我的學校作文

時間：2023-11-24 11:04:45 好文我要投稿

我的學校作文(優秀15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學校作文(優秀15篇)

我的學校作文1

　　在陽光的照耀下，翠嫩的樹葉如被淋上蜂蜜般閃閃發光、波光粼粼的溪流如燦星沉底。這個令人心曠神怡的瑰地正是我所鐘愛的學校。

　　每天早上我們踩著專屬的大道來到學校，校舍外觀呈階梯狀，有步步高升、上直青云的美意。回廊上有著色彩繽紛的壁畫，讓單調的空間多了些遐思與想象，不時映入眼簾，在腦海回蕩，間接產生共鳴，達到心靈協調的效果。頂樓和正門皆有著外方內圓的設計，展現圓融與條理。花園有著特殊的造景式庭園，有著古意的小橋、露天式的木制桌椅，提供學生休閑游憩。一本浪漫的羅曼史，配上一杯溫熱的可可，坐在庭園一口一口地啜飲、咬文嚼字，享受微風徐徐的吹來，這樣的滋味在好不過了。操場熟悉又刺鼻的青草味，將我拉進回憶的漩渦。懷念以前那些辛勤練習的日子，雖然很累很辛苦，但卻很快樂，唯有那樣的練習才覺得生活充滿意義，這個操場對我來說的十分重要。

　　外圍有承載歷史的'文學走廊，頗有詩書之氣。潺潺溪流不時有白鷺低空飛過，帶來了些生氣。夜晚的南崁溪別有一番風味，吊橋五顏六色、絢爛奪目，替學校打了最燦眼的鎂光燈。

　　它在車水馬龍的城市里彷佛世外桃源般，阻隔了世間的塵囂。校園里欣欣向榮、生機盎然，朗朗的讀書聲如余音繞梁。老師幽默大方、親切和藹，學生敬師有禮、友愛校園，師生間無話不說、無話不談，如家人般的互動。我沉溺在這樣的氛圍里，對我來說，這就是最美麗的風景了！

我的學校作文2

　　我的學校是鄭州名校金水區優勝路小學，校園不大但是干干凈凈，學校總是看起來井然有序。學校的教學宗旨是：仁善為優，自信致勝；知行為優，創新致勝；健康為優，快樂致勝。感覺好多“優”啊！這是一開學就讓背會的。

　　我的班級是二年級五班，班里男生女生各有一半，班長有三個，崔晨琦、沈煒燁和劉姝含，班里共三個大組和20個小組，我是小組長。

　　班里有9個老師，分別教我們語文、數學、科學、音樂、美術、體育、體特、道德與法治和乒體。她們都是很棒的老師，有的嚴厲，有的和藹，同學們都很喜歡她們。

　　班里最愛學習的同學是崔晨琦、劉姝含、沈煒燁、崔曉莉和王鑰瑤，他們的學習成績也是班里最好的幾個，經常受到老師的表揚和稱贊。我的.成績不好不壞，偶爾還被老師批評過。還有一個同學是體育生，乒乓球打的可棒了。最愛搗亂的幾個同學就不點名了，感覺他們也都很可愛！

　　我的學校是花園，我們是花園里的花朵，老師就是花園里的辛勤的園丁！

　　優勝路小學

我的學校作文3

　　如果說我最熟悉的地方，不是家便是學校。三年時光匆匆而去，似乎那里的每一個角落都能勾起心中的一段往事。

　　清晨校門外，八個披著紅色授帶的高年級學生站在那兒，匆匆地從他們身邊走過，我心里充滿了羨慕。進了大門，快步跑上三級臺階的主教學樓，身后傳來保安大叔的聲音：上樓梯別跑，小心摔著。走向二樓，在一層半的轉角，一面跟墻差不多大的鏡子里出現了我敏捷的身影，快速掃上一眼，看看自己有沒有不合適的儀表。有時看到嘴角的兩撇白胡，忍不住偷偷的樂了，又有一絲慶幸，在進班級之前邊走邊擦拭干凈。二樓有我一二年級時的教室。一年級剛入學的第二天，那個背著書包，找不到教室四顧茫然的小姑娘一下子跳到我的面前。

