精選小學生寫日記的好處與技巧
小學生寫日記的好處與技巧
日記，是一座寶庫，那里有你在人生道路上的每一點進步，有你在知識高山上擷取的每一朵小花，也有你奉獻給生活的每一份情誼。通過它，你能把自己豐富的生活儲蓄起來。
但也有少數學生對寫日記沒有興趣，他們認為：“寫日記有什么用？天天記，煩死了�！币灿械膶W生把寫日記看成負擔，認為：“日記是作業，不寫要挨批評，只好給老師寫！”所以，有的學生為了完成任務，瞎編一通，一個晚上就能拼湊出好幾篇。為什么會出現這樣的情況呢？主要是因為學生沒有清楚地認識到寫日記的意義，沒有體會到寫日記的好處。學生一旦明確了寫日記的目的，并在實際生活中積累了豐富的素材，他們就會愛上寫日記。
一、讓小學生寫日記的目的
1.培養毅力
一個人堅持幾天寫日記不難，但是堅持一生寫日記卻不容易。如果能堅持下來，對你的毅力和品格都是一種極大的鍛煉。魯迅先生每天堅持寫日記，他病逝后妻子許廣平整理出版了他的日記，這成為研究魯迅先生的重要史料。魯迅先生之所以能成為一代文豪，與他通過寫日記的方式來培養堅韌不拔、持之以恒的毅力是分不開的。
2.鍛煉文筆
文字表達能力是人們應該具備的能力之一，寫日記無疑是提高文字表達能力的一個重要手段。俗話說：“拳不離手，曲不離口�！泵刻鞂懸黄沼洸皇且患y事。日記的篇幅可長可短，遵循有話則長、無話則短的原則，隨心所欲，無拘無束。當時間一長形成了習慣，你就會覺得駕馭語言文字的能力在無形中得到了提高。
3.記載“歷史”
這里所說的“歷史”是指個人的成長史。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！币粋�人的記憶力再好，也不可能永遠記住自己經歷過的所有事情。天天寫日記的人都有這樣的感受，翻看以前的日記時，很多被淡忘的事情又會浮現在眼前。日記是我們最忠實的成長記錄，那里有我們個人歷史上的“重大”事件，有我們的思想、情感不斷走向豐富和成熟的歷程，是最寶貴的財富。
二、寫日記的技巧
首先，學生要掌握寫日記的格式：第一行寫日期以及當天的天氣情況；第二行寫正文，每一自然段開始要空兩格。另外，日記的語句要通順，事情要寫清楚。
寫日記的好處
日記——心靈的鏡子——完善學生人格的法寶
當代著名作家肖復興曾深有體會地說過：“堅持寫日記，是一種督促自己、培育自己最好的方法。”日記不但是我們思想、生活、工作上的一面鏡子，更是一位無聲而又嚴格的老師。日記貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于動筆，也是學生生活的直接表達。所以我在教學中，就引導學生發現學校生活、家庭生活，社會生活中的閃光點。讓學生從自己的生活寫起，把自己看到的、聽到的、想到的或親身經歷的事拿來寫。并鼓勵他們要說真話，實話，心里話，減少學生的束縛�！爸苏咧牵灾钦呙鳌比沼洉r時讓學生了解，明白自己，找出自己的缺點與不足，并通過記日記養成審視
自己言行的習慣，潛移默化地糾正自己不良的習性，達到了人格完善。
根據我班寫日記的情況，及學生的變化，我選幾種類型的日記簡單介紹一下：
一修身篇
1.觀察日記
寫觀察日記的目的在于鍛煉學生的觀察能力和練筆，訓練學生思維的周密性，從而練好寫作的基本功。
我引導學生帶來花盆，在里面種上姜、蒜等植物，觀察他們的成長過程，面對學校的月季花，學生觀察中得知：一開始的莖是紅色的，慢慢變成嫩綠色的。這些觀察的發現是真真切切的，提高了學生做事
認真，細致，耐心的好習慣。對教師門前的小葉楊樹進行了連續觀察，學生記下了小葉楊從開始返青、發芽到葉子張大的全部生長過程。觀察仔細，記錄真實，從而掌握了這種樹的生長發育規律。張強同學寫了題目為《小雞》的8則日記。他對自己喂養的小雞的`“孵化”全過程進行了連續的觀察與描述，從而了解到小雞的生活習性。練寫這種連續觀察日記，可以從中發現不少有趣的東西，學到許多新鮮的知識，把富有生活情趣的場景記入日記，能促使學生更加深愛生活，培養他們做事認真，細致，處處留心的習慣。
2.活動日記
