競聘上崗述職報告

時間：2024-01-24 15:06:13 志杰述職報告我要投稿

競聘上崗述職報告（通用10篇）

　　東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，述職報告也應跟上時間的腳步了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編為大家收集的競聘上崗述職報告（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

競聘上崗述職報告（通用10篇）

　　競聘上崗述職報告 1

　　感謝醫院領導班子給了我學習和提升的機會，使我有幸參加供應室護士長競聘上崗活動。假如我是供應室護士長，我會這樣做：

　　一、加強政治理論學習，提高自身道德素質修養。

　　誠誠懇懇做人、踏實實做事。不放松對政治思想的學習，使自己與時俱進。保持謙虛謹慎的工作作風。堅決執行醫院各領導班子的各項指令、規定。嚴格遵守院規院紀，服從領導管理。

　　二、提高組織和領導能力供應室工作質量的好壞與醫院感染控制。

　　護理工作質量和患者的安危直接相關，在工作上要求人人要有較強的無菌觀念和責任心.熱愛本職工作，；與臨床科室要建立良好的協作關系，不計個人得失，確保各項任務的完成。組織科室人員學習《醫院消毒供應中心管理規范》，不斷學習供應室相關的新知識。熟練掌握清洗，消毒，滅菌等各項操作指引，進行操作考核。提高科室人員的'整體素質。

　　三、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　自覺遵守科室的有關規章制度，工作積極主動，認真負責，保證24小時滿足臨床科室使用無菌物品的要求。保障各工作的及時完成又使科室人員積極配合工作而無怨言。

　　四、存在問題：

　　1、自我防護及無菌觀念不強有待提升。

　　2、登記、標識書寫欠規范。

　　3 科室管理有待加強。

　　競聘上崗述職報告 2

　　一、競聘人基本情況

　　姓名：xx，性別：女，民族：漢，出生年月：1980年5月，學歷：本科，專業技術資格：護師，競聘崗位：護士。

　　二、競聘崗位條件：

　　本人于xx年7月畢業于東南醫科大學護理專業，畢業后一直從事臨床護理工作至今。xx年5月獲護士執業資格，xx年5月獲護理學初級師資格。

　　三、優勢與劣勢

　　1、本人參加工作三年來，堅持黨的路線、方針和政策，遵守醫院的各項規章制度，服從安排，積極參加醫院組織的活動，熱愛本職工作，本著以病人為中心的臨床服務理念，發揚救死扶傷的精神，踏踏實實做好醫療護理工作，認真完成工作任務，關心體貼患者，態度熱情，本人于xx年9月通過了執業護士考試，取得了執業護士證書。xx年1月通過了母嬰保健技術考試，獲得了母嬰保健技術合格證。我能嚴格要求自己，自覺遵守院里和科室的各項規章制度，團結同事，虛心學習，未發生任何醫療事故和差錯，無遲到，早退，曠工的違反工作制度現象。嚴格執行無菌操作，查對制度和交接班制度，嚴格按照醫療護理技術操作常規，做好每一次的治療和護理。

　　2、當然工作中仍有不足之處，如工作不夠細心，不夠主動等，在今后工作中一定努力提高自己的`水平，換位思考別人的難處，端正態度，希望通過自己的努力得到廣泛的好評和認可。

　　四、上崗后的打算與努力方向：

　　1.認真履行護士職責的義務，堅持以服務為核心，改善服務態度，一切以患者為中心。

　　2.要與時俱進，加強自身的學習，不斷提高自身理論知識和技術水平。

　　3.在工作中以熱情，誠懇，寬容，樹立好榜樣，保持一個平衡的心態。

　　4.加強安全生產，把安全放在首位。

　　5.在工作能力，思想素質方面得到進步，更好地為患者服務。

　　競聘上崗述職報告 3

　　我是來自xxx小學的呂xx，現在的職稱是小學一級教師，本人任現職以來，擁護中國共產黨的執政領導,堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人，在工作中，服從領導工作安排，不怕困難，敢于創新，在教育教學方面取得一定的成績。

　　一、傾心教育，為人師表

　　任現職以來，我深深地認識到，作為一名新時代的教師，只有具備高深的職業道德，才能培育出品質優良的接班人。因此，在工作中，我具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。

