打鱼提现秒到账,pg比特淘金大奖多少钱,pg人鱼公主实用技巧大全,充钱的捕鱼游戏

我是一個粉刷匠

時間:2022-03-01 11:04:38 好文 我要投稿

我是一個粉刷匠

我是一個粉刷匠1

  元旦節放假了!放假的第一天,我準備把學校里的作業做完,然后剩下的時間就可以玩了!

  沒想到,作業不到一個小時就完成了。哎呀,沒事做,電腦也沒啥好玩的,我準備出去走走,說不定還能碰到什么好玩的事情。走著走著,我看到了一個工人在刷墻。自打我出生以來,就還沒刷過墻呢!以前家里裝修,我只看到工人拿著刷墻的工具,左一道右一道,把又丑又黑的墻刷得又新又白又亮,想到這里,我情不自禁想去試試。

  “我是一個粉刷匠,粉刷本領強……”腦海里響起這首熟悉的兒歌,我也要當個粉刷匠!

  我自告奮勇地向工人叔叔說:“叔叔,我想刷墻。”工人叔叔考慮再三,終于同意讓我刷墻了。我站上那高低不平的高板凳,拿起在我手里有千斤重的粉刷工具,搖搖晃晃地開始刷起墻來,工人叔叔還不時在下面喊:“喂,你當心點兒啊,是你自己要刷墻的,摔傷了可不怪我啊!”我不耐煩地答道:“煩死了,放心,我不會摔傷的。”

  開始時,我拿著工具這邊刷一下,那邊刷一下,怎樣都刷不好,有時同一處地方還刷了三四次,差點把人家的墻都給毀了。后來工人叔叔告訴我,做什么事都要心平氣和,不能著急,只要你肯花功夫,就一定能把事情做好!我吸取了上次的教訓,耐心地一點一點地刷著墻,很快就把一大塊墻壁刷好了,看著自己的杰作,我不禁狂喜起來。

  把墻刷好后,叔叔還一直夸我真厲害。看見那邊還有一面沒有刷完的墻,我便又開始刷墻了,這邊刷刷,那邊刷刷,刷墻可真好玩,雖然有時還沾了點油漆在自己臉上,但這才是名副其實的.小小粉刷匠啊!

  回家時天已經很晚了,我把衣服上的灰塵拍干凈,不然給爸媽看見了,又要說我了。不過,以后有機會的話,我還要體驗一次刷墻的樂趣。

我是一個粉刷匠2

  活動目標:

  認知目標:理解歌詞、懂得旋律;

  技能目標:能夠自己演唱這首歌;

  情感目標:能夠在活動中獲得快樂;

  活動準備:

  物質準備:視頻、音樂、鈴鼓

  活動過程:

  一、開始部分

  音樂導入。

  開始放音樂《我是一個粉刷匠》,帶領小朋友們進入一個粉刷匠的世界。

  二、基本部分

  1.觀看視頻、了解歌詞。老師在一邊根據視頻講解歌詞,讓小朋友對歌詞有一個更深刻的印象

  2.示范唱。老師領唱、幼兒整體跟唱,進一步熟悉歌詞和節奏。

  3.練習唱。讓小朋友自己用鈴鼓邊打節奏、邊練習唱歌。

  4.創造性學習。讓小朋友自己根據歌詞做動作,從而開發小朋友的創造能力和創新能力

  三、結束部分

  讓小朋友一起唱歌、開一場小型的音樂會。

  活動延伸:

  小朋友們自己回家給爸爸媽媽演唱自己新學的兒歌,并根據節奏自己編舞蹈動作,然后下一節課與小朋友交流。

我是一個粉刷匠3

  “我是一個粉刷匠,粉刷本領強。我要把那新房子,刷得很漂亮---”我想這首歌大家都不會覺得陌生吧,但是我今天是切身體驗,在家當了個粉刷匠。

  你知道我為什么能當個粉刷匠嗎?因為在家里的墻壁上到處都是我的“成長痕跡”——也就是黑印子,我媽媽就給我分配任務,用白色的油漆把我的“成長痕跡”涂掉。

  真是“新官上任三把火”,我一上任“粉刷匠”就拼命地干了起來,我先把刷子涂上油漆;再拿起紙板擋在刷子下面,以免油漆掉到地板上;最后拿著沾著油漆的刷子把我的“成長痕跡”涂白。這樣一堵墻就被我左涂涂,右刷刷,刷得干干凈凈,連媽媽也夸我干得好。

  一個上午過后,我家的墻面面干干凈凈,我終于感到了勞動的滋味,但是我也付出了相應的代價——變成了一只大花貓。因為我刷墻時飛落的油漆滴到臉上,我媽媽卻說我是個老爺爺,我哈哈大笑。

  這一次勞動既讓我得到了樂趣,又學會了粉刷,真是一舉兩得。

我是一個粉刷匠4

  設計意圖:

  《我是一個粉刷匠》是一首膾炙人口的兒童歌曲,歌詞較少,曲調簡單輕快,非常適合小中班幼兒。希望這首歌能夠讓小朋友們愉快的進入音樂氣氛,感受音樂中不同樂器的節奏,培養幼兒親自參加音樂表演,感受其中的快樂

  活動目標:

  1.引導幼兒熟悉歌曲旋律,能用歡快、活潑的歌聲和動作來表達歌曲的情感。

  2.初步學唱歌曲,體驗粉刷匠勞動的快樂。

  活動準備:

  音樂:《粉刷匠》、舊報紙做的帽子

  活動過程:

  一、猜謎語導入

  1.師:小朋友們喜歡猜謎語嗎?我說一個謎語你們猜一猜,仔細聽好了“兩棵樹,十個叉,不長葉,不開花,吃飯勞動全靠它”。(手)

  2.說說你們的小手能干什么?

