讀書日記（精選26篇）

　　不知不覺中一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，是時候用心地寫一篇日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編整理的讀書日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀書日記 篇1

　　這個寒假我讀了魯迅先生寫的《狂人日記》。讓我震撼不已，里面的主人公來到他哥哥的家里，可是不知道他哥哥是喜歡吃人肉的。當他發現的時候，那個小鎮上的人已經開始籌備怎樣將他殺了。他的哥哥跟是殘忍，在幾年前就把他自己的親生妹妹的肉吃掉了，并且夾在自家的菜里，讓家人也吃了許多。

　　這是一個多么恐怖的事啊！將自己的親生妹妹吃了，連自己的弟弟也不放過。如果，他將主人公也吃了的話，那么他一定會感到還不知足。會將他的母親也吃了、將自己的父親也吃了。但是，小鎮里的人也許也會將他吃了。“自己吃人，又怕被別人吃了。”這句話就是反應了那個小鎮的現狀。慘不忍賭啊……

　　一個“吃人”一詞。就表現了清政府的，“易牙蒸了他兒子，給王吃，還是從前的事。誰曉得從盤古開天辟地以后，一直吃到易牙的兒子，一直吃到徐錫林；從徐錫林，又一直吃到狼子村的人。去年城里殺了犯人，還有一個生癆病的人，用饅頭蘸血吃。”如此荒唐的`事在那時盡然沒人管。

　　小說的末尾那個“救救孩子”的呼聲，是何等攝人心魄。對于孩子們的純真，魯迅流露出了那么沉重的凝慮，以為終于無法逃掉大人的陰影，也仍然無改于一生工作的目標“救救孩子”

　　這本書讓我震撼不已，如果，我們的時代也發生這樣的事，那我們要怎么辦？

　　讀書日記 篇2

　　今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書的作者是楊紅櫻。接下來，我為大家講一講我印象最深的場景。

　　在一個春天，二丫有了一個小小的愿望，那就是幫助賣報的聾啞老人買報。為了這個理想，她找到了鷯哥(一種會說人話的`鳥，比鸚鵡說的還好)，求他叫她說人話，從此，二丫每天都要去學。把嗓子都練出血了。

　　這就是我印象最深的一幕。在我看來，連貓都有這種悲天憫人的情懷，難道我們人不應該更勝一籌嗎?沒有，我們沒有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒錯，這個世界本來就是殘酷的，但是，即使打著“優勝劣汰”的旗號，也不能成為漠視生命的理由。所以，我希望，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間!

　　讀書日記 篇3

　　《安妮日記》真實記錄著安妮弗蘭克作為一個成長少女從一九四二年六月十四日到一九四四年八月一日的的情感困惑、與父母的矛盾沖突、思考生活、自我反省、對生活的態度。

　　讀書有感：日記是人們語言交流和表達的重要方式之一，安妮日記記錄著安妮的真實生活和情感，其寫日記的過程也是安妮認識自我、了解自我、展現自我

　　思考生活一個過程，當安妮陷入某種情緒時，寫日記發泄情緒。我們可以從日記中了解的安妮弗蘭克，從一九四二年六月十二日的日記中，我們得知作者的十三歲生日是一九四二年六月十二日，那天作者很開心，一九四二年六月十五日的日記得知，作者的好朋友是莉茨？古森斯、撒尼？豪特森和尤碧斯？德？瓦爾，一九四二年六月二十日的日記中得知作者把日記當成朋友，并且給日記取名為基蒂，其寫日記的原因是我沒有像日記一樣真誠的朋友，可見作者覺得其內心是非常孤獨寂寞的，其寫日記是為了傾訴，我們還得知作者家庭情況和生活環境，作者與父母和姐姐住在一起，他們是德籍猶太人，由于他們是猶太人的身份，一九三三年移居荷蘭，當時希特勒的反猶法使很多猶太人家庭遭了殃，他們的生活充滿艱辛，一九三八年的大清洗也使安妮的親戚被迫背井離鄉，真正的苦難是從一九四五年開始，戰爭不斷，德國最后占領荷蘭，各種反猶法令在荷蘭接二連三，猶太人必須帶黃色的大衛星，必須繳上他們的自行車，不可以開車，乘電車，只能在三點到五點到掛有‘‘猶太商店’招牌的店買東西，猶太人到晚上八點必須進屋，猶太人不許去劇院等娛樂場所，不得參加公開體育活動和運動場地，上學只能去猶太學校等各種反猶規定。一九四二年七月九日日記得知安妮一家與彼得·凡·達爾恩一家為了躲避法西斯的.迫害來到安妮爸爸公司的大樓密室秘密居住下來，從此開始了他們的密室生活。

　　十三歲女孩本應該自由無慮的玩樂、和閨蜜看電影、逛街、去公園賞花、上學……現在卻因為戰爭甚至是因為猶太人的身份而失去了這些權利，被迫困在陰暗的密室里生活，她甚至不知自己是否能活著走出密室。在這么壓抑是狀況下，安妮在日記里這么說道你一定想聽聽我對躲起來過日子的想法。這個嘛，我只能說我還不是很清楚。我想我在這幢房子里永遠不會覺得賓至如歸，不過這并不表示我討厭它。我們像在一幢奇怪的公寓里度假。在當前這樣的時代，的確很難：理想、夢想和寶貴的希望也在我們心中浮現，但只有被殘酷的現實壓碎。我沒有把我的理想全都拋棄，也是奇事，那些理想看起來那么荒謬，那么不切實際。可是我仍然緊抱著它們，因為世界雖然這樣，我還是相信人在內心里其實是善良的，我不要像大多數人那樣，過了一輩子，結果白活。我要有用，或者帶給所有人喜悅，即使是我不認識的人。我希望在我死后，仍能繼續活著！所以，我非常感謝上帝給了我這個天賦，我利用這天賦長進，并且表達我內心的一切。，我經常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，充滿危險與浪漫情事，并且將每個艱辛匱乏當成使我日記更豐富的材料。安妮的樂觀讓我感動不已，我希望在面對困境時能像安妮一樣樂觀的面對，能不忘記自己的最初夢想，仍能感恩生活給予我的一切。