　　三樓轉西，來到班級門口，頓時熟悉的味道、熟悉的聲音、熟悉的面孔接踵而至。墻上是按24節氣之一——芒種布置的，既有關于節日的詩詞，也有同學們精心繪制的海報，不過這一切都顯得陌生，真正屬于我們的'卻是腳下那間教室。主題——清明，墻上掛滿了我們跟老師一起煞費苦心的作品，其中三個放風箏奔跑的小孩是我畫了整整一個下午的手繪

　　教學樓的北面是操場，我們歡聲笑語最多的地方。這里四周種著大樹，有的比我的腰還粗，夏天的時候，我們喜歡在樹蔭下做游戲。操場上有跑道，秋季運動會上，一場激烈的接力賽，灑過我的汗水。操場中間是足球場，去年我們進行了年級賽，贏的時候，我們歡呼吶喊，輸的時候我們黯然神傷。記得那天，劉同學是守門員，一場失利之后，他就在那里站著，眼淚默默的往下流，滿是汗水的臉上又混合了淚水，誰勸也勸不住

　　在別人眼里，這里可能就是一所普通的學校，可在我心中，這里有歡笑，有淚水，有我6年的時光。

我的學校作文4

　　我的學校非常美麗。就拿教學樓來說吧，紅白相間的樓體，四周綠化帶包圍，綠化帶中間開滿了鮮花，姹紫嫣紅，漂亮極了。

　　教學樓上面有“將軍一校”四個金燦燦的大字，在陽光的照耀下閃閃發亮。

　　教學樓共分五層，一樓是一年部和六年部的教室，二樓是四年部的教室，我就在本層讀書。每天坐在寬敞明亮的教室里，感到很幸福。我一定好好學習，不辜負父母對我的期望，不辜負老師對我的`培養，長大了用知識報效祖國。三樓有一個圖書室，里面擺滿了各種圖書，我喜歡讀書，因為讀書不僅能增長見識、陶冶情操，使人明真理，辨是非，還能提高寫作水平和語言表達能力，因此圖書室是讓我流戀忘返之處。四樓是美術教室和音樂教室，在那里我們可以畫出心中的圖畫，唱出心中的愿望。最后是五樓，五樓只有一間屋子，這間屋子既是我們的多媒體教室，又是老師的會議室。

　　我的學校這五層教學樓包含了豐富多彩的課程，我們不僅在這里汲取無窮無盡的知識養分，它也如同一個大家庭，包容著我們的喜怒哀樂，記錄著我們點點點滴的成長。我愛這個大家庭，我愛我的學校。

我的學校作文5

　　我的學校里有很多同學，一共有20個班級，有許多老師，他們教給我做人的道理和各種知識。我已經三年級了，老師常常夸我字寫得漂亮，比剛來這個班進步多了。

　　我們學校美麗的地方不少。我最喜歡操場了。走進操場，就會呼吸到新鮮的空氣。操場的北邊有各種各樣的運動器材，同學們都喜歡去那里玩耍。操場中靠近北邊跑道旁邊有一個排球場，放學的時候，老師們也像孩子似的跑去打排球，那時候可熱鬧了。還有四個足球門，四個方向各一個，體育課上，體育老師會領著高年級的大哥哥大姐姐們踢足球，我不想踢足球，因為我的膽子很小。大課間的時候，每個班都排成整齊的隊伍，有體育委員帶著走到操場。星期一全校舉行莊嚴的升旗儀式。星期二到星期五做各種不同的活動。蛙跳的時候大部分同學都很認真，有幾個同學偷懶，老師批評他們，有時候罰他們跑步。跳繩的時候，也會有同學不帶跳繩，結束后，老師要求他們借別人的跳繩重新跳……