  3.下面看看老師的手能干什么?(拍手、掃地、洗衣服、刷牙、洗臉、粉刷)

  二、做一做

  師:小朋友們一看就知道老師的手在做什么,我們一起來坐一坐,看誰的小手最能干。

  三、初識兒歌

  師:小朋友,老師把剛才粉刷墻壁的動作編成了一首小兒歌,你們仔細聽(邊念邊拍語詞節奏)

  1.我是一個粉刷匠,粉刷本領強。我要把那新房子,刷的很漂亮。

  2.刷了房頂又刷墻,刷子飛一樣。哎呀我的小鼻子,變呀變了樣。

  3.認識語詞節奏,××××︱×××︱××××︱×-‖

  4.“今天我們就把這首好聽的小兒歌配上音樂唱出來。”

  四、學習歌曲(清唱、伴奏)

  1.幼兒欣賞歌曲。

  2.幼兒學唱歌曲。

  五、配合歌曲,幼兒邊唱邊進行表演。

  1.啟發幼兒用動作來表現歌曲。

  2.啟發幼兒想象,用不一樣的動作來進行表演。

我是一個粉刷匠5

  目標:

  1、學習使用大刷子來回涂刷,體驗涂刷活動的樂趣。

  2、欣賞美麗的畫面,感受色彩的美。

  重點:

  學習使用大刷子來回涂刷。

  難點:

  體驗涂刷活動的樂趣,感受色彩的美。

  準備:

  1、每人一支水粉刷,一只小水桶。

  2、紅、黃、藍、綠四色水粉顏料若干。

  3、用白紙糊的大紙箱三只。

  4、音樂磁帶《小小粉刷匠》。

  過程:

  一、欣賞工人叔叔造的房子,導入活動:

  小朋友,工人叔叔又給我們的城市造了許多漂亮的房子,我們去看一下吧!

  (教師帶幼兒圍著房子參觀,并提問:)

  1、工人叔叔造的房子多漂亮啊!我們看都有哪些顏色?

  2、怎樣才能讓房子變得五顏六色呢?(幼兒討論)

  3、你們知道粉刷工人都是用什么工具給房子刷上漂亮顏色的嗎?

  (教師演示作畫的步驟)

  粉刷工人真能干,把我們的房子刷得漂漂亮亮的,我們也來向粉刷工人學習,當一個小小粉刷匠。一只手拿桶,一只手拿刷子,把刷子往桶里一蘸,就可以把美麗的顏色刷到了墻壁上。

  二、 學習使用大刷子:

  小小粉刷匠們開始工作吧!請你去選擇一個自己喜歡的顏色來刷。

  1、鼓勵幼兒相互合作,大膽涂刷。

  2、提醒幼兒分開來刷,注意不要將顏料弄到身上。

  3、引導能力強的幼兒可以畫太陽、小草、小花等。

  三、 欣賞刷好的房子,跳舞結束:

  1、我們的房子刷好了,請大家來看一下我們刷的房子漂亮嗎?

  問:你是用什么刷的?都刷了些什么?

  2、小小粉刷匠真棒!把房子刷得這么漂亮,我們來慶祝一下!

  (聽音樂,幼兒跟老師隨意地舞動。)

  3、今天大家都辛苦了!我們回去休息一下,洗洗手把自己也打扮得漂漂亮亮的。

【我是一個粉刷匠】相關文章:

隋唐之后是哪一個朝代02-28

李世民是哪一個朝代的02-28

我是追星迷作文02-28

蘭亭序是哪一個朝代的02-28

我是您的孩子作文02-28

孩子,我給你一個支點師德感悟02-28

我是愛哭鬼作文三篇02-28

我是一串小鑰匙作文02-27

西魏是哪個朝代02-28

楚莊王是哪個朝代02-28

主站蜘蛛池模板: 莆田市| 庆元县| 辰溪县| 阳东县| 南陵县| 邵阳县| 灵石县| 和平县| 哈尔滨市| 贵南县| 新建县| 北京市| 临沂市| 保康县| 射洪县| 阜南县| 博湖县| 宁海县| 射洪县| 日照市| 石棉县| 布尔津县| 巴彦淖尔市| 铜川市| 湟源县| 涿州市| 阿合奇县| 夏河县| 姚安县| 鄂尔多斯市| 绍兴县| 健康| 舟曲县| 大邑县| 上蔡县| 吕梁市| 安康市| 台州市| 琼结县| 德庆县| 成武县|