站在教室的門口作文
幼兒園、小學、中學、大學、有些單位都有教室,每當我站在教室門口,不管我是走上講臺,還是做為學生,我都會想次那一次,我第一次走上講臺時的情景……
沐浴著晨光,一陣清風吹來,令人心曠神怡。我乘坐著輪船,沐浴著晨光,來到西壩小學,準備給這里的同學們上電腦課。我知道,這是我第一次走上講臺。我為此做了充分的準備工作:備了足足有四頁紙的課,把在課堂上要講的每一句話都寫了下來。同時,關上備課本,我也能夠講下來。此時此刻,我站在船舷,我也還在低吟著。我信心滿懷地以為:這樣,上好一堂電腦課應該沒問題了。
“叮鈴鈴——”上次課響了,我邁著矯健的步伐走進教室,齊刷刷,教室里坐了近五十位同學。五十雙眼睛盯著我,我一點都不害怕。在講臺前站定,面向同學們,露出了一個甜美的笑容,用那響亮的聲音自信地說道:“上課!”
同學們用那排山倒海之勢說道:“老——師——好!”望著這一群可愛的孩子們。我依然自信滿滿地說:“同學們,今天我來給大家上電腦課。我姓魏,名叫春云。希望大家喜歡我。今天我給大家上第一課——電腦基礎知識。”話音一落,我就自顧自地轉身地黑板上寫下幾個字:第一講電腦基礎知識。寫完后,我轉過身來,望著同學們,下面鴉雀無聲,五十雙眼睛齊刷刷望著我,我一時不知所措,準備好的臺詞全忘了。大腦里一片空白。
初升的太陽被樹影遮住了,星星點點的光影灑在地上。怎么辦呢?怎么辦呢?我未加思索,沖出教室,站在護欄邊,想著該怎么辦。抬起頭,校長正從不遠處向我們這邊教室巡視過來。天啦,校長來了,得趕緊回教室。我只得折回講臺。
算了,就坦白了吧。我定了定神,用兩手撐著講桌,對同學們說:“同學們,今天是魏老師第一次走上講臺,剛才有點緊張。準備好的內容一下子全忘了。”沒想到,我一說完,一個同學站了起來,說:“老師,沒關系的。”隨即,就響起了熱烈的掌聲。“啪啪啪、啪啪啪”這掌聲持續了很久,我從這熱烈的掌聲里,讀懂了同學們的含義:那就是,別怕,老師。在這掌聲里,備好的課又一下子回到了腦海。
電腦的構成、電腦之父、第一臺電子計算機以及如何開機、關機……整個講課的過程進行得相當順利,同學們和我配合得相當默契。中途,我們竟然連下課鈴聲都沒聽到。不知不覺,兩個小時過去了。我準備好的知識點也講完了。我站在講臺前,對同學們說:“同學們,今天講的知識都明白了嗎?”
“明白了!”教室里又是一陣熱烈的掌聲,這掌聲持續的時間比第一次更長,更持久。我明白:這一次,是同學們對我的肯定,是對我以后從教之路的鼓勵!
中午溫暖的陽光照射著大地,小樹也隨風起舞,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳地叫著,我迎著正午的陽光邁著矯健的步伐走在下課的路上。從同學們給我的兩次掌聲里,我讀懂了什么叫激勵,什么叫肯定,什么叫努力。正是同學們的掌聲,成就了我以后的人生之路。
接受別人的掌聲,成就自己的人生之路;適當地給予別人掌聲,成為他人前行路上的助力。每當我站在教室門口,我就想起了同學們給予我的二次掌聲……
【站在教室的門口作文】相關文章:
站在教室的門口作文12-11
站在教室門口作文12-07
站在門口作文02-23
(薦)站在門口作文02-23
站在老屋的門口作文09-18
站在老家的門口作文12-11
站在天堂的門口作文07-27
站在文學的門口作文07-27
站在來生的門口作文08-03