課件制作培訓總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的課件制作培訓總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課件制作培訓總結(jié)1
xx年11月19-23日,我和我校其他九位教師共同參加了中小學教師多媒體課件培訓班,像本人這樣對課件制作、對計算機了解甚少的教學教師,參加這樣的培訓,心中有無限感慨。
作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,網(wǎng)絡(luò)課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對網(wǎng)絡(luò)課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。
在這次培訓中,王老師和李老師對ppt和flash的基本制作原理作了深入淺出的講解,我懂得了多媒體課件的簡單制作方法。原來ppt也可以有這么多的用途,也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學習,我位能地球可以繞太陽轉(zhuǎn)、一個物體形狀可以自由變換等等而欣喜不已。
通過學習,我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步了解,老師精彩的講解,熟練的操作,淵博的知識,給了我很大的觸動。學高為師的警言更加鞭策著我,所以,返校后,我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平,并逐步提高自己的計算機知識水平,多學習課件制作方面的知識,使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要,盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
課件制作培訓總結(jié)2
5月20日,我有幸參加了在進修學校舉辦的小學教師課件制作培訓,培訓的內(nèi)容是用powpoint及flash制作課件,指教老師都是豐城課件制作的行家里手,當能也有我們實驗小學的陳濤老師,他們的課講得可真不錯,陳老師powpoint面面俱到,而二小的熊老師在flash制作方面也有獨特見解。這五天的培訓讓我受益良多。
陳老師的課讓我重新認識了powpoint,以前總覺得,它好象一張紙,只能寫寫字,放放圖片,經(jīng)老師一講,才知道它的強大功能,它有強大的文字處理功能,強大圖片編輯功能,強大的語音圖象功能;它就像一位深邃的老者,身藏這許多的秘密。等待我們不斷的挖掘。
熊老師的課讓我耳目一新:flash這個動畫軟件居然還有圖形編輯功能。熊老師用熟練的手法給我們創(chuàng)建了一個個實例,讓我看到flash無可替代的動畫效果。flash動畫制作用于課件制作的可行性。
當能,除了了解這兩個軟件,這次培訓還豐富了我對課件的鑒賞能力,課件不僅僅是一種輔助工具,它還將成為一種時尚和一件藝術(shù)珍品。
在當前多媒體時代,課件已步入課堂前端,它改變了傳統(tǒng)教學的模式,教師與學生有了更深刻更具體的交流。在這里語言會形成文字,文字會變幻成絢麗的圖片,圖片又能傳遞曼妙音樂。。師生可以在知識的海洋中盡情地遨游,在夢想的世界中自由馳騁,在幸福的時光中感受喜慶,在荒涼的沙漠中感受孤寂。
課件改變課堂,課件也必將改變我們的心靈。
課件制作培訓總結(jié)3
針對本次全市中小學多媒體課件制作的培訓,我認為從總體上還是成功的,至少是有效果的。
大部分教師都能從這次培訓中學到Flash的一些基本概念、基本方法、基本動畫制作原理,并能結(jié)合自己的學科將按鈕、圖形、引導(dǎo)、遮罩、動畫等有機結(jié)合起來并作一簡單的小動畫,這讓他們有很大的成就感和自豪感,并讓陌生如虎的Flash變得很容易親近與接觸,不再畏懼和害怕。更有一些老師下課后討論一些其它的變化和問題,如一些老師問,在地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的引導(dǎo)動畫中能不能加入月亮圍繞地球轉(zhuǎn),還有的問月亮轉(zhuǎn)到時能不能做到初一、十五、三十的變化,還有的問能不能將文字進行變化與變形,還有的問按鈕能不能有其它的設(shè)計方法如文字按鈕等,總的來看教師們的積極性都比較高,對Flash的學習有有很大的熱情和興趣,但由于時間太緊,不能更一步的加強學習!