　　二、精心設計，愛心施教

　　作為在第一線上課的老師，我知道，只有把教學工作搞好，才能對得起國家的培養。近三年，學校安排我上科學課程，我深深知道，沒有科學發展，就沒有人類的發展和進步。為此，我精心設計實驗課堂教學，準確把握科學課程的教學大綱和教材，制定合理的實驗教學目標，把各種現代的教學方法有機地觸合到科學課程中去，并充分發揮現代多媒體教學手段的作用，課前充分準備，引領學生在課內外探索宇宙和地球的奧秘。平時帶領學生到大自然中去探索，做好各項實驗工作，力求讓學生自己去動手操作，養成動手動腦的好習慣。把學生愛上科學課作為我的教學目標。作為一名普通的教學工作者，我還深深知道：學生光有知識，沒有良好的品德修養，也是一個殘缺的人才。這樣，我們的社會就不會和諧發展。因此，培養學生的愛心，讓學生學會做人，讓學生學會做一個會關愛別人的人是何等的重要。為此，我不僅精心備課，上課，認真批改作業，更把怎么培養好學生學會關愛別人、學會關愛社會作為我上課上的.重點。我還在工作中注重表率作用，平時注意關心學生，做學生的良師益友。讓學生感染愛，體會到愛心的存在對每一個人來說多么的重要。對于教學，我花了不少功夫對課程目標進行了深入研究與探討;改進老的教學方法，自始至終以培養學生的創新思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　三、不斷學習，完善自我

　　任現職以來，本人積極參加小學教師繼續教育培訓學習，并取得了合格的成績。還參加了XX年的國培計劃，也取得了合格的成績。在工作中。我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發展步伐，做一個新型的、科研型的現代教師。

　　四、展望未來

　　努力奮進成績已成為過去，我將挑戰迎接未來，克服各種困難，繼續學習，探索創新，努力工作，生命不息，奮進不停。我將爭取今后更大的進步。

　　競聘上崗述職報告 4

　　我從事教育教學工作以來，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待教書育人的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，下面，我就這幾年來在本單位的德、能、勤、績四方面履職盡責情況，向領導和同事作如下報告：

　　一、德

　　我堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法。無論在學校中擔任副校長職務，還是教師中普通一員，我都積極參加學校組織的各項政治活動，認真執行學校的各項規章制度；并能從各方面嚴格要求自己，端正教學工作思想和態度，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃、有組織、有步驟地開展教學工作，做到愛校如家，團結同志，愛生如子，全心全意搞好教育教學工作，努力做到言傳身教，教書育人，為自己樹立了“教育好每一個孩子”的目標，努力做到“不奢求教育好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的教育”。自覺踐行德育要求，為學生做出榜樣，本著認真負責的態度干好每一項本職工作。

　　二、能

　　調入小溪中心小學任教這幾年間，我把提高教學技能和管理技能這兩個能力作為教育教學工作的核心目標。首先，鉆研和領悟課程標準的精髓，立足本班學生的實際情況，結合教材要求，認真備好每一堂課教學方案，圍繞著每一節課的教學重點和目標，搜集選擇貼近目標的素材，精心設計教學課件和進行課堂活動，做到因材施教，及時進行課后反思，虛心與同事交流備課和實施課堂活動的經驗，不斷完善和提高教學能力，豐富自身的教學經驗。其次，把繼續教育中學到的課程理念和教學管理制度應用到教學課堂活動中，反復實踐驗證，提升教育教學管理水平。第三，經常性參與聽課、評課，學習別人的成功經驗和教學技巧，不斷改善自己的教學方式，開闊了視野，積累了經驗，提高了能力素質。第四，認真履行本職職責。擔任湖田小學副校長和中心校信息員期間，協助湖田小學校長搞好學校各項工作，運用自己的特長整理和歸類學校的“農遠”“雙基”材料，受到中心校領導和同事們的贊賞；充分發揮寫作能力為中心校撰寫信息報道，反映基層小學的校園風貌以及教學新氣象。在高南小學任教期間，雖然自己是一名普通教師，但是依然積極為學校的教育教學工作出謀獻策，及時地把學校快訊及時報道出來，并熱心地幫助其他教師做好教學資料整理工作。

　　三、勤

　　我始終把教育教學工作放在第一位，自覺遵守學校各項規章制度，從來沒有出現遲到、早退、缺勤等現象，充分利用課余時間進行備課、批改作業、家訪，不計個人得失，激情做好學校各項工作，實現出滿勤，具有較高的責任心。

