打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

小班體育活動說課《采竹葉》

時間:2021-11-24 19:29:46 說課稿 我要投稿

小班體育活動說課《采竹葉》

  一、說教材分析

  (一)教材的地位和作用

  體育游戲《采竹葉》是根據《山東省幼兒教育活動教材》小班下學期體育游戲《送竹葉》改編的。該活動安排在小班下學期的期末,此時的孩子年齡約在3、8歲到4、5歲,身體協調及平衡能力都有了一定的發展,但還不完善。本活動就力圖通過游戲,綜合訓練幼兒走、鉆、爬等基本動作的活動。活動雖取材于教材,但又不囿于教材。為了使幼兒更形象地模仿熊貓的動作,把手腳著地屈膝爬,做為本活動的一個重點。

  陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命,多游戲,多快樂”。本活動正是以游戲貫穿始終,在聽一聽、看一看、說一說、學一學、做一做等活動中,使幼兒感受并體驗熊貓慢吞吞走路(相對于人而言則是‘爬’)的動作。為了更好地發展幼兒動作的協調性及靈活性,以游戲情節把走、鉆、爬等動作的鞏固練習貫穿活動始終,增加了活動的情趣。同時,此階段的孩子已經漸漸萌發了一定的規則意識,因而活動中提出了一定的規則要求。

  此外,隨著幼教改革的不斷深入,由過去發展基本動作,增強體質的單一價值觀逐步轉向以健身為主,全面育人價值觀。因此,我希望在本次活動結束后,孩子們不僅要掌握新的爬行動作技能,還能夠激發幼兒對熊貓的喜愛之情,增強保護意識。

  (二)活動目標

  基于以上對教材的分析,制定了本次

  活動的教學目標:

  1、情感態度目標:激發幼兒對大熊貓的喜愛之情和保護意識;

  2、能力和知識目標:引導幼兒綜合練習走、鉆和手腳著地屈膝爬等動作,鍛煉幼兒身體協調性和平衡能力。

  (三)活動重點、難點

  活動重點是手腳著地屈膝爬的動作。這同時也是活動的難點

  依據:爬的動作可以分為三個層次:即雙手雙膝著地爬行、手腳著地屈膝爬、匍匐爬行。根據幼兒身體發育特點,手腳著地屈膝向前爬行是在雙手雙膝著地爬行的'基礎上進行的一種難度相對較大的爬行動作,但小班小學期期末的幼兒動作發展正逐步趨于協調、自然,所以經過正確指導,小班幼兒是完全可以掌握的,雙膝是否著地是兩者的區別所在。

  (四)活動準備:

  1、教玩具:

  ⑴表現熊貓走路的音樂磁帶、錄音機;

  ⑵反映熊貓特點的視頻課件以及多媒體播放設備;

  ⑶熊貓頭飾每幼兒一個。

  ⑷拱形門做‘山洞’,自制竹子樹若干:彩卡紙做的‘竹葉’可以摘下來。

  2、場地布置:如圖

  二、說教學方法

  教學方法是在教學過程中,教師和幼兒為實現教學目的,完成教學任務而采取的教與學相互作用的活動方式的總稱。為了突出重點、突破難點,我本活動中主要運用的教學方法有:音樂視頻啟示法、游戲情境體驗法、重點分解法、示范講解法。

  音樂視頻啟示法:小班幼兒思維的特點決定了認識事物必須依賴于具體形象的物體,為此在活動中我采取了視頻課件重點觀察了熊貓走路的姿勢(相對于人們的手腳著地屈膝爬)、生活習性以及它的本領,以期完成教學目標。

  游戲情境體驗法:這是活動的主要方法。興趣是幼兒學習的內動力,最好的老師,它能調動幼兒主動學習的愿望,產生強烈的求知欲。游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。角色扮演是小班幼兒最感興趣的游戲,在活動中運用具體形象的熊貓頭飾,通過讓幼兒扮演熊貓來完成熊貓走、站立走、鉆等動作,增加了活動的情趣,幼兒活動積極性高。另外,形象的“竹林”、“山洞”、“小橋”、“草地“等也為活動創設了良好的環境,有助于引起幼兒活動的興趣。

