《秋水》習(xí)題及答案

時(shí)間：2021-06-29 08:10:58 試題我要投稿

《秋水》習(xí)題及答案

《秋水》習(xí)題及答案1

　　閱讀《秋水》，回答問(wèn)題（12分）

　　秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辨牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海；東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”。

　　1. 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（2分）

　　（1）百川灌河（黃河）河伯始旋其面目（面貌）

　　（2）見(jiàn)笑于大方之家（得大道的人）

　　2. 翻譯：（6分）

　　（1）以天下之美為盡在己

　　認(rèn)為天下的美景全集中在自己這里了

　　（2）野語(yǔ)有之曰聞道百，以為莫己若者，我之謂也

　　有句俗話說(shuō)，‘聽(tīng)到了許多道理，就以為沒(méi)有人比得上自己’，即是說(shuō)的我呀。

《秋水》習(xí)題及答案2

　　1、根據(jù)課文給加點(diǎn)的字注音。

　　涇流（）涘（）渚（）仲尼（）殆（）

　　2、解釋句中加點(diǎn)的字。

　　①秋水時(shí)至，百川灌河。

　　②涇流之大，兩涘渚崖之間。

　　③東面而視，不見(jiàn)水端。

　　④于是焉，河伯始旋其面目。

　　⑤吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。

　　3、找出描寫(xiě)河、海的句子。

　　描寫(xiě)河的句子：

　　描寫(xiě)海的句子：

　　4．翻譯下列句子。

　　于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。

　　“聞道白，以為莫已若”者，我之謂也。

　　5．填空：

　　莊子，名，中期國(guó)人，他繼承并發(fā)展了的思想，為學(xué)派的重要代表人物。《莊子》有篇，七篇十五篇，《雜篇》十一篇，研究者的多認(rèn)為是莊子所作。

　　（胸懷全局，一切盡在掌握中）

　　1.河伯為什么洋洋自得，欣然自喜？

　　2.河伯后來(lái)為何又望洋而嘆呢？

　　3. 河伯為什么認(rèn)為自己“長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”？

　　4.全文可分為幾個(gè)層次？層次間的關(guān)系是什么？

　　5.文中用兩個(gè)“于是焉”有什么作用？

　　（勇于探索，樂(lè)趣源自思考來(lái)）

　　6、古代詩(shī)文中有許多表達(dá)雄心壯志的“名人名言”，請(qǐng)你寫(xiě)出五位名人，各寫(xiě)出他的一條名言。

　　7、請(qǐng)你寫(xiě)出表達(dá)豁達(dá)胸襟的詩(shī)句。（不少于2句）

　　8．“海納白川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”是林則徐的自題聯(lián)，你能體會(huì)林則徐想通過(guò)這幅對(duì)聯(lián)勉勵(lì)自己做怎樣的人呢？

　　第20課秋水（第二課時(shí)）

　　1下列注音正確的一項(xiàng)是（）

　　A．涇jīng 涘yǐ 渚zhǚ

　　B．涇jìng 涘sì 渚zhě

　　C．涇jīng 涘sì 渚zhǚ

　　D．涇jìng 涘 yǐ 渚zhě

　　2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）

　　A．徑流渚崖辯別望洋向若

　　B．涇流勸諫旋轉(zhuǎn) 欣然自喜

　　C．爭(zhēng)辯窮匱孀妻遺笑大方

　　3．指出下列“之”的含義。

　　野語(yǔ)有之曰（）

　　我之謂也（）

　　少仲尼之聞（）

　　涇流之大（）

　　4.找出下列句子中的通假字并解釋。

　　①?zèng)芰髦螅?/p>

　　②不辯牛馬：

　　5. 解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今不同意義。

　　①順流而東行，至于北海：

　　②東面而視：

　　（片片紅葉，風(fēng)景這邊獨(dú)好）

　　秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　1．判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）

　　①文中有兩處用了“于是焉”，都當(dāng)“這時(shí)候”講，其作用都是指代，起承上啟下的作用。

　　②“以天下之美為盡在己”句中，一個(gè)“天下”，一個(gè)“盡”，把河伯躊躇滿志的神態(tài)描寫(xiě)得淋漓盡致。

　　③“不辯牛馬”與“不見(jiàn)水端”是用比照手法突出大海的廣闊。

　　④文中最能反映河伯認(rèn)識(shí)的前后變化的語(yǔ)句是：前面是“欣然自喜”，后來(lái)是“望洋向若而嘆”。

　　2.河伯引“聞道百，以為莫己若”的作用是什么？

　　3.河伯引“少仲尼之聞，輕伯夷之義”的作用是什么？

　　4.這篇課文說(shuō)明了一個(gè)什么道理？

　　5.通過(guò)這篇課文，你認(rèn)為莊子的文章有什么特點(diǎn)？

　　6、請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)為本文擬定題目。

　　（遷移能力，滋潤(rùn)求知心田）

　　（一）閱讀下列文言短文，完成文后習(xí)題。

　　惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子日：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中三日三夜，莊子往見(jiàn)之，曰：“南方有鳥(niǎo)，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵，發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之日：“嚇！今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”

