校園一角作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的校園一角作文,希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
新學期到來了,我們搬到了東校區,東校區環境很好,操場比西校區大多了,玩兒的空間也大了……
來到學校,我東看看、西看看,總覺得到處都很新奇,我最喜歡的地方就是筑夢苑。這里的地面用石子鋪成了一條小路,那些小石子形狀各異,大小不一,有圓形的、有橢圓形的、有三角形的、有方形的、還有長方形的;石子的顏色五彩繽紛,有綠色的、有藍色的、有灰色的,踩上去很硌腳。我們都不喜歡踩石子,但是陳老師告訴我們:“踩石子能讓我們變得更聰明。”說完同學們都拼命地踩起來,王乾赫都脫了鞋踩跳起來……大家都想盡各種辦法讓自己變得更聰明。
石子路的正中間是一座假山,青色的假山代表著一種堅韌不拔的精神。假山下面是一個小池,小池上飄著幾片睡蓮的葉子,像一艘艘小船,時刻等待著帶我們去遠航。假山西邊是三片小竹林,竹子的`葉子細長,有點像柳樹葉子;竹節高高的,像一層層高大的樓房。風一吹,“嘩啦啦,嘩啦啦”就像孩子們在拍手、在唱歌,有一秒沖天的勇氣,有無私無畏的氣節,有心連心、手拉手的團結精神。
假山的東邊是魯班學藝的銅像。陳老師給大家講述了這個故事的由來:春秋時期,魯班為了學藝,來到了終南山拜師,歷盡艱辛,經過嚴格的學習考驗,他終于成為著名的工匠,據說還發明了影響深遠的木工工具,如鋸、刨子、劃線用的墨斗等。通過這個故事,我懂得了學校之所以擺放這個銅像,就是讓我們每一個學生要學習魯班的這種努力、勤奮、敬業的學習精神。
石子路兩邊布滿了修剪整齊的萬年青,就像穿著軍裝的士兵站在那兒,保護著我們的校園!
我愛你,我的學校,我喜歡你,筑夢苑!
校園一角作文2
婁底一小坐落在賢童街,那里風景優美,是個可愛的地方。它既是我們學習的好地方,也是我們玩耍的天堂。
一跨進校門,你就可以看到兩棵高大的樹木。左邊是梧桐樹,金黃的梧桐葉就像一把把小扇子。一陣風吹來,葉子飄哇飄哇,像一只只小鳥在空中飛舞。右邊是直沖云霄的松柏。它四季常青,綠油油的,一陣寒風刮來,松柏顯得更蒼翠了。無數的細針掛在樹上,摸一摸,一不小心就會刺破皮呢!校門中間是電子屏幕,它四四方方的,時而播放著學校各種獲獎照片,時而播放著有趣的社團課,時而播放著準確的時間,提醒我們不要遲到了。電子屏幕旁是一座雪白的雕塑:一個男生左手拿著一本書,右手高高揚起來,仿佛在說:“同學們,好好學習,天天向上。”一個女生左手拿著火箭,右手端著書,正在知識的海洋里遨游。雕塑下面是花壇,最上面擺放著四季常青的鐵樹,下面是黃得賽金的菊花,有的怒放著,有的含苞待放……連蝴蝶蜜蜂也被吸引過來了。
電子屏幕后是一個橢圓形的`大操場,中間是綠油油的足球場,兩邊是紅艷艷的跑道。一下課,操場上熱鬧非凡,同學們有的在打籃球,有的在飛快地跑步,還有的在快樂地玩游戲……操場旁是一排桂花樹,就像一排整齊的小士兵,在為我們站崗放哨。桂花飄香的季節,同學們就會三五成群地來到桂花樹下撿桂花,把它們放在瓶子里,收藏這一一縷縷醉人的芳香。往右看,是三棟嶄新的教學樓,里面傳來瑯瑯的讀書聲。
一小風景優美,景色宜人,我為能在一小讀書而自豪。
校園一角作文3
在學校的東北角,有一座花壇。那兒春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天落葉飛舞,冬天白雪一片。校園的這個角落,是我最流連的地方。
春天,春姑娘給花壇帶來了生機。小草探出了毛絨絨的小腦袋,光禿禿的樹干上鼓鼓囊囊的小包包里抽出小小的嫩嫩的芽兒,草叢中搖搖晃晃的小野花不時引來一兩只小粉蝶,圍著花兒翩翩舞蹈。一群低年級小學生嘰嘰喳喳走了過來,有的在草地上做游戲,有的低下頭欣賞漂亮的小花,還有的追逐著慌慌張張要逃走的小蝴蝶。他們就好似一只只淘氣的小猴子,似乎要把憋了一個冬天的力氣都釋放出來。