　　十三歲的安妮比現在同齡普通女孩想得更多，思考得更多，更深刻。她對生活的思考讓我印象深刻，令人深思。如安妮對戰爭的思考我不相信戰爭只是政客和資本家搞出來的，蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大。安妮對幸福的思考我們全都活著，但我們不清楚為什么活著，不知道去向何方，我們活著的目的都是享受幸福，我們的生命多姿多彩，本質上卻沒有兩樣，我們三個人都生活在普通的家庭，我們都有機會學習，都有取得成功的可能性，都有最求幸福的理由，可是……這一切都需要我們自己來爭取，從來都不是容易的事情。如果你想獲得幸福，就必須刻苦工作，積德行善，而不是懶惰和賭博。懶惰也許看起來很容易，但工作更可以帶來滿足感。安妮對良知的思考平靜的良知讓人堅強。

　　日記寫到一九四四年八月一日就結束了，書中沒有提到安妮命運如何，我在查資料的過程中才得知在1944年8月4日，安妮一家由于有人密告的原因而被德國警察逮捕。數日后所有人被轉送到荷蘭的威斯第包克集中營，一個月后隱秘之家的八個人被轉送到奧斯威辛集中營。之后，安妮與姐姐又被轉送到貝爾根─貝爾森集中營，1945年3月姐妹都因傷寒死于營中，距離貝爾根─貝爾森集中營被英軍解放不到兩個月的時間。而其他隱密之家的成員除安妮父親之外，都死于集中營之中。我想《安妮日記》的這本書之所以這么有名，當然這并不僅僅是講述了一名成長少女的心靈世界的獨白，更是當時二戰法西斯對人民的破害的目擊報道。這本書的意義在于讓我們銘記歷史，銘記戰爭對人們的傷害，今后避免再次發生這樣的悲劇。

　　讀書日記 篇4

　　笑貓日記出自作家楊紅櫻之手，共有八冊，這次我看的是《想變成人的猴子》，故事中，講述了一個猴子先被壞人虐待，后來被馬小跳，杜真子，和他們的朋友解救，后來被帶回馬小跳家，慢慢想便成人，后來又被放歸大自然的故事。

　　故事中，猴子先是是人虐待，后來被帶回了神秘山洞，但隨著一場大雨，神秘山洞被淹沒了，它也只好跟笑貓會了馬小跳的家，這時，讓人哭笑不得的`笑貓日記就開始了！

　　猴子先是夏天的大晚上躲進冰箱，后來還責怪笑貓說的是冰天雪地=冰箱，猴子說：“我們在冰天雪地里也可以生存！”可是現在卻感冒了，后來猴子跟加好玩了，站上跑步機跑步，吃人類的食物......

　　最后，馬小跳想將猴子放歸大自然的時候，也發生了意想不到的事情，他們將香蕉扔入低谷，覺得猴子追不上他們了，開車就走，誰知猴子馬上就追了上來，接著他們想了好多辦法，也不可以，最后只得將香蕉里注射麻藥。

　　讀書日記 篇5

　　讀書是讓我最快樂的事情了，不信，就讓我給你們介紹介紹吧！

　　首先，我有著數不清的`課外書，大部分都是童話類書籍，比如《白雪公主》《青蛙王子》《賣火柴的小女孩》《我和小姐姐克拉拉》，以及各式各樣的古今中外名著。

　　其次，再說說讀書有什么好處吧！在我的心目中，我覺得從書中可以獲取知識，兵馬俑是由誰制成的，誰是古時第一位皇帝……這些知識都是我從百科書中學到的。

　　讀書帶給我快樂，我愛讀書！

　　讀書日記 篇6

　　四年前，不經意進了，就愛上了。

　　當時，我因生病賦閑在家，就在里寫一寫，聊聊時間和心情，這一聊啊，就聊成了我與的熱戀。

　　我在里什么文章都會讀，不管是推薦上榜的還是冷清清至無人問津的，當我讀到了一篇好文章，我不僅只是反復的去品、去吟，而且還會去挖掘這篇文章的根，因此，我就會在心里深深的記住這個寫者的名字。

　　記得我讀了劍客寫的文章，我就進了劍客的私人日志空間，發現他寫的東西都是隨隨便便得心應手的，就像花開花落一樣，而且他特別的謙遜，因此他寫的文字總能直抵人文的根。現在，劍客老師很少在里寫文章了，他如果要推薦您的文章，不但能一錘定音的推薦成功您的作品，而且說明您的寫作能力有了一定的高度。

　　記得我讀到一篇《老屋、似待故人來》，讀到的不只是文字的精準，讀到的是一顆回“老家”的深情，讀著讀著，我就不由自主的寫了一篇名為《再讀老屋、似待故人來》的文章，我在這篇文章里對該篇文章進行了解讀，并對該篇文章的作者雨袂獨舞有了一顆崇敬的心！里像雨袂獨舞這樣的寫者有很多，比如春暖花開、荷塘月色、從余東風、王鵬、婉約、康有山等等，說實話，您寫的文章如能得到他/她們的推薦，說明您確實能寫文章。

　　記得我讀到了一篇《中國犯渾了》，當時，我認為該文的內容不但片面，而且有些用詞很不妥，于是我就寫了一篇名為“讀《中國犯渾了》有感”的`文章，我在這篇文章里中肯的談了一些對等方面的個人看法，這篇文章被管理員推薦了，而且一下子引起了不同的爭議……因此，從此時起，我之后的文章評論欄里總是會有一些莫名其妙的人來罵………，但罵歸罵，您的罵怎能阻礙得了文學花開的步伐！您的罵，簡直就像是一口爐火純青的爐，只能使金屬更加的堅韌！