　　1．下列加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A、于是惠子恐于是鴟得腐鼠

　　B、惠子相梁欲代子相

　　C、發(fā)于南海止于北海

　　D、仰而視之子知之乎

　　2．與“或謂惠子曰”中的“或”的用法、意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A．莫如以吾之所長(zhǎng)攻其所短，或能負(fù)乎？

　　B．或坐或臥，或仰或俯

　　C．蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里

　　D．殘賊公行，莫之或止

　　3．下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．惠子相梁擔(dān)任相國(guó)

　　B．或謂惠子日有人

　　C．非梧桐不止停止

　　D．非練實(shí)不食精熟、精美

　　4．對(duì)本文中莊子的話的概括，正確的一項(xiàng)是（）

　　A．以小人之心度君子之腹 B．井蛙不可與之語(yǔ)海

　　C．山不在高，水不在深 D．燕雀安知鴻鵠之志

　　（二）鯤鵬斥鴳（yàn）

　　窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云。摶①扶搖②羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。

　　斥鴳③笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？” （《莊子?逍遙游》）

　　注釋?zhuān)孩贀唬涵h(huán)繞，回旋。 ②扶搖：風(fēng)名，是一種從地面一直上升的迅疾的暴風(fēng)。③斥鴳：斑鳩之類(lèi)的小鳥(niǎo)。

　　5、解釋句中加點(diǎn)的字。

　　①窮發(fā)之北。（）

　　②有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者。（）

　　③此亦飛之至也。（）

　　④然后圖南，且適南冥也。（）

　　6、翻譯下列句子。

　　①有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。

　　②我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。

　　7、這個(gè)寓言故事蘊(yùn)含的.哲理是：

　　與此寓言故事相類(lèi)似的故事是：（用成語(yǔ)回答）。

　　河伯第一次自高自大，結(jié)果將“見(jiàn)笑于大方之家”，自高自大會(huì)使人產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致錯(cuò)誤的做法，甚至導(dǎo)致他人的恥笑、鄙視。而第二次所見(jiàn)所體現(xiàn)的是河伯虛心認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，知恥的精神風(fēng)貌，這使河伯在認(rèn)識(shí)上達(dá)到了一種升華，實(shí)現(xiàn)了從無(wú)知到有知的轉(zhuǎn)化。做法不同，結(jié)果也必然不同。正確的做法帶來(lái)的是收獲，錯(cuò)誤的做法帶給人的是失誤。

　　請(qǐng)以“做法”為話題，寫(xiě)一段文字，表達(dá)你的情思感悟。（100字左右）

　　（20xx.茂名市）

　　秋水《莊子》

　　秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫已若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　1．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

　　（1）百川灌河

　　（2）東面而視

　　（3）河伯始旋其面目

　　（4）而輕伯夷之義者

　　2．翻譯下面句子。（6分）

　　（1）（河伯）以天下之美為盡在已。

　　譯：

　　（ 2）“聞道百，以為莫已若”者，我之謂也。

　　譯：

　　3．這篇寓言的寓意是

《秋水》習(xí)題及答案3

　　秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在已。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　1．解釋下面句子中加粗的字詞。

　　①兩涘渚崖之間，不辯牛馬辯：辯：_______

　　②東面而行，不見(jiàn)水端端：端：_______

　　③吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家長(zhǎng)：長(zhǎng) ：_______

　　2．下列句子中加粗的“之”字的意思和用法，有一項(xiàng)不同于其他各項(xiàng)，它是（）

　　A．以天下之美為盡在己

　　B．野語(yǔ)有之曰

　　C．少仲尼之聞

　　D．吾非至于子之門(mén)，則殆矣

　　3．翻譯文中劃線的句子。

　　①秋水時(shí)至，百川灌河。

　　____________________

　　②道聞百，以為莫己若。

　　____________________

　　4．以下是對(duì)文章的分析理解，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．河伯起初覺(jué)得自己的天地最廣大，是因?yàn)樗鶕碛械奶斓卮_實(shí)闊大，他當(dāng)初的認(rèn)識(shí)有局限是情有可原的。

　　B．河伯看到廣闊的大海，發(fā)出了由衷的感嘆，承認(rèn)自己的原有認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變是值得肯定的。

　　C．在河伯的感嘆里，河伯覺(jué)得有些人對(duì)孔子和伯夷的看法是不正確的，他們不應(yīng)該認(rèn)為孔子的學(xué)識(shí)少，也不應(yīng)該認(rèn)為伯夷的道義輕。

　　D．河伯的感嘆里還表達(dá)了這樣的意思：自己有幸來(lái)到大海，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，否則，因見(jiàn)識(shí)短淺而自以為是會(huì)造成嚴(yán)重的后果。

　　5．也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā)，請(qǐng)談?wù)勛约鹤钌畹母惺堋?/p>

