打乒乓作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的打乒乓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打乒乓作文1
課余我最喜歡打乒乓球，因為它一方面可以鍛煉我的身體，增強我的體質；接球的時候，還可以加強我的反應能力。
今天我和媽媽一起打乒乓球。媽媽說，她小時候是向陽小學校隊的，水平比我高許多呢。我們的比賽開始了，媽媽果然名不虛傳。第一局我很緊張，打得特別保守，媽媽抓住這個機會，連勝了我九分。我雖然在最后強力反擊，利用發球連勝她兩分，但是回天無力，以二比十一慘敗。媽媽得意地向我挑戰第二局。我很不服氣，心想：這次一定讓你以慘敗告終。我加強了防御和攻擊，全神貫注地投入比賽。一開始，由于我回球力氣太大，出界造成失誤，媽媽還是贏了兩分，但是接下來的兩球我都利用發球得分，二比二平，我興奮起來。
后來我越打越順手，接著我利用媽媽的失誤，還有我威力無比的發球得分，一下子把她打得落花流水，領先到了九比二。媽媽這時擺了一個很專業的姿勢，對我說：“好，我要追上來了。”我一點都不怕她，笑著向她揚了揚球拍說：“你來吧，我等著！”媽媽又奪回一分，但是接著她又失誤，比分十比三了！現在輪到我發球，我心里默念著：“千萬不能失誤！”然后小心翼翼地發出了最后一個球，媽媽沖過去，但是，來不及了，只差了一點點，球沒有過網，彈進了網底，耶！我贏了！
我太喜歡打乒乓球了，它讓我體會到失敗時的失落，勝利時的喜悅，使我不斷進步。
打乒乓作文2
吃完晚飯，媽媽帶我和妹妹、姐姐去買鞋。正在試鞋時候，阿姨打電話來問妹妹去打乒乓了沒有，我們買了鞋就去學校的體育場學乒乓了。
我和媽媽、姐姐送妹妹進了體育場，就在旁邊看著。過了一會兒，媽媽問我有沒有興趣學乒乓，我說：“好吧�！逼鋵嵨液芟肴サ�。這時姐姐說：“小聽第一次來的時候就想學了，一直問我他能不能打，我說不行因為你沒有報名�！焙髞韹寢屓柦叹毮懿荒茏屛以囈幌拢叹氄f可以。媽媽就把我帶到教練面前，教練先教我怎么握乒乓板，握好球拍后，教練讓我兩腿略分開站立，以半蹲姿勢開始練動作，一只手放在肚子上，一只手握好乒乓板，一下打出去，一下收回來。教練在邊上喊：“打，收，打，收……”練了一會兒，就練接球了。教練打過來，我不是接不住，就是打到外面去了，還不小心打到教練的臉上去，我很緊張，教練指著乒乓桌的一角說：“沒關系，打這里�！甭奈夷艽蛑薪叹氈付ǖ牡胤搅�。教練夸我很有悟性，讓我很高興。
時間很快就到了，我的第一次打乒乓結束了。在回家的路上，我跟媽媽說我明天還要來學，媽媽答應了。
第一次打乒乓球讓我懂得了一個道理：無論做什么事情，只要堅持就一定會成功！
打乒乓作文3
老師說今天有比賽，于是我早早地趕到乒乓球室找球感。不一會兒，人都來齊了，老師宣布比賽開始！
第一局我和四大金剛之一的鐘林航對局，他的.運氣比我好，先發球。我還沒完全準備好，他就發了一個快球，打得我措手不及，比分成了1比0，隨即又到了2比0。到我發球時，我也用他的招式給他連來兩個偷襲，我們打成2平。第五個球鐘林航發到了反手位，我一發力打了過去，他沒接住，我領先一分�？珊髞硭麏^起直追，最終以11比9贏了我。
交換場地后，由我先發球，第一個我發了個快球，直接發球得分。然后我連續得分，以6比1遙遙領先�？社娏趾揭膊皇浅运氐�，把比分追到了10比9，進入了賽點。最后一球他急了，想扣殺贏我，沒想到失誤把球打出界了，輸掉了第二局。
到了決勝局，我們倆個都很緊張。他第一個發球就失誤了，我乘這個機會把比分變成3比1。鐘林航發火了，一個接一個的扣殺，連續得了6分。我也急了，把比分追成了10比9，進入賽點。我正巧打了一個擦邊球，非常高興，舉雙手蹦跳歡呼。沒想到，頑強的鐘林航為救這個球，跪到了地上，球被他打到了半空中，劃出一道弧線后落在我的臺面上。此時歡呼的雙手來不及接這個球，最終我以1比2輸掉了比賽。
看來任何時候都不能大意呀！
打乒乓作文4