　　猶記得，魯振中剛來，當時看了他的文章覺得沒可讀性，因此我對他不看好。直到他寫出了一篇關于寫文難寫文苦寫文窮的詩，當時我對此詩不太在意，后來回頭細讀，發現他的運筆很到位，于是我就開始關注他的文章了，直到他寫出了《中國讓我看到了曙光》，我讀這篇文章后很有感觸，于是我立即就寫了一篇名為“讀《中國讓我看到了曙光》有感”的文章，我在這篇文章里不僅對魯振中寫的該篇進行了解讀，而且還表達了我個人對他的崇敬。說實話，我跟魯振中沒交情，也非親戚，完全是他寫出來的作品贏得了我對他的尊敬！一個寫者不要說能寫出多少的好作品，一個寫者如果能寫出一篇或兩篇能打動讀者的好文章，就已經算是一個好寫者了。里的好寫者很多很多，比如魯振中、于正祥、雪中傲梅、清澈的藍、春草葳蕤、墨研等等。我寫上這些名字絕不是搞什么個人宣傳，實在是他們在里給我留下了深深的印象。

　　如果《詩刊》、《人民文學》等是正統的文學平臺，那么我們等網絡里的文字就算是江湖了，江湖自有江湖的規則，江湖自有江湖的逍遙，從來江湖多俊杰……要想在江湖里超一超，一定要練就一口好寶刀啊！

　　來的多，走的也多，四年來，我親歷了里的風風云云，我親歷了里的許許多多的春暖花開，我也將告別一段時間。就像現在春天里的氣候，如果是一粒種子，一定就能在春天里開出一朵花來！

　　明天依然是陽光燦爛的，因為是我們的家，我愛！

　　讀書日記 篇7

　　每個同學都有自己的喜歡，有的喜歡運動；有的喜歡玩耍；還有的喜歡交朋友；而我喜歡的是讀書。

　　我喜歡讀書是我媽媽幫我培養的。我的媽媽也喜歡讀書，只要一有空閑的時候，媽媽就看書，我也會跟媽媽一起看。讀書讓我能學到課本以外的知識，也能讓 我懂很多的道理，還會讓我養成良好的'學習習慣，讀書對我的學習也有很大的幫助。在我讀書的時候，我會用小本子記下小問題，如"公雞為什么會打鳴？"我還會 記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽。從他們身上我也可以學習更多的東西。語文老師還叫我們要把書中的好詞好句摘下來。經常的讀一讀。這樣可以用在作文 當中。來提高我們的作文成績。

　　我愛讀書，也愛學習。我在玩耍之后會讀書，在做完作業之后會讀書，在吃過飯之后會讀書，在生氣之后會讀書，讀書會讓我忘掉一切事情，也會讓我感到快樂。我喜歡讀書，讓我們一起來讀書吧！

　　讀書日記 篇8

　　我讀了《笑貓日記之綠狗山莊》，《綠狗山莊》的主要內容是：笑貓和球球老鼠齊心協力地把小白地包天和九十八條綠狗救了出來。醫生再把它們耳朵里的鐵絲拿了出來，并把它們的毛刷成了白色的。這樣他們就恢復了原來的`樣子。笑貓和球球老鼠把一百條綠狗從惡夢中拯救了出來。

　　我的感想是：變態的藝書家把一百條狗的自由悄悄地偷走了，讓它們失去了自由，而且還把它們關進了綠狗山莊紅樓里面的每一個房間。是笑貓和球球老鼠用智慧，勇敢，還有一顆美麗樂于助人的心，把這一百條狗的自由從藝術家那里又拿了回來，讓一百條狗恢復了自由。

　　藝術家為了自己的成就，而剝奪了別人的東西。而且不為別人著想，不樂于助人，如果我是一個藝術家，絕對不會剝奪了別人的東西，而是靠自己的智慧和努力來實現成功的目標。

　　讀書日記 篇9

　　這個暑假，我看了楊紅櫻的系列小說：《笑貓日記》，它一共有18個故事，其中有：《綠狗山莊》、《小白的選擇》、《幸福的鴨子》、《尋找黑騎士》、《會唱歌的貓》······我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》這個故事。

　　這個故事講的是有一只臘腸狗，本來是主人家里的唯一一條寵物狗，深受主人的`喜愛。后來，主人又抱回來一只幼小的牧羊犬，臘腸狗一開始像保姆一樣對牧羊犬照顧得無微不至，還經常玩在一塊，感情非常好。牧羊犬漸漸長大了，長得又帥氣又乖巧，主人漸漸喜歡牧羊犬更多一些。臘腸狗感到自己被冷落，便產生了嫉妒之心，三番四次地想辦法要害死牧羊犬：一會兒帶它去有霧的山上使它迷路；一會兒哄它到深水的地方想要淹死它；一會兒領牧羊犬去馬路上玩，想車撞牧羊犬。可每一個的陰謀都被一只會笑的貓給識破了，從而解救了牧羊犬，最后臘腸狗害人害己，反倒被車撞得重傷而亡。

　　讀了這個故事，我受到很大啟發：臘腸狗的妒忌之心傷害了別人，更傷害了自己，好朋友之間本來應該互相幫助，互相關懷，進行良性競爭才會共同進步。友誼是極其珍貴的感情，我們每個人都應該珍惜、珍藏！

　　讀書日記 篇10

　　生活里沒有書籍，好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師，是益友，是一個無所不能的哲人。

　　從小時候起，我就和書結下了不解之緣。從漫游書海中，嘗到了不少快樂與甜頭。記得上一年級的時候，我和媽媽一起去時代超市買東西。走到了少兒讀物區，里面好多書哦!看著五顏六色的圖書封面 ，我的腿都拉不動了，就鬧著媽媽給我買一本《格林童話》。此后，只要一有空，我就津津有味地看起書，不認識的字就依靠拼音。這時，我發現自己讀拼音的速度越來越快，越來越熟練。讀的課外書 越來越多，認識得的字自然越來越多了。在一次考試中，許多同學因為不認識字造成了錯誤，而我卻考了100分。因為我書看得多，明白了好多字的意思，得到了老師的表揚，贏得了同學們羨慕的眼光， 我心里美滋滋的，好高興哦!