　　____________________

　　參考答案：

　　1．①同（通）辨，分辨。 ②盡頭。 ③長(zhǎng)久，永遠(yuǎn)。

　　2．B

　　3．①秋天里的洪水按時(shí)到來(lái)，眾多河流的水注入黃河。

　　②聽(tīng)到了上百條（不少）道理，便認(rèn)為沒(méi)有人比得上自己了。

　　4．C

　　5．可能的感受：①現(xiàn)有的見(jiàn)識(shí)往往是有限的，我們不應(yīng)囿于已有的見(jiàn)識(shí)而驕傲自大；

　　②個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，即使是博學(xué)的孔子也有被人認(rèn)為學(xué)問(wèn)少的時(shí)候，因此我們一方面沒(méi)有驕傲的理由，另一方面也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自我；

　　③河伯善于反省自我的態(tài)度，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)；

　　④見(jiàn)識(shí)短淺，學(xué)識(shí)淺陋就會(huì)遭人恥笑，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

《秋水》習(xí)題及答案4

　　閱讀下面文段，完成后面題目。

　　(一) 秋水（12分）

　　秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”

　　小題1: 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )（3分） A．河伯始旋其面目／其妻獻(xiàn)疑曰B．望洋向若而嘆曰／以為莫己若

　　C．河伯欣然自喜／然則何時(shí)而樂(lè)耶D．秋水時(shí)至／山間之四時(shí)也

　　小題2: 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

　　“聞道百，以為莫己若”者，我之謂也。

　　小題3:河伯的說(shuō)話首先引用俗語(yǔ)“聞道百，以為莫己若“批評(píng)自己的□□□□；再說(shuō)自己曾經(jīng)不相信“少仲尼之聞，而輕伯夷之義者”批評(píng)自己的□□□□；然后，河伯認(rèn)為自己的淺陋將長(zhǎng)久地被大方之家恥笑，也就是成語(yǔ) “□□□□”之意。（3分）

　　小題4:下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分） A．這篇寓言故事說(shuō)明了個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的，大小是相對(duì)的，告誡人們不能囿于見(jiàn)聞而驕傲自大。

　　B．河伯之所以欣然自喜，是因?yàn)椤奥劦腊伲詾槟喝簟闭摺?/p>

　　C．河伯從眼前的對(duì)比中，發(fā)現(xiàn)了自己并不是“天下第一”，自嘆不如，可見(jiàn)他有自知之明。

　　D．宇宙無(wú)限，人的認(rèn)識(shí)和作用因?yàn)槭芸陀^限制是有限的，因此，人不能自滿自足，要不斷開(kāi)拓進(jìn)取。

　　參考答案：

　　小題1:A

　　小題2: “聽(tīng)到了上百條道理，便認(rèn)為天下再?zèng)]有誰(shuí)能比得上自己”的，說(shuō)的就是“我”這樣的人了。（“聞道”1分；“若”1分；語(yǔ)意連貫1分）

　　小題3: 狂妄自大（1分）盲目自大（1分）貽笑大方（1分）

　　小題4: B

　　小題1:

　　試題分析：B項(xiàng)中若字分別解釋為：古代指海神；如同、好像。C相中的然字分別解釋為：……的樣子；表轉(zhuǎn)折連詞。D相中的時(shí)字分別解釋為：時(shí)令；季節(jié)。

　　小題2:

　　試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時(shí)要注意第一句注意“聞道”“百”等詞。

　　小題3:

　　試題分析：注意橫最好是“四字成語(yǔ)”讀懂文言文，方可能從中提煉出意思相近的成語(yǔ)。

　　小題4:

　　試題分析：B項(xiàng)：因?yàn)樗鼮樽约簺芰髦蟮男蹅ザ湴磷詽M。

《秋水》習(xí)題及答案5

　　比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成問(wèn)題。

　　【甲】秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語(yǔ)有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。”（選自《莊于.秋水》）

　　【乙】黃帝將見(jiàn)大隗①乎具茨②之山，適遇牧馬童子，問(wèn)涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黃帝曰：“異哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。請(qǐng)問(wèn)為天下。”小童辭④。黃帝又問(wèn)。小童曰：“夫?yàn)樘煜抡撸噢散菀援惡跄榴R者哉？亦去其害馬者而已矣。”黃帝再拜稽首，稱(chēng)天師而退。（選自《莊子.徐無(wú)鬼》）

　　【注釋】①大隗（wěi）傳說(shuō)中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辭：謝絕。⑤奚：何，什么。

　　1、解釋下列劃線字的意思。

　　（1）秋水時(shí)至（）

　　（2）河伯始旋其面目（）

　　（3）黃帝將見(jiàn)大隗乎具茨之山（）

　　（4）亦去其害馬者而已矣（）

　　2、下列劃線字意思相同的一項(xiàng)是

　　A、（1）河伯始旋其面目（2）亦去其害馬者而已矣

　　B、（1）望洋向若而嘆曰（2）若知具茨之山乎

　　C、（1）河伯欣然自喜（2）曰：“然。”

　　D、（1）于是焉（2）是進(jìn)亦憂，退亦憂

　　3、把下面的句子翻譯成現(xiàn)弋漢語(yǔ)。