　　老師領著我們去天井看風景。南面的天井種有兩排桂花樹，秋天桂花開放，滿院都是香味。西邊草坪的大樹下有一塊風景石，上面寫了“自強不息”四個紅色的'大字。

　　我們一路走著，到了北邊的天井。這個小院子里的風景最美了。春天，紅葉李開花了，枝頭伸進教室讓同學們欣賞它的美麗。廣玉蘭樹上開滿了白色花朵，同學們摸不到它，只能仰望。桃樹的花開得最多。

　　這就是我的學校，我們的學校漂亮嗎？我喜歡我的學校。

我的學校作文6

　　每天上學，登上門口的臺階，映入眼簾的就是國際廣場。幾個石像仿佛活了一般，在那綠油油的草地上演表樂器；噴水器射出一道道透明的水柱，在陽光的映襯下，形成了一道道小彩虹。國際廣場旁邊就是漂亮的櫻花大道。春天，櫻花開了，花朵白的如雪，粉的像霞。一陣微吹來，花枝搖曳，真是賞心悅目。

　　到了夏天，學校里建設精美的廣場前面，活潑的魚兒在池塘里游來游去，像是為了看看陸地上的世界，它們時常挺著身子在水里跳來跳去。有時候它們還會在一起爭奪魚食，魚食剛被灑下去，魚兒們就迫不及待地游了過去。有些靈活的魚兒在半空中就吃到了魚食。但是剛吃完，就變成了池塘里鴨子的食物，真的是螳螂捕蟬，黃雀在后呀。水面上，一片片荷葉挨挨擠擠，開出了一朵朵粉紅色的'荷花，她們猶如少女的臉龐。

　　秋天，走在雄偉壯觀的長城上，我想起了古人的艱辛。一棵棵梧桐樹和楓樹的葉子落在上面，像是給長城上點起了烽火，伴著秋風的蕭肅，讓人仿佛身置古代的戰場。

　　冬天是我最喜歡的季節，因為雪給操場蓋上了綿軟深厚而又整齊的被子，給一旁的觀賞臺戴上了帽子，使他們顯得格外壯觀。

　　這就是我的校園。

我的學校作文7

　　我的學校位于廣東深圳市福田區上沙中學。他是一個有著千人的大家庭，我們每天都帶著燦爛的笑容來到這個歡樂的校園，這里充滿歡歌笑語，充滿了教師和學生的濃濃的師生情誼，讓人對這里有一種莫名的親切感。讓人喜歡上這里，想來這讀書。

　　我們的學校有很多地方：

　　階梯教室：一幫都是領導和主任在這里開會，或者是校長召集所有學生在這里進行講話，或聽課。

　　圖書室：這里有著豐富的.寶藏，很多學生都喜歡來這里，因為在這里可以安靜地看著自己喜歡的書。不會被打攪。讓人心曠神怡。

　　操場：我們全體師生每天早上都會在這里進行大課間活動：千人長跑和做瑜伽操。

　　小賣部：一下課，這里便是學生們的天堂，來這里可以買到自己喜歡吃的零食·還有可口的可樂。

　　音樂教室：整個學校學校我最喜歡的地方，在這里，我可以何老師交流音樂的一些話題，向老師請教，還可以敬請歌唱，這里還有另外一個身份，就是合唱隊的訓練地點。我也是合唱隊里面的一員。我愛唱歌，我喜歡唱歌，音樂是世界的語言。

　　我的老師對我印象最深的就是英語老師和語文老師

　　黃老師：我的英語老師。每節課都會給我們挺好聽的英文歌曲，我最喜歡的歌曲是xxx

　　周老師：我的語文老師。沒做作業就拿塑料樹枝打人，刻骨銘心。

　　我的學校，讓我流連忘返。

我的學校作文8

　　我是一名幸運兒紫薇小學剛建好，我就有幸成了紫薇小學的第一批學生。

　　聽大人們說，過去新區沒有一所上規模想象樣的學校，學生就近到村里的學校去上學，那時的村校校舍簡陋，教學設施陳舊，一個老師教好幾個年級。那時，新區到老城區只有一條大道，并且是沙石路，晴天，車子一過，沙塵飛揚；雨天，這條路就成了名副其實的“水泥”路，學生們走這條路上學真是不容易啊！

