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三下鄉(xiāng)之旅五
7月13號，三下鄉(xiāng)活動臨近尾聲了，我的棋藝課程也將要結(jié)束，現(xiàn)在我們主要的工作是要準(zhǔn)備最后一天的文藝匯演！
對于文藝匯演，天文和秋娜原打算要求每個班級都要出三個節(jié)目，但后來我考慮到低年級參與度與能力還不夠，我就和他們商量將要求降為表演兩個節(jié)目，他們也同意了。作為低年級的班主任，我要負(fù)責(zé)去組織孩子參加表演。這其實有點難倒我。舞蹈老師彩虹已經(jīng)負(fù)責(zé)了一個舞蹈節(jié)目《小燕子》，我就還要想一個節(jié)目就行了。我從下鄉(xiāng)第一天開始，就一直在想低年級可以表演什么節(jié)目呢，困擾我很久。后來我想到我們宿舍原本要表演的節(jié)目——《數(shù)星星》，這是一首很好聽的兒歌，只是由于種種原因當(dāng)初我們沒有表演。我想低年級應(yīng)該可以表演的，就這樣決定一個節(jié)目。我找唐露瑩來幫忙，因為她的聲音很像童聲，也有一張娃娃臉（她自己也這樣認(rèn)為），很適合教孩子唱這首歌。她就和彩虹在音樂課上先教孩子唱這首兒歌，再從中挑出孩子來表演。
早上的手工課由于老師準(zhǔn)備不充分，或我們練習(xí)節(jié)目時間緊張就沒有上，被用來練習(xí)節(jié)目！不是所有孩子都參加表演，就要有老師來照看他們，并教點其他知識，這個任務(wù)我就交給了源令，看他怎么應(yīng)對這群活潑的孩子！沒想到，他居然講關(guān)于釣魚島的事，對低年級的孩子講時事�？上覜]時間聽他的課，不知情況怎樣，我預(yù)想應(yīng)該不會很好。彩虹帶跳舞的去孩子去教學(xué)樓樓下教室練習(xí)，而我們唱《數(shù)星星》的就在隔壁教室練習(xí)。對于跳舞這個節(jié)目，我不便去幫忙。我去過幾次，那些女孩子一看到我就不認(rèn)真了，在那里哈哈大笑。我就和唐露瑩負(fù)責(zé)《數(shù)星星》這個節(jié)目。我們選了兩男兩女來表演這個節(jié)目，男生是露瑩在課上就選出來的，女生是我們從舞蹈組那里挖過來的，因為舞蹈人數(shù)太多了，還好她們不介意。在練習(xí)中，露瑩很看好叫婷婷的女孩，說她唱歌好好聽，她聽得心里美美的。事實上，確實很不錯，那童聲含糖量很高，相當(dāng)甜！不過，我看好另一個女孩。她叫阿雅，一個小胖妞，但是她會一字馬，毫不費力。她的樣子有點像我的表妹，讓我感覺親切。但她有點小調(diào)皮，練習(xí)時總部專心，愛與男生打鬧。第一次教小孩唱兒歌，覺得有點意思，也蠻有難度的。那四個孩子已經(jīng)會唱了，只是歌詞不熟悉！他們在練習(xí)的時候，總會出現(xiàn)一些小動作，不安分呀！這就是孩子！我并不是說他們這樣是不對的，只是希望他們能學(xué)會控制自己，增強自制力！由于我早上還有課，就沒有一直在那里陪她們練習(xí)，由露瑩負(fù)責(zé)了。
我早上上完我的棋藝課程！自我評價，我講的內(nèi)容還是比較通俗易懂的，而且所用的語言也是比較有趣的�？墒牵�(dāng)我讓他們自己下棋時，還是有不少孩子不懂如何下棋，只是隨便走而已！可能由于人數(shù)太多，實戰(zhàn)機會太少。中年級有一個男孩看到我總叫我?guī)浉�，還纏著我要我教他下棋，但我一下課就沒有教人下了，也就沒教他。這節(jié)課剩下的時間比較多，我就去教他。不過，也沒怎么教，就帶著他和另一個小孩下一局。這次我贏了，但男孩好像還是沒學(xué)會！還和一個女孩下了一局他們自己玩的棋，挺有意思的！那是不需要什么棋盤棋子的，就只需要八顆粉筆頭，就可以玩的棋。應(yīng)該是茂名的特色游戲吧！但我還是沒弄懂它的規(guī)則。
低年級的體育課，部分女孩去練舞，四個孩子去練歌，其余的交給天文組織上課！天文又再將孩子分成兩部分，一部分學(xué)武術(shù)，一部分玩游戲。他負(fù)責(zé)武術(shù)，我負(fù)責(zé)游戲！我們先玩了一下老鷹抓小雞，很快就累了，我就讓他們休息一會！這個游戲累的主要是林靜，她去當(dāng)老鷹了，而我在一旁看著。香梅再組織他們玩丟毽子，類似丟手絹，得到毽子的要出來唱歌！大家玩得很開心！
由于沒課，我下午主要是去巡視隊友的課，順便拍照！看了禮儀、時事、歷史、安全等，還算不錯呀！宋某人越來越像個教官了，無論對待哪個年級的孩子都能非常嚴(yán)厲，他的眼神真嚇人！我不清楚他這樣子對不對，但是確實有一定的效果，連低年級的孩子也安靜多了！
那些高年級的孩子似乎知道我們快要走了，就開始拿同學(xué)錄的本子給老師寫。瑞霞、艷萍等人就在忙著寫這個，而我這個低年級的班主任看著有點眼紅了。我們低年級的孩子還不知道我們快走了，，不知道要老師留點什么給他們留念，真是不懂事的孩子！
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