夏天,夏姑娘給花壇送來一片清涼。花壇的幾棵樹舒展腰肢,濃密的葉子遮擋住炎熱的陽光,它努力擴大自己翡翠的地盤。課間十分鐘,同學們坐在樹蔭下乘涼,有的看書,有的討論課堂上老師留下的問題,還有的閉上眼休息。
秋天,秋姑娘給花壇帶來了蕭瑟的秋意。那從枝頭飄落的.樹葉,像一只只黃蝴蝶紅蝴蝶,在空中飛舞。落葉一片一片聚集在樹底下,被太陽照著,被秋雨淋著,慢慢發黑枯萎,漸漸和泥土混在一起。咦,怎么這么香?噢,原來是桂花開了!黃的像金子一樣,甜甜的香味讓人沉醉。小心折下一枝,夾在課本里,上課時的心情很美很美。
冬姑娘是個慢性子,不急不慌走在最后面,她帶來的禮物,最讓我們喜歡!天空中飄飄灑灑開始下起雪來。不一會兒雪下大了,紛紛揚揚鋪天蓋地,一會兒花壇就鋪上了一層白色的絲綿毯子。全校的同學們都蜂擁而出,大家在雪地上盡情狂歡。
這么美麗的校園,一年四季都有吸引我的地方。我愛三小,更愛校園的這個小小角落。
校園一角作文4
好像冬天的第一片雪花還沒有完全融化。轉眼間,季節性列車已經駛到了春天的小車站。春天萬物復蘇,小草一個個探出小頭,柳枝長出小芽。是真的,所有的愛情都留不住,一段戀情從墻里出來。
當我走進校園時,我被眼前的美景陶醉了。它是校園里最美麗的地方——幸福公園。
幸福公園的中心有一個小池塘。一年四季晶瑩剔透,池塘里的魚有紅的,銀的,黑的,紅的黑的,黑的白的。魚兒在池子里歡快地跳著,濺起的水花往上拋,形成了一朵朵盛開的白蓮花。池塘假山上的兩只丹頂鶴也在盯著水里的小魚,好像在思考是該抓還是該吃!
幸福公園的南面是一座教學樓。清晨,教學樓里傳來一陣陣清脆悅耳的`讀書聲,老師們熱情的講課給校園帶來了獨特的魅力。下課后,快樂花園熱鬧非凡。有的同學在名人門廊下的石凳上跳繩、踢毽子、打游戲、欣賞幸福花園的美景。
幸福花園西邊是一個小花園。中間有幾棵大樹。有玫瑰,月季,牡丹,尤其是報春花。淡黃色的花朵隨風成群起舞,似乎在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹張開了它對比鮮明的葉子,漏出了斑駁的陽光陰影。小花園太美了,美得我們忘不掉。
幸福公園的北面是名人畫廊。這里樹木掩映,藤蔓爬花架,名人館裝扮成天然涼棚。每年夏天,學生們都喜歡下面的涼爽空氣。名人廊的柱子上有中外著名詩人的畫像和名人名言,激勵我們每天努力學習,不斷進步。每逢節日來臨,每個班的手寫報紙都會貼在上面,在這里形成獨特的景觀。名人畫廊的后面是一排牛奶噴射的白色玉蘭花。有含苞待放的,有三兩瓣的,也有全開的,清雅圣潔,清香撲鼻。
無論春夏秋冬,無論站在哪個角度,幸福花園的風景總是那么迷人美麗。我愛美麗的校園,我愛校園的美麗角落。
校園一角作文5
枸骨青青,香遠溢清。只要你一走進我們的校園,就可以看見我們學校最美麗的一角——青青枸骨樹。遠遠望去,枸骨樹像一把墨綠色的大傘靜靜站立在我們的校園里。冬天,它為我們遮擋寒風,夏天為我們遮擋陽光。
走近枸骨樹,仔細瞧一瞧。你會發現它的樹桿有著一層凹凸不平的外皮,像老人臉上留下的皺紋,而反面卻有著一個大大的樹洞,我覺得它可能蟲子啃食過,顯示了它的蒼桑。但它卻一點有不服老,你瞧它是多么的多姿多彩、枝繁葉茂:有的枝葉直沖云霄,像一條正要飛上天的盤龍,有的聚在一起,像兄弟姐妹在竊竊私語,有的纏繞在一起,像一個個大麻花掛在樹上。
撿幾片葉子仔細瞧瞧,枸骨樹的葉子形態各異,有的像一艘艘沖鋒舟,有的像一個個小盾牌,有的像一把把小蒲扇……它們的顏色也深淺不一,新長出來的葉子是嫩綠色的,而老葉子卻是墨綠色的。枸骨樹的葉子四季常青,春天像溫柔美麗的姑娘,夏天像一把巨大的`遮阻傘,秋天像一件遮風的外衣,冬天像一位英勇的戰士守衛著校園……當一陣秋風吹過,樹葉就會“沙沙”作響,像在演奏歌曲,又像在跳舞。
枸骨樹會開花。當夏天的時候,構骨樹會開出一朵朵美麗的、小小的、黃色的,帶著淡香味的花,它們就像一個個小球一樣長在枸骨樹上。
枸骨樹也會結果。當它的果子沒有成熟的時候,小小的、青青的,像個小棗核,而成熟的時候,果子就會變得又大又紅,像個香甜可口的大蘋果。
枸骨樹,一位慈祥的老師,看著我們一點點的從一個不懂事的孩子成長為一個知識豐富、懂禮貌的少先隊員。
我愛枸骨樹,你呢?
