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難忘的一節課作文

時間:2022-04-08 20:44:55 好文 我要投稿

難忘的一節課作文集錦10篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的一節課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一節課作文集錦10篇

難忘的一節課作文1

  在我記憶的長河里,有許多令我回味至今的事情。

  那是剛下過雪的一天上午,窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領我們去操場上體育課,正巧,另一個班級也在操場上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”,心里的小算盤一撥就想到了一個鬼主意。說干就干,我隨手抓過一把雪把它揉成一個雪球,趁人不備,我把手中的雪團扔了出去。雪團在空中劃出了一條完美的弧線,砸向了正在熱身的另一個班的某位同學,由于雪球殺傷力不大,所以我只聽到了一聲憤怒到極點的吼叫。接著,對面居然飛過來好幾個大小不一的雪球,當即,我們班的同學有好幾個都“中招”了,幾個不明所以的同學立刻進行了報復。霎時間,天空出現了數十個雪球,直奔對面飛去,隨即,一場由我引起的.激烈雪戰拉開了帷幕。我英勇“抗敵”,“殺敵”無數,所向披靡,突然我的后背被一個大雪球砸個正著,如我所料,正是之前那個被我偷襲的同學向我復仇來了,他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑?鞓返臅r光總是那么短暫,雪球大作戰就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結束了。

  這節體育課給我留下了非常深刻的印象,也給我枯燥的小學生活添上了彩色的一筆。

難忘的一節課作文2

  學習是快樂的,課堂是快樂的,每一節課都是那么精彩,那么難忘。但是令我最難忘的,是那節品德課。

  今天上午。最后一節課上品德與社會。品德課是非常亂的老師管 了,又沒法叫人記名字,亂也沒法。

  閆老師無奈的看著我們,忽然,他靈機一動,說:“大家別說話了,我給大家講個故事!比缓笏_教科書,給我們繪聲繪色的講一個名字叫《希望的一生》的故事。

  從前,在一個小村莊里,有兩棵樹生了個孩子,這棵樹他們起名叫“希望”,這一家快樂的生活著。

  轉眼間,十年過去了,希望長的又高又壯。在一個深夜,他們全家都一伙人裝車拉走,拉走的還有其他的樹兄弟們,聽其他的書中說,他們是去城里給人們做貢獻,也就不難過了。

  到了城里,他們在到了一家店門口,希望們天都努力的'吸著二氧化碳,釋放氧氣,就這樣,日子一天天過去了,這家店卻十分不景氣,店主認為是這棵樹妨了他,于是叫來了許多人,砍了希望,還在希望的根上破了硫酸。

  在死之前,希望哭了,為什么他為人們付出了這么多,而人們就這樣對它!

  聽完之后,我們都感動了,然后是持久而熱烈的掌聲,這節課,在我的心里烙了個印,永久難忘。

難忘的一節課作文3

  這一學期我在學習上、生活上都有很多收獲,也有許多讓我難以忘懷的事。不過在這里面有一節閱讀課給了我很深的印象。

  那是一個陽光明媚的下午,大家心情都很好,老師也跨著大步興致勃勃的'走進教室,“咳咳”他清了清嗓子說:“親愛的同學們,今天我來給你們上一節你們從沒上過的、不在教室里的閱讀課!”因為大家都愛讀課外書,所以為了正常能夠上課,同學們都乖乖的聽老師的安排,安安靜靜的出去排隊了。

  老師先帶領我們來到一個印有《樹真好》故事的長廊,這個故事主要講了樹的一些作用,還教育我們要多種樹。通過這個故事讓我知道了沒有樹,世界將會是多么荒涼,多么沒有生機。

  老師又帶我們來到了另一個長廊,這個長廊的書是《我的兔子好朋友》。這個故事主要講了兔子好朋友,只要它在,就喜歡給別人幫忙。但兔子沒有能力幫助別人把事情做好,給它一幫忙,反而把事情弄糟了。通過這個故事,讓我知道了如果你沒有能力去幫助別人,你就不要去逞能了。如果你非要幫助別人的話,你只會給別人增加更多的麻煩。只有你能幫助的事,你才去做。

