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擊鼓傳花作文

不知道你們是否都玩過擊鼓傳花的游戲呢?下面給大家分享一些關于擊鼓傳花作文,希望對大家有幫助。

擊鼓傳花作文匯編15篇

標簽:花 時間:2022-10-22
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  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的擊鼓傳花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

擊鼓傳花作文1

  今天上課的時候,老師突然宣布要玩擊鼓傳花的游戲。同學們一聽,高興得一蹦三尺高,那興奮勁兒都不知如何用語言來形容了。

  老師告訴了我們游戲的規(guī)則:她拿來一個水袋當做“花”。然后,用一支紅筆來敲黑板。“花”就按照“S”形在我們之間傳遞,要是敲擊聲停了,花在誰手上,誰就要表演一個節(jié)目。

  游戲開始啦!大家都手忙腳亂,不知所措。此時的“花”就像是個燙手的山芋,每個人都拼命將它推出去。突然,“花”掉到了安琪同學的腳下,而她的旁邊就是我。見此情形,我的心也怦怦直跳了起來,仿佛那“花”已經(jīng)不是花了,而是一顆隨時要爆炸的炸彈。就在這時,老師的鼓聲突然停了下來。于是,倒霉“中彈”的安琪同學便走上講臺,為我們大家背誦了一首詩。而我則在心中竊喜,終于逃過了這一劫。

  第二輪游戲又開始了,這一回有人把“花”扔在了梓辰同學的地上。只見他手忙腳亂,還沒來得及撿起“花”,老師的鼓聲便停了下來。于是,梓辰同學成為了第二個“受害者”。只見他大步走上講臺,唱了首動聽的歌曲,還贏得了大家陣陣熱烈的掌聲。

  游戲一輪接著一輪,歡聲笑語不停地在教室的上空回蕩。這個擊鼓傳花的游戲真是太刺激太有趣了,真希望以后還有機會能再玩一次!

擊鼓傳花作文(合集15篇)

標簽:花 時間:2022-10-20
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  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的擊鼓傳花作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擊鼓傳花作文1

  今天,我們大家做了一個擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則:先請一位同學來敲鼓,其他同學傳遞手巾,鼓聲停止后,手巾在誰的手里,誰就上臺抽一張紙,用紙上的字組成詞造句。

  游戲開始了,咚咚咚的鼓聲響了起來,手巾像蝴蝶一樣飛來飛去,到了最后我拿到了手巾,我飛快地跑到講臺上把手伸進抽紙袋里,沒想到用力過猛,把老師的袋子撞掉了,我把手伸進袋子里,摸到了一張紙,立刻伸出手來,原來我摸到了菜字,我不慌不忙地說:蔬菜,我喜歡吃蔬菜。

  接下來的游戲更加緊張,鼓聲又響了起來,手巾傳到了張雨萌手里,張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前,她把手伸進袋子里,摸出來的是僵字。張雨萌思考起來,好像真被僵住了。不一會兒,張雨萌說:僵硬,饅頭放進冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來。

  多好玩的游戲啊!又好玩又能增長知識。

擊鼓傳花作文2

  在一個下著牛毛細雨的早晨,老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”的游戲。

  老師首先宣布了游戲規(guī)則:老師把手絹交到一個同學手里,她拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時,同學們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時,手絹落在誰的手里,誰就要給大家表演節(jié)目。

  游戲開始了,“慧心靈性”同學第一個傳出手絹。拌著歡快的鼓點聲,手絹不停地傳遞。許多同學好象覺得手絹燙手一樣,急忙傳出去,因為他們害怕表演。可是有的同學接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人,因為他們希望表演節(jié)目。鼓聲突然停了,結果第一個輪到“婷婷玉立”同學表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續(xù)進行,第二個輪到的是“博大精深”同學,他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會兒傳得快,一會兒傳的慢,大家都玩得特別開心!