　　四、績

　　這幾年間，我在教學方面取得不少成績。剛到湖田小學五年②班任教時，這個班級的班風學風很差，學生吵架、打架現象不斷，對學習失去信心，全班語文學習成績居于中心校最后一名，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我經過兩年的.不懈努力，這個班級班風十分良好，學生改變了身上種種不良習氣，有了為集體爭榮譽的觀念；學風也變得十分濃厚，在初考中，我任教的語文成績進步了三個名次，綜合科目成績名列中心校第二名。在高南小學任教一年期間，通過我認真進行教育教學之后，中心校學年考核中，五年①班語文成績也向前邁進了兩個名次。同時，我經常性地利用自己的特長撰寫信息報道，及時把校園風貌、信息報道出去，為學校教育教學工作添磚加瓦。

　　今后，我將本著干一行，愛一行，專一行的職業精神，繼續在教育教學工作中兢兢業業，教育好每一個學生，繼續做一名思想進步、有愛心、理念新的教師，在黨的教育事業中不斷探索和事件，不斷地提高自身的素質水平。

　　競聘上崗述職報告 5

　　我十分高興，也十分有幸的參與此次競聘上崗大會，我市場競爭的職位是生產安全監督管理局副局長。現就相關情況報告以下:

　　一、我的基本上情況

　　我的名字叫馮海林，一九七五年畢業于牡丹江市林校林學專業，后學習于東北地區林業大學林學系，九六年成考函授畢業于湖南省委黨校函授學院經濟發展管理類專業中專班，中國共產黨員，林業工程師，現階段在生產安全監督管理局工作中，主任科員。20xx年12月迄今一向從業生產安全管理方法的實際工作中，在這期間依次喜獲管理處行政機關先進工作者、模范，出色員，森工總局生產安全先進工作者，黑龍江“安康杯”先進工作者等光榮稱號。

　　二、市場競爭職位所具有的標準和關鍵工作中情況

　　1、能堅決貫徹實行森工總局和管理處黨組、管理處的管理決策和布署，堅持不懈四項基本準則，在生產安全管理方面中有開拓進取觀念。

　　2、林校畢業之后即在農場從業十年的基層和生活實踐，使我了解把握了林果業的木料生產制造、林業生產制造和生產安全管理方法的整個過程，塑造鍛練了我的機構發展潛力、文本綜合性發展潛力和具體工作中發展潛力，累積了豐富多彩的生產制造社會經驗，為以后的行政機關工作中奠定了優良的基本。在主抓生產安全實際工作上完滿地完成了各本年度、各階段領導干部和機構交到的工作規劃與工作目標，在處領導干部的具體指導下所承擔的工作中在森工總局生產安全年終考評中持續五年被評選為第一，并喜獲了黑龍江“安康杯”先進單位，黑龍江生產安全監管“先進單位”，在森工總局生產安全大會上數次遭受質監總局領導干部的夸獎。

　　3、在安全生產監督工作中八年中，提高了我的責任心和崗位職責感，依次制訂下達了《牡丹江林區重、特大安全生產事故救援應急預案》、《牡丹江林區突發公共事件總體應急預案》和《安委會規則》，在工作上能敬業愛崗，對管轄區內的國有制、獨享、股權、人民群眾等1336家公司的`生產安全崗位職責制貫徹落實情況、基本材料經營管理模式和生產安全經營管理模式等開展了調查摸排，制訂下達了10個生產安全基本上情況統計分析表，創建了以林管局為企業的生產安全基本材料檔案資料，遭受了森工總局的五星好評和營銷推廣。在工作上能團結一致朋友，為人正直敢作敢當，為人處事公平，身后不搞自由思想，有民主化全局觀。

　　4、具備盡量的業務流程和具體工作中發展潛力，可以單獨進行自身的做好本職工作，能在工作上堅決貫徹實行相關生產安全的戰略方針、現行政策和相關相關法律法規，并同本單位的具體工作中有機化學的融合起來，立即吸取經驗找到共性問題，制定措施具體指導農村基層的生產安全生產經營。

　　三、下步工作目標

　　1、堅決貫徹實行上級領導的線路、戰略方針、現行政策，重點圍繞管理處的中心工作搞好做好本職工作，堅持不懈“安全第一，防患于未然，環境整治”的標準，樹牢安全性為農村基層服務項目的思想意識，做好處長的小助手和參謀長。

　　2、認真相互配合、全力以赴幫助領導干部搞好生產安全監督管理局的本身團隊與領域隊伍管理，采用行之有效的對策，勤奮搞好生產安全監督管理局的各項任務。

　　3、加強行業規范。一是認真執行管理處交到的各類工作目標，堅持不懈依法執政，持續探尋生產安全管理方法的新方式、有效途徑、新對策。二是加強生產安全管理方法，使具體指導、監管圍繞總體生產安全工作中的自始至終。三是堅決貫徹實行好管理處和上級領導的相關要求和標準規范，把新的要求和規范立即圍繞于生產安全之中。

