遙遠(yuǎn)的眼神作文15篇[薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的遙遠(yuǎn)的眼神作文，歡迎大家分享。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇1

　　時光如流水，曾經(jīng)近在咫尺的眼神，如今已遠(yuǎn)在天邊，但仍使我難以忘懷。

　　兒時太婆的眼神陪伴了我整個童年，那慈祥溫暖的眼神將一輩子刻在我的心上。

　　小時候一直住在鄉(xiāng)下，常與弟弟到太婆家串門。太婆總是一手牽著我一手牽著弟弟到她的房間，將她兒女送來的水果和零食給我們吃。那雙灰黑色的眼睛炯炯有神，滿含愛意地望著我們，似一片溫暖的陽光灑向大地。有時臨近吃晚飯，肚子餓了就和弟弟跑到外婆家，纏著她做些點心給我們吃。至今一直記得太婆做的金黃誘人的雞蛋餅，飽滿雪白的包子……太婆總是坐在自家門口擇著菜看著我和弟弟抱著碗狼吞虎咽，不時叮囑我們：“慢點吃，可別噎著。”滿眼含笑地望著我們。

　　隨著年齡的增長，去鄉(xiāng)下的次數(shù)明顯少了，但周末節(jié)假日還是會去看望親人。自太公去世后，太婆就一直孤單一人，常會跑去村邊的石材市場撿垃圾托木頭回家，被兒女看見了少不了被說一頓。太婆卻只是癡癡的.笑，眼里雖然含著笑，但還有著一絲無奈與悲涼。“看看她老一點估計要得老年癡呆了。”奶奶隨口一句竟然成了真。過了幾年太婆得了癡呆癥，終日只能躺在床上，生活也不能自理了。等我再回去看望她時：只見她穿著洗得發(fā)白的舊衣裳，臉上有幾塊淤青（奶奶說是她自己下床摔的），眼神空洞沒有焦距，只是嘿嘿笑著。回憶起兒時太婆那慈愛溫暖的眼神，再看著她此刻暗淡無光的雙眼，心中不免有些難過心酸。那眼神已離我遠(yuǎn)去了。

　　后來太婆去世了，連那雙無光的灰黑色眼睛也沒有了。但那曾經(jīng)陪伴我整個童年的慈愛溫暖的眼神卻一直刻在心上。

　　遙遠(yuǎn)的眼神卻近在咫尺，它一直在我的心中。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇2

　　當(dāng)挫折一步步靠近時，我們能做的就是操起自信的予和堅強(qiáng)的盾，勇敢迎上去！——題記

　　每當(dāng)遇到挫折，在弱者的詞海里有三個詞：逃避、哭泣、求救，而在強(qiáng)者的詞匯里只有一個詞——迎難而上。我自認(rèn)為我是強(qiáng)者，而一直鼓勵我的，就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠(yuǎn)，卻對我影響深遠(yuǎn)。

　　當(dāng)因難來臨時，我不會找個避難的港灣，因為我總會想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時，硬是拖著疲憊的身軀與之進(jìn)行不懈的.抗?fàn)帲�他的眼中透露出堅毅，流露出異常的勇敢。他勝了，勝得坦蕩，他就像一面旌旗，面對著波濤與海浪，拍打著胸膛，迎難而上。他那堅定的眼神令我震憾，激勵著我永不退縮。

　　當(dāng)困難來臨時，我不會以淚水清洗傷痛欲絕的心靈，因為我總會聽到“一個人可以被戰(zhàn)勝，但絕不能被打敗”。強(qiáng)而有力的聲音從老人的嘴里，不，是從心里流出。此時的他眼中又透露出無比堅毅，給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物，但他的精神是活的，是真實的，他的眼神更是令人震憾的。

　　當(dāng)困難來臨時，我不會尋求可以依靠的獨木舟。我總會想到桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，但不可以被打敗！當(dāng)面對困難時，總會勇敢地迎上去，眼中透露出無比堅毅。

　　當(dāng)生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持我，在心靈深處，總留有他那堅定的眼神。他的眼神一直在告訴我：不要哭泣，操起自信的堅強(qiáng)的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇3