  重點分解法:手腳著地屈膝爬是活動重點和難點,要讓孩子一次性掌握是不可能的,因為孩子們已經非常習慣于雙手雙膝著地爬。為讓孩子掌握這個動作,觀看錄像后,對這一動作進行了重點練習;在之后的‘熊貓操’、‘采竹葉’中又進一步進行了鞏固,這樣重難點被分解在各個環節來突破,使孩子比較熟練地掌握了這個動作。

  示范講解法:在一個游戲中連續完成幾個動作,對小班幼兒來說難度比較大,‘小橋’怎么走,‘山洞’怎么鉆、‘草地’怎么爬有必要進行示范講解,以幫助幼兒按要求完成連續的動作。因此,在活動中,采用了教師邊示范邊講解的辦法明確提出了游戲的要求。

  三、說學法指導:

  體育活動重要的特點就是要‘動’,為了讓幼兒樂動、善動,主要通過情境體驗法完成教學目標。啟發幼兒聽,感受音樂節奏的“動”;引導幼兒看,觀察熊貓走的‘動’;鼓勵幼兒學,親身體驗走、爬的‘動’;指導幼兒做,鞏固走、鉆、爬等的‘動’。在情境中學習,在游戲中運動,是我指導

  幼兒活動的主要學習方法。

  四、說教學程序

  (一)聽一聽、說一說、學一學,熊貓走路的動作。(2分鐘)

  1、通過聽音樂,啟示幼兒想象音樂所描繪的動物形象,從音樂的節奏的感受上,體會熊貓慢吞吞走路的樣子。

  引導語:小朋友仔細聽,誰來了?幼兒自由說出他們對音樂的感受,教師啟發引導。

  2、幼兒回答后,教師追問一句:你怎么覺得像是大熊貓來了?因為音樂節奏慢,像大熊貓在慢吞吞走路的樣子,并請幼兒學一學大熊貓走路的樣子。

  3、啟發引出下一環節:熊貓走路到底是怎么走路的呢,我們看一段錄像吧。并提出看錄像的要求:在錄像中,你最喜歡熊貓哪個動作?鼓勵幼兒帶著問題看錄像。

  (二)看一看、說一說、學一學、做一做,練習走、鉆、爬動作。(6分鐘)

  1、看一看:看視頻課件,了解熊貓的外形特征,并重點觀察了熊貓走路的姿勢(相對于人們的手腳著地屈膝爬),這個鏡頭相對其它鏡頭來說,時間要長。以使幼兒仔細進行觀察,為模仿奠定基礎。

  錄像中還介紹了熊貓的生活習性以及它的本領:站立行走、投籃,并通過配音使幼兒知道熊貓是我國的‘國寶’,激發幼兒對大熊貓的喜愛之情,懂得要保護它。

  2、請幼兒說一說、學一學:引導幼兒說一說最喜歡熊貓哪一個動作?然后學一學,重點練習熊貓走(手腳著弟屈膝爬)

  在這里強調了幼兒喜歡的動作,喜歡的就感興趣,感興趣的就樂意去做,去動,幼兒練習的積極性也就越高。幼兒對熊貓走路的姿勢以前是很少模仿的,好奇心驅使他們都喜歡對他們來說很少做的動作,所以,當老師問到最喜歡的動作時,孩子幾乎異口同聲地說喜歡熊貓走路的動作。也就自然進入重點動作(爬)的練習。

  3、情境體驗鞏固練習:

  律動表演:《可愛的大熊貓》

  通過角色扮演,練習熊貓的各種本領,這同時也是綜合練習前的準備活動,活動各部位關節,如手、腳、腿以及腰部的靈活性。

  教師扮熊貓媽媽,幼兒扮雄貓寶寶,一起表演律動《可愛的大熊貓》讓幼兒在模仿中體驗熊貓真可愛,會這么多本領,從而進一步激發幼兒對熊貓的喜愛之情。

  (三)游戲《采竹葉》,綜合練習走、鉆、爬等動作(6分鐘)

  1、通過教師示范講解,提出游戲要求:

