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致時(shí)光

時(shí)間:2022-03-06 18:24:23 好文 我要投稿

致時(shí)光

致時(shí)光1

  致曾與你共度的那段似水年華。

致時(shí)光

  ——題記

  你似陽(yáng)光,在我毫無(wú)防備的瞬間,闖進(jìn)我的世界。

  你又有一頭烏黑的碎發(fā),炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,以及我想獲得的小麥色膚色。原諒我并不優(yōu)美的文筆,不能將你的帥氣描寫出來(lái)。

  我有一個(gè)因英文名諧音而得的綽號(hào)——“憨愣”。這個(gè)綽號(hào),或許是我們過(guò)去時(shí)間的一個(gè)標(biāo)簽。因?yàn)槭悄阕屗J(rèn)定了我這個(gè)“主人”。

  “教我做一下這題,行么?”“等會(huì)”“快點(diǎn)拉!”——

  “你怎么這么笨?”“咚——”說(shuō)完,你在我頭上重重的敲了一下。痛啊——可即使口中一邊念叨著我笨,一邊又繼續(xù)給我講題,一邊又敲我的頭。

  你是個(gè)熱心腸的男孩,很喜歡幫助我。你又是個(gè)口是心非的男孩,因?yàn)槲抑滥憧偸乔梦业念^不是真的因?yàn)槲冶,而是因(yàn)槲铱偸亲呱瘛?/p>

  所以,我“憨”是被你敲的。

  過(guò)去的時(shí)光,似佳釀,時(shí)間越久,越是香醇,回過(guò)頭品味,滲透著絲絲甜味。

  我不知道你是否還記得,總之,那件事,讓我不得不儲(chǔ)存在腦海。

  “通知,通知,請(qǐng)各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生大掃除。各班安排如下:五(1)班,從垃圾場(chǎng)到教職工宿舍背后……”“天。∵@么多,咋干啊?”我在心里抱怨,你卻一臉平靜。

  同學(xué)們這兒一,那兒一對(duì)的分散在各地,慵懶的甩著手里的木棍——最后,輔導(dǎo)員的一句話“只是成績(jī)好點(diǎn)有什么用?干點(diǎn)勞動(dòng)都要死不活的。”聽完,眾人怒了。每個(gè)人都扔下了手中的木棍,準(zhǔn)備不干了。當(dāng)我扔下木棍,也準(zhǔn)備走時(shí),我看到你發(fā)紅的眼睛,瘋狂的揮著手里的木棍,就如同戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵,瘋狂的掠殺著敵人。我不忍讓你一個(gè)人干,一咬牙,一跺腳,便撿起原本被“拋棄”的木棍,大喊:“我就干給你看。“于是,便跟著你在”戰(zhàn)場(chǎng)“上奮勇殺“敵”。這一舉動(dòng),也徹底激起了其他人心中的斗志,也紛紛重新拿起木棍開始除草。那時(shí)的我們是如此的瘋狂,瘋狂的忘乎自己。雜草,就如同殺我敵人,占我國(guó)土的敵人,不可饒恕。我們的瘋狂令當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的老師目瞪口呆。

  你的手被磨出血泡,而你卻你笑而過(guò)。我陪你一起笑,傻傻的笑,你又敲我的頭,可我并不感到痛。

  你的`堅(jiān)韌,頑強(qiáng),不去也成了你留給我的記號(hào)。

  現(xiàn)在,你去浙江已有三年半了,你在那邊過(guò)得如何?我很想你,愿你安好!

  致,曾陪我度過(guò)至今最美好時(shí)光的你!

  致,那些有你的美好時(shí)光!

致時(shí)光2

  過(guò)去

  黃昏與人定交接,落日與紅霞相伴。鳥雀歸巢,魚蟲歸穴。然而,公園的人聲卻絲毫沒(méi)有減弱,反而愈加的清晰。手中持著紅花舞扇的奶奶依然如同春天的綠草般充滿朝氣,沒(méi)有一絲疲倦的跳著那一直單曲循環(huán)的《月亮代表我的心》,似乎永遠(yuǎn)聽不倦,永遠(yuǎn)不覺得厭煩。這時(shí)候她的老伴往往會(huì)擺上一張棋盤,然后一群白發(fā)花花的老人便圍在一起,一言不發(fā)地盯著棋盤。有時(shí)我便會(huì)學(xué)著猴兒一樣從人群中擠進(jìn)去,學(xué)著他們用一副大徹大悟眼神端詳著爺爺和他的對(duì)手,希望從中感受一些有深度的東西。然而這種好奇心通常會(huì)被玩心所取代。如果這時(shí)你看到的是在棋盤邊兩眼無(wú)神的我,那么下一個(gè)瞬間或許我的身影已經(jīng)淹沒(méi)在那一群正在嬉戲的小身影中。