　　如今，我漸漸的長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇有所不同。除了讀老師推薦給我們的書外，還讀過許多名著，如《西游記》、《水滸傳》、《愛的教育》等。我最喜歡看《愛的教 育》，這本書很有教育性，讓我知道了人與人之間要和睦相處;讓我懂得了人要有愛心，要愛老師、愛同學、愛親人…

　　由于我愛讀書，增長了許多知識。有一次，爸爸和媽媽爭論美國現任總統是黑人白人時，我大聲說：“你們別爭了，是白人。”聽了我的話，爸爸媽媽都露出了驚訝的神態：“你怎么知道的?”我自豪 的回答：“我看報紙知道的'呀!”聽了這話，爸爸媽媽會心地笑了笑，夸我是個愛學習的好孩子，還獎勵了我好幾本書呢!更讓我高興的是，讀書讓我的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀我的作 文呢!

　　讀書給了我無窮無盡的快樂，從中我明白了許多的道理，書，永遠是我的朋友。

　　讀書日記 篇11

　　我看過很多的書，看起書來沒完沒了，做作業是，也總是情不自禁的遨游在書的.王國。

　　一次做閱讀題，我看了一篇閱讀上的文章，有看下一篇，心想“只是看幾篇而已，耽擱不了多少時間。”就一直不能自已地看下去。看著看著，我眼睛有些酸了，休息一下，伸了一個懶腰，喝點兒水，瞇著眼睛一看，啊。都九點半了，我馬上就開始趕作業。大事不妙———爺爺來檢查作業了。爺爺拿起心語本，臉色驟然大變，教訓了我一頓，這次的作業在十點后才完成。“哼，誰叫文章這么吸引然，作者寫得太好了，也不能怪我呀。”我心里不服氣。唉，因為趕作業就導致我當晚沒休息好。可是我還是好了傷疤忘了疼，我依然還是犯了同樣的“錯誤”。哎，都因為書的魅力太大了啊。

　　只要你一來我家里，就會聞到一股濃濃的書香味，不信，你就來看看吧。

　　我臥室里，你會看到一個大書柜，里面擺滿了書，你肯定一時半會看不過來。我小時候有一張書桌，現在成了名副其實的“書”桌咯，上面擺滿了書，有些我都還沒來得及看呢，那些書簡直堆成了“摩天大樓”，仿佛再加幾本書，那幾座“摩天大樓”就要垮啦。

　　只要一有時間，我就會捧起一本本書，津津有味地看起來。有一次，我看得入了迷，同學讓我去玩我最愛的運動———打乒乓球，我都沒舍得放下書呢。

　　我愛讀書，所謂“書是人類進步的階梯”，我看了那么多書，也是有回報的，“第二十屆現場作文賽”我獲得了三等獎，我原來可是最怕寫作文的哦。書帶給我們必不可少的精神糧食，所以，大家一定多看書，讓書成為我們的朋友。

　　腹有詩書，氣自芳華。

　　讀書日記 篇12

　　今天早晨，我和媽媽到南漳香水河旅游。汽車在公路上盤旋，路邊的樹木茂盛，各種各樣的花開在山野間，有紅的，有白的，還有的樹葉紅彤彤的，比花還嬌艷。進了景區，順著山麓往前走，來到了七彩瀑布，現在是旱季，瀑布的水不大，下面有一個小水潭，水碧綠碧綠的，我趕緊跑過去，用手舀了一點水，嘗了嘗，驚喜地叫道：“媽媽，這水有農夫山泉的味道！”媽媽急忙說：“別亂喝，當心肚痛！”看見別的小朋友在玩水，我也拿了一根小棍撥水。

　　媽媽失望地說：“這是什么七彩瀑布，騙人的吧。”于是我們又往山谷中走。突然，媽媽在路旁停了下來，拿著相機拍個不停，我在前面焦急地喊：“媽媽，快下來呀！”媽媽讓我上去，指著瀑布讓我看。只見陽光下，有一處瀑布的顏色火紅火紅的，發出耀眼的光芒，顏色也在不斷的變化，有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的、金的———許多人也迅速向這兒圍過來，不住地驚嘆……一路上，我們走吊橋，觀瀑布，躍溪流，戲泉水———山中的景色也在時時變換。

　　山中的泉水真清啊！藍藍的，像玉：清清的`，可以看見水中的螃蟹走，魚兒游：時時見瀑布飛流直下……在一處欄桿上，有一片“嫩綠的樹葉”吸引了一群人，仔細一看，原來是個蟲子。它全身嫩綠嫩綠的，只有眼睛是褐色的，不仔細看，真以為是樹葉落了下來呢！媽媽告訴我，這是昆蟲的偽裝，不讓天敵發現自己呢！后來，我還看到了長木耳的樹干，結滿了黃澄澄果子的柿子樹，綴滿了紅彤彤小野果的無名樹。山中的一切真是美麗啊！

　　讀書日記 篇13

　　一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走進書的海洋，她為你開啟智慧的天窗；一則小故事蘊涵著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦。請你走進書的天堂，她讓你感受心靈的陽光；一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走進書的世界，她引你步入生活的殿堂。走進書，就如同走進人生的旅程；走進書，就如同走進時空的隧道。