由于本次培訓工作準備周密,所講解的內(nèi)容都是教師在平時操作時易出問題的地方,所以他們學起來有熱情,好多教師課下、飯后、中午不休息也都在機房練習操作。幾天下來他們都感覺學到了不少東西,我們還及時讓學員總結(jié)每天的收獲,使學員感覺收獲一天比一天多,到快結(jié)束的時候,學員會發(fā)現(xiàn),幾天下來竟然學會了這么多東西,從而增強了學員的信心和積極性。
教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù),不是資源,而是教師的思想觀念。以受訓對象為中心、任務(wù)驅(qū)動、案例教學、資源共享、協(xié)作學習等一系列教學思路值得借鑒,教育不再是僅僅利用計算機制作課件,而是怎樣把信息技術(shù)與教育內(nèi)容、方法、手段有機地整合在一起,實現(xiàn)基于信息技術(shù)手段和資源的教學設(shè)計”。而我們的培訓還過于依賴教師的講解,不少教師對新的教學模式不以為然。因此以后的培訓中一定要更加注意學習習慣的培養(yǎng)。
XX教研組
20xx年XX月XX日
課件制作培訓總結(jié)4
XX年7月我有幸參加了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。能更加體現(xiàn)學為主體的教學模式,面對知識裂變的今天,學生學習知識的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求,僅靠一本教案,一支粉筆的教學方式遠遠不能滿足學生的需要,也不利于學生的全面發(fā)展,更不利于創(chuàng)造型人才的產(chǎn)生,所以對課件制作方面的知識的了解和運用,勢在必行。更是十分必要的。
這次培訓的目的主要是:提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng),提高教育教學軟件制作水平,促進信息技術(shù)與課程整合,推動信息技術(shù)在教育教學中的廣泛應(yīng)用。培訓的內(nèi)容主要是:網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計原則、方法與評價,多媒體素材加工方法,教育軟件制作工具選擇,多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評,信息技術(shù)與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中,我深深感覺到自己的不足,因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措,學然后知不足。這樣的培訓機會不多,慶幸自己有這樣的機會時,我也深感壓力的巨大。認為首先應(yīng)該抓住機會,認真學習,努力提高自己的能力。
在培訓之前,我可以說是只會欣賞flash,對制作flash課件是不可想象的。通過一天的培訓,我了解了很多,也會跟著制作了。它的特點是:第一、利用 flash制作的動畫是矢量,不論你把它放大多少倍,都不會失真,保證了畫面的亮麗、清晰。第二、利用flash生成的文件可以有載入保護功能設(shè)置,可防范他人任意修改浸透了你心血的作品,使你對完整的作品擁有完全的"版權(quán)"。第三、利用flash生成的動畫播放文件(*.swf)都非常小巧,一個精美的課件也就一、二十kb,大的、復(fù)雜的也就五百kb左右。也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份"電影動畫",這可是其它軟件所不能相比的了。第四、 flash對聲音的設(shè)置處理也很獨到,讀入*.wav聲音在生成的flash動畫播放文件時,文件被壓縮到了原文件的十分之一大小,歷害吧!第五、 flash的繪畫功能美妙至極,方便至極,比起windows中的畫圖板來說,功能強了不知多少倍。繪畫工具齊全,色彩任意設(shè)計,還有線、圓形漸層色可設(shè)定,這樣可在二維頁面上創(chuàng)作有立體感的圖片。
對我們教師來說,powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿,這些幻燈片中既可以有文字,還可以包含圖畫,表格,統(tǒng)計圖表,組織結(jié)構(gòu)圖,甚至可以有聲音,樂曲和動畫效果,還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片,我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的幻燈片,也可連接到特定的投影儀上進行曲放映:既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映,也可以由使用者手工控制播放:可以令每張幻燈片從不同的角度,以不同的方式切入到屏幕上,使得放映效果生動有趣。這次培訓,主要學習了在powerpoint演示文稿中動畫的設(shè)置、聲音的添加、影片的添加,設(shè)置不同的背景,用powerpoint制作簡單的個人主頁,還有如何將powerpoint課件轉(zhuǎn)化為flash課件。