  這就是屬于我的過(guò)去,那一段段的記憶如同老照片,但卻又不是灰白的。它們是那么的正切,那么的實(shí)在。是塵封在心靈中最邊角的相冊(cè),似乎有點(diǎn)礙事,想拿起來(lái)扔掉,卻又有些不舍,只好拍拍上面的灰塵,將它重新放回去,無(wú)奈的搖搖頭告訴自己這一份溫馨已經(jīng)隨著時(shí)間流逝在記憶的深處了。

  現(xiàn)在

  當(dāng)我站立在這座快速發(fā)展的城市里,便如同乘上了時(shí)光機(jī)器,周邊的事物更是月新日異,用一句話來(lái)說(shuō)每天的這里都是新的。然而轉(zhuǎn)到郊區(qū)上學(xué)后無(wú)法見識(shí)到這這些。時(shí)光如箭,轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了,慢慢的接受了學(xué)校的生活后,在假期我獲得了一個(gè)不可多求的機(jī)會(huì)讓我重訪了那個(gè)曾經(jīng)的家,希望在其中找到一些緩解自己壓力的回憶。家里的陳設(shè)變化不大,唯獨(dú)不同的是那些過(guò)去充滿活力的聲影如今卻看不見了,過(guò)去能在公園里舞扇的奶奶已無(wú)法再長(zhǎng)期出門,曾經(jīng)在公園里與棋友揮棋對(duì)弈的爺爺,只能在家中,看著電視,逗逗小狗。而我所能做到的只能給奶奶一個(gè)擁抱,告訴她多保重身體,不舒服時(shí)一定要去醫(yī)院。擺上棋盤,告訴爺爺我想和他下棋,想和他聊聊籃球。當(dāng)那些緊鎖的眉頭再一次舒展開時(shí),自己欣慰之余卻又不得不感嘆一句:“時(shí)間都去哪兒了?”。

  變化的不只是這個(gè)家,這個(gè)城市也不再是我所認(rèn)識(shí)的城市。當(dāng)我從新街口地鐵站走出來(lái)時(shí),周圍的一切都變了,那個(gè)曾經(jīng)的報(bào)亭沒(méi)了,賣冰糖葫蘆的老漢也沒(méi)了。有的只有那還略帶一些熟悉輪廓的新華書店和四處聳立的高樓大廈,又那么一瞬間自己卻有了一種“永寤爛柯人,萬(wàn)事一夢(mèng)幻”的感覺。當(dāng)我再回到那個(gè)我和姐姐曾經(jīng)游戲的廣場(chǎng),想看一看自己曾經(jīng)在上面游戲了無(wú)數(shù)多次的青石板時(shí),時(shí)光依然拒絕了我,它帶走了那些充滿了刻痕的青石板,和我們留在地面上的腳印。留下的只有光滑整齊的人造大理石,唯一還熟悉的只有那一段有百年歷史的明城墻。從那透亮的大理石上我看見了自己,大理石閃耀的光折在我的眼睛里,好像是對(duì)我依然懷念那青石板的諷刺

  若是過(guò)去如同染上了彩色的老照片,那么現(xiàn)在便如同隨即播出的音樂(lè),與那些彩色的照片相比,隨即播出的音樂(lè)所蘊(yùn)含的感情并不乏味,并非兒時(shí)單純的快樂(lè)。其中有略帶些傷感的調(diào)子,也有歡快輕柔的小曲,還有情深似海的對(duì)唱。然而,隨即代表著你永遠(yuǎn)都不知道下一首歌是什么樣的歌曲,人分美丑,音樂(lè)同樣也是。當(dāng)你的耳機(jī)設(shè)下了隨機(jī)播放的設(shè)置,你真的要任它放下去,任一些你無(wú)法接受的樂(lè)曲浪費(fèi)你的時(shí)間?扼住命運(yùn)的咽喉,讓它改變。貝多芬、拿破侖等等人的事跡都告訴我們通過(guò)改變命運(yùn)的軌道可以改變自己的未來(lái),我們沒(méi)有理由說(shuō)我們沒(méi)有能力向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