　　在《智慧背囊》里的《慢些》，真是一篇綜合性的人生哲理呀！古人云：“欲速則不達。”“慢”的含義就是要“三思而后行”，少走彎路。文中警惕開車的司機要慢，否則會傷及無辜；犯罪者，你慢些，為了一時痛快，卻一輩子良心不安。特別是早戀，對我們初中生有壞無好，過早陷入愛河，容易迷失自我。瑪蒂爾德說：“早戀是那串鉆石項鏈，雖有片刻的快樂，卻帶來十年的辛酸。”宋人說：“早戀是那株被拔起而‘長高’的`麥苗。”醫學家說：“早戀就像囫圇吞棗，終有一天會影響健康的。”所以早戀要不得。

　　早戀要不得，炫耀也不可取。《與“炫耀”有關的三句話》也使我受益匪淺。文章中從三個方面說明謙虛的重要。第一句話：不要拿別人的東西來炫耀自己。第二句話：不要總是炫耀自己。第三句話：不要讓別人拿著你的東西去炫耀。這三句話，是對人的劣根性的剔除，是激勵我們追求崇高道德的規范。當你熄滅了“炫耀”，保持著謙遜，我們就進入人生的新一階梯。

　　書是知識的源泉，精神的食糧，書是人生旅途的指南，人類進步的階梯。書能使人明白世界，明白人生。朋友們，但愿書，給你送去心靈的度量，美好的向往。

　　讀書日記 篇14

　　英國著名的作家培根曾經說過： “書給以人快樂，給以人光彩，給以人才干。”我深深地感受到讀書給我帶來無窮無盡的樂趣。

　　在還沒有上幼兒園的時候，我已愛上了書。我先是看小圖畫冊；有時侯，媽媽也會讀給我聽，讓書中那動人的故事伴我走進甜蜜的夢鄉；等大一些了，我就看帶少數字的連環畫，已識字的我常常為書中有趣的情節笑個不停；到上小學時，我開始看寫日記之類的書，它們使我的日記寫得越來越好；到了三年級，我天天都看作文書和《西游記》等中外名著。這讓我積累了很多好詞佳句，它們像陽光一樣灑在了我的心田……我一天都離不開書，課間看，走著看，吃飯還看……我像擠牙膏一樣一點一滴地擠出時間來看書。

　　在成長的.書頁中，讀書帶給我的快樂數不勝數，其中最難忘的還是那件事。記得那是一節語文課，老師正在輔導我們做作業。這時候，出現了一道難題：百（）（）頭，更（）一（）。這下子可把同學們鎮住了。你看看我，我看看你，好像都在問：“哎呀，不會做了，是什么呢？”同學們七嘴八舌地交流著自己的答案，可都是“牛頭對馬嘴——拼不上”。正當大家一籌莫展之際，我腦中靈光一閃，有了！我站起來說：“應該是‘百尺竿頭，更進一步’！我突然的一聲可把老師同學們嚇得不輕。大家先是用一片驚異的目光望著我，接著老師帶頭鼓起了掌。頓時，雷鳴般的掌聲從四面八方響起來。這時，我體驗到了讀書帶給我的快樂！

　　讀書帶給我的樂趣遠遠不只這些，還有很多很多……讀書能帶給我們數不盡的樂趣，讀書可以開拓我們的視野，讀書可以增長我們的知識……同學們，開卷有益！讓我們一起來多讀書吧！

　　讀書日記 篇15

　　“出發啦!”爺爺，在院子門口催促的叫著我。今天我和表姐相約去她家看書，因為她家里的書應有盡有，比如:司馬遷的《史記》呀，《中華上下五千年》呀，《百科全書》呀，《腦筋急轉彎》呀，《小屁孩日記》呀，《地球之謎》呀……漫畫之類的書，我姐姐也擁有很多喲……比如《偷星九月天》的全集，《美行妖精大混戰》的`全集，《斗羅大陸》全集……每一次去表姐家，他都會給我6、7本《知音漫客》，看不完，我還可以帶回去接著看。去表姐家看書，實在是一件非常享受的事情。我的心立即就要出發啦!

　　出了家門，我問健忘的爺爺:“你帶了家門的鑰匙，還有自行車的鑰匙、手套都帶了嗎?”爺爺看了看自己身上說:“自行車的鑰匙好像沒帶，其他的都帶齊了。”我二話不說，立刻去找鑰匙，我來到電腦屋的床頭，沒看見鑰匙，接著，我轉向沙發，摸了又摸，看了一圈，也沒有發現鑰匙的蹤跡，我不放棄，又去了爺爺房間的寫字臺看了看，寫字臺的桌面干凈是像面鏡子，分明沒有鑰匙的身影，哎~還是沒有找到鑰匙……這下我可急壞了，只有又跑到爺爺身邊問他:“爺爺，你想一想，你到底把鑰匙放在哪里了?”爺爺不耐煩皺著眉頭說:“好了，別找了，出發吧”，我耐心的勸爺爺說:“沒有鑰匙，怎么出發呢?”爺爺頓時眉毛和眼睛像解了鎖的游戲界面，喜笑顏開了，哈哈大笑起來，爺爺說:“我忘記了，原來鑰匙在我的手腕上呢，走吧，我們現在就出發!”聽到爺爺的話，我的心頓時放了下來，我的爺爺呀?你真是大活寶啊，鑰匙明明掛在手上，還要我找的好辛苦啊~真是個健忘的老人家呀!