authorware 是macromedia公司推出的功能強大的圖標導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色,只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯集在一起,通過對圖標的調(diào)用來編輯一些控制程序的流程圖,賦予其人機交互功能,有效地簡化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。編制的課件(軟件),經(jīng)過打包編譯成可執(zhí)行文件,可在win 9x環(huán)境下脫離authorware 制作環(huán)境直接運行。而且它還可以與flash、powerpoint等軟件結(jié)合起來使用,充分發(fā)揮這些軟件的功能,大大豐富了課件的內(nèi)容,提高了我們制作課件的質(zhì)量和速度。authorware為我們開發(fā)多媒體課件提供了一條便捷的途徑,只要我們平時多收集、整理,并和其它軟件結(jié)合起來運用,相信我們都會做出很專業(yè)的課件來。
通過培訓我對制作課件有了新的認識:制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點,在制作課件時,應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能,強化教學效果,提高教學質(zhì)量。
幾天的培訓,我不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學校之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論、交流,把自己不理解、不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,因為計算機知識更新是很快的,只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,把工作做得更好。
課件制作培訓總結(jié)5
開學以來,我校校本培訓工作認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:
一、更新理念,明確目標。
我校將教師校本培訓工作列為**工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實**教師隊伍建設(shè)和校本培訓工作思路,在開學初特制定《教師PPT課件培訓工作計劃》,在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,落實措施保障,明確校本培訓目標。**領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓,并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。
二、狠抓常規(guī),注重落實。
為了更好地開展校本培訓工作,**要求全體教師必須參與校本教研,以語文組、數(shù)學組、綜合組等教研組為單位,按照語文組每周二上午第三、四節(jié)課,數(shù)學組每周三上午第三、四節(jié)課,進行集中研討和培訓。教研組組織教師集中培訓首先做到了"三定"和"三查":即在每次培訓前定時間,()定內(nèi)容,定主講人,培訓時查出勤、查記錄、查作業(yè),從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要,在開學初廣泛征求教師的意見,有針對性的安排培訓內(nèi)容,確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西,避免了吃力不討好的現(xiàn)象,確保內(nèi)容的實效性。
一學期下來,教師基本掌握了音頻、視頻剪輯、圖片編輯以及最后如何使用PPT把所學技能融會貫通的技巧,培訓工作初顯成效。
本年度我校的PPT課件培訓工作取得了一些成績,但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,部分教師底子過薄,還不能很好消化教學內(nèi)容,今后我們將再次調(diào)查教師意見,針對不同層次,再次進行更加細致規(guī)劃,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。
課件制作培訓總結(jié)6