　　我的腦海里一直裝著一個我永遠(yuǎn)也無法忘記的人，五年沒見了，她的五官漸漸在我的記憶中褪去，但她的眼神卻怎么也揮之不去。她就是您呀！我的姥姥！

　　小時候，媽媽因為忙，就常常把我扔給您，每當(dāng)我回到我天天念叨的家，伙伴們向我問起您的容貌時，口才不好的我就亂說一通，唯一能說清楚的就是您那雙眼睛。

　　像兩只船停在千溝萬壑的陸地上，兩只船的邊緣各長著一排密密麻麻的小草，只是其中一邊較長而另一邊卻很短；又像兩個月牙，一會移動到這兒，一會移動到那兒，那是您在笑。

　　第一次觀察您的眼睛是在小學(xué)二年級時，閑著無聊，便學(xué)著其他孩子拿筆來畫畫，但我沒有像他們一樣畫一些花草美人之類的.，而是畫了您多變的臉。

　　如同兩顆烏黑的珍珠鑲在一張皺巴巴的臉上，畫中的您像司令官一樣死死地盯著畫前的我。其實您不該說您的眼沒畫上的好看，我說的是實話，您的眼比畫上的好看多了，因為我知道，我永遠(yuǎn)也畫不出來的是您在夸獎我的畫時，那一個欣喜而又滿足的眼神。

　　上小學(xué)四年級時，我想那是我最后一次仔細(xì)觀察您的眼了，但面對的卻是，遺像。您走了，走得無聲無息，走得干干脆脆，您不要我了。

　　您再也不會回來了，您將永遠(yuǎn)躺在不透氣的小房間……

　　從此我再也不敢觀察您的眼睛了，我怕我會猛然想起我們在一起的一點一滴，更不敢再描述您的眼睛了，沒有平時的慈愛滑稽，只有我從未在您臉上見過的悲涼。您的悲涼是表示對我的不舍嗎？

　　我親愛的姥姥啊！您讓我沒辦法實現(xiàn)我兒時對您的承諾：等我長大了一定會讓您過上好日子的。您沒有給我那個機(jī)會。您在天堂還好嗎？過上好日子了嗎？能不能托夢給我，讓我再望一眼那逝去的、遙遠(yuǎn)的眼神？

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇4

　　一提到“眼神”，想必會是多種多樣的，而在我的內(nèi)心深處，一直有一個眼神，在幕后默默地鼓舞著我。是它，給了我力量，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心。

　　許多年之前，我上幼兒園時，學(xué)習(xí)成績并不理想，其中很大一個原因就是年齡偏小，當(dāng)時還不滿3歲。在我入學(xué)考試時，滿分100分的試卷，我的分?jǐn)?shù)是0分。那是并不知道“分?jǐn)?shù)”這一概念，只是看到在自己的`試卷上有一個用紅色筆圈的“0”，類似于雞蛋的東西。我四處看了看，只有我的試卷上有“雞蛋”，其他小伙伴的試卷上都沒有，我心里很開心：這下爸媽肯定高興，我還帶了個雞蛋回家呢！我拿著試卷，背著小書包，一蹦一跳的回家了。我推開家門，房間里靜悄悄的，空無一人。我放下書包，跑到廚房拿了一個雞蛋跟試卷上的雞蛋作比較，果然還是真的雞蛋大！就在這時，家人回來了，我飛奔到他們面前，手里揮舞著卷子：“看，我得了一個‘雞蛋’！”爸媽頓時愣了，我猜他們肯定在想：“這不是0分嗎？怎么這么差？算了，她只是個小孩子。”那時的我當(dāng)然想不到這些。但是隨即他們的眼神充分暴露了他們的內(nèi)心。那種眼神，黯然失落的眼神，刻骨銘心地釘在我的心里，我永遠(yuǎn)不會忘記。

　　事后，我知道了得“雞蛋”是不光彩的，感到自己真的是年幼無知。經(jīng)過這件事的教訓(xùn)后，我繼續(xù)努力，爭取不再拿“雞蛋”。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇5

　　樓道里鉆出一只貓，雪白色的毛發(fā)在黑暗里閃爍著光輝。小小的我緊緊地攥住書包帶，在經(jīng)過它時還是忍不住多瞄了幾眼：真是只好看的貓！

　　它蹲坐在那里，優(yōu)雅得偏過頭與我對視，琥珀一般的眸子漂亮極了。那好奇生動的眼神，連討厭貓的人都會夸贊吧。貓不叫，默默向我湊過來。“呀，不好，該回家了！”我突然想起什么，急急忙忙抬起腳向樓梯飛奔。身后傳出窸窸窣窣的'聲音：那只貓也邁開步子跟上來。我撇撇嘴，一步三回頭地爬樓，總算是到家了。

