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師德感言:教師是孩子心靈的陽光
在平日的學習、工作或生活中,我們時常會受到啟發,對某些事或人產生新的感悟,這時就十分有必須要寫一篇感言。那么到底應如何寫感言呢?下面是小編為大家收集的師德感言:教師是孩子心靈的陽光,希望對大家有所幫助。
以前聽到“師德”一詞,總是覺得很嚴肅,很崇高,馬上上升到一個高度。后來經過多年的教學經歷,我從每天與孩子們相處的點點滴滴中,漸漸體會到:師德就在我們每天的生活中,就是老師對孩子們的愛--溫暖孩子心靈的、陽光般的愛。
吳銳駿是我們班的一個問題孩子。父母離異,從小就在奶奶家長大,養成了很多不良習慣。父母的愛的缺失,又導致他有嚴重的戀母情結,缺乏小男子漢的氣概,婆婆媽媽的。接手這個班時,以前的老師告訴我:如果吳睿駿喜歡你這個老師了,他就會整天跟在你后面。果真,我榮幸的獲得了他的“青睞”。他說:“唐老師,我挺喜歡你的,也喜歡你上課。”從此以后,每天我走到哪兒,哪兒就有他的身影,用同事的話說,就是“還會送我去上廁所”。我心里很欣慰,這表示他很信服我這個老師,但有時也真讓我哭笑不得。
但這個孩子最大的問題是自制能力和學習習慣很差,完全不知道上課鈴的意義,打鈴了還在教室里面大聲喧嘩。上課也不專心聽講,喜歡開小差、講小話。我心里還是理解他,他是想引起老師的注意,想起他的身世,也覺得應該給他更多關愛。所以開始幾次,我原諒了他,耐心地跟他講了不能這么做的道理。可是“冰凍三尺非一日之寒”,他總是改不掉老毛病,屢屢再范,有一天上課時,他又在回頭跟后面同學說小話,我很生氣地批評了他。當時他就哭了,學電視劇的對白、感傷地說:“唐老師,本來我很喜歡你的,可是沒想到你也對我這樣......”聽得同學們都笑了,可聽得我心里很難受。是啊,批評一個學生對老師來說,不是大事。可對于孩子來說,是天大的事。下課后,我把他叫到了辦公室,關切地對他說:“睿駿,老師批評你,并不代表不喜歡你。正因為對你寄予希望,才對你更加嚴格要求,希望你以后拿出最好的表現、取得更大的進步,那就是給老師最好的禮物了。”他回答:“老師,我已經后悔了,我知道自己做錯了,以后會表現好。”
從那以后,銳駿慢慢進步著,雖然別人看來是小小的進步,可我很欣喜,深知那對于他來說,已經是很大的跨越了。過了幾天,上課時他不知又在搗騰什么東西,我看了他一眼,他馬上停下了手里擺弄的東西,認真聽課。我心里很高興:這跟他以前是判若兩人了,以前怎么提醒、點名,他都難以改正的。下課了,他急沖沖地到我面前,拿出上課擺弄的東西--原來是一支筆,和一張紙條。上面寫著:唐老師,這是我送給你的禮物,雖然很不精致,但表達了我對你的愛!請你收下。我的眼眶頓時濕潤了.....烏申斯基曾說:“教師是人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”我覺得,只要老師對孩子付出無私、真誠的關愛,孩子們會報以更燦爛的陽光!
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