擊鼓傳花作文(通用15篇)

標簽:花 時間:2022-10-16
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  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的擊鼓傳花作文,希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  “耶!耶!耶!”一陣陣呼喊聲,像海上的波浪一次比一次高。原來,我們班正要玩一個游戲,叫擊鼓傳花。這時, 鄭老師做了個手勢叫同學們靜下來,說 明規(guī)則,一個人蒙著眼敲鼓,然后,用一條紅領巾當做花,一個人一個人傳下去,如果鼓敲著停了,那接住的同學,就會被別人稱贊。說完便宣布游戲開始。

  老師選躍躍欲試的魯友煜同學做“敲鼓者”。當魯友煜同學敲“鼓”時,我的心怦怦直跳,好緊張哦。接住紅領巾的同學以最快的速度傳給另一位同學,好象這朵“花”是火花,一拿到手就燙得受不了,教室里充滿著緊張的氣氛。“咚”一陣清脆的“鼓”聲響了,哦,這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開口了:“咱們就夸夸練瑩瑩吧!”起先,班上幾乎沒人舉手,慢慢地舉手的多了,有的說:“練瑩瑩上課認真。”有的說:“練瑩瑩學習進步了。”還有的說:“練瑩瑩愛看書了。”瞧!練瑩瑩臉紅通通的,肯定害羞了吧!“咚,咚,咚”。鼓聲又響了,眼看要輪到我,我不禁心想:“敲慢點,慢點。呀!傳到我了,快點,快點。”我一接到就趕緊把紅領巾傳給前面的同學,紅領巾被大家一圈一圈轉來轉去。“咚”,這次傳到的又是誰呢?

  “零!零!”下課了,大家依依不舍地離開坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。

擊鼓傳花作文合集15篇

標簽:花 時間:2022-10-15
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  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  有趣的游戲像一朵芳香四溢的花朵,丟沙包讓我們快樂,搶椅子讓我們感到刺激……可我還是最喜歡擊鼓傳花。

  今天因為我們表現(xiàn)好,所以王老師就帶著我們玩游戲名字叫——擊鼓傳花。這個游戲的規(guī)則是:準備一個鼓,一束花,由一個人來敲鼓,其他人來傳花,如果鼓聲停了,花傳在誰手上,誰就要表演一個節(jié)目。剛聽完游戲規(guī)則,全班就沸騰了起來,有的在議論這個游戲一定很好玩,有的在討論這個游戲我以前玩過,可好玩了還有……

  游戲終于開始了,咚、咚、咚,鼓聲響起來了,還剩三個人,兩個人,最后一個人,輪到我了,咚,的一聲,鼓聲,停了,啊?竟然停在了我的手中,王老師說:“花停在了你的手中,你就要從盒子中抽一個節(jié)目來表演,不許耍賴哦”。我只好慢悠悠地走上講臺,閉上眼睛,心里默默地祝福我自己,一定要抽到一個好一點的節(jié)目。我選了一個紙條,上面寫的,讓我表演喜、怒、哀、樂這可怎么辦呀,接著王老師:“做一個‘喜’的表情”。我就裂開嘴角沖大家笑一笑,“做一個‘怒’的表情”。我瞪圓雙眼,緊握拳頭,做了一個惱怒的表情,

  “做一個‘哀’的表情”。我又立刻耷拉著眼角,嘟起了嘴巴,“最后做一個‘樂’的表情”。我又開心地笑了起來,老師說“還不錯,就是‘喜’、‘樂’的表情好像一樣哦”。我吐了吐舌頭灰溜溜地逃跑了。

擊鼓傳花作文600字(精選24篇)

標簽:花 時間:2022-10-14
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  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  擊鼓傳花作文600字 篇1

  今天,蔡老師破天荒地讓我們玩一個有點兒幼稚卻令人興奮的游戲——擊鼓傳花。大伙兒一聽,有的跺著腳,恨不得一蹦三尺高;有的在那大喊大叫,尖叫聲都快要把屋頂掀起來了;還有的直接跳上了桌子,在上面手舞足蹈,場景好不熱鬧。老師叫破了嗓子才讓大家安靜了下來。

  接著,老師開始說起了擊鼓傳花的規(guī)則。老師拿出了一面鼓,一根又大又粗的棒子,一條毛巾和一朵用毛茸茸的步做成的花。擊鼓的人要閉上眼睛,鼓聲一停,花落在誰的手中,誰就要擊鼓,還要表演一個節(jié)目。我們聽了都有些惴惴不安,可我默默地告訴自己:“沒事,不要害怕,我一定不會被抽到的。”