20xx年8月22日~27日,為了迎接信息時代的挑戰(zhàn),教育工作者必須更新觀念,在教學過程中自覺地掌握,并應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),改革教學內(nèi)容、教學方式、教學手段和教學方法,實現(xiàn)教育的一次革命。
通過培訓,使教師了解多媒體教學設(shè)計的基本原則,掌握多媒體電子教案與多媒體課件的制作方法與技術(shù),進一步提高多媒體教學的水平。
一、這次培訓的重要性和迫切性:
多媒體環(huán)境下的資源應(yīng)用和教學設(shè)計是提高教師整體素質(zhì)的重要手段。在新課程改革的今天,教師素質(zhì)的整體提高是最重要的因素。在新課程實踐中,教師的角色發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)換,教師成為新課程實踐中的教與學的設(shè)計者,教學過程中的指導(dǎo)者和信息員,新課程改革的促進者、組織者、管理者,學生學習的伙伴、幫助者,教學的研究者、反思者和發(fā)現(xiàn)者,在新課程改革中扮演者這么多的角色,教師能否勝任這些角色,就需要不斷的提高自身的素養(yǎng)。在教師素質(zhì)的提高中,知識能力、實踐能力、師德修養(yǎng)等方面,都迫切需要提高。教師在很多方面的欠缺,導(dǎo)致新課程的實踐顯得緩慢和不協(xié)調(diào),因此這次培訓就顯得重要和迫切。
二、本次培訓中主要取得的成績:
在一線教師的支持和配合下,本次培訓取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、采用靈活多變的教學方式,因材施教。課堂教學活動精彩紛呈,教師在培訓中暢所欲言,討論熱烈。觀點的相互碰撞,產(chǎn)生了很多思想的火花,在交流中不知不覺中進步了。
2、注重理論與操作實踐相結(jié)合。單純的理論總是枯燥的,為了避免教師在學習時感覺枯燥無味,我們注重講練結(jié)合,結(jié)合教師在日常工作的實際應(yīng)用,有針對性的開設(shè)對其有用的操作訓練,老師們普遍反應(yīng)良好。
3、設(shè)立互幫互助機制,由于培訓教師年齡差距較大,多媒體使用水平也差次不齊。因此我們通過小組討論交流互幫互助來解決的問題,這樣既可以避免不必要的時間浪費,又可以充分提升老師們的自學能力。
三、在培訓中反映出的以下問題需要引起重視:
提高教師使用多媒體,轉(zhuǎn)變教學理念是適應(yīng)教育改革發(fā)展方式,提升專業(yè)素養(yǎng)的需要,是教師主動專業(yè)發(fā)展的重要途徑和有效形式。在這個提升過程中要遵循專業(yè)引領(lǐng),同伴互助,共同提高的原則。通過培訓反映出的以下幾個問題需要引起重視:
(1)部分教師對這次培訓重視不夠。如果培訓流于形式,就沒有任何意義;
(2)部分老教師的基礎(chǔ)太差在短短的時間內(nèi)不能取得很好的學習效果;
(3)部分培訓內(nèi)容脫離了實際:由于有些老師家里沒有電腦或者有也很少使用,因此學習時間一長不能練習也就忘記了,所以說多練才是最重要的。
總之,通過這次培訓活動,使老師們對課件制作有了初步的了解,能簡單的操作和修改課件,他們不僅學到了許多計算機方面的知識,還對制作課件有了新的認識,制作課件既要講究精美又要講究實用。這次培訓雖然結(jié)束了,但老師們的學習并沒有結(jié)束,他就像一個永遠游不到邊際的大海,俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行在個人”只有平時不斷學習,不斷操作,才能使之更加靈活運用,這就需要老師們有一個好的心態(tài)和積極地態(tài)度,繼續(xù)認真學習掌握好計算機的功能,這樣我們才能在以后的工作中得心應(yīng)手,學以致用,為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。
課件制作培訓總結(jié)7
一、培訓目的
在新一輪的學校發(fā)展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學方法:.方的.手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,按照教體局統(tǒng)一部署,根據(jù)教師教育教學的實際需要,我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓圓滿結(jié)束。
二、培訓過程
電腦課件制作培訓,主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導(dǎo)。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓班結(jié)合學員計算機水平,恰當分組,并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導(dǎo),共同提高。
三、課件展示