　　讀書日記 篇16

　　在我家里，有許許多多的文學名著，有《悲慘世界》、《苦兒流浪記》、《童年》，還有《魯濱遜漂流記》……而我卻最喜歡那本《愛的教育》，這本書讓我明白了許多的道理。

　　《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是小學生必讀的課外讀物，在國際文壇中起到了重要作用。整本書可分成三個部分，分別是安利柯和同學、家長之間發生的事情；老師講給同學們的故事和媽媽、爸爸、姐姐寫給安利柯的信。讓人們從一篇篇感人至深的故事中來不斷地尋找著愛的真諦。

　　《愛的教育》站在了一個四年級小學生的角度上來觀察孩子眼中的人和事，以安利柯的日記來告訴人們父母之愛，師生之恩及朋友之誼。通過一件件小事來抒發那世界上最偉大的情感——愛。作者用純樸、流暢的筆觸，向人們展示了人性的純潔與善良，讓人們暢游在愛的海洋中，明白了愛的奉獻是無私而又偉大的。

　　“愛”是整篇文章的主旨。當我看到同學們為了幫助清掃煙筒的孩子而把所有的零用錢捐獻的時候；當我看到爸爸不讓安利柯的同學受到傷害而改變一些習慣的時候；當我看到羅貝蒂為了保護同學而被車軋斷了腿的`時候，我感動極了，愛慢慢地在我們的心靈中開始蔓延，讓我們深深地體會到了愛的重要和愛的奉獻。

　　如果，在我們的世界中也能夠處處有愛，讓愛充滿每一個角落，那就再也不會有流落街頭的乞丐，人人厭惡的小偷，更不會有讓人們痛苦的戰爭了。

　　來吧！讓我們一起來閱讀這本書，讓我們像亞米契斯說的那樣“孩子們，我親愛的朋友，用你的愛心來閱讀這本書，從現在開始，你就會感受到無邊的愛的淋浴……”。

　　讀書日記 篇17

　　要是有人可以拍下我今天的開心就好了！那我今天的開心就可以永遠掛在墻上讓我每天看見都能夠有好心情了！

　　今天是早早做完作業的一天，也是媽媽準許我可以看兩個小時課外書的一天。平常媽媽不是不許我看課外書，只是我常常看課外書看得太入迷了，看到廢寢忘食的地步，以致于爸爸媽媽叫我去睡覺，我還坐在書房里不停地讀書，他們也就規定我每天只能看一個小時的課外書，其它的時間，我都必須要嚴格按照我的作息時間表來進行。今天能夠看兩個小時課外書，大概是因為作業早就做完了，外加媽媽的心情也非常好吧！不然怎么可能會破例呢？

　　放學回家之前，我已經把作業寫完了，回到家溫習了一下功課，吃完了晚餐，便開始在書房里啃書。我喜歡把看書叫做啃書，因為書實在是比每天必須要吃的一日三餐好吃太多了，書里面的世界各種各樣，我只需要打開一本書，慢慢啃著，就可以跟著作者環游世界了。你說這是不是世界上最幸福的一件事情呢？反正我喜歡啃書甚過于啃骨頭。要是每天可以啃啃書就可以長高的話，我一定選擇啃書了。

　　今天我兩個小時讀的那本課外書是一本詩集，那本詩集是媽媽的一位朋友寫的，我翻開那本詩集，像是看見那位叔叔來我家了，不過這一次的.叔叔不再是平日里看見的那個斯斯文文的叔叔，這一次的叔叔看起來更像是一個魔法師，一會兒把自己變成好人，一會兒又把自己變成壞人，一會兒把自己變成女人，一會兒又把自己變成了男人，讓我非常好奇他到底是怎么做到的。

　　這本詩集我還沒有讀完，而且我感覺這本書我可以反復讀很久很久，就像擁有了一本武林秘籍一般，我要向其學習！

　　讀書日記 篇18

　　童年時代像一只幼獅，依偎在媽媽身邊，與同伴無拘無束地玩耍；時光飛逝，光陰似箭，當幼獅以成雄師，就不在無憂無慮，雖時而位領土而戰，但也忘不了那童年時光，人何嘗不是如此呢？

　　別看我那么愛看書，但也是需要轉變的，我也就有了一段刻苦銘心的經歷。

　　小時候，媽媽跟我講：“書是良師益友。”當時我似懂非懂。當我認識了近200多字時，我第一眼見到了書，就是這一眼，使我的人生產生了巨大變化，使我從一個年幼無知的小孩成為一個踏入社會的兒童。

　　我的第一本書是故事書，是圖文本，內涵豐富，我看得如醉如癡，我先將書囫圇吞棗似的讀一遍，只要遇到不懂的.字，我就先繞過去，回過頭來，問長輩。再記住好詞，把感人肺腑的句抄下，知道作者就算精讀了。

　　我還量了書的面積和長度，自己縫了個袋子，這樣就可以隨時隨地鉆入書的海洋了。可惜好景不長，這個我想方設法節約時間看書的方法很快得到我的否認，因為我讀完一本書，就換一本，而袋子永遠還是那么大，有的都裝不下。

　　我又想了一個方法，我家當時窮，于是，我到書店借書，但要幫忙做家務，都沒時間看，我就縫了一個大挎包，足足可裝2本現在的書，出去時就可以看了。

　　我上學時的書大多都不是作文書，因為我認為作文要寫好，最忠實的益友其實是閑書，它們不像課本；作文書一樣死板。我的書大多都是自然界的奇異現象的書，比如布封寫的《自然史》（還未買到）等等。

　　我并不是什么書都買，只要看到書，我會先看有沒有這幾點，如沒有我就現場看完。一，內容豐富精彩。二，要有做人道理。三，有精彩片段。

　　只有知識——才能構成巨大財富的源泉。學無坦途，只要專心學習，好書必定能帶來無窮樂趣，并品嘗到成功的喜悅。

　　讀書日記 篇19

　　這是一個英雄輩出的時代，在烽火連天的世界里，引發了一個又一個驚心動魄的故事。

　　這就是在羅貫中筆下的著作―---三國演義。

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的`魯肅，勇猛的張飛，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖然都被描繪得栩栩如生，但是我最喜歡的是重義的關羽和鞠躬盡瘁、死而后已的諸葛亮。

　　先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、千里走單騎、過五關斬六將，后來又在華容道義釋曹操。關羽忠于劉備，因戰敗降敵。一得知劉備的消息，就直奔劉備而去。《三國演義》里表現關羽的方法也很簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