  游戲開始了,老師讓金安喆當?shù)谝惠喌膿艄氖郑缓蟠蠛埃骸伴_始!”只見那朵花瞬間在大伙之間依次傳開,那本是一朵美麗的花,可此時卻成了一顆恐怖的定時炸彈。眼看花快要傳到我手上了,坐在我前面的韓鎮(zhèn)宇卻一動不動,我的心緊張得像揣了一只兔子似的怦怦直跳。鼓聲越來越急促,我等不及了,拍拍他的肩膀說道:“快點傳給我。”他好不容易把花傳給了我,我像拿著燙手山芋一樣直接把花丟給了對面。此時,鼓聲停住了,大家都目不轉睛地看著第一個“倒霉蛋”——朱佳琪,我不禁松了一口氣。

擊鼓傳花作文(集合15篇)

標簽:花 時間:2022-10-13
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  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂在其中,終生難忘。今天早上,我們就在班上玩了一個游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學們迫不及待地歡呼起來。音樂一響,“布娃娃”就像一個定時炸彈!只要稍不留神,就會在你手里“爆炸”。

  音樂突然停止,大家定睛一看,原來“中招”的是泳森同學!他尷尬地吐了吐舌頭,無可奈何地走上講臺,說:“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌,臺下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

  音樂又響了起來,大家心口像裝著一只亂竄的小兔,怦怦亂跳。

  音樂又停了,只見家豪同學拿著娃娃,呆坐在那兒,一時反應不過來,在大家的提醒下,他慢吞吞地走上講臺,居然為大家跳了一段舞。臺下同學笑得前仰后翻。他紅著臉,跑下了臺……

  這次“擊鼓傳花”游戲真好玩!

擊鼓傳花作文2

  我喜歡的游戲有很多,有老鷹抓小雞,躲貓貓,警察抓人,但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

  游戲玩法是當鼓聲響起時,大家依次傳遞花,當鼓聲停止時,花在誰手中,誰就要表演一個節(jié)目。必須是依次傳遞,必須傳遞到手中。

  游戲快要開始了,我激動不已,心想游戲怎么還沒有開始啊,游戲快開始吧!

  老師一聲令下,游戲開始了。鼓敲起來了,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,像是敲門聲。伴隨著鼓聲,花像皮球一樣在同學們之間滾來滾去。花快要傳到我手中的時候,我心里很著急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了別的同學手中,心想差點就傳到我的手中了,還好還好,不用表演節(jié)目了,因為我根本不會表演節(jié)目。

擊鼓傳花作文集錦15篇

標簽:花 時間:2022-10-12
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  在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  今天下午狂風暴雨、電閃雷鳴。我堅持來到快樂作文班,上課的時候,和同學玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。我覺得很好玩。

  游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓停花停。花落在誰的手里,誰就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。

  上課啦,老師問:“同學們,要不要玩?zhèn)游戲?”我和同學們高興地說:“好!”可是一聽完老師說完了游戲規(guī)則后,我就非常緊張。

  游戲開始了,第一局大家都很緊張,可是鼓一停,花卻在我的手里。我緊張地走了上去,背了一首叫《絕句》的古詩。第二局,傳的速度更快了一些,由于周盈犯規(guī),所以是周盈上臺表演,她表演了下腰,動作很完美。第三局,又是我上臺表演,我背了一首叫《詠柳》的古詩,我太緊張了,只好結結巴巴地背完了。

  雖然我表演得不好,但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點贊!

擊鼓傳花作文2

  擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是:

  楊老師用木版當鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽子的同學必須表演一個節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

  同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶——七上八下。

擊鼓傳花作文(精選15篇)

標簽:花 時間:2022-10-12
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  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

擊鼓傳花作文1

  今天的寫作課上,鎮(zhèn)老師帶來一只鼓,她告訴我們,今天要做一個擊鼓傳花的游戲,我們聽了高興地歡呼起來。

  鎮(zhèn)老師給我們安排好座位,然后,又讓我們安靜下來,聽他講游戲規(guī)則。

  游戲開始了,第一次由鎮(zhèn)老師來擊鼓,鼓聲咚咚地響了起來,花球在同學們手中傳遞著,我們緊張得像熱鍋上的螞蟻。過了一會兒,鼓聲停了,花球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹酸昵缤瑢W的手上,只見她大大方方地走上講臺,為我們演唱了一首動聽的歌曲。第二輪由岑雨晴來擊鼓啦,鼓聲時而快時而慢,我的心情也跟著鼓點此起彼伏,心里默默地想;花球千萬別落在我手上啊!可老天爺好像在捉弄我,鼓聲一停,這花球不偏不倚正好落在我手上。我趔趔趄趄地走上講臺,吞吞吐吐地為大家講了一個故事……

  “叮,叮,叮……”下課鈴響了,但大家還沉浸在游戲的快樂之中。

擊鼓傳花作文2

  同學們,你們玩過擊鼓傳花的游戲嗎?今天作文課劉老師也帶領我們玩了一次,我們真是好開心呀!

