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詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-05-31 08:21:18 詩(shī)歌 我要投稿

實(shí)用的詩(shī)歌作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的詩(shī)歌作文四篇

詩(shī)歌作文 篇1

  我走進(jìn)詩(shī)的國(guó)度,在詩(shī)歌中輕舞飛揚(yáng),追憶千年的古香。思緒穿過(guò)紅塵,回到《望岳》的豁達(dá),回到《游子吟》的真誠(chéng),回到《岳陽(yáng)樓記》的博愛(ài)。釋卷,滿室芳華。

  收獲生命的遼闊

  我穿越時(shí)空,飛到了泰山之巔,見(jiàn)到了杜甫。這個(gè)胸懷天下的君子,被這開(kāi)闊的視野打動(dòng),一首血?dú)鈬娚涞暮肋~之作《望岳》,讓我傾倒:岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。此時(shí)的杜甫,原本積壓在心中的不快,一下子被山中翻滾的云氣,滌蕩澄明。他忍不住從心底吶喊,高歌要成為頂天立地的人。

  這種能將一座山裝進(jìn)胸中的遼闊讓我想起了自己,想起曾經(jīng)打在心里的那個(gè)死結(jié)。曾經(jīng),怎么都解不開(kāi),差一點(diǎn)剪斷它。對(duì)比杜甫的'灑脫,我覺(jué)得自己是如此的可笑。

  感悟母愛(ài)的偉大

  我輕輕地步入了《游子吟》,坐到了孟郊的家中。溫柔的燈光下,慈母穿針引線,為遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)著衣服。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”多么情真意切,多么感人肺腑。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。是呀,鮮花感謝雨露,小鳥(niǎo)感謝天空,我最要感謝的是母親。父親長(zhǎng)年在外工作,從小到大都是母親一人照顧我。時(shí)光暗淡了她的容顏,佝僂了她的腰身,但唯有對(duì)我的愛(ài)不曾褪色。

  感慨愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定

  我緩緩地進(jìn)入了《岳陽(yáng)樓記》,一句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”讓所有人都記住了范仲淹。我獨(dú)上岳陽(yáng)樓,月如鉤,輕觸欄桿,感慨他的博愛(ài)之心。他敢于說(shuō)不,他主動(dòng)請(qǐng)纓,他大刀闊斧整頓吏治。他有一顆偉大的心,真正將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

  古今亦然,我輩還能不顧肩頭責(zé)任嗎?今日之責(zé)任,不在他人,而全在少年。少年智,則國(guó)智。少年富,則國(guó)富。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們只有發(fā)奮圖強(qiáng),從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng)造少年中國(guó)的輝煌奇跡。

  愁緒時(shí),“舉杯邀明月對(duì)影成三人”;思念時(shí),“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”;迷茫時(shí),“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。我在詩(shī)歌中輕舞飛揚(yáng),為自己的心加油,演繹著美麗和精彩。

詩(shī)歌作文 篇2

  上幾周,我們班開(kāi)展了“《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓我受益匪淺。

  首先,我們先學(xué)習(xí)了幾首古詩(shī)和幾首現(xiàn)代詩(shī),通過(guò)對(duì)比,我發(fā)現(xiàn),原來(lái),現(xiàn)代詩(shī)和古詩(shī)是有很大區(qū)別的。如:古詩(shī)的每一個(gè)字都是高度概括文章的。而現(xiàn)代詩(shī)呢,隨意性比較強(qiáng),并不需要高度概括。通過(guò)這樣一對(duì)比,特點(diǎn)就明顯多了。所以,學(xué)習(xí)上對(duì)比方法,是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!

