同桌的你作文(匯編10篇)
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同桌的你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的你作文1
終于畢業了，本來，我該為這兩個多月的奮斗的結束而高興，可是一想到要了開你，我朝夕相處的同桌我便不僅黯然神傷。
“喂，哥們，我腿扭傷了，快過來操場幫我一下。”我坐在操場上對著手機那端的你說“嗯，我馬上到。”過了幾分鐘，你來到了我的身邊。你一邊查看我的傷勢，一邊跟我開玩笑“我滴媽呀，這腿腫得老高了，要不要用我們家的祖傳秘方只要讓我給你揉一揉，保證3天內，你的腿就會完好如初。”我一看你這搞笑的語氣與滑稽的動作不禁大笑了起來。而你看準了時機，一抬手把我架了起來，跑向了醫務室。
“仁兄，我單車壞了，你快來載我去學校啊。”“ok”你滿口答應著。我沒吃早飯匆匆就趕了下樓，沒想到的是，你早已在樓下等著了。我一坐在你單車后座上，暖暖的奶茶就遞了過來“豬弟啊，還沒睡醒吧？來杯奶茶吧。”“哈哈，還是仁兄你最了解我了啊”“那是”看著你那得意的'口吻，我當即就擂了你一拳，你反過手也打了我一拳，我們就這樣嘻嘻哈哈一路打鬧著來到了學校。
佛曰：前世的五百次回眸，才換來今生的擦身而過。如果可以，我愿扭斷脖子，來換取來生你我的相知相識！
同桌的你作文2
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，昨天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也當我踏著上課鈴是偶然翻相片，才想起同桌的你”在老狼醇厚的歌聲里，我的'思緒起伏跌宕，眼前浮現出你熟悉的音容笑貌……
記憶中第一次見到你，是開學的第一天，當我循著座位表找到位子時，低頭，對上了你那一雙清澈如泉的眼睛，一種極其溫暖的感覺遍布全身。你笑笑，笑容滿布陽光，和煦燦爛，讓人感覺快樂洋溢著，正如你美好的名字——樂琪。
人海茫茫，能遇見便是緣。所以，我格外珍惜這份友誼，而你也一如既往地用你動人的微笑感染著我，把快樂帶給所有人。當我踏著上課鈴匆忙走進教室時，你總會幫我快速拿出作業本上交；當課堂上來不及記全筆記時，我們總能默契地分好工，各自記錄，并交換補足；當我因掃地而晚到食堂時，你總會把一份熱騰騰的飯菜端到我面前；放學時你總會等我一起跑步回家……這樣質樸的友誼在細節中顯得分外美好，細小卻真實而又無處不在。
感謝有你，感謝是你。同桌的你，謝謝你的關心與體貼，愿我們能一起快樂、平靜、微笑度過三年，并一直到永遠一的輩子！
同桌的你作文3
獻給在我小學六年中重要角色的——同桌。
——題記
“喂，你那題做錯了。喂，橡皮有不借我塊？等下幫我請假啊，我有事”。同桌之間總是這樣，彼此都心知肚明。
我承認我是個不合格的同桌，很多時候我總是需要另一方來幫助我。因為本人經常忘東忘西，有忙不完的公事。多虧了同桌才能讓我輕松許多。在這里說聲“謝謝”。
小學六年了，今年的我就要走出校園迎接新的啟程。在離開之前，不禁想起許許多多的.事情，最多的記憶還是同居在一個桌子上的同桌。
當走進教室的時候，兩個身影總會在同一張桌上出現。或許此時為了一條三八線斤斤計較；為了一塊橡皮東摸摸西蹭蹭；為了一題數學題爭吵的面紅耳赤。可是同桌卻是每次生病時的仆人；每次考試的救星；每次請假時最先想到的人。同桌離你最近的人，起著重要的人。
每次的壞習慣，同桌對我包容與批評。漸漸的，惡習便消失不見了。我最印象深刻的某個習慣總是改不掉：我的手總是喜歡多占些位置，否則不舒服。現在回想起來，臉便突然紅起來。
同桌，我沒什么華麗的語言贈你們，只希望你們在人生的道路上一帆風順，快快樂樂！
同桌的你作文4
總說畢業遙遙無期，轉眼又要各奔東西。流年逝水，褪了顏色，斑駁了記憶，不知道以后那個短發身穿白村衫的少年，你在哪里!
我們第一天，成為同桌，只是簡單客套幾句，誰知道后來我們關系那么密切。成為了，那個在班上，最了解你的人，知道你的'糗事，卻從來不往外說。
記得那時，他去完小賣部，吃著零食慢慢拖拖回教室，一路都在給同學，不過總會剩下一些，留給自己。有次，自己值日，上課了，忘了檫黑板，他二話不說拿起擦 子默默擦完，還被老師說了一通。說不感動是不可能的，等到他回來坐下時，自己早已紅了眼眶，他立馬遞紙安慰。那個時候就認定了，他是這初中最不該忘記的 人!