　　再說劉備，他知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業的。于是他三顧茅廬，找諸葛亮來共謀大事，前兩次拜訪諸葛亮不在家，當劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午睡。劉備當時雖不算很有名氣，卻也是—個將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個小時的時間等諸葛亮睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。

　　治理國家需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣------------諸葛亮。諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，而且一生謹慎。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，空城計……這些事都是我們想不到的。

　　正所謂少年強，則國強。我們這些青少年難道不應該向他們學習嗎？讓我們共同努力，使我們的國家變得更加強大，使中國成為永遠的東方之珠！

　　讀書日記 篇20

　　我是一位讀書愛好者，現在的我幾乎天天看書。為什么我可以養成讀書的好習慣，而多數人不愛讀書呢?貓無頭不走，鳥無頭不飛，這還得從五年前說起。

　　那時我頭腦單純，成績一般，在別人看來我和一個普通的小男孩一般不二，還有點傻傻的。老師想讓我多看書，我才不看呢!見到書我就如同看見蟲子一樣，幾乎是腳不沾地地溜之大吉。不過老爸和老媽的智商可不是吃素的，他們說我只要看十頁書就可以吃一塊可口的水果糖。一開始我還是不看，但水果糖的香氣讓我這個小饞貓動了心。唉!貓改不了吃魚，羊改不了吃玉米，我也自然改不了吃糖呀!只好答應了。

　　在糖果的誘惑下我看了十本畫冊和二十本《笑貓日記》后，我愛上了書，每天都要看一會兒，從此養成了看書的習慣。

　　我從不喜歡讀書到喜歡讀書是一個很漫長的過程。而在這里我想告訴家長們，在這過程中不要著急，一點點兒來。請相信再硬的冰也會化成水，時間是最好的老師，我就是它的學生，在它身上我養成了讀書的習慣。請家長放心，時間不會辜負每一位堅持的人。

　　我們再說一說讀書的好處吧!我認為讀書的好處有兩大類：一、外在的好處;二、內在的好處。外在的好處是讀書讓你談吐不凡，成績自然也會直線上升。內在的好外是它能讓你心靈手巧，明白很多別人不明白的事情。

　　對我來說讀書還有一個好處，那就是作文。讀書讓我的.作文成績以每秒300光年的速度直線上升。我可是我們班的三個校園小作家之一呢!不說校刊，就是“晨報”我都上了兩回了，讓別人無不佩服。

　　書給了我知識，書給了我好成績，書點亮了我內心的一盞盞明燈，書是我們的好朋友，讓我們一起多讀書，讀好書，讓更多的人愛上讀書。

　　讀書日記 篇21

　　我不怎么愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。

　　有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以后必須把它擺完。”媽媽說。

　　我接到命令之后，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這么多的書，想累死我啊。亂點就亂點唄，有什么的呀？還不如玩會兒電腦呢。

　　我把書全都放在了桌子上，漫不經心的.開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時候，我發現這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了。就坐在桌子上邊看了起來。

　　大約過了一個半小時左右，媽媽回來了，走進了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相。”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以后，我就愛上了書。

　　還有一次，我在寫作業，寫著寫著，眼睛一溜，看見書架旁邊放著一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什么時候，媽媽回來了，發現我作業沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業。”我只好低頭寫起了作業。

　　過了一會，媽媽走了，我想：走了之后我再看。剛才看到了幾頁來著，對，56頁，沒錯。我于是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經都7點了。作業還沒寫完呢，于是，趕緊寫，把作業寫完了。

　　我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因為書里邊的知識無處不在。

　　讀書日記 篇22

　　生活中，有一種收獲，會讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，會讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。

　　在繁華的城市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們在這網絡時代，但在內心的最深處，也許我們還執著于那種讀書的快樂。

　　還記得，小時候，好玩。被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！

　　我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的`孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

　　讀書已成了我學習中的一部分。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。

　　面對讀書，我會快樂，我會努力，學好更多的知識，在時代競爭的大潮中，勇往直前。

　　讀書日記 篇23

　　我不怎么愛讀書，但是書卻很多，擺滿了我的書架。

　　有一天，媽媽到我的房間，看到我的書架很亂，便讓我把書好好擺擺，“我回來以后必須把它擺完！”媽媽說。

　　我接到命令之后，開始擺了起來。我一邊擺一邊想：嗨，這么多的書，想累死我啊！亂點就亂點唄，有什么的'呀？還不如玩會兒電腦呢！

　　我把書全都放在了桌子上，漫不經心的開始擺了起來。我剛擺完兩本書，拿起第三本書的時候，我發現這是一本我從來沒有看過的書，書的名字叫《科學童話》，我好奇的翻開第一頁一看，哇，好大的插圖，全都是海洋生物，真是太美了！就坐在桌子上邊看了起來。

　　大約過了一個半小時左右，媽媽回來了，走進了我的房間一看我還是沒有擺完，大喊一聲：“蘭世相！”我被媽媽的喊聲嚇了一跳，一下從桌子上摔了下來。從那以后，我就愛上了書。

　　還有一次，我在寫作業，寫著寫著，眼睛一溜，看見書架旁邊放著一本《少年大世界》，我拿起書，隨便翻了一頁，感覺特別的精彩，就看了起來。也不知道是什么時候，媽媽回來了，發現我作業沒寫完，就看課外書，一把把書搶了過來，放到了一邊生氣地說：“給我寫作業。”我只好低頭寫起了作業。

　　過了一會，媽媽走了，我想：走了之后我再看！剛才看到了幾頁來著，對，56頁，沒錯！我于是又翻到了56頁津津有味的看了起來。等我看完整本書，已經都7點了。作業還沒寫完呢，于是，趕緊寫，把作業寫完了。

　　我慢慢的喜歡上書了，我要多讀書。因為書里邊的知識無處不在。

　　讀書日記 篇24

　　書籍開啟了人類的文明，記錄了人類的智慧，讀書可以增加我們的知識;讀書可以武裝我們的頭腦;讀書也可以讓我們的追夢之路更加開闊。

　　漫步在歷史的長河中，我們會發現：許多古人，憑借讀書，走出了一條開闊的路，實現了自己的夢想!