因我校注重豐富學生的課外生活，安排了很多的活動，這對學生來說就是一種資源。有感恩父母、愛護綠木、革命傳說的教育等等，我就利用這些活動，讓學生記日記，學生寫出的日記很生動，感人。如：三八婦女節，我讓學生為媽媽洗腳，有的學生寫到：通過為媽媽洗腳，發現那雙腳上結滿了有硬又厚的膙子，了解了父母為家庭的奔波與艱辛，父母的不易，理解了家長的辛苦，明白了自己對媽媽的關心太少了，從而更知感恩。通過記學校的拔河比賽，孩子們發現團結力量大。張乃文在日記中寫道：當紅繩一點一點偏向五（5）班去時，啦啦隊的同學齊聲呼喊：五（3）班加油，五（3）班加油。他們恨不得把力量全都給我們。當拔河的同學聽見加油聲時更用力了，紅繩終于向我們這邊一點一點地移動。啦啦隊的同學看到我們勝利在望，加油聲更響了。最終，我們戰勝了五（5）班，獲得了第二名。看來，團結的力量是最大的。
這些活動都會留在孩子們成長的記憶中，日后成為孩子們的美好回憶。這樣的例子很多，很多。日記讓學生記下活動，是活動促進了學生的感悟，提高了認知，變得更加熱愛生活，做生活的有心人。
堅持寫觀察日記和活動日記還可以磨練學生的意志，有利于形成堅忍不拔的性格，養成善始善終的好習慣，不僅使學生的作文水平提高了，而且還增強了做事的信心與恒心。
二樂學篇
1.學習日記
通過讓學生記學習日記（周記），如“語文周記”，“數學周記”，“英語周記”等，讓學生體會到學海無涯與自己的收獲與不足，為今后更好提高自己的學習打下基礎。如:付豪迪同學所寫的語文周記，她寫到：本周內我每天都記四個成語，一周共記憶二十幾個成語，收獲可真大呀，可真是滴水石穿，可見日積月累是多么重要�。�
張明哲的數學日記也記錄了他的煩惱，因老師講“行程問題”那一章節時，他思想開小差，以至于對于“相向而行”，“相背而行”，“同向而行”全部混淆，讓他一個頭兩個大，感覺公式每天在他眼前晃，可就不明白，沒辦法，厚著臉皮，找老師承認錯誤并請老師為他補課，從此以后，他上課專心聽講，認真記筆記。
周煜靜的英語周記也記錄下了她的學習熱情，她寫到“我真羨慕我的同桌呀！記性真好，同樣的單詞與句型讀上兩三遍就都會了。可我讀十遍還記不住，真著急呀！老師說：只要功夫深，鐵棒磨成針，我不信趕不上他，我就偷偷制定了作戰計劃，一起床我記三個單詞，
刷牙，洗臉，吃飯，我默背。上學前，我記三個單詞，走到學校就記熟了，放學后的路上，我再背三個單詞就這樣我的英語成績提高很快。她還嘗試著用英文寫簡單的日記：“Igetupatsixinthemorning�！薄癎etupat6:00,andwenttoschoolat8:00.”她在介紹她的學習方法時，說：要想很快提高英語寫作水平，堅持每天練寫一篇英語日記是個好辦法。
2.讀書日記
俗話說：“好記性不如爛筆頭�！弊x書無限，而記憶有限。要憑
有限的記憶去讀無窮的書，最好的方法是寫讀書日記（筆記）。
通過兩三年的積累，同學們的讀書日記都有好幾本了，他們在日記中不但記下故事主要內容，印象最深的情節，還摘抄了優美的詞語，生動的詞匯等，甚至有的還寫下了心得體會。如：我班的李康輝同學是一名《水滸傳》迷，他就在讀書日記中寫到：林沖外號“豹子頭”。東京（今河南開封）人。性格直爽，武藝高強，慣使丈八蛇矛，八十萬禁軍教頭，英雄排座為五虎將第二。還有王亮同學喜歡記名言警句，他把這些名言與警句按類型歸納，有讀書，勵志，啟示，賞析等。
“不動筆墨不看書”，養成寫讀書日記的良好習慣，是提高學生讀書效益，加快知識積累的一個不可忽視的讀書方法。
3.錯題日記
在教學中，我發現學生糾正了的錯題，在以后的作業中，還會犯同樣的錯，于是，我就引導學生，把自己在各門功課中每次做錯了的，或不會做的作業題，記錄下來，接著再分析自己做錯，或不會做的原
因，以及今后應該注意的問題，最后再寫上正確的答案。
讓學生養成勤寫錯題日記的習慣，逐周逐月逐年地把帶有“X”的作業題和試卷題在日記里記錄下來。通過正誤反復對比探究，以利于學生走出學習誤區，奔向成功之路。
通過實踐我還發現，記錯題日記，一能從反面入手，加深理解正確的東西；二能把錯誤弄個水落石出，避免以后重犯；三能溫故而知新有利于后來的學習。