到了現在，他早已成為別人的同桌，而在班上，我們關系依舊。我們，有在下課絕交過，有在上課打鬧過，也在幾節課內，不理對方過。
在下個夏天，我們就要說再見，不知道以后還能不能見面。
再見，那個同桌的你。
同桌的你作文5
從前琛是我的好朋友兼同桌，他是我們班數一數二的運動健將，在體育這個大家庭里，無論是跑步，跳繩，跳高，跳遠，還是足球，籃球，排球，鉛球，都是他的拿手好戲。
他最厲害的體育項目恐怕就是跑步了，至今為止，我仍記得有一次在體育課上他的表現。
這節體育課的內容是長跑比賽，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不覺就輪到我和從前琛這足了，我站在起跑線上準備起跑了，幾秒種后，只聽一聲哨響，從前琛就已迅雷不及掩耳的速度沖了出去，一馬當先，毫不給我機會。終于跑完兩圈了，到這個時候，我已是氣喘吁吁了，可他依然是毫無倦態，邁著穩健的步伐向最后一圈沖去。又是一聲哨生響起，他準備沖刺了，只見他仿佛前面毫無用力般，再次加快了速度，如同一道閃電般沖過了終點。結果出來了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也當之無愧的成為了我們班的跑步大王。我們班數次參加校園運動會的`人選中，總是到不了他的身影。
不僅如此，他還動靜結合，不但體育好，數學成績在班級里也是名列前茅，是我們班的文武全才。雖然他是文武全才，但他十分謙虛，有人問他題目也總是耐心地教會別人，在班里有很好的口碑，我真以這樣的同學為榮。
同桌的你作文6
讀了七年多的書，同桌也換了不少，有的盛氣凌人，有的膽小怕事。只有你是我記憶最深的同桌。
記得初一上學期剛開學，你輕輕地走進教師，走到我面前，微笑著說：“我可以坐這兒嗎？”那時，我發現你的眼睛大大的、水靈靈的。于是，我也笑著說：“可以啊！當然可以。”后來，你開心的說：“謝謝！”就坐了下來。從此，我們成為了同桌。一次測試，我發現你的數學、語文都十分出色，每次都“金榜題名”。我也暗暗下決心，一定要超越你。后來有一次，你因為疏忽而比我少一分，我心中自是得意，而你卻十分開心的說：“祝賀你！”好像是你一樣。我的心中忽然涌起一股內疚之情，我覺得自己的心胸太狹窄。事情過去后，你我的`友誼更加深厚。
記得有一次，你生病了，恰巧又碰到小測驗，你帶病上學，卻絲毫不影響你的成績，考出的成績讓全班眼紅。我問你為什么考得如此好，你也沒有小心眼，還教我如何取得好成績。
我真的十分感謝你！同桌的你，是我珍貴的回憶，是我永不破滅的記憶。也因此，你我都喜歡上了《同桌的你》這首歌，每當你我聽到這首歌，都會想起我們的快樂時光。
同桌的你作文7
“明天的你是否會想起，昨天你寫的日記，明天的你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每當這熟悉的`旋律縈繞在耳畔，我就會想起同桌的你。
你個子不高，身材不胖也不瘦，鼻子和嘴巴都小小的，但你的眼睛卻格外漂亮。
你的眼睛就如同大海一樣深邃，如同天空一樣明凈，如同星星一樣閃亮，如同夏夜一樣美好……
人的一生會遇到這樣兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。而你就是這其中的一個，你溫暖了我的整個小學時光。然而，走過的路像遠逝的信箋，說過的話像斷線的風箏，成長的階梯似水流年……
你我分別。
但我們終究是在歲月中留下歡聲笑語，還有我們彼此間的回憶。
時光不老，我們不散。
“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”隨著悠揚的旋律，我不禁輕聲哼唱，不禁想起了同桌的你……
同桌的你作文8
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的`小溪，緩緩流進我心中。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是數學本忘帶啦？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一個嶄新的本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一個本嘛！”你爽快地答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。
同桌的你作文9
今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——劉靜雅。
劉靜雅是我三年級的同桌，她人長得倒也不錯，可是十分倔強，簡直有點不通人性，因此，我們三天一小吵，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個不甘示弱的人，當然，在劉靜雅面前，我也不會做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒能使我們的海灣戰爭平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節英語課，劉靜雅沒有帶課本，我嘛！自然不會那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的`樣子，望著她那乞求的目光，聽著她那親切地話語，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰讓我是個具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……！”她一口一個好，說得我心里美滋滋的。
同桌的你作文10
新的一年來了，我們升入了六年級，也換了同桌。開學的第一天，我就與張文馨結下了緣分——我們成為了同桌，我也因此發現她是一個關心同學、酷愛學習、做事仔細的人。
下課后，張文馨起身離開了座位。我的目光追隨著她的腳步，來到了圖書角旁。只見張文馨趴在書堆前，用手一本一本地指著，仿佛跨進了童話的大門，尋找著她想要的東西。過了一會兒，她選中了書，便高高興興地回到了座位上，津津有味地看起來。她看得很仔細，遇到有趣的地方會微微一笑，看到悲傷的`會皺皺眉頭，看到感動的會頻頻點頭，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉” 啊!
風從窗外路過，把大街上汽車的喇叭聲，自行車的叮鈴和小販的吆喝聲都帶了進來，可所有事物繪制出的嘈雜根本進入不了張文馨的耳朵。她的耳朵里只有書中人物的對話，她在書的王國里遨游，同時也吸取著營養與快樂。我試圖去找她聊天，可她根本沒有注意到我。
“丁玲丁玲……”上課鈴響了，她好像突然醒悟過來，小心翼翼地把書放進桌子里，依依不舍地跨出了童話的大門。這時候，她才看見我在望著她，于是微微一笑。
我的同桌真愛讀書!
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