　　現在，新區再也見不到沙石路了，都是四車道，寬闊平坦的水泥路。有了紫薇小學，新區的家長們再也不用為孩子上學的.事發愁了。

　　到過紫薇小學的人，無不贊美它的美麗。紅墻壁瓦，它既有中國古典建筑風格，又有歐式建筑的特點。南北兩棟教學樓，由動東西兩條長廊連接在一起，是典型的中國四合院，北教學樓頂上的兩個“城堡”，極具有歐式建筑的特征。我們的教室寬敞明亮，教學設施先進，每個教室都配有投影機與計算機，哥哥姐姐都羨慕極了。

　　走過西長廊，就是綜合樓了，著里有現代化的多媒體大教室，有美術教室，有科學教室，還有棋室，著里是素質教育的大課堂，我們在這里學到了豐富多彩的知識，變得更充實了。

　　一滴水可以折射出一個多彩的世界，一所學校的變化可以反映家鄉前進的步伐。我望著美麗的紫薇小學，分明看到了家鄉的變化，怎能不感到激動與自豪？

我的學校作文9

　　我的學校是個非常美麗、和諧、干凈的校園。那里有學生的笑聲，有讀書聲，有打鬧聲、有……

　　當我們走進校園，首先看到的是景觀石，景觀石上面的四個大字映入我們眼簾，它時刻在提醒著我們，那四個字的含義。跨過景觀石往前走，兩邊是我們的教學樓，你的左手是三四五六年級的教室及其辦公室，你的右手邊是一二年級的`教學樓和辦公室、會議室。在教學樓前面有著供學生們觀看的圖書角，里面有各種各樣的圖書，比如格林童話、作文、古詩三百首……等等。

　　我是城東路小學四年級的學生，每天在我進教室前，路過樓道時，我都會看到墻上各種樣式的宣傳語。它時刻在提醒著我。作為一名學生，應該做什么，作為一名字生，應……。

　　在我們教學樓后面，有一個很大很大的操場。操場中間是一個籃球場，籃球場四周有跑道，跑道外面有學生臨時休息的地方。看上去特別的氣派。

　　操場上在舉行活動演出時、體育課時，無比熱鬧。好多學生在操場上站著，聽著老師的安排，井然有序地完成老師布置的任務。課外時，有的學生在打籃球、跑步……等等。歡笑聲、打鬧聲……等等，連續不斷。總是給人一種積極向上、踴躍參加的心態。

　　這就是我的學校，城東路小學。聽了我上面的講述，你是不是感覺很想參觀啊！歡迎隨時來我樣參觀。我們時刻恭迎您的到來。

我的學校作文10

　　耀華，取意為光耀中華。而我就正在這如此驕傲的名字的學校中讀書，雖然只有六年，但不得不說，耀華的每一個地方都令人大肆贊揚。

　　首先，耀華的校規很好。清純、儒雅、博學、陽光使我們的校訓。卻體現了其中的精神。清純，讓人們感到你的愛心和關心，清純與人為善，從不吵架，單純的做人。與人交朋友，更是要清純。儒雅，舉止文明，為人紳士，從一個個舉動之間體現出你對他人的關心，便是儒雅。舉止如儒家之人，十分客氣，對他人滿是敬意，動作中又不失風范，便是儒雅。而博學，則讀天下書，行萬里路，知識十分豐富，被稱為百科全書才能配得上博之名。學，則是虛心求教，不懂就問。把生活中的每一部分都當作自己的老師，這才是學。把以上這兩點做好，才能稱得上博學。

　　而最后一個陽光，指的`是你要給人一種溫暖的感覺，主動幫助別人。性格天真、開朗、活潑。給人一種初升的太陽一樣照亮人心中的黑暗，讓失落的人感受到這個世界的愛心，才算得上是陽光。想做好這全部，更是難上加難。

　　而班有班風，校有校風。耀華的校風就是向上、陽光，而富有活力，讓本來的書香校園多添了幾分活力。也難過學習那么好。效率高，又不呆板，哪個學校不想要?