培訓結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽,現(xiàn)在教師正積極著手準備,到時將評出一、二、三等獎。
四、總結(jié)
通過本次培訓老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學方法:.方的.得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養(yǎng)合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習,尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓,學習積極性高,對課件制作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
五、存在不足:
1、在教學中,存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象,需要與相關(guān)學校加強配合,共同管理。
2、11日一天停電,課程安排在前一天時間完成,時間緊任務(wù)重,效果不.想。
3、老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
4、PowerPoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到.體水平,我們不得慢慢的`講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
課件制作培訓總結(jié)8
近日參加了教育局組織的多媒體課件制作培訓,我收獲良多,在此把這次培訓作簡單總結(jié)。
一、思想認識得到了提高
希望本次培訓過后,能夠把學到的知識用到今后的實際教學中。
二、學到了很多實用的知識
了解到了課件制作中更多的知識,許多內(nèi)容都對教學很有幫助。這次的培訓就像打開了一扇大門,主講教師讓我們進入了一個五彩繽紛的花園,而且收獲到了碩果。
三、磨練了自己的意志
在學習中,不管是主講教師還是學員,克服高溫天氣的影響,冒著烈日來,全力以赴,用盡心力投在教學和學習中。所以,在不知不覺中我自己的意志得到磨練。
四、結(jié)交了一些朋友
這是我之前沒想到的收獲,在學習中大家相互學習相互探討,在不知不覺中成為了學友,我想這也是人生的一種財富。
五、自己存在的不足之外
⑶文字要盡量精煉,做到言簡意賅,同時要盡量多用圖例。傳統(tǒng)教學方法和教材受條件限制常是用“圖”來配文,文為主,圖為輔,而目前電腦繪圖能力極大地提高,可大量采用以“文”配“圖”的形式,即圖形為主要內(nèi)容,而將文字作為注釋等進行輔助。筆者在教學過程中特別注意采用此方法,取得了很好的效果。其實圖形中蘊涵的知識信息比文字更大,有些教學內(nèi)容如果用文字來描述將很繁瑣,而用圖形表達更為直觀和形象生動,兒童認識世界首先是識“圖”而后才是認字,不正是這個道理嗎?
1、時間短,不能學到更多一些知識,只是學得一些皮毛;2、基礎(chǔ)差,領(lǐng)悟力不夠,加上缺乏文字教材,因此覺得學習有吃力之感;3、盡力克服不足,相信自己會得到更大的進步。
針對本次全市中小學多媒體課件制作的培訓,我認為從總體上還是成功的,至少是有效果的。
三是積極探索安全管理機制,不斷創(chuàng)新安全管理模式。根據(jù)工程安全生產(chǎn)形勢和實際,各項管理方式、手段也要根據(jù)實際情況,摸索與之適應(yīng)的管理機制和有效辦法。首先要夯實安全基礎(chǔ),堅持預(yù)防為主,嚴查違章違紀。把重點放在杜絕違章違紀上,著力點放在預(yù)防上,從源頭查堵漏洞。更關(guān)鍵的是要建
powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。
為什么這么說呢?
從結(jié)業(yè)考核來說,大部分教師都能從這次培訓中學到Flash的一些基本概念、基本方法、基本動畫制作原理,并能結(jié)合自己的學科將按鈕、圖形、引導(dǎo)、遮罩、動畫等有機結(jié)合起來并作一簡單的小動畫,這讓他們有很大的成就感和自豪感,并讓陌生如虎的Flash變得很容易親近與接觸,不再畏懼和害怕。更有一些老師下課后圍著問一些其它的變化和問題,如一些老師問,在地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的引導(dǎo)動畫中能不能中入月亮圍繞地球轉(zhuǎn),還有的問月亮轉(zhuǎn)到時能不能做到初一、十五、三十的變化,還有的問能不能將文字進行變化與變形,還有的問按鈕能不能有其它的設(shè)計方法如文字按鈕等,總的來看教師們的積極性都比較高,對Flash的學習有有很大的熱情和興趣,但由于時間太緊,只有短短的5天,天氣又熱,所以很遺憾,不能更一步的加強學習,只有等明年加強了,不過,我將QQ號和博客留給了大家,以便于共同學習和提高!