寫錯題日記實際上是一種再思考和再學習的方式，可培養學生自我檢錯的習慣和自我檢查的能力。日久天長能養成勤于思考和知錯必改的優良品德。
三正心篇
1.戒網癮
有些學生迷戀網絡游戲，不能自拔，為了玩游戲，不但不能完成作業，還養成撒謊的習慣，我就引導他們記日記，把自己的點滴變化記錄下來，如邱博洋寫到：
星期六天氣：晴
今天，是我戒電腦的第2天，而媽媽因為要試驗我，專門“聘請”了一個哥哥，讓他在家中玩游戲，而我卻要在一旁學習，我不時抬頭看看，而媽媽也在用眼神不時的提醒著我。而我還是經不住電腦的誘惑，總是在媽媽不注意時看兩眼晚上，當媽媽發現時，我為沒有兌換我的諾言而低下了頭！我不想因為電腦而喪失了媽媽對我的信任，不想因為電腦而近視，視力下降。所以，我一定要努力戒電腦！
寫日記的好處
當你把心得記錄下來的那一刻，你的思想就專注在那一點。由于人的頭腦不可能停止活動，因此寫日記能幫助你訓練集中注意力，愈能集中力量則愈強。
日記也有隔離的作用。如同坐云霄飛車一樣，坐在車內感覺比較深刻，在車外觀看比較不深刻一樣。若把問題寫在紙上，已隔離了心中的感覺，因此，在腦內想起來十分嚴重的問題，會變得沒那么嚴重。
此外，記錄一些特別美好的事件有助于自身成長。
人的生活中有紅橙黃綠等種種色彩，但若你只注意到黑色，則在同一時間就無法注意其他美麗的顏色。因此，將生活中美好的事件記下來，對成長會有益處。
曾經有位十分成功的人士，在面對自己兒子詢問成功的經驗時卻說：“我不知道這70多年怎么過的�！痹蚴撬丛涗�，因此感受十分空洞，這是非�？上У�
寫日記的十大法則
�。ㄒ唬┍３謴椥�。你不必規定一些嚴格規則，諸如美觀、整齊、格式等，因為寫日記的目的是讓思想具體呈現，因此只要能顯示當時的情形，毋須計劃其工整與否或字體是否一致。
（二）持續。持續等于成功。并無硬性規定要每天寫，但一定要時常寫。
持續寫日記不但不會浪費時間，反而會得到超乎想象的報酬，是項值得的投資。
以我自己為例，從日記上學到的東西常比看其他的書還要多，因為從自己怕經驗中學習，就不會犯過去的錯誤。
�。ㄈ┯脕碓O計你的生命。當你把目標寫在紙上時，就已將它具體化了，因此，你可經在日記上設計價值及中心思想，有如一本生活教科書一般。
�。ㄋ模┯涗浢考碌牟町惢�。每當學到從不同的角度看事情，學到不同的體驗或新技巧時，必須反這些與原先想法有差異的部份記下來。
（五）記錄特殊時刻及事件。這些時刻及事件對你有重大意義。例如，每次“與成功有約”課程結束那一刻，都是我必須記錄下來的特殊時刻。許多學員從上課前的憂愁封閉，轉化成快樂自在，一個個生命再生、活力再現，臉龐流露出內心的愛，競相立誓愿盡力讓自己變得更充實、世界變得更美好。種種情景，對我的價值和意義均非言語所能形容，每當我再度閱讀這些記錄下來的美好片段時，我會心潮澎湃。
又如，當我生日當天，收到女友送我一本從美國空運而來一直想買卻買不到的書時，心中的感動和眼角的眼淚也一一記載在日記中，讓我一次次地回味，并更珍惜彼此的感情。
種種美好時刻的記述，使我自慶幸運之余，更因美好事物放大，不好事情的轉化，使我天天都充實愉快，感受到生命的美好。
（六）解決問題。你要利用寫日記來解決問題。一般人時常讓問題在腦中打轉，若能把寫在紙上，可以說是為解決問題跨出第一步。
�。ㄆ撸⿲W習問更好的問題。每天把晨間問題、晚間問題及其他問題的答案記錄在日記本中。
�。ò耍┰谌沼浬蠈懴陋毩⑿�。兩年前，我記下一定要成功的獨立宣言；兩年后，我又記下希望成為一個偉在人物，幫助別人成為理想人物的獨立宣言。因為這些宣言，使自我的要求不斷提高，更不時提醒自己要不斷進步，成為他人的楷模。你不妨把目標設定得很大，以激發自己的行動力，依此，你的獨立宣言必會一一實現。
�。ň牛┌衙咳諏懴碌臇|西在月底復習。由此可知本月發生了那些事，下個月有哪些可以改進的。每一階段都保留相當的價值。
（十）加深自己的記憶�？催^去的日記可以比較自己的進步，并回憶當時的情景和心態。
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