　　“叮咚！”開門的是爸爸，還沒等我說什么，就哐的一聲蓋上門。“喵~~~”門外傳出凄厲的貓叫。透過門眼，我看到它漂亮的身姿和可愛的眸。待了一會，便離開了。

　　自那以后，貓每天都會跟著我回家，有時在單元門口等著，有時會突然冒出來，有一次甚至從三樓的窗戶跳到我跟前。每天和它回家的時間雖然短暫，但有著動物的溫馨。我喜歡看著它溫柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。

　　某一天開始，再也沒看見過它了。雖說只是短暫的邂逅與分別，每每想起它遙遠(yuǎn)的眼神，我還是禁不住為轉(zhuǎn)瞬即逝的日子黯然神傷。遙遠(yuǎn)的眼神，是溫暖的，像貓的毛發(fā)。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇6

　　眼睛是心靈的窗戶，可以折射出一個人對人生的態(tài)度。人與人之間的眼神可以傳達(dá)出關(guān)心、信任、友善等種種美好的情感。動物不如人的感情豐富，而動物的眼神傳達(dá)出的，大多是對生活的態(tài)度。這種最直接單純的情感，對于許多人來說，是陌生的。

　　你看到了嗎？那只正在被獵豹追捕的羚羊，在亂石雜草中靈巧的翻轉(zhuǎn)、騰挪，清澈靈動的眸子中，透出滿滿的恐懼；而在它的身后，那只滿身花紋的獵豹，一雙目光炯炯的瞳，射出的，是讓羚羊甩不掉的堅持與鎮(zhèn)定。

　　這場生與死的追逐宛如一場人生，羚羊與豹是兩種不同的生活態(tài)度。

　　羚羊，身懷非凡的速度，以及足以讓它擺脫獵豹追捕的耐力，卻因他對未來的恐懼，要不斷注視對手，又要顧及前方的路障，一心二用，如此便成為了他的鐐銬，將他拖向以定的命運(yùn)。

　　獵豹，上蒼賜予它迅捷的速度，卻剝奪了他的`耐力。即便如此，他也從未放棄，鎮(zhèn)定的追逐，消磨對手的體力；堅定的眼神，打垮對手的心理防線；一心一意，心無旁騖的向著目標(biāo)前進(jìn)。如此，怎能不勝？

　　上蒼的眷顧，是一種幸運(yùn)，還是一種不幸？

　　生活中，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的競爭對手有著反超的趨勢，此時的你，若是恐慌，只是將自身更大的漏洞展現(xiàn)在對手面前。越是此時，便越該鎮(zhèn)定，心中的信念便越該堅定，堅定地向著目標(biāo)前進(jìn)，才能離目標(biāo)更進(jìn)一步。

　　只有這樣，在人生的競技場上，要勇敢的做一只豹，只為追逐自己的目標(biāo)而努力奮斗，即使天賦有著缺憾，依然堅信勤能補(bǔ)拙。最后，一定可以捉到人生中那只屬于自己的羚羊。

　　你可看到了，那遙遠(yuǎn)而堅定的目光？

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇7

　　有一種啟迪，不需要言語和暗示，只一束眼神，便可如一泓清泉，直達(dá)內(nèi)心。 ——題記

　　任性·受傷的心

　　自打小時候起，母親因為工作忙很少同我見面，一直是奶奶在無怨無悔的照顧我，默默的關(guān)心和付出，可我偏偏那么任性，對奶奶的好只認(rèn)為是理所當(dāng)然，以至于我做了一件愚蠢的事，傷了她的心卻渾然不知。

　　那天清晨，我因為寫作業(yè)熬的太晚而起床遲了些，洗漱后就匆匆忙忙的.往學(xué)校趕，無暇顧及其他，可到校后我卻猛然發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)本未來得及拿上，回家取已經(jīng)來不及了，于是，我只好懷著一顆忐忑不安的心繼續(xù)上課，課堂上，一向不檢查作業(yè)的老師突然說要抽查幾本作業(yè)，我一下子慌了神，頭埋得很低很低，可老師恰好發(fā)現(xiàn)了我焦躁不安的樣子，點名要看我的作業(yè)我只好如實向她說明，因為緊張，我的話斷斷續(xù)續(xù)，老師卻認(rèn)為是撒謊，厲聲呵斥我，并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味！