暑假的第一天，我終于能住到外公外婆家了，我非常高興。第二天，吃過午飯和外公走了一會飛行棋，外公突然提議打乒乓，可我不會打，外公說：“我教你呀。打乒乓既可以鍛煉身體，又能多學一種技能。”“可沒乒乓桌，怎么打��？”“我房間的電視機柜夠長，就用它怎么樣？”“好啊，好啊！那我們趕快開始吧！”我興奮地又叫又跳。
首先外公教我怎樣拿乒乓板，然后要用球在桌子上彈一下，然后等它彈上來了，再用板輕輕拍一下，就到對方面前了。我一會就學會了。一開始和外公只能打5個來回，打熟了可以打十幾個來回了。這下我有點驕傲了，吵著要和外公比賽，結果自然是一敗涂地。于是我抬頭看著外公問：“您為什么打得這么好呢？您好厲害��！”外公對我說：“其實你已經打得很好了，外公小時候還沒你打得好呢。等你再長大一點你多練習，一定會打得更好的。不過切記，一定不可以驕傲，人在任何時候都不可以驕傲自滿的，否則什么事也做不好，知道嗎？”“嗯，知道了外公�！�
今天晚上，我特別高興，因為就像外公說的那樣，我今天不但鍛煉了身體，又從外公那里懂得了一個做人的道理。
打乒乓作文5
乒乓，乒乓,是什么聲音呢？呵呵，那是我和爸爸在打乒乓球呢！聽說爸爸打乒乓球可好了！我不信，就跟他切磋一下，看看爸爸的功夫是好是壞。
小鳥的歌聲引來了第一局的較量。開始了，爸爸手握著乒乓球，往空中一拋，用球拍輕輕一磨擦，球就發了過去。我心想：不就是一個普通的右旋球嘛！用球拍一抵，就彈過去了�？墒侨f萬出乎我的意料之外，球居然往左邊彈去，出界了！
爸爸見我目瞪口呆的樣子，笑著說：“這是一種特殊的旋球，如果像你那樣接球的話，是會彈出界的！”
接下來幾次，爸爸依然發這樣的球，可是他不知我以悟出了道理：要用反方向旋球點擊！果然，球再也沒有出界，重重的打在對方桌面。
好呀，再來！”爸爸說道。臺上又響起了乒乒乓乓的擊打聲。時間轉眼變得像流水一樣流逝的飛快，已經到決勝局了，比分是9比5，我只有5分，爸爸卻有了9分，這讓本來信心滿滿的我變得緊張起來，心里好行裝了一個小兔子在蹦蹦的跳。
我發球了，爸爸抵了過去，我輕輕一旋，啊，球剛好擦邊！比分改寫成了9比6，又來……比分牌被翻到了10比9，輪到爸爸發球了，爸爸依然用老方法，我才不上當呢！繼續旋，爸爸抵了過去，好時機！我一扣，爸爸沒接到。
我勝利了！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！
打乒乓作文6
今天下午，雖然外面風很大，但我的心卻是熱呼呼的。因為我要去學打乒乓了！
一來到門外，我就聽到里面發出的“啪啪”聲。我心里忐忑不安，走進去一看，我的心一緊，有一個小朋友被發球機發出的球射中了。
老師出來了，很熱情地邀請，爸爸說明了來的目的，老師爽快地答應了。一開始老師要我練手指。后來，我雖然可以把手指握好，但不能對打發球。老師教我直拍，我完全掌握了直拍和發球。
老師打開發球機，并把電源接好，把速度和發球效率弄到了“2”，發球機開始左右搖晃，馬上發出了5、6顆乒乓球。我大吃了一驚，亂打了，居然沒有一顆球射到我的身上。我大舉反擊，把發球機發出的許多球打落在地，少數乒乓球打到了我的身體上。
老師叫我握緊大拇指，松開點中指，我又和發球機對打，終于一顆也沒有擊中我的身體。我高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我不僅學到了新本領，還遇見了和我同班的同學，你們猜猜是誰——那就是章子建。今天真高興。
打乒乓作文7
叮---叮”美妙下課鈴聲響了起來，我和幾個同學狂奔到乒乓球臺。我們以打乒乓球為樂，打球讓我們可以暫且拋開書本。
說到打乒乓球，還有一段歷史。剛上初中時，可以說對乒乓球一竅不通，當時不管和誰打都打不過。當時哪個感覺像一桶冰水澆到了心上——涼透了。但是要讓自己變強，不能改變別人，只能改變自己。我決定練！這個信念決定了現在的技術。天天玩，碰到的對手很多，而且都不一樣。我發現一個問題，球技好的人，球品也好。那種心高氣傲，一臉自負，一邊打球還一邊罵罵咧咧的人，總讓人打得不舒服。