  游戲開始前,劉老師先將游戲規(guī)則告訴我們。我在聽規(guī)則時,心里好緊張!只聽劉老師的鼓聲響起了,紅蓋子先從黃祉菁同學傳到下一個同學的手中。有的同學很膽小,比如陳子涵同學,拿到紅蓋子就像觸電了似的,一下甩了出去!有的同學卻很有勇氣,比如我!我拿到紅蓋子像牛氣沖天似的,一點也不怕!就這樣紅蓋子傳到了一個又一個同學的手里。

擊鼓傳花作文通用15篇

標簽:花 時間:2022-10-11
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  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

擊鼓傳花作文1

  今天班隊課,我們圍坐成一個圈玩“擊鼓傳花”的游戲。游戲開始了,老師向大家介紹了游戲的規(guī)則。第一次,老師選了我當鼓手,把一朵大紅花給了斯罡雨。

  我懷著激動的心情,走上講臺,老師一聲令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,紅花也從斯罡雨手里一個一個地往下傳。當鼓聲“咚”的一聲停下時,我回過頭一看,紅花傳到了徐蜜蜜的手中,她走到了圓圈的中間,有聲有色地講了一個笑話,引得同學們哄堂大笑。氣氛一下子熱鬧起來。后來,老師請不同的人當鼓手,當紅花傳到我手里時,我非常緊張,剛想把紅花傳給下一位同學,鼓聲停了,我大方地唱了一首歌,同學們也跟著我唱了起來,好開心啊!我一下子輕松了許多。“咚咚咚……”游戲繼續(xù)著,同學們都蕩漾著歡樂的笑臉。

擊鼓傳花作文2

  今天下午,我們好奇地問老師:“今天我們玩什么游戲呀?”老師說:“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲。”我們一聽,開心的不得了。

  我們得先做好準備工作,老師帶了玩具給我們當做擊鼓時的“花”。對了,還要有鼓,老師帶了小盒子,里面裝了一些小米,因為敲起來好聽一些。準備工作做好了,我們還要一個游戲助手——鼓手,游戲鼓手就是在上面擊鼓,下面的人就開始傳花,音樂一停,“花”傳到哪里,是懲罰?還是獎勵?誰也不知道。

擊鼓傳花作文(匯編15篇)

標簽:花 時間:2022-10-11
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  在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的擊鼓傳花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擊鼓傳花作文1

  今天,吳老師和我做了一個別開生面的游戲,叫“擊鼓傳花”。由于我們當時既沒有鼓,又沒有花,就用藍色的布當做花,用筆敲打黑板當做鼓。

  游戲開始了,吳老師轉過身去敲黑板,說:“準備——開始!”|小紅迅速地把花傳給小黃,小黃又敏捷地把花傳給小清。就這樣,藍布在我們手中飛快地傳遞著。開始倒記時了:“10。9。8。7……”吳老師轉過頭來,呀!花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上講臺,給大家表演了小貓的叫聲和動作,逗得全班同學哈哈大笑。

  游戲繼續(xù)進行著,吳老師又轉過頭去,敲打著黑板。我的心里一直忐忑不安,害怕花會落在我的手中。好在老天眷顧,花都沒有停留在我這里。后來,小明上講臺講了一個笑話。緊接著思思和寧寧也上臺表演了節(jié)目,使教室里的笑聲一浪高過一浪。

  “鈴鈴鈴”下課啦。同學們意猶未盡,盼望著下一次的游戲早日來到。

擊鼓傳花作文2

  豐富多彩的活力游戲讓我們樂在其中,終生難忘。今天早上,我們就在班上玩了一個游戲──擊鼓傳花。

  老師宣布完規(guī)則,同學們迫不及待地歡呼起來。音樂一響,“布娃娃”就像一個定時炸彈!只要稍不留神,就會在你手里“爆炸”。

  音樂突然停止,大家定睛一看,原來“中招”的是泳森同學!他尷尬地吐了吐舌頭,無可奈何地走上講臺,說:“我給大家唱首歌吧。”等他唱完歌,臺下響起一片掌聲和一陣陣歡呼聲。

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