從本次活動的組織來看,存在一些問題:
我是一名農(nóng)村中學教師,在教學時,要用到課件,然而,我沒有接受過真正的課件制作培訓,以前的全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了POWERPOINT,對POWERPOINT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個POWERPOINT課件。
1、組織上很倉促,沒有考慮好時間的具體安排。如鄉(xiāng)下的教師要求上午8點到,下午3點到6點,會造成他們來和走時間都非常緊,非常容易出問題。不過這個問題在提前一天的現(xiàn)場布置中我給予糾正。
2、電腦設(shè)備配置落后。機房里的電腦配置為前幾年的配置,關(guān)鍵是50%的電腦不能正常使用,故障率非常的高,彼此之間不能聯(lián)網(wǎng)和上網(wǎng),造成文件的上傳和下載非常的不方便,提交作業(yè)時需要用U盤傳遞,耽誤不少的功夫。
3、機房管理不到位。由于這不是我管理的機房,出了問題也沒有辦法維修,沒有配件和備用機,操作系統(tǒng)中都是病毒,安裝的Flash軟件還有的電腦不能使用,有的不能測試運行,有的不能正常導(dǎo)出SWF文件,這樣造成有的教師做出的效果卻不能觀看,打擊了教師們的積極性。
4、講課時缺乏針對性和有效性。由于是第一次針對教師們進行培訓,所以在課程安排和時間安排上不是很具體和可操作性。例如本來flash的學習就很困難,卻因為時間安排的緊張導(dǎo)致老師們沒有時間練習、領(lǐng)悟與提高自己。再如講按鈕時,本來就一個難點,好多老師都感到練習時間不夠。
5、練習不能一對一指導(dǎo)。由于暑假中學校有許多的事,加上安排的老師較少,對于大部分有問題的、不會做的,做不出應(yīng)有效果的老師輔導(dǎo)跟不上,這可能為直接導(dǎo)致學習熱情的下降。
6、老師們不能相互討論與交流。由于培訓時的老師來自各個學校,彼此之間不認識、不了解,再加上有的老師不喜歡問問題,也不喜歡相互交流、溝通,造成有了問題不問,有了問題不能及時解決。
那么,多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國文化的呢?設(shè)計精美的界面,古樸典雅的音樂,往往營造出濃郁的中國文化的氛圍,烘托出良好的學習氣氛,這是傳統(tǒng)教學無法做到的。《翰林匯多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚悅耳的音樂,抓住了中國文化的特點,給人以深刻的印象。打開光盤,映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。
針對培訓應(yīng)該有如下的時間與課程安排:
課程評價是促進課程目標實現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段。新課程標準力求突破注重終結(jié)性評價而忽視過程性評價的狀況,強化評價的激勵、發(fā)展功能而淡化甄別、選拔功能,并根據(jù)這樣的原則對教學評價提出相應(yīng)的建議。新課程標準把學生的體能、知識與技能、學習態(tài)度、情意表現(xiàn)與合作精神納入學習成績評定的范圍,并讓學生參與評價過程,以體現(xiàn)學生學習的主體地位,提高學生的學習興趣。
1、介紹flash基本工具的使用和練習。
2、介紹flash基本動畫制作原理和相關(guān)概念。
3、介紹遮罩動畫和引導(dǎo)動畫。
4、介紹按鈕和AS基本動作。
5、結(jié)合學科制作一個完整的課件。
課件制作培訓總結(jié)9
開學以來,我校校本培訓工作認真落實區(qū)教育局有關(guān)文件精神,按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,堅持從實際出發(fā),統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開展,收到一定成效。現(xiàn)將這一年來的主要工作總結(jié)如下:
一、更新理念,明確目標。
我校將教師校本培訓工作列為xx工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實xx教師隊伍建設(shè)和校本培訓工作思路,在開學初特制定《教師PPT課件培訓工作計劃 》,在計劃中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式,落實措施保障,明確校本培訓目標。xx領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師校本培訓,并成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,確保教師校本培訓工作扎實、有效地開展。
二、狠抓常規(guī),注重落實。
為了更好地開展校本培訓工作,xx要求全體教師必須參與校本教研,以語文組、數(shù)學組、綜合組等教研組為單位,按照語文組每周二上午第三、四節(jié)課,數(shù)學組每周三上午第三、四節(jié)課,進行集中研討和培訓。教研組組織教師集中培訓首先做到了"三定"和"三查":即在每次培訓前定時間,定內(nèi)容,定主講人,培訓時查出勤、查記錄、查作業(yè),從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據(jù)教師們對學習內(nèi)容的需要,在開學初廣泛征求教師的意見,有針對性的安排培訓內(nèi)容,確保內(nèi)容是教師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西,避免了吃力不討好的現(xiàn)象,確保內(nèi)容的實效性。
一學期下來,教師基本掌握了音頻、視頻剪輯、圖片編輯以及最后如何使用PPT把所學技能融會貫通的技巧,培訓工作初顯成效。
本年度我校的PPT課件培訓工作取得了一些成績,但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,部分教師底子過薄,還不能很好消化教學內(nèi)容,今后我們將再次調(diào)查教師意見,針對不同層次,再次進行更加細致規(guī)劃,扎實有效地開展教師培訓工作,爭取更好成績。