　　回家后，我把自己的怒氣與不滿全撒在奶奶身上，尖銳刻薄的語言一下子傷害了她，我依然呶呶不休……

　　后悔·失落的眼神

　　在我無休止的斥責(zé)下，終于，奶奶驀然流下兩行清淚，徑自出門，離開時，回頭一瞥，正對上我狠厲的目光，我也看到了對面奶奶柔弱中帶傷的眼神，是如此的難過與決絕，我的心震顫了，什么也來不及想便奔了出去，我終于明白了自己的愚昧無知給奶奶帶來了多大的痛苦。我追了上去，緊緊抱住她，依偎在她的懷中哽咽著說對不起，除了這三個字，我真的想不出別的話來表達(dá)我的心情，夕陽下，有一老一少的背影漸行漸遠(yuǎn)……

　　真正的發(fā)人深省的道理，往往不需要字字珠璣，也許，一個遙遠(yuǎn)的眼神，便足以啟迪一切任性的心！

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇8

　　春光明媚的早晨，一位老師含笑款款地步入我們的教室，她就是我三年級時的班主任——黃老師。

　　她的身子修長而筆直，扎著利落的馬尾。一副看起來嚴(yán)肅的黑框眼鏡下，其實是一雙透露出溫暖目光的眉眼。

　　我一二年級時作文就寫的很差，一篇100字的感想就至少要花去2小時，有時甚至半天也寫不出一個字來。可不知道為什么，黃老師來了后，我的作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字，特別是描寫風(fēng)景的作文，連我自己都不敢相信，那一篇篇的美文是我寫的!

　　我清清楚楚地記得，在那個下午，黃老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她一雙細(xì)細(xì)的眉毛在臉上歡快地跳動著，雙眼瞇成一條縫，平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門口徑直朝我小跑著過來，一下子抱著我，說：“你的'作文寫得太好了，真棒!”我望著她，一時沒有反應(yīng)過來，隔了好一會，我才不好意思地笑起來，這是第一次有老師夸我!我這時才知道我為什么能寫出這么美的風(fēng)景作文，因為老師的雙眸，便是最美的風(fēng)景!

　　記憶中那遙遠(yuǎn)卻依舊清晰的溫暖眼神，一直鼓勵著我在寫作的路上，勇敢前行!

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇9

　　上小學(xué)的時候，每天下午四點半放學(xué)，由于時間太早，所以每天來學(xué)校接我放學(xué)的這個重任落在了我爺爺?shù)纳砩稀?/p>

　　不管刮風(fēng)下雨，爺爺總是提前出現(xiàn)在校門口。一放學(xué)，我便在人群中搜索著他的身影，像小鳥歸巢一樣快樂地奔向他。爺爺對我的要求可以說是有求必應(yīng)，小蛋糕、冰激淋，幾乎可以一個星期不重樣兒地吃。

　　然而，幸福的時光總是過得特別快。到了初中，放學(xué)時間越來越晚，爺爺靈活的電瓶車換成了爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨的汽車。于是我見爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少，隔的時間也越來越長……

　　終于，周末得了空，我們便驅(qū)車去探望爺爺奶奶。車緩緩駛?cè)胄�區(qū)，我一抬頭，看見了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們，眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽的映照下，爺爺頭上的白發(fā)耀著金輝，粗糙的手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神啊！欣喜？思念？抱怨？還是……悲傷？不，不，我看到的更多的是小時候爺爺在校門口迎接我時那樣的`眼神，充滿了寵愛，仿佛一不小心就會溢出。數(shù)十米的距離，兩扇窗戶的間隔，我還是真真切切地讀懂了，感受到了。那遠(yuǎn)處的眼神，也令我愧疚，令我不安。

　　我們進(jìn)入爺爺奶奶家之后的一切，像是程序早已被計劃好的一樣。下象棋，吃晚飯，拉家常，然后是告別。沒有客套的挽留，只是詢問下一次什么時候回來。

　　我坐進(jìn)車?yán)铮�回望著爺爺奶奶家，竟然驚訝地發(fā)現(xiàn)餐廳的燈亮著，而那燈光下站著的，不正是爺爺嗎！他褪去了快樂的外衣，顯得寂寞，失落。他緊緊地盯著車子，好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調(diào)的燈光下顯得愈發(fā)冷清。終于，車子啟動了，我們也漸行漸遠(yuǎn)。慢慢地，遠(yuǎn)處的燈光只剩下微弱的一點。然而，爺爺?shù)难凵駞s在我的心中揮之不去，雖然遙遠(yuǎn)，但卻清晰。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇10