  雖然這些只是點滴的小事,但想做大事也只能從小事做起。

難忘的一節課作文4

  在記憶的長河中,許多事我已經忘了。但是有一件事,深深地烙在我的'心里,使我久久不能忘懷。記得是我上三年級的時候,那一天,上課鈴剛打響,陳老師笑瞇瞇的走了進來。然后對同學們說:“今天我們來做一個游戲好嗎?”大家異口同聲的回答道:“好!薄艾F在大家各拿出三小片紙,分別寫上什么時候、在什么地方、在干什么。寫好了之后交上來。”交好了之后,陳老師分別把什么時候、在什么地方、干什么分放三堆。又說:“現在請每組組長上來,分別在三堆紙片中各抽一張,然后念出來。”首先是第一組組長楊振走了上來,他抽了三張紙片,仔細拼好了之后,大聲念道:"王凱在廁所里吃飯。“

  "大家聽了,笑得前仰后合。接著第二組組長梁浩杰也走了上來,他也照樣抽取了三張,過了好長時間還不見他念出來,同學們都開始催促起來:“快點念啊。”我也看在眼里急在心里。又過了好一會,他大聲念道:“楊亮在雞蛋殼里睡覺!贝蠹倚Φ煤喜粩n嘴,連陳老師也笑彎了腰。丁零零......下課鈴響了。通過這節課,我知道了一個句子主謂賓搭配不當會鬧出笑話,以后寫作文要盡量減少這方面的錯誤。

難忘的一節課作文5

  那還是我在新傲文苑的時候,記得有一次我們玩了一個游戲,名字叫:閉眼畫畫。

  老師先說游戲規則:畫一幅自己和媽媽爸爸在一起做的一件事,什么都可以,但有一個條件,那就是要閉上眼睛。同學紛紛舉手,我也不例外,老師先叫了莊文碩,莊文碩先說了自己要畫的畫,就是自己和爸爸媽媽在一起做家務,說完就開始畫了,莊文碩先用長方形代替桌子,又用長方體代替桌腿,又畫一個圓圈代替人頭,畫第一個的時候教室里鴉雀無聲,當畫到第二個時,教室里突然哄堂大笑,成了一個歡樂的海洋,即便這樣,也是不能睜開眼睛的`,他終于畫完了,睜開眼睛一看,自己也忍不住大笑,原來媽媽還沒桌子高,爸爸畫在了桌子腿上。

  老師又每人發了一張紙,讓我們自己畫,先考慮一分鐘,我就開始畫了,一閉上眼睛,就覺得周圍一片漆黑,我憑著感覺找到位置,用圓形代替桌子 ,用長方體代替桌腿,又用圓形代替頭,用斜線代替身子、頭發、手、腳········終于畫完了,自己睜開眼睛一看,頓時樂的哈哈大笑,老師也是大笑,原來我把爸爸的頭和頭發分家了·······

  雖然只是一場游戲,但是我卻知道了盲人的不容易,我們要幫助殘疾人,我們還要愛護我們自己的眼睛。谷威杰

難忘的一節課作文6

  “叮鈴鈴”上課鈴像往常一樣打響了,可是這節語文課和往常不一樣。今天這節語文課是校領導和很多老師來聽我們班的綜合性展示學習,如果展示的好的話,還要去文化宮表演呢!這回我來勁了,今 天一定要用最好的姿態來展示。

  上課了,同學們一個比一個坐的端正。校領導和老師們都到齊了。王老師說:“上課,”同學們干脆利索的回答:“老師好,”王老師接著說:“今天,我們來展示一下我們班綜合性的'學習……,”王 老師說完。第一小組就開始展示了,他們講的繪聲繪色,故事講的也很流利,好像故事中的人物全部都浮現在了我們的眼前;接來是第二組,他們表現得也很出色,在劉俊辰采訪楊琳的時候,劉俊辰可 真像一個記者;下面就到我了,我信心十足的和張敏一起背誦現代詩,我們很順利的完成了,中間沒有一個忘詞的,展示的精彩極了。

  當我們表演完以后,校領導和老師們臉上露出了笑容,我想:這一次區文化宮表演一定可以選上。

  啊!我永遠忘不了這節生動的語文課,我希望每天的課堂都上的繪聲繪色,我也會每天都非?鞓返膶W習。

難忘的一節課作文7

  今天,我們習作班開展了小故事會,我覺得講的最好應該是吳憲了,他講的非常好,這一節課令我很難忘,現在我來介紹一下我的.小故事。

  《畫蛇添足》楚國有一家人祭拜祖先,找了很多人來幫忙,祭拜完畢后,主人把供桌上的一壺酒,送給來幫忙的人們,讓他們分著喝了,這幾個人看了看壺酒,覺得少了點,每人喝一口都不夠,給一個人,還合適,幾個人商量了一下,一個人說:“我們在地上比賽畫蛇,誰先畫好,給誰喝!贝蠡锒籍惪谕暣鸬溃骸翱梢浴!贝蠡锒奸_始畫了。有一個人畫得很快,一會兒就畫好了。他端起酒,真要喝時,看到其他人還在畫就添上了3對腳,這時有一個人畫好了,這個人就奪過酒,全喝光了。那個人說:“你干什么?是我先畫好的。”這個人說:“蛇本來就沒有腳,你卻加上了腳,你何必還要多此一舉呢?因為我又先畫好了,所以應該我來喝。