　　而耀華的環境優美，操場、廣場打掃的干干凈凈，同學們見到長輩老師主動問好，如果把全國的學校比作星海，那么耀華就是最閃亮的一顆!耀華永遠在我心中!

我的學校作文11

　　我的學校是上海市楊浦區一所九年一貫制學校，已有近70年的歷史。學校歷任校領導以“團結協作高效”的工作作風，帶領廣大教工積極工作，努力探索，使學校始終保持著一支業務扎實、素質過硬、充滿活力、勇于開拓的老中青相結合的骨干教師隊伍；形成了“立志、團結、求實、奮進”的校風、“敬業、創新、嚴謹、務實”的教風和“勤奮、踏實、自主、求新”的學風。在感恩周里還讓大家都懂得了學會感恩父母、老師、身邊的每一個人。教學軟件、硬件水平不斷提升，璀璨的學校文化積淀厚實。

　　學校堅持“育人先育德”的教育原則，構建學校、家庭、社區三位一體的德育網絡，強化學生的行為習慣的教育與訓練，注重學生的'健康人格的養成，提倡尊重并發展學生的個性，培養基礎扎實、德才兼備的合格人才。

　　在全面推進素質教育過程中，學生的思想道德、科學文化、生理心理、勞動素質以及創新能力均有很大提高。每年在學科類、體育類、科技類競賽中獲得的全國、市、區，團體、個人，金、銀、銅等獎項數不勝數，還多次赴國外參加國際性大賽。近兩年來，學校有兩批學生赴日本訪問學習。

　　旅游、乒乓是我校傳統體育特色項目，在市、區比賽中捷報頻傳，我校科普教育活動發展較快，業余電臺已成為區的定點學校；頭腦OM、車模（空、船、建模）等項目也在市、區比賽中取得了不少可喜成績。

我的學校作文12

　　我們的學校座落在石壁山風景區的山腳下，這里環境幽雅，空氣清新，是個美麗的地方。

　　走進校門，首先映入眼簾向是滿眼的翠綠——一條50米來長的.校道兩旁栽種著常綠的樹，樹兒長得很茂盛，樹梢相互交叉，遮映成陰，成了一條“綠陰校道"。每到炎熱的季節里，走過這里，真是涼爽舒服。

　　走過校道，向右邊望去，那是我們學校的操場。課間活動時，同學們都聚集到這里，有的踢鍵子，有的打羽毛球，有的跳繩……頓時，這里成了歡樂的海洋。

　　向左望去，你會感覺自己似乎來到了一個美麗的大花園。是的，六大花壇分列兩旁，在你面前鋪展開來。花壇栽種著很多品種的花草，有叫得出名字的，也有叫不出名字的。每到春天，花壇里繁花似錦，爭奇斗艷，真是活潑熱鬧。即使到了百花凋零的冬天，這花壇也總會給我們帶來驚喜：你看，這朵剛剛凋謝，那朵已在枝頭悄然綻放著燦爛的笑臉。這不得不令老師同學們為之駐足觀賞。

　　穿過花壇，就到了我們學校的教學樓。四幢嶄新的教學樓有序地排列著，氣勢不凡。

　　這就是我們美麗的學校，我愛我們的學校。

我的學校作文13

　　學校，是我們成長的天堂；學校，是我們學習的樂園；學校也是我們通向社會的橋梁。

　　我的學校座落在太原市漪汾橋東，緊靠少年科技城。學校的大門很小，如果你不注意，是不太容易發現這里還會有所學校。

　　如果適逢上下學時，你來到我的學校，首先映入你眼簾的便是身披綬帶的`值周生們，他們不論嚴寒酷暑，都會準時到校，認真檢查進入學校的同學們紅領巾、小黃帽和胸卡的佩戴情況，并在值周記錄本上做詳細記載。他們一絲不茍、認真負責的身影在校門口形成了一道獨特的風景線。

　　走進過廳，墻上展覽的各種版面保準令你眼花繚亂。“追夢星空、群星璀璨”是我每次走過時都會駐足觀看的。看，照片上的同學們笑的多么燦爛。我好羨慕他們啊！他們，因為多才多藝，所以有機會站在各個舞臺上。我也要全方面發展，也要爭取做個多才多藝的好女孩。