  引導語:熊貓寶寶又走又跳,天氣這么熱,一定又渴又餓,媽媽帶去你們采竹葉吧。寶寶們,你們先站好等一等,媽媽先過去看看有沒有危險。(幼兒每人一個圓點依次站成四隊)

  示范講解:我們去‘竹林’還真不容易呢,要先走過一座小橋,兩臂側平舉,以保持身體平衡;鉆過山洞,要彎腰、屈膝,以免碰到山洞上;向熊貓一樣走(爬)過一片草地,手腳著地屈膝爬。到竹林后,摘一叢竹葉后向熊貓一樣站著從旁邊慢慢走回來。

  逼真的‘竹子’進一步激發了幼兒游戲的愿望,當看到‘媽媽’真的采回了竹葉,孩子們更加躍躍欲試,想去摘竹葉。

  教師的示范講解,使幼兒明確了游戲的要求,為幼兒練習作好鋪墊。

  2、情境體驗:幼兒做游戲《采竹葉》,教師指導

  ⑴引導語:寶寶們,我們一個跟著一個出發吧。之所以強調一個跟著一個,這也隱含著游戲規則:依次前進,不爭不搶。

  教師根據幼兒活動情況,提醒幼兒走鉆爬的要求,并注意觀察按要求活動的和沒有按要求活動的。幼兒回到原地,把采摘的竹葉放在小筐里。

  ⑵教師根據活動情況進行小結:寶寶們,你們走小橋時,一定注意腳不要踩到線外,不然就要掉到‘小河’里了;還有摘了竹葉后,寶寶們一定要記得從旁邊走回來哦。我們再去采竹葉好不好?這次,看誰能按媽媽說的要求去做。

  ⑶鞏固游戲,教師語言提示指導。表揚鼓勵按要求游戲的‘寶寶’。

  寶寶回來后,‘品嘗’又鮮又嫩的的竹葉。

  (四)律動《快樂的大熊貓》,放松活動(2分鐘)

  引導語:寶寶們,你們都吃飽了嗎?我們散散步,活動活動去休息吧。

  運用情節自然銜接到結束部分,從而降低了幼兒大腦皮層的興奮程度,放松肌肉,使之盡快地消除疲勞,使身體由運動狀態逐漸恢復到相對安靜的狀態,在悠揚的音樂聲中,媽媽帶寶寶做放松活動,讓孩子在放松、滿足的狀態下自然離開活動場地。

  五、活動設計特色:

  1、游戲情境體驗貫穿始終:堅持在游戲中學習,在情境中運動。

  2、注重重難點的分解,循序漸進。

  從課堂效果來看:情境體驗法讓幼兒在看看、說說、學學、做做中盡情體驗了熊貓的各種動作,達到了鍛煉幼兒身體協調性和平衡能力的目的;同時,通過體驗,幼兒對熊貓的熱愛之情貫穿始終,比單純的說教更具有說服力,這從孩子們積極參與活動的興趣上可以看得出來。由于天氣熱,場地小等客觀原因,整個活動運動量略顯不足。也希望自己能夠多幾次這樣的鍛煉機會,以便更快地成長。

【小班體育活動說課《采竹葉》】相關文章:

小班說課:閱讀活動11-24

小班綜合實踐說課 小手真能干說課11-12

小班健康我會穿衣說課11-12

小班說課:狗尾巴草11-24

小班說課設計《認識數》11-18

小班健康活動 快樂羊村說課11-02

說“屏”說課11-12

小班體育活動教學反思12-17

小班綜合活動:漂亮的天線寶寶說課11-24

主站蜘蛛池模板: 永昌县| 会理县| 荃湾区| 台南市| 长垣县| 博湖县| 上犹县| 油尖旺区| 濮阳市| 阳江市| 丹棱县| 阜新市| 邹城市| 黄大仙区| 锡林浩特市| 铜川市| 浮山县| 六枝特区| 呼和浩特市| 大邑县| 鲁甸县| 鲜城| 恭城| 泽州县| 普兰县| 乌鲁木齐县| 花垣县| 鱼台县| 池州市| 太和县| 抚顺市| 广灵县| 鲁山县| 本溪市| 柯坪县| 澄江县| 辉县市| 晋州市| 清镇市| 林西县| 隆安县|