  未來(lái)

  攀上了那座城墻,放下了耳機(jī),低頭看著這個(gè)古色古香的建筑,一道道疏密不一的細(xì)痕交織在一起,是它給人的感覺更為久遠(yuǎn)。這是一個(gè)人童年的見證,而我如今將它放下,墊在了我的腳下,然后將視線投向遠(yuǎn)處。卻猛然發(fā)現(xiàn)城墻的風(fēng)景是那么的美,那么讓自己心曠神怡,是因?yàn)樽约赫镜母叩脑騿?忽然我感受到了,原?lái)世界上還有比過(guò)去的童年更美好的事物,那就是未來(lái)。如同你站在這座城墻上,高聳的城墻存在的意義并不是為了讓你感到傷感,讓你去懷念。它的存在是為了讓你站的更高去眺望遠(yuǎn)方那更美麗的風(fēng)景!案叨葲Q定視野”不正說(shuō)的是這個(gè)道理嗎。

  過(guò)去已成為了歷史,現(xiàn)在是禮物,未來(lái)依然是謎團(tuán)。一句隨處可見的話便清楚的告訴了我們?nèi)叩年P(guān)系。把握好現(xiàn)在你便改變了你那一如謎團(tuán)般的未來(lái)。

致時(shí)光3

  白駒過(guò)隙,時(shí)光不復(fù)。梅花謝了又謝,梅香漫了一園。千里冰封,萬(wàn)里雪飄,惦記著那絕世而獨(dú)立的佳人;煙雨籬下,水墨江南,思念著那潑墨山水畫中走出的女子。如果可以跨越千年,能否為你綰發(fā)畫眉添妝?如果歷史老了,時(shí)光舊了,山河失了顏色,也許,只因你那莞爾一笑。

  凝眸遙望著夜空,月光因她柔了顏色,云母屏風(fēng)映著深深的燭影,銀河星沉,清冷的人,冰冷的宮,丹桂依舊飄香。小徑徘徊幾許醉?玉樹千棵一世空。白紗輕揚(yáng),天地之間獨(dú)舞,一波曲寒,賞舞者唯玉兔罷了。多少人對(duì)月當(dāng)歌,千樽酒,紅葉繾綣;多少人以月寄相思,入我相思門,知我相思苦。青絲及地,已無(wú)心打理,到了廣寒宮,已經(jīng)沒(méi)有人值得去讓她畫眉,那及地的青絲為何還要為誰(shuí)梳成美麗的發(fā)髻,那份出塵的淡然獨(dú)一無(wú)二,卻已經(jīng)失了可以欣賞的人。江畔何人初見月,江月何年初照人?究竟是多久,難說(shuō)。月色如故,誰(shuí)人又在憶何人?

  “蒹霞蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”稚子吟誦著《詩(shī)經(jīng)》,目送伊人遠(yuǎn)去,青絲隨微風(fēng)揚(yáng)起。江南的煙雨,青瓦白墻,寒煙翠。青石板小橋十三階,孟河花燈映天邊,愿為君數(shù)盡千百盞,中天明月滿,執(zhí)手共來(lái)話嬋娟。橋上佳人,一把淡青色的油紙傘,隔著雨簾望去,模糊不清,她就那么在橋上靜靜地站著,眺望著遠(yuǎn)方。泛起的漣漪一圈一圈,花瓣隨風(fēng)而逝,天空徐徐染藍(lán),佳人似乎已經(jīng)離去。忽聞亭中傳來(lái)古琴聲,因是那佳人等得不太耐煩,便去了亭中撫琴。佳人彈著古琴,等的人卻遲遲不來(lái),漸漸力不從心,曲有誤,周郎顧。若能得周郎一顧,彈錯(cuò)了又有何妨。