　　4、提升生產安全工作中含義。在工作中的另外再次做好調查分析和剖析，匯總周期性的共性問題，使好幾個領域的生產安全和綜合執法有機化學的融合起來，推動牡丹江市林地的生產安全工作中身心健康發展趨勢，為具體指導全林地的生產安全工作中作出自身應負的崗位職責。

　　謝謝管理處黨組，管理處幫我此次參與競選的機遇，無論我能不能被聘請，我都是會一如既往的勤奮學習，工作勤奮，為牡丹江市林地生產安全工作和林地經濟發展的轉型發展做出自身的奉獻。

　　感謝各位!

　　競聘上崗述職報告 6

　　今天，我為競聘衛生院防疫醫生，茲將自己近年來的工作情況向領導和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

　　一、具有從事防疫工作的基本條件

　　我參加工作，開始從事防疫工作。經過近五年的實際防疫工作，我熟悉、掌握了防疫工作的基本知識與技能，能夠做好防疫工作。同時，在防疫工作上，我能夠服從醫院領導的工作安排，緊密結合崗位實際，認真努力地做好防疫工作，促進防疫事業的健康持續發展。

　　二、認真努力，完成防疫工作任務

　　在防疫工作上，我始終能夠自覺做到服從領導、顧全大局，對防疫工作認真負責，勤于思考，兢兢業業，有較強的事業心和責任感。我認真做好計免資料，結核資料，瘧防資料抽集整理歸檔工作。每星期一、三、五在計免門診給適齡兒童接種預防針，每月3日，6日，26日，27日，30日下鄉定點預防接種。同時不定期地下村對結核病人督導、跟蹤，下鄉開展計免工作宣傳，進行麻疹強化免疫接種，還兼開車。在取得成績的同時，我也存在一些不足，主要是學習還不夠自覺，工作還不夠細致，這都需要在今后的工作中加以改進和提高。

　　三、做好今后防疫工作的打算

　　為做好今后的防疫工作，我一是要加強學習，進一步豐富自己的`防疫工作知識，提高自己的防疫工作技能。二是做到愛崗敬業、履行職責，無私奉獻，深入基層，深入群眾，按照醫院的要求，切實做好防疫工作，獲得人民群眾的滿意。三是加強作風建設，按照新時期防疫工作的標準嚴格要求自己，切實負起自己的責任，認真對待每一項防疫工作，努力完成防疫工作任務，提高工作效率與質量，把防疫工作做完做好，符合上級部門的要求，促進防疫事業的進一步發展。

　　我的述職報告完了，謝謝大家！

　　競聘上崗述職報告 7

　　隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。

　　下面，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現情況。

　　一、傾心教育，為人師表。

　　身為教師，為人師表。我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。回顧這三年來，本人忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨的教育方針政策，熱愛、關心全體學生，著力于培養學生的`創新能力，既教書又育人。遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，團結同事。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。

　　二、堅持學習，提高自身素質。

　　俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業務水平，本人能夠積極學習各種教育理論，經常閱讀一些教學書籍，以充實自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業余時間認真學習電腦知識，自學 flash動畫制作知識，學制多媒體課件，為教學服務。同時關注學校網站與論壇，多次發表文章。不斷給自己“加壓”，讓大腦富起來，提高了自身素質。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷。

　　三、改進教法，提高效率。

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關鍵。幾年來，我在這一方面狠下功夫。要“備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構建探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學生的能力。同時，能自制教具、課件想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂上，適當的小組合作學習、“我當小老師” 等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發出應有的活力。作業能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業，讓學生自己選擇喜歡的作業，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

　　四、配合學校，搞好語文實踐活動。

　　本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調動學生的積極性，注重培養學生的發散思維，創新精神。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培養學生的團結協作精神。去年任教一年級，能配合學校素養課，在學生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導，嚴格要求，效果可佳。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經。

　　競聘上崗述職報告 8

　　一、理論功底比較扎實，專業水平較高。

　　我20xx年畢業于棗莊衛校，在校三年的時間，我系統地學習了護理專業知識。20xx年山東省高等教育自學考試開設了高等護理專業，我積極報名參加，克服了工作、生活和學習的矛盾，于20xx年獲得了大專學歷。通過勤奮的學習，擴大了知識面，對護理專業的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認真對待院里組織的每一次業務考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學知識應用于臨床實踐，又注意了總結工作中的經驗，不斷升華自己的理論水平，比較深厚的專業知識使我的工作得心應手。