　　眼睛是心靈的窗戶。它能容納世界上所有的東西。同時，它也能反映人們內(nèi)心的想法。

　　自從我進(jìn)入初中，我的家庭就一直沉默寡言，無動于衷。這讓我覺得我生活在一個沒有溫度的家庭。對此我感到困惑和無助。但是有一天，我的想法完全改變了。

　　有一天，我父親親自送我去學(xué)校。我覺得有點不舒服，建議我父親不要送我。然而，我父親堅持要派我去，我別無選擇，只能和父親一起去。在路上，我們有一種感覺，我們不會說任何關(guān)于黃金的事情。因此，只有沉默和沉默伴隨著我們。半路上，我突然對肚子感到不舒服，但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動作是掩護(hù)肚子。然而，我父親似乎對此視而不見。我內(nèi)心感到厭惡，覺得父親很無情。

　　當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時，我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的辦公室，而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒說。我感到有點沮喪，好像我并不存在。我對父親的厭惡變得更加嚴(yán)重。當(dāng)我們走著的時候，我突然感覺到書包里有東西。我下意識地回頭，但什么也沒注意到。我繼續(xù)向前走。在走路的過程中，我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開，在跑的路上不小心撞到了他。

　　我父親關(guān)切地看了我一眼，充滿了擔(dān)憂。我立刻感到溫暖和莫名其妙。恍惚中，我對父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對我父親的“感激”！

　　換完試卷后，我回到座位上，打開書包，看到“爽任飛”，一種緩解肚子疼痛的藥劑。當(dāng)我在路上想起我對父親的'仇恨時，我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛！

　　有時候父母遙遠(yuǎn)的目光是沉默的，包含著無限的愛！

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇11

　　眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬物。與此同時，它還能折射出人們內(nèi)心的想法。

　　自從我上了初中之后，家里便常常啞口無言，十分冷漠，讓我感覺生活在沒有溫度的家庭中，我為此感到不解與無奈，但終于有一天，我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變

　　一天，父親親自送我去上學(xué)，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執(zhí)意要送，我無可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將說未說的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯著給父親看，便有捂著肚子的'明顯動作，可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無睹的神態(tài)，我心中的厭惡感油然而生，覺得父親十分無情。

　　到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發(fā)，我感到有幾分失落，好像我不存在似的，我對父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了，我們走著走著，我突然感覺書包有什么動靜，便下意識的回頭一看，可是什么都沒發(fā)覺，便繼續(xù)往前走著，我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，于是我便快馬加鞭的跑開了父親，跑步的途中，不小心打了個踉蹌，驀然回首。

　　父親居然投給我一個關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的目光，我頓時感覺自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對父親不好的態(tài)度迎刃而解，余留的僅是對父親的“感激不盡”！

　　改完試卷后，我回到座位，打開書包，看見“雙飛人”這個解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時對父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的愛意啊！

　　有時家長的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無聞，包含的愛意是無限的！

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇12

　　那年冬天，天很黑，外面下著淅淅瀝瀝的雪雨，開闊的地面上，只有一對母子，還有那一個遙遠(yuǎn)的眼神。

　　爸爸媽媽離婚了， 那晚，爸爸準(zhǔn)備帶我回家——他的家。

　　外面下起了雪花，北風(fēng)也似狼犬般嚎叫，刺入肌骨。我裹緊了羽絨服仍然能夠感受到冬天帶來的嚴(yán)寒。門口的老松也彎下腰來向冬天的威嚴(yán)臣服，沒有了昔日的凌霜傲雪和對抗嚴(yán)寒的那番雄姿英發(fā)了，盡是那一幅凄冷的畫面……

　　時間已經(jīng)逐步逼近，冬日的“嬌陽”也懶散地退回了地平線下。

　　該到出發(fā)的時候了，母親不情愿地把我的`衣服收進(jìn)了箱子，卻不是舊日里的利索麻利了。外面的雪越下越大，

　　南疆的青山碧嶺轉(zhuǎn)眼已成北國風(fēng)光，真有那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的韻味。我出了門，隱約看見母親藏在門后的那一雙不舍而濕潤的眼睛。我向后拋了一句：“媽，我走了，不用擔(dān)心我。”

