網上聊天工具，注冊賬號，與子女打字交流或視頻聊天。水平更高點的老年人，還能使用網絡電話。這種通訊方式比傳統的信件、電話更方便，價格也低廉。

　　高級階段：老年人如果不想僅僅局限于上網瀏覽、聊天或玩游戲，還可以學習網絡下載的方法，下載自己喜歡的視頻、音樂、戲曲、軟件等，開設博客或微博，發表自己的生活記錄、觀點，向更多的網友展示自我，豐富老年生活。還可以學習使用軟件繪圖、處理照片等高級操作。現在一些醫院有網上預約服務，老年人還可以登錄這些醫院的網站，在網上預約掛號。還有老年人對網絡上的各種類游戲很感興趣，可以學習登錄幾個常見游戲網站，如QQ游戲，與各地不認識的網友下棋、打牌，為生活增添樂趣。此外，老年人可以通過學習，上網炒股或購物。

培訓計劃篇7

　　1.高度重視。各學校要認真學習貫徹教育部印發的《幼兒園教師專業標準（試行）》、《小學教師專業標準（試行）》、《中學教師專業標準（試行）》以及《關于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質量的指導意見》和《關于進一步加強中小學校長培訓工作的意見》，認真落實“教師培訓以5年為周期，總學時不低于360學時，其中區級以上培訓學時不少于180學時”的規定要求，確保每位教師年均接受不少于36學時的區級以上培訓。各學校要高度重視教師培訓工作，充分認識到教師專業成長在學校建設發展、教育質量整體提升中的根本作用；要建立教師年度繼續教育培訓檔案，立足針對性和全員性的原則，統籌安排好本校教師的各類區級以上培訓，有計劃有針對性地組織好校本培訓。

　　2.保障經費。根據《省政府關于加強教育人才隊伍建設的意見》中“把教師培訓經費列入同級預算，并按照不低于中小學、幼兒園和中等專業學校核定工資總額（含績效工資）的1.5%安排教師培訓專項經費，中小學、幼兒園和中等專業學校年度公用經費預算總額的5%用于教師培訓。”的規定，區教育局積極爭取區政府的支持，確保教師培訓經費的持續增長，為教師培訓提供穩定可靠的經費來源。各學校要把教師培訓計劃細化為年度、月度工作安排，做到人員、經費、時間“三保證”。

　　3.加強管理。要認真執行《江蘇省中小學教師培訓學時認定和登記管理辦法》（蘇教[20xx]1號）中“各級教育行政部門的師資（人事）部門負責本區域教師培訓的計劃制定、管理與考核、學時登記與上報等工作”的規定，按照“培訓計劃統籌、培訓項目公開、培訓學時網上登記”的要求，區級教師培訓項目由區教育師資工作領導小組統籌規劃安排，委托相關科室承擔具體培訓任務，各承辦科室要嚴格按照項目計劃任務書的規定內容組織實施。已經列入區教育局20xx年度培訓計劃的61個項目，在培訓活動舉辦前，都要按項目實施網上立項、網上報名，培訓結束后及時進行網上繼續教育課時認定。校本培訓活動，采取年度集中立項、補錄報名、學時登記的辦法進行。

　　20xx年所有各級各類教干教師培訓項目均要通過“江蘇省中小學教師培訓管理系統”進行培訓項目立項、組織學員報名和培訓學時認定，所有校本培訓和其它形式的學時折算，均實行網絡登記。師資科負責區級青藍課程、“311”名師送教和市級及以上各類培訓項目的網絡報名和學時登記認定，區教師發展中心負責其它區級培訓項目及校本培訓的網絡報名和學時登記認定。今后，每年的'繼續教育學時登記以及教師資格五年周期驗證、教師年度評優、晉級的繼續教育總課時核算，均以網絡登記學時為準。

　　4.明確職責。區教育師資工作領導小組統籌制定年度培訓規劃并提供政策和經費支持，師資科具體負責項目安排和考核管理，各相關科室歸口舉辦具體培訓項目，區教師發展中心具體負責承辦區級培訓項目，避免多頭培訓、交叉培訓、重復培訓。區教師發展中心重點做好教干專題培訓、完小校長、主任任職培訓、小學新教師入職培訓和學歷提高培訓等；教研室負責學科教材、教學法指導等專業技能類培訓；教科室負責教科研骨干和教師研究能力培訓；電教站負責教育信息技術能力類培訓；體藝衛科負責體育、藝術、衛生類教師培訓；中教科、初教科、學前科、職社科、計財科等科室根據各自特點負責相關的師資培訓。

　　5.強化考核。要進一步加大對各個學校教師培訓工作的目標考核力度，各學校要加強對教師培訓工作的領導，每年初要制定師資培訓計劃，年度結束進行全面總結，并按時上報教育局師資科備案。區教育師資工作領導小組將加強對區級培訓的過程指導，并負責對列入計劃的61個培訓項目進行過程監控和績效考核。對在培訓工作中取得優異成績的單位和個人予以表彰獎勵，先進個人和單位（項目）負責人，將優先推薦參加國內外高層次研修；對未完成培訓任務或者在培訓中搞形式主義、走過場的單位或項目負責人，經學員滿意度測評或者培訓績效考核不合格的，將通報批評并按相關規定處理。

【培訓計劃】相關文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓計劃11-14

培訓的計劃12-23