  朱弦斷,明鏡缺,朝露曦,方時(shí)歇。一曲求凰,唱盡萬(wàn)世嬋娟。皚如天上雪,皎若云間月。碧玉年華,綠漪琴一曲,對(duì)酒當(dāng)歌,夜奔于城。青絲染雪回首百年,等的人已不見,棄妻娶妾,《白頭吟》,傷離別。所幸長(zhǎng)卿回來(lái)了,她所幸沒(méi)有千載無(wú)人伴,孤冢寒清風(fēng),長(zhǎng)卿也不必吊唁倩影與笑靨。鳳凰消失不見于花間,任輪回千轉(zhuǎn),歲月荏苒,浮華泯滅,猶記得煙雨中那相顧的眷戀。余醉花間,卻恐君無(wú)言。一點(diǎn)朱砂,兩方羅帕,三五驚鴻,亂了四季楊華;六弦綠漪,七星當(dāng)掛,八九分相思,懶了十年琵琶。長(zhǎng)卿,別了。

  明月依舊是那輪明月,可廣寒宮是否已經(jīng)人去樓空?江南是否還是東吳的江南,還能因曲有誤,盼得周郎一顧?綠漪琴是否還在琴臺(tái),等待著有人再將它彈起,一曲求凰唱盡萬(wàn)世嬋娟?

  梅花謝了又謝,桃花紅了又紅。歷史老了,時(shí)光舊了,碎了紅顏,花了容妝。時(shí)光輕輕一回首,我們是該怪指縫太寬,還是時(shí)間太瘦?就像那消失在漫漫歷史長(zhǎng)河中的佳人一般,她們的歷史老了,我的時(shí)光也舊了,無(wú)法為它做些什么,唯有用這些風(fēng)干了的歷史為它祭奠,致我即將逝去的舊時(shí)光。

致時(shí)光4

  時(shí)光的沙漏,帶動(dòng)了歲月的齒輪。記憶的花海,聽我們的琉璃花搖曳……

  初見你時(shí),天空有溫暖的金色陽(yáng)光灑下,溢滿了教室。你安靜的趴在課桌上,眼神中沒(méi)有一絲溫度,擺著一副拒人與千里之外的樣子。作為你的同桌,我感到一陣無(wú)趣。

  你安靜,我好動(dòng),我以為,我們即使是同桌,也不會(huì)有太多交集。但是,上天卻要故意“安排”一下,讓我們的時(shí)光交疊。

  那一天,太陽(yáng)的溫度讓我們不敢恭維,身體里的水分在迅速蒸發(fā)。我往肚子里猛灌著水,以求能解除這干渴。不知是陽(yáng)光太刺眼,還是室內(nèi)溫度太高,總之,一不小心,被搶的死去活來(lái)的,特難受,課桌也是“洪水泛濫”。你見這慘狀,用手輕輕拍拍我的背,輕聲問(wèn)道:“好些了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身向你說(shuō)了一聲謝謝。你微微一愣,眼中閃過(guò)一絲異樣,隨即逝去,取而代之的是冰冷,還有孤獨(dú)。

  “擦擦吧!蹦闵焓诌f過(guò)來(lái)一包紙巾,又默默轉(zhuǎn)身,仿佛剛才的人不是你。我接過(guò)來(lái),指尖相觸,一絲涼意直達(dá)心頭。

  開學(xué)以來(lái),你總是一個(gè)人。我認(rèn)為,作為你的同桌,就應(yīng)著你剛才的所作所為,有必要認(rèn)識(shí)你一下。

  此時(shí)的陽(yáng)光柔和了下來(lái),輕輕迎上你的臉龐。你抬頭,我咧嘴,綻開一個(gè)笑容:“我們交朋友吧!蹦愕哪樜⑽⒎杭t,輕輕點(diǎn)頭。

  那天,我看見你的眼神中,被溫暖包圍。然后,這個(gè)世界又多了一對(duì)好友。累了,一起躺在操場(chǎng)上休息;哭了,一起站在高坡上向天嘶吼;樂(lè)了,一起分享那無(wú)盡的甜味……

  時(shí)光從指縫間溜走,像沙,像水……你托我離開一場(chǎng)愛的風(fēng)雪,我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂,我們一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天,卻總能把冬天變成了春天。

  在湖中,輕搖歲月的蘭舟,借一雙深情的手為你彈奏,撫琴布蓮韻。紅塵之中兩相惜,疏影晃晃微翠襲。愿時(shí)光不老,我們不散……

  (以此文,獻(xiàn)于我的初中三年,和這三年遇到的所有人)

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