　　走出過廳，就來到了操場上。每當上課時分，朗朗的讀書聲就會從雪白的教學樓中傳出；而等到了課間十分鐘時，嬉戲聲、打鬧聲就會溢滿了整個操場。

　　教學樓前，是主席臺。在主席臺紅色地磚和綠色墻體的映襯下，那銀色的旗桿和旗桿上迎風高高飄揚的五星紅旗顯得格外神圣與莊嚴。

　　教學樓的墻面上，“用放大鏡尋找每一個孩子的閃光點”這幾個紅色大字非常醒目。它是我們學校的辦校總值，也是大家的教學理念。

　　這就是教我育我的學校。我為我的學校驕傲，我為我的學校自豪。我愛我的學校，不論是現在，還是將來。

我的學校作文14

　　一股清風緩緩吹過，夾雜著淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個鐘樓，蔚藍的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。

　　我們的教學樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹都開了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后。可他們又藏得不好，半個身子都露在外面。從遠處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的星球上。我在樹下拿本自己喜歡的書，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著喜歡的書，心情變好了起來。

　　在這個我喜歡的地方，開始了我喜歡的.事情。

　　那天晚上6：00，廣播站傳來悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地撫摸著我疲憊的心靈，這時候，桂花香也圍繞著我。遠處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒聽著播音員的聲音，心中萌發出了一個念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學們放松心情而服務。

　　天漸漸黑了下來，路燈亮了，將桂花樹旁的空間照亮了。窗戶應燈光而閃爍了起來，新鮮的身體硬在職中若隱若現，形成一幅美麗的星空圖。打羽毛球和打乒乓球的同學們在桂花樹及其他樹的陪伴下，構成一幅極其和諧的校園風景。

　　一股夾雜著桂花香的風輕輕吹過，陪著我一起走入教室，開始了新的學習之旅。

我的學校作文15

　　我的學校位于北京市西城區新文化街佟麟閣路，是北京很有名的第二實驗小學。我的校園非常美麗，各年級樓都有自己的代表色，學校有功能齊備的大操場，有六泳道的游泳池。最美麗的要數校園深處的四合院，那里的建筑古香古色，是典型的北京式四合院的風格，院子里有高大的`銀杏樹，有綠茵茵的草地。

　　我們的校園是一個充滿了友愛的地方。

　　有一天，小司同學在爬樓梯時，狠狠地摔了一跤，她爬起來，揉了揉膝蓋，眼淚就流出來了，這一哭不要緊，班里六分之一的人都給哭來了。摔破了嗎？還能站起來嗎？要不要去醫務室呢？大家的嘴巴一張一合，為小司輸送了正能量。小司抹了抹眼淚，堅強地站了起來，在大家的幫助下，回到教室。

　　中午吃飯前，其他人都在準備餐具，小明同學還在那對著課本發呆，臉色顯得非常迷惑。大家都要去端飯了，他還一動不動，他的好朋友小紅走過來：“哎！小明，端飯了”，才把小明拉回了現實世界。“怎么回事呢？”小紅問。“都是這道題，想了這么久也想不出來。”小明說。“什么題啊？我幫你看看？”小紅一看，“這道題啊，先吃飯，吃完飯，我們一起討論。”小明狠吞虎咽的吃完飯，小紅就拿著書過來了。

　　有天早上，小剛翻書包時，突然臉色大變，“我忘記帶語文書了！”他急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在那團團轉。這時，他的同桌小亮走進了教室，“什么情況？臉色這么白？”“我忘帶語文書了”，小亮馬上說。“沒事，今天咱們兩個共用一本書吧！”

　　這些事，雖然很小，處處透視著二小“大氣、博愛、智慧、致行”的校訓。

　　在這樣飽含“愛”的校園里學習，能不感到快樂和幸福嗎？

　　我愛我的學校！

【我的學校作文】相關文章：

我的學校作文03-01

我的學校作文03-19