打球要調整好心態，絕對不可以耍脾氣。打球一定要心平氣和，不可以心浮氣躁，太想贏球反而會一敗涂地，因為太急了就會搶攻，而對手的招式也會看不清。輸得多也要調整好心態，其實打球的真正含義在于玩得開心，而不在于分數。要贏得光明，輸得磊落。輸了說明自己技不如人、
其實生活和做人也是這樣，做事學習都要由壞到好，從不會到會，從一竅不通步一步都要走穩。做事要講究方法，否則會事倍功半。
打乒乓作文8
“乒乒乓乓”，“乒乒乓乓”。咦？哪兒來這么多歡快的“乒乓”聲呢？原來，這“乒乓”聲是從我們家傳出來的。因為這次新型冠狀病毒來勢洶洶，全國上下，人民團結一心，共同抵抗疫情，所以我爸爸便把折疊乒乓球桌搬進了家里，于是我們一家三口就在家里打起了乒乓球。
我們先將折疊的桌腳打開，將兩張桌板拼在一起，然后再裝上球網，裝備都齊全后，我們就開始打了。
我和爸爸先打，我們約定先打三球，由爸爸先發球，我呢則盤算著怎么“對付”他才會勝利。爸爸開球了，只見球向我蹦過來，我急忙把拍子向后一扣，罩住了乒乓球，再猛地一拍，將它拍了回去。爸爸急忙趕了過來接，可是小球蹦得實在太高了，他沒法將它接回來，小球彈到了網上，然后又蹦了回去，1比0，我領先。爸爸大叫一聲“哎呀！”，而我在一邊笑得合不攏嘴，媽媽也在一旁鼓掌。
第二個回合開始了，還是爸爸先發球，我想如果我贏了這一球，我就三球兩勝，勝利了。爸爸開球了，我們打了好幾個回合，還是不分勝負。終于我看出了一個破綻，我猛地一拉球，他這一球打高了，我便狠狠地向下一扣殺，小球猛地飛了過去，2比0，我又勝利了，也就是說這一局我贏了。
在家里打乒乓球可真有趣呀！在這個特殊的寒假里我們一起鍛煉身體、抵抗疫情。
打乒乓作文9
今天下午，我興致勃勃地來到新興苑文化室，我要學習打乒乓球。
我來到乒乓球桌前，手里拿著乒乓球拍正不知該如何下手，這時候，教練走過來，說：“你不要把球拍抓得太緊了，要適當的放松，虎口要對準球拍兩邊的斜線，發球時球要貼近球拍。在接球時，你要注意球的位置，位置不同，你的球拍要跟著球，要知道什么時候用正手，什么時候用反手。”
我聽了教練的話，就開始練起來。教練一邊發球，一邊糾正我的一些不規范的動作。剛開始的時候，我發球發得不好，總是發不過去，于是我漸漸灰心了。教練看見我這樣子，心里很著急，就手把手地教我動作，邊教邊講解一些技術要領，開導我要熱愛這項體育運動。終于，我學會發球了，教練又接著和我對打，在對打的過程中，教練又教我如何快速跳動和快速觀察對方球的位置。這樣經過多次的練習，我已經基本熟練了，教練鼓勵我說：“你只要用心，一定會學得很好�！�
通過學習乒乓球，我知道了，學會一門技術不用易，要動手，動腦，還要用心思考里面的訣竅。
打乒乓作文10
我的愛好有很多，下棋、打羽毛球、看課外書，其中我最喜歡的體育活動是打乒乓。
我從一年級就開始學習打乒乓，現在我已經是一個乒乓小將了。為了提高自己的乒乓球技術，每天晚上，做完作業后，我和哥哥都要去爸爸的單位——城關醫院打乒乓。
今天，我和哥哥又開始了比賽。我們定11個為一局，第一個，由哥哥先發球，他一下子來了個轉球，我用力一搓，球“呼”得一聲飛到旁邊。哥哥又發了一個推擋，我以為是轉球，一搓，球高高地飛了起來，這時，我才想起，他是發推擋的呀！我閉緊眼睛，心想：一定會打中的，一定會打中的，當我睜開眼睛一看，球一下子打到哥哥沒準備的地方，哥哥接不到，我贏了。輪到我發球了，我心想：你少得意，我發了一個轉球，當哥哥想攻球的時候，球又跑到右邊去了，哥哥接不到，我又贏了。第2次，我來了一個偷球，我假裝向左邊，等哥哥沒注意，我又向右邊發，哥哥接不住，偷球成功了。就這樣，我贏了10個，哥哥贏了9個，最關鍵的一個球到了，我心里特別緊張。我發了一個快速球，哥哥“滑破長空”接回一個快速球，我用了“海底撈月”才把哥哥的“滑破長空”接回來，哥哥一攻，沒攻到，9比11，我贏了，我高興地跳了起來。
打乒乓既可以鍛煉身體，又非常好玩，是一項非常有益的體育活動。小朋友，要是你有興趣，我可以教你哦！
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