　　二、工作經驗比較豐富，適應性比較強。

　　自參加工作以來，我先后在藥庫、護理、防保科等不同的崗位從事護理工作，工作中我做到了向有經驗的老同志請教，學習他們的好經驗、好做法，每當院領導派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結工作經驗，找出各自的規律和特點，盡快適應這一崗位的要求。通過不斷提高整體素質和業務能力，順利完成了繁重的工作任務。

　　三、職業道德觀念比較強，群眾威信較高。

　　10多年來的理論學習和工作實踐以及老師們的'言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業道德觀念。正是因為如此，在工作中我做到了服務熱情、周到細致，關心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩的性格，也培養了快速敏捷的思維能力和應變能力，進一步提高了自己的組織協調能力，能夠協助護士長處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫院一系列有關衛生改革的文件精神，以改革求發展。工作中以身作則，服從領導、團結同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標準地完成，從整體上提高了服務質量。認真負責的工作態度贏得了病人的贊揚以及領導和同志們的好評。

　　以上是我競爭護士的優勢，同時也是我競爭護士的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照護士長崗位職責的要求，努力工作，扎實奮進、盡職盡責、恪盡職守，創造性地做好各項工作，力爭做出新的更大的成績。古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，也不可以一時失意，而自墜其志。”無論今天的結果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習，努力工作。爭取以更高的素質，更強的工作能力來擔負起護士的責任。

　　競聘上崗述職報告 9

　　一、政治思想方面

　　天生我材必有用，只要跟著中國共產黨，沙場馳騁，教壇耕耘，同樣可以報效祖國！我堅信，黨在新時期下關于素質教育的方針政策，一定會讓我在三尺講壇上終生無悔！

　　二、傾心教育，為人師表

　　任現職以來，我深深地認識到，作為一名教師，只有具備高深的職業道德和愛心，才能培育出品質優良的接班人。比如在屆畢業的學生里頭，有位叫梁淑貞的女孩，由于全班同學疏遠她，她變得孤僻不求上進。我刻意發掘她的優點，特意親近她，贊賞她。經過努力，她的朋友多了，樂觀了，學習也進步了。因此，在工作中，我時刻告訴自己要有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心學生，對學生的教育要動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確而積極的.人生觀、科學的世界觀。

　　三、精心設計，釋心施教

　　作為在第一線上課的老師，我努力把教學教育工作搞好，認真備課、精心設計每一次教學活動，不斷摸索新時期數學教學的有效模式，積極研究好的學習方法、途徑，努力提高數學教學的質量和效率。

　　梅岡學校高年級的數學成績歷年來都非常不理想，甚至被喻為爛攤子。

　　冰凍三尺非一日之寒。繆炳芬同志接任校長，他說：駿馬拉破車不一定跑得過騾子拉新車，但努力一定會有進步！面對領導的信任和鼓勵，我更加精心備課、上課、認真批改作業，結合學生的實際，探討更有效的教學教育方法，努力做學生的良師益友，讓學生喜歡我，愛上我的課。我不斷改進教學方法，積極利用多媒體教學，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展。

　　付出會總有收獲，我所任教的班級，學生的知識水平和素質明顯得到提高。其中屆畢業班的總體成績更超出全鎮的平均水平。

　　四、不斷學習，完善自我

　　任現職以來，本人積極參加小學教師繼續教育培訓學習，并取得了合格的成績。在工作中，我樹立了終身學習的理念，不斷學習，吸取各種知識精華，跟上時代的發展步伐，做一個新型的、科研型的現代教師，并于取得大專學歷。今年更報讀自考本科課程。

　　四、辛勤耕耘，收獲碩果

　　任現職以來，我任教數學和擔任學校工會組長，在教學和部門工作方面都取得了一定的成果，多次受到上級的表彰和獎勵。現僅就任現職以來個人主要榮譽列舉如下：

　　1、度考核被評為優秀等次。

　　2、被評為雙水鎮優秀教師。

　　3、參加江門市小學科學實驗教師實驗操作與創新技能競賽活動，榮獲三等獎。

　　4、多次獲得六年級數學教學質量的進步獎。

　　四、展望未來，努力奮進

　　成績已成為過去，我將迎戰未來，克服各種困難，繼續學習，探索創新，努力工作，也許在我今后的人生道路上沒有鮮花，也沒有掌聲，但我擁有良知，在平凡的工作崗位上默默耕耘，與我的學生一起共圓中國夢！