  這個故事讓我懂得了一個道理就是:在你知道這個物體本來就沒有這個東西時,你就不要多此一舉,把沒有的東西加上去的時候別人可能就超過你了,所以就不要多此一舉。

難忘的一節課作文8

  體育課是我最喜歡的課,每次上體育課,我就非常開心!

  有一次,我們班和三(2)班踢足球比賽,我是上場的球員之一。一開始,我們班黃致遠一路帶球,把球帶到對方的球門前,射門!進球了!全班同學大喊道。緊接著,對方趙子為一個大腳,射進我們的球門,“哦不!”有些同學傷心說。突然,我們班的一個球員手球了,被對方點球。慶幸的是,守門員李尚把球穩穩接住了。三(2)班總是踢大腳射門,而且老是射歪,所以給我們很多進攻機會:毛曄晨在邊上發大腳,對方守門員沒注意,一下子就進球了!跟前面一樣,他們迅速又進了一球。緊接著,毛曄晨帶球,又進了一球,現在場上比分3:2,對方沈許昊“發怒”了,一路帶球至我方禁區,砰的.一聲,就進球了。又是一個進攻的機會,毛曄晨“逃”過趙子為、沈許昊的追截,迅速跑到球門前,射門!只見球飛到門框上,又彈了出去,不算!過了一會兒,三(2)班球員手球了,該我們點球,毛曄晨一個大腳,又進了一球!比分定格在4:3,我們贏了!

  這次體育課,我覺得非常開心!

難忘的一節課作文9

  在這個周星期三那天,上午第三節課,我們上了一節語文課,這節課的題目是:我最好的老師。

  上課前,老師就告訴我們回家預習這篇課文,由于這節課有其他的`老師來聽課,所以我們必須要好好表現。

  上課了,聽課的老師也都到齊了。首先,老師讓我們出聲朗讀這篇課文,過了一段時間,老師讓我們停下來,進入第一關:生字關。同學們輕而易舉就過了第一關,第二關就稍加了一點難度:新詞關。者不但要把字音讀準,還要理解它的意思,而我們同學早就準備好了,所以也就輕松的過了。

  難度級要來了,這個問題是讀課文1——5自然段,找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準備好了,同學們也回答了下來。而最難的問題是這個:懷特森老師有個性,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動,除了給我們帶來驚訝,帶來不可思議之外,對學生會有什么好處呢?面對著這個大難題,同學們有點郁悶,不知該怎樣回答才好,不過,預習充分的同學,就回答得非常熟練,也受到了老師的表揚。

  聽課老師走后,語文老師對大家說:“同學們真棒!這節課我們上的非常好!”老師也露出了笑容。

  這就是我小學中最難忘的一節課,這節課記錄著我五年小學中的點點滴滴。

難忘的一節課作文10

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……聽到上課鈴響了,同學們都飛快地跑進明亮的教室。由于今天要上一節<<笨狼的學校生活》交流課。

  當繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學校生活》這本書是,同學們立刻像歡樂的小鳥,嘰嘰喳喳地說個不停,期待著老師會提什么問題。等我們安靜下來以后,老師提出了第一個問題:“我們生活中平時的狼是什么樣的?”同學們爭先恐后,踴躍發言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的.地方。袁緣站起來說:“在泥水中,笨狼和小伙伴們痛快地玩耍,非常快,它們就變成了十八只名副其實的泥猴!闭f完這句話后,教室里立刻變成了歡樂的自由市場,有的笑得合不攏嘴,有的恨不得把頭鉆進課桌地下,還有的捧腹大笑。

  最后老師告訴我們:“在生活中,我們要做一個自信滿滿的人。”

  快要結束的時候,好多同學還意猶未盡,還想繼續討論下去,可是下課鈴已經響了。

  這真是一堂多么精彩,多么令人難忘的一課!

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