課件制作培訓總結(jié)10
為使教師的教育觀念和教學方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,根據(jù)教師教育教學的實際需要,我校于5月22日下午對全體教師進行了多媒體課件制作統(tǒng)一培訓。
此次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也積極參與到培訓中,主講教師由劉政麗老師擔任。參加培訓的老師們本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學校組織的培訓,以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導(dǎo)。
本次培訓,老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。為了讓老師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓教師結(jié)合各教師的計算機水平,恰當分組,并把有一定電腦操作水平的青年教師與老教師結(jié)成對子,老帶新,熟帶生,堅持日常輔導(dǎo),培養(yǎng)合作意識,共同提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己動手制作一些簡單的課件。姜秀松等幾位老師到下班時間仍然堅持學習,尤其是劉秀芝、穆曉云等教師,雖然年齡較大,但全程參與了培訓,學習積極性高,對課件制作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我校教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
存在不足:
1、老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決上課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
2、課件制作還沒有形成符合自己的一套路子,老師們學會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。
3、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得不慢慢地講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
課件制作培訓總結(jié)11
5月8日開始,我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的PPT制作培訓班,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧,使我受益匪淺。具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解
形成清晰的認識
我是一名社區(qū)工作者,在給居民講課時,要用到PPT,然而,我沒有接受過真正的PPT制作培訓,之前全是自己看書、問朋友的,其中問題一大堆。這次培訓,從基礎(chǔ)講起,使我比較透徹地認識了PPT,對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認識,讓我認識到如何輕松、快速地完成一個PPT作品。
二、方法技巧
有待于靈活運用
以前做的PPT,只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容,只是一塊黑板。在這次學習之后,我知道在PPT里可以插入動畫、聲音、圖片等等,可以使PPT動起來、活起來。
通過郭老師的講解,我學到了很多實用的知識,如模板的調(diào)用、母版的使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當?shù)牟シ欧绞降鹊龋刮以谝院蟮腜PT制作中能利用更多的資源,能使PPT制作更加美觀,更加符合自己的意圖。
這次培訓雖然結(jié)束了,但我的學習并沒有結(jié)束。在以后的學習、工作中,我將不斷地向各位老師學習,不斷充實、完善、豐富自己,讓學習永遠繼續(xù)下去。
課件制作培訓總結(jié)12
有幸參加了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓,感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺,作為教師,作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師,課件的制作是必須具備的一種能力,它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式,使學生的學習更加走上自主性、主動性。
個人學習情況:
1.我學習到PPT不是教材的重復(fù),在運用過程中定要將內(nèi)容一目了然,并且突出關(guān)鍵字。
2.學到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范,PPT文字原來都是隨意選的,一般用宋體,聽了培訓后,嘗試改變后感覺就是要美觀些。
3.學到動作設(shè)置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動,更吸引學生的注意力。
4.最后還學到一點,那就是創(chuàng)意是核心。各種PPT有特定的面對人群,在各種呈現(xiàn)、表達方式中選擇最適合的這個才是核心,如年輕人就弄得鮮亮點,奔放點,反之就穩(wěn)重點。
通過這次培訓,不僅學到很PPT應(yīng)用方面的知識,更重要的是增進了和、學校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,因為PPT知識更新是很快的,只有不斷地學習,
才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質(zhì)量,取得更好的成績。
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