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難忘的笑容作文

時間:2022-04-13 18:19:48 好文 我要投稿

難忘的笑容作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的難忘的笑容作文,歡迎大家分享。

難忘的笑容作文

難忘的笑容作文1

  我家附近住著一位清潔工,他很勤勞,也很樂觀,雖然他己調去別的地方工作,但是他的身影和笑容,我永遠無法忘記。

  這位清潔工對工作很負責,無論是在刮風下雨,還是嚴寒酷暑,他都時時刻刻守護著自己的崗位。每天早晨,我去上學時,總在榕華大道看見他的身影,他很壯實,總是穿著整齊的環衛服,戴著旅游帽,一雙大眼睛炯炯有神。一看到有人提著垃圾袋走過來,他就做了個“請”的姿勢,還面帶微笑地點了一下頭。我心里想:這位叔叔真難得啊!別人瞧不起的工作,他卻做得兢兢業業,自在悠閑。

  他不僅熱愛工作,還樂于助人。

  一個星期天,我在樓下玩,看見隔壁家的張奶奶提著垃圾袋,吃力地邁下樓梯,清潔工叔叔看見了,飛快地跑過去,雙手接過垃圾袋,說:"老人家,我不是跟您說好了嗎?您的腿腳不利索,只要把垃圾放在門口就好,我掃垃圾時,順便會把您的垃圾帶走。”張奶奶望著他,心疼地說:“小伙子,你一天從早忙到晚,我怕你太苦太累了。”他卻咧嘴一笑,露出一口潔白的牙齒,不以為然地說:“沒事,沒事,舉手之勞嘛。”說完,便提著垃圾袋朝垃圾箱走去,又認真地做起了自己的工作。

  清潔工叔叔,你幫我們帶走了生活垃圾,你是城市的美容師,你的笑容凈化了我們的心靈!

難忘的笑容作文2

  燈火通明的街上空無一人,唯有幾片枯敗的葉兒從空中飄落。少年漫步在寒風中,轉過街角卻看到了一個蒼老、孤寂的身影,他的喉嚨開始微微地顫動,眼神中也多出了一絲傷感和片片記憶的漣漪。

  那身影,和他的老舅竟是那樣相似。

  蟬聲陣陣。一棵青蔥高大的樹下,一老一少兩道背影漸漸浮現,少年用好奇的目光審視著周圍的一切,不時還快跑幾步仔細觀察。而他卻不知,自己那小小的身影后面,是一雙堅毅且充滿難以察覺滿足的眼睛。看著幼時的少年撒歡模樣,那眼角一皺,他笑了。

  電視依舊在播放。裝修簡陋的屋子內,胖嘟嘟的少年和一位咳嗽不止的老人端坐在沙發上。少年聚精會神地盯住電視上的畫面,卻沒有注意到身旁的老人的咳嗽卻愈演愈烈。看著那孩子,又好像想起了小時候的兒子,他眼睛一瞇,又笑了。

  病房里甚是安靜。老人正在那病床上熟睡,少年則在一旁陪伴。老人不知何時醒來了,少年卻一時間不知該和老舅說些什么,尷尬的氣氛在空中蔓延,老人安詳的面龐忽然一緊,他又笑了起來。

  街道上那位老人已經離去,又一片葉兒輕輕飄落在地面。一陣寒風吹來,少年孤寂的身影猛打了一個激靈。他又想到了那個身影,那是在腦海中漸行漸遠老舅的身影。永遠離去的老舅,只留下了那蟬聲,那寧靜,那無聲關愛的眼神,還有那難以抹去的笑容。

  眼角漸漸有淚花涌起,可嘴角卻無法自控地咧開,他笑了,是學著老舅的模樣嗎?

難忘的笑容作文3

  媽媽經常笑呵呵的,我喜歡媽媽的笑,因為媽媽的笑陪伴我成長,給予我鼓勵,十分難忘。

  媽媽笑起來,眼睛瞇成了一條縫,眉毛變成了個小月牙兒,嘴巴合不攏,露出了潔白的牙齒,仿佛是綻開的玫瑰花。

  記的一次背誦小古文。媽媽得知其他同學都在老師哪兒背誦了,就笑著鼓勵我,男子漢要勇敢,你背得很熟練了,要自信地背給老師聽。聽了媽媽的話,來 到學校,我還是不自信,就先在班長邢浩然那里背,背過了,邢浩然帶我去辦公室,告訴老師。老師一聽說:“很好!不過老師很想看看的表現,要么背給老師聽,好嗎?”我一聽,心里怦怦直跳,像“十五個水桶打水——七上八下。”突然,媽媽的笑容閃過我腦海,想起媽媽的鼓勵,男子漢要勇敢,你一定行!于是,我鼓起勇氣,在老師那里背了一遍。開始,我有點緊張,背得有點結巴,漸漸地我像在媽媽跟前背誦一樣,越背越熟練,很快完成了背誦。當我走出辦公室的時候,別提有多高興了。心想快點放學吧!好把這個消息告訴媽媽,和媽媽一起分享。

  終于忍到放學,我飛快地收拾好書包,一路跑回家,高興地跟媽媽說,媽媽又笑了,并摸摸我的頭說:“我的兒子就是棒!”