  俗話說(shuō)得好:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”既然學(xué)習(xí)了詩(shī),當(dāng)然也要?jiǎng)邮謱?xiě)一寫(xiě)。一開(kāi)始,我因找不到題材而發(fā)愁。怎么辦呢?我參考了一下語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)詩(shī)原來(lái)可以是貼近生活或者寫(xiě)物的呀!原來(lái)這樣!最終,我寫(xiě)了一首詩(shī),并發(fā)表在博客上。

  最后,就是做手抄報(bào)了。平時(shí),我做手抄報(bào),總是不夠美觀。怎樣才能解決這個(gè)難題呢?我會(huì)想起那些做得好的同學(xué)的手抄報(bào),都是有圖有字,排版十分工整。對(duì)呀!我也可以配一些畫(huà),并寫(xiě)上文字,那樣不就好看了么嗎?我馬上開(kāi)始制作了起來(lái)。

  首先,按照慣例,我把題目“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”用空心字寫(xiě)好,并涂上顏色。接著,把手抄報(bào)分為兩個(gè)板塊,一邊是“詩(shī)海拾貝”,一邊是“與詩(shī)同行”。并編上插圖。就這樣,衣服我自認(rèn)為做得最好的手抄報(bào)誕生了。

  功夫不負(fù)有心人,我的手抄報(bào)在班里獲得了一等獎(jiǎng),這讓我十分高興。但是,我的標(biāo)題還不夠醒目,這是手抄報(bào)的不足。所以,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做出更好的手抄報(bào)來(lái)!

  接著,我們還舉行了詩(shī)歌朗誦會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。這些活動(dòng),是我真正體會(huì)到了詩(shī)歌的魅力,與他它給我們寶貴的精神財(cái)富。

  讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里徜徉,今天我們所看到的只不過(guò)是詩(shī)歌花園的一角。所以,我們應(yīng)該延續(xù)這次活動(dòng),使它真正成為我們生活的一部分!

詩(shī)歌作文 篇3

  為什么現(xiàn)在的我變的好落魄,每天都在苦苦的掙扎著,

  我不想在活在痛苦之中了,我感覺(jué)現(xiàn)在的我變了許多,

  變的很在乎身邊的女人,很在乎感情,

  以前的我和現(xiàn)在的我真的有很大的差別,

  現(xiàn)在的我很容易進(jìn)入一個(gè)傷感悲涼的世界,

  為什么我的命那么苦,為什么我同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)女人,

  而這兩個(gè)女人都很愛(ài)我,我現(xiàn)在真的不知道該去選擇誰(shuí),

  離開(kāi)誰(shuí)我都是那么的心痛,有誰(shuí)能救救我,有誰(shuí)能告訴我該怎么做,

  我恨這個(gè)世界,我恨這個(gè)世界為什么不能同時(shí)接受兩個(gè)女人。

  我真的不知道該怎么做了,我真的不想讓她倆因?yàn)槲叶鴤模?/p>

  我非常清楚那種感受,寧愿我自己承受所有的責(zé)任,

  也不愿意讓她倆受到任何一點(diǎn)傷害,我真的很在乎她倆,

  可是我只能選擇一個(gè),這些天我想了許多,選誰(shuí)都會(huì)給另一個(gè)人造成傷害,

  我想過(guò)放棄她們倆,讓我在她倆的面前消失,用時(shí)間把她倆給忘了,

  讓她們找到一個(gè)能給她們幸福的人,可是我真的舍不得,

  我真的很愛(ài)她倆,可是我必須要選擇一個(gè)。

  誰(shuí)幫幫我,給我一個(gè)好的辦法,謝謝了。

詩(shī)歌作文 篇4

  八年二班,

  那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí),

  那個(gè)充滿友愛(ài)關(guān)懷的班級(jí),

  那個(gè)整天嘻嘻哈哈的班級(jí)。

  八年二班,

  雖然學(xué)習(xí)比不上別的班級(jí),

  但是空前的團(tuán)結(jié)。

  八年二班,

  以前的那些人都已經(jīng)散了。

  無(wú)影無(wú)蹤。

  我們都不可能在回到從前了,

  我們都已經(jīng)變了,

  班級(jí)變了,

  身邊的人變了,

  一切的一切都變了。

  我們唯獨(dú)沒(méi)有變的便是青春。

  青春這場(chǎng)盛宴,

  終究還是要逝去的,

  而我們能做的只有珍惜把握。

  珍惜眼前的一切,

  青春,早晚會(huì)散席,

  誰(shuí)都無(wú)法阻止。

  八年二的同學(xué)們,

  現(xiàn)實(shí)將我們磨練,

  可我們永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記這份情誼,

  對(duì)么?

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