校園一角作文6
同學們,你關注過校園中的景物嗎?來,讓我們來細細欣賞校園操場的美。
走進大門,穿過休閑廳,“樂”字墻頓時映入眼簾。一眼望去,鮮紅的“樂”字如同朱砂染就,下面橫書校訓:樂群、樂學。它好似一張巨大的畫紙,上面繪滿了百年學校的悠久歷史和文化沉淀;校訓的字里行間透露著老師們對我們深深的關愛和殷切期望。它粗獷又不失典雅,古老而又活力。每到春天,小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋,又為它平添了無限的`生機。
轉身,輕輕向前,便來到大樟樹旁。這棵大樟樹已是一棵百年老樹。密密層層的枝干,伸向藍天,枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空,投下一片清涼。時節一到,大樟樹便發出陣陣清香,那些在樹中悶了許久的香味兒就像放學后的孩子一般,滿校園飛跑。這香味可真好聞,沁人心脾,使人頓時神清氣爽。同學們在香樟樹下快樂地玩耍。陰涼處下,有的同學在靜靜地看書,有的同學在快樂地做游戲,有的同學在悠閑地散步……高大的香樟樹下留下一串串歡聲笑語。
不知不覺,我來到塑膠跑道上。一到體育課,我們就會興沖沖地投進跑道的懷抱,和它親密接觸。跑道受到過足球、排球的親吻,接受過的跳繩的串門,和運動鞋交談過……真是“高朋滿座,朋友如云”。兩個大排球場,作為操場的大眼睛;一片籃球場,形成了一個小俏鼻;紅色的跑道是臉蛋的輪廓,還真是一個大胖子;主席臺作為一頂小白帽更合適,每周一的精彩晨會使操場更俏麗了。
生機勃勃的樂字碑,百年的大樟樹,“俏胖子”塑膠跑道,這就是可愛的操場,它承載著校園的活力!
校園一角作文7
我愛我的校園,這里不僅是知識的天堂,更是我成長的百草園。
我的校園是建于1991年的友誼大街小學。步入校門,首先映入眼簾的是四個醒目的大字——毛澤東爺爺的手書,“力求進步”,這是我們友誼大街小學的校訓,也是深深的植根于我們心中的友誼精神。校門的.西邊是一個塑膠跑道操場,北邊是一排排整齊的教學樓。要問我們最喜歡哪?瞧,東邊那一片小院兒,我們都叫這里榴園,這就是我們全校同學最喜愛的樂園。
榴園的圓拱形門上爬滿了茂密、粗壯的紫藤樹,院子中間有幾株枝繁葉茂的大石榴樹,樹下四周圍繞著木質休閑長椅。春天,榴園里滿園蔥翠,榴花似火,紫藤爭艷,陣陣飄香;秋天,綠葉中一顆顆紅紅的寶石似的小石榴,挨挨擠擠的生活在這里,傾聽著我們朗朗的讀書聲,觀看著我們快樂的玩耍。這幾棵石榴樹是27年前我們的第一任校長親手栽種,寓意著活力四射、生機勃勃的學習生活。榴園里還有安靜的讀書長廊、古香古色的榴園書屋,這里為我們營造了優雅的讀書環境,創造了緊張學習之余放飛自我的心靈家園。
榴園幾乎是我們每天必去的地方,這里處處留下了我們的快樂的身影。記得大課間下課鈴聲一響,我和邵卓、一霖、靖涵、笑語等幾個小伙伴大多時候是一溜煙地瘋跑到榴園里,有時是坐在長椅上興高采烈的聊天,有時爬到紫藤架上懶懶的曬太陽,有時坐在樹下安靜的看書,有時在這一小方天地里自由的嬉戲……
花開花落,轉眼又是一年。承載著友誼精神、榴園文化的石榴樹像伙伴一樣陪伴我們漸漸的長大,“力求進步”的友誼校訓像種子一樣在我們心中生根發芽,指引著我們立足自我、腳踏實地,自信、自強、自醒,不斷追求卓越!