  媽媽的笑幫我戰勝自己,有了自信。

難忘的笑容作文4

  又一個教師節即將來臨,在這個教師節來臨之際,我要感謝各位老師,特別是陸老師。她教我們大家讀書、識字,還教我們要做一個有禮貌的孩子,一個懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。

  陸老師在上課的時候很嚴肅,讓我們每個人都要遵守課堂紀律。不過如果我們都專心聽講的話,老師就會面帶笑容。在課后,老師也總是露著微笑和我們打招呼。

  到了第二天早晨,又是新的一天。新的一天,就又會有一個笑容滿面的陸老師來上課。每一次第一節課上完,馬上就要上第二節了。第二節課之前,就會有眼保健操。不過第二節課不是陸老師的課了,要由另外一個老師來上。每當眼保健操音樂響起后,她都會到窗口來看看我們,看誰會不好好做操。因為她如果不查看而同學有不認真做的話,那就會被檢查的人給扣分。

  我還要感謝陸老師,因為她讓我做上了小組長,還讓我出黑板報。雖然這樣有點辛苦,除了做作業還要出黑板報,可也能讓我練得一手好字。有時候我也感到有點煩,不過再一想老師的用意,煩惱就一下子全都忘得一干二凈。

  從現在起,以后在上課的`時間我一定要好好學習,天天向上。作業盡量少寫錯別字,如果可以,一定讓本子上沒有一個錯別字,讓本子保持一片潔凈。讓我們的陸老師臉上總是寫滿微笑!

難忘的笑容作文5

  遇上了兩位好校長:趙丕佳校長和石海云校長。不論在什么時候, 六年的小學生活中。臉上都掛著和藹可親的笑容,鼓勵著同學們

  對趙校長還不是很熟悉, 二三年級的時候。看著趙校長黑瘦臉上的一抹笑容,倒有點害怕。

  趙校長給我上奧數, 三年級時。才和趙校長熟悉起來。還依稀記得校長給我講 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一臉的笑容和期待的目光耐心地等待我回答問題。最記憶猶新的有一個裝糖果的題,絞盡了腦汁,卻想不出一點眉目,熱烈地討論也沒個結果。都失望了這時,校長卻用鼓勵的笑容,像黑暗中的晨曦,使我又鼓起了勇氣,終于解出了答案。而校長和我一起哈哈大笑起來。

  再來學校, 趙校長退休之后。依舊是笑吟吟地,像個小孩子一樣,笑得那么開心,那么絢爛,一邊還與熟識的同學擊掌問候。

  這笑容不像趙校長燦爛, 繼趙校長之位的一位女校長 — 石校長。石校長也總是帶著笑容。卻透著一種和藹可親,一種威嚴。石校長總是笑著檢查我衛生區,用笑容鼓勵我那彎彎的眼睛像是說:同學們可要努力干好工作,讓我校園永遠美麗呀!

  石校長又成了思想品德課老師, 今年。同學們有了不會的問題,校長會微笑著解答,回答錯了校長也會鼓勵地一笑,并不批評。都覺得石校長就像一位鄰家的阿姨,有什么想法,都能不必拘束地大吐為快。

  一直給我鼓勵, 兩位校長和藹可親的笑容。激勵我好好學習,奮發向上;也深深地喜歡這兩位校長,喜歡校長難以忘卻的甜美笑容!

難忘的笑容作文6

  回首童年,老師的微笑記憶猶新。老師的微笑有時像水波涌動的大海那樣寬廣,有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。現在我成家立業了,卻依舊發現孩子老師的笑容竟還是與當年我老師那樣相似。老師的微笑時刻溫暖著我們的心房,鼓勵著我們一次又一次的成功。

  孩子的老師是一位經驗豐富的女教師,姓顧,是孩子現在的班主任兼語文老師。顧老師的微笑有著無窮的教育魅力。她微笑著面對學生成長中的每一切,她的微笑能給學生一種寬松的師生交往環境,能使孩子感受到教師的理解、關心、寬容和鼓勵。正是因為這份鼓勵,孩子也在學校的語文周活動中取得了不少獎項。她的微笑給了孩子一個警鐘,使孩子得到及時的提醒,意識到自己的言行需要控制和自律。因此,但凡是上顧老師的課,孩子都十分認真,根本沒有吵鬧的聲音,整個教室里只會留下一陣朗朗的讀書聲。教學工作中顧老師的微笑能夠活躍課堂氛圍,活躍學生思維,活躍學生的情緒,孩子說,最喜歡上顧老師的語文課,不僅可以全面了解課文,熱愛生活的顧老師總會講些有趣的生活小插曲活躍氣氛。德育工作中她的微笑能引起學生的自我反思和覺醒,是對良好行為的鼓勵和贊許,激勵學生不斷努力和進取。孩子的每一點進步,她都會及時得到表揚,孩子的錯誤,她也會耐心地指出。顧老師的微笑和嚴肅同樣重要,但我想,二者相比,微笑更平和、更可親、可愛。

  嚴肅的她令學生敬畏,微笑的她令學生喜愛,令學生終生難忘。

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