　　司馬遷遍讀史籍，終成了“一家之言”;諸葛亮飽讀詩書，博古通今，終助劉備三分天下;趙普熟讀《論語》而宰執天下;李時珍研讀醫著，著作《本草綱目》;……

　　他們哪一個不是憑借著讀書，為自己的理想走出了一天開闊的路?如果當年他們都不曾努力讀書，怎能實現自身的價值呢?將以何流傳千古?

　　在歷史中穿行，那些通過讀書踏上夢想之路的人，僅是在我國處于最為艱苦的.近代，也未曾間斷過!

　　清朝末年，政府腐敗，華夏大地，滿目瘡痍，可就是因為這樣，一批又一批的文人志士，用自己的智慧來挽救國家，救亡圖存。

　　他們無不用自己的才能為國為民，他們的才能何來?讀書，是讀書!讀書增長了他們的見識，讀書讓他們看到了國家的危機，讀書也幫助他們完成為國為民之夢。

　　走過歷史，回到當下。當代的楷模們也在用讀書園他們各有的夢之路。

　　當今文壇最明耀的名字--莫言，他的經歷是最好的證明：他在小學五年級的時候因事故而輟學，在不可出現事件描述時期又被放到農村去做苦力，命運如此多舛但他卻沒有放棄過手中的書，依舊努力讀書，挺過了不可出現事件描述十年摧殘的他不僅沒有放松自己，而且還將自己深埋在書的海洋之中，充分吸取書的養料，終成第一個獲得諾貝爾文學獎的中國籍的作者，是什么讓他獲取了如此之高的光環?讀書!

　　讀書日記 篇25

　　既非出身書香門第，又因家中貧困無錢買書，從小愛讀書的我對書就更加珍愛了。幾經周折借來的書，總是廢寢忘食地讀，直讀到半夜三更，才悻悻地帶著深深的沉思進入夢鄉。即便在夢中也時常同三毛一道漂泊；同大文豪魯迅一起無助地吶喊；同徐志摩一起深味那“濃得化不開″的纏綿惆悵……虔誠的心隨著書境游馳，多么投入地淺吟低唱，有淚亦有歌。

　　書讀多了，先是得了陶老夫子陶淵明的清高，再就得了孔老夫子的忠孝，保爾·柯察金的堅毅，范仲淹的憂國憂民的博大，文天祥“留取丹心照汗青″的浩氣，江竹筠、夏明翰均是革命烈士為了實現理想貧賤不移、威武不屈的赤誠。不覺間就為自己確立了正正派派、兢兢業業為社會多作奉獻的人生信條，孜孜不舍追求理想的勇氣陡然大增，從此生活的磨難和世俗的不容都在我的鐵矛之下俯首稱臣。

　　書讀多了，漸漸地，總有一種感覺，讀書是一種寄托。寄托是人的一種內在需要，有了寄托，生命就有一種內在的充實，人也就會獲得一種充實的人生，不再感到被動和悲哀。生命也就變得更有意義。

　　總有一聲聲來自靈魂的低語：是書給了我一個寧靜的世界，一個狂放的世界，一個超然的世界，總是書使我的心靈得到凈化，使我的頭腦變得聰明，人格變得高尚。

　　總有一種心境：從《紅樓夢》的.博大幽思到《巴黎圣母院》的恢宏憂郁，從路遙的“平凡”到蘭波的“早慧”，曾深味馮夢龍諷刺的悲涼，也感受過岑凱倫的《失戀餐廳》

　　更有一份感慨：讀書讓我明白世界的美麗，讓我戰勝孤苦寂寞，讓我鼓起生活的風帆，讓我挺起自尊自愛的脊梁。

　　讀書日記 篇26

　　書，像一杯濃茶，滋潤著人們的心靈，將人們的心靈充實至出口成章的地步。書，這杯茶，帶給我無窮的樂趣與收獲。

　　書像一片海，在其中，你可以發現愛與正義，虛假與邪惡。在《三國演義》中，我佩服黃忠“老驥伏櫪，志在千里”的精神；我喜歡關羽的忠肝義膽，寧死不降的氣概；我討厭呂布的有勇無謀，收錢賣命的本性。這本書的樂趣，大概就是告訴人們什么是正義，什么是邪惡吧！

　　我上四年級時，開始讀《孫子兵法》，讀了一段時間后，已經可以運用其中的一些計謀了。有一次，我和同學下軍棋，擺棋時，我將“司令”和“炸彈”等精兵強將放在左翼，將“師長”和其它“大塊頭”放在右翼，吸引敵方的火力，打了他個“聲東擊西”，當那位同學還在激戰當中，我的“司令”已經在敵方內部開始了“大屠殺”，最后，以我的勝利告終。我想這大概就是讀書的樂趣吧！

　　有的同學問我，為什么你那么喜歡讀書，我說，讀書可以為自己帶來無窮的樂趣。同學說，讀書不是很枯燥嗎？玩游戲多有意思呀！

　　其實，讀書的樂趣不是讀的'書多、死讀硬讀就能享受到的。書需要你慢慢的咀嚼，品味，自己發現樂趣。在書中，有一種很親切的歸屬感，讓人上癮，就像有百益而無一害的“毒品”一樣。

　　讀書，會讓你被書香氣所感染，其中的樂趣，會隨著書香氣，滲透進你的每一個細胞，讓你享受樂趣。讓我們拿起書，去享受、分享其中的快樂吧！

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