　　我一步一回頭地挪動著腳步，只見母親站在門外，大雪飄落在她的身上，她就那樣一動不動地目送著遠(yuǎn)方，我能看到的只有她那瘦弱的身軀和那雙濕潤的眼睛。我踩在這厚厚的雪地上，似乎都已深陷、“難以自拔”……每踩上去的一腳，都使我的心格外的沉重。這每一步不僅讓我離家的距離遠(yuǎn)了，而且離母親的愛更是遠(yuǎn)了。每一腳踩上去擠壓雪的聲音都好像踩在了心上，是那樣的清晰而又有感觸。

　　越是如此，我越是不忍再回頭。其實，我又何嘗不想回頭再望母親一眼呢？可我竟然沒有勇氣去面對母親那雙濕潤的眼睛……

　　就這樣沉重地走出了小巷的盡頭，我也在母親的視野里消失了，但我知道，我的背影還停留在母親的眼中，而母親那雙濕潤的眼睛也永遠(yuǎn)刻在了我的心上。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇13

　　人生會經(jīng)歷很多，而我們在人生的經(jīng)歷中也會遇到很多種眼神。或有希望，或有憤恨，我們會記住那眼神的含義。

　　12月13日上午，南京城上空響起了防空警報，老師讓我們起立默哀三分鐘，廣播也有人在說些什么？我閉著眼，眼前仿佛浮現(xiàn)出了30多萬遇難同胞的眼神，似憤恨、似驚恐。又仿佛看見了他們身后的日本鬼子，紅著眼手上沾滿鮮血。而遠(yuǎn)處的江邊，是等待渡江的國軍軍隊。

　　中國當(dāng)時的國力之弱，形勢之黑暗，讓周邊國家虎視眈眈，而日本直接發(fā)起侵略，占領(lǐng)東北三省，推出溥儀和滿洲國兩個傀儡。隨即又揮師南下，侵略占領(lǐng)了一個又一個城鎮(zhèn)。到了南京，他們滅絕人性，開始一場慘絕人寰的屠殺。對侵略者來說，他們只是在進(jìn)行“游戲”，證明他們的“英勇”。對南京1937年來的市民來說這是一場噩夢，是一場無法用言語表達(dá)的慘烈的夢。南京血流成河，血染長江，30多萬同胞在短短的幾天內(nèi)，就長眠在這座六朝古都。

　　國**軍隊了走了，他們會不會想到，自己的離開造成了怎么樣的結(jié)果？

　　從小，各種電影、電視劇、書籍都曾描述過這一慘痛歷史，但也始終找不到那種面對魔鬼的`憤恨與當(dāng)時情況的慘烈。只有那些幸存者們才能知道當(dāng)時的是人還是魔鬼？他們是幸運(yùn)的，他們能在魔鬼的手上活下來，無疑是幸運(yùn)至極的。同時也是不幸的，因為他們親眼見證了人性的滅絕。

　　看著親人、朋友倒下，那些幸存者們無疑是痛苦的，而那些日本兵呢？

　　為了所謂的“榮耀”，就可以隨意屠殺中國人了嗎？

　　在那模糊的黑白相片上，我仿佛看見了日本侵略者的猙獰笑容和南京市民絕望的眼神。

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇14

　　遙遠(yuǎn)的眼神作文 篇15

　　幼兒園畢業(yè)那天，陽光明媚，我和死黨像是兩個毛線球一樣滾在幼兒園的草地上，哭哭啼啼抱在一起。她的頭發(fā)掃著我的臉，毛茸茸的`。“以后要打電話給我，不要忘記我啊！”她眼中閃著淚花，用倔強(qiáng)又堅定的眼神瞪著我。“一定哦，一定，你也是！”我回以笑臉。然后兩個人拉拉手指，各自蹦跶到家長跟前回家去了。

　　兒時的友誼純真短暫，小學(xué)像是新世界，過得新鮮的我們當(dāng)然沒遵守兒時的約定。伙伴過得可好？連這種問話都不會有，最多望著陌生的電話號碼發(fā)呆。遙遠(yuǎn)的眼神，是青澀的，像我們的約定。

　　唉！在時間里的一個個眼神令人心痛！那些回憶在黑暗顯得清晰，叫囂著讓我抓住它們。可這不可能啊。遙遠(yuǎn)的眼神，或心酸，或溫暖，一個個眼神構(gòu)成遙遠(yuǎn)的回憶，在歲月長河里閃閃發(fā)光。