哦,我愛榴園,我更愛我的校園!
校園一角作文8
當你來到我們校園參觀,你或許第一件事就是步入后操場右邊的一個橢圓形的花壇旁,欣賞那爭奇斗艷的花和嫩綠的小草。
“嘩啦啦,嘩啦啦。”剛下過一場蒙蒙的細雨,。雨停后,空氣格外清新,老師帶領我們到花園觀看花草樹木。遠遠看去,一個披著綠衣裳的龐然大物將整個花園覆蓋著,像一張綢密的大網,占了花園的大部分。走近花園一看,噢,原來是一棵大榕樹,那碧綠的葉子上托著好鉆石般的水珠,在不斷地往下滴。
然而,這棵榕樹并不單調,在它下面,花葉扶桑把它四周“包圍”了。我饒過花壇,走到對面,咦,這里的花葉扶桑怎么紅彤彤的,而另外那邊的卻是紅綠相映的?待老師講明,我才知道,原來這一面受到的陽光輻射較充足,所以葉子是紅的.;相反,另外一面受到的陽關輻射較少,葉子便是紅綠相映的了。
看著榕樹兩旁的樹木,我的好奇心油然而生,用手摸摸它那硬硬的“枝”,不知所措,急忙請教同學:“這是什么樹,‘枝’那么硬?”“那是鐵樹,這種叫葉不是叫‘枝。’”說著,指了指那如同士兵的鐵樹。我似懂非懂的點點頭。
在鐵樹下面,栽了一片黃金藤。“咦,那不是花生葉嗎?”一個同學問道。老師告訴我們:“葉子雖然一樣,但是,花生的莖是向上延伸的,而金黃藤卻像西瓜,有藤,而且,開的花是金燦燦的。”滿天星沿著花壇的邊緣,為成了一個圈。那鉆石般的水珠再滿天星的葉子上流淌著。低頭一看,那地毯草便浮現再我眼前。翠綠的小草,晶瑩的水珠,在陽關的照耀下,光彩奪目。
"鈴鈴鈴.'上課鈴響了,我們都戀戀不舍地會到教室,但剛才的一幕都還在我的腦海中浮現.
校園一角作文9
我的校園很美麗,最引人注意的要數教學大樓了。
進入大門,首先映入眼簾的是一幢高大的四層教學樓,顏色呈淡粉色,頂端有一個巨大的鐘。向前走大約50米,就來到教學樓的大廳。先看到金光閃閃的八個大字------文明勤奮活潑向上。進入大廳,兩旁有關于學校的教學方案宣傳牌,上面是學校這些年來獲得的榮譽。
教學樓分為四層,每層有兩個年級,每一層兩邊的墻壁上展示著許多同學們綜合實踐活動的作品。有一二年級五彩繽紛的.油彩畫;有三四年級栩栩如生的紙貼畫和小報;還有五六年級各式各樣的毛線畫和肥皂雕刻作品。最引人注目的是毛線畫和肥皂雕刻。毛線畫把毛線擺成各種形狀,再用膠粘好。這些畫形態各異,有蘋果、蝴蝶、棒棒糖等。這些毛線被粘得活靈活現出現在我們眼前。肥皂雕刻是最難的,也是最漂亮的。六年級的同學們把小肥皂拿上來,在制作時用很鈍的玩具刀小心翼翼地雕刻。稍微一不小心,就會毀了一幅作品。做肥皂雕刻最考驗耐心和細心。如果沒有耐心,就有可能出現失誤,做這個需要很長時間,這里面凝結著同學們一次又一次的嘗試與辛苦。
推開教室門,一排排整齊的潔凈的桌椅搶先撲入眼簾。教室西面是黑板報,是同學們廢寢忘食想出來的。教室東邊是多媒體器材,老師用它給我們上課,即豐富了我們的知識,又讓課堂變得有趣起來。教室北邊掛著《小學生行為規范》和《中小學生守則》。教室東邊是圖書角和幾扇明亮的大窗戶,窗臺上擺著一排美麗的花兒,給教室增添了不少生機。
這就是我們的教學大樓,一幢讓我們學習的大樓。
我愛這美麗的校園!
校園一角作文10
早春時節的校園一角,既沒有枝繁葉茂的大樹,也沒有一片艷麗的鮮花,卻有一種特殊的美感和韻味。
走下樓梯,眼前便現出五六棵樹,乍一看去,樹木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過來,可枝條仍孤零零的,干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了,比一般小樹高幾倍,但細細看去,原來廣玉蘭樹上藏著秘密哩!那枝頭,已吐出星星點點的芽兒來,有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒,純潔得像一個個剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香,令人心曠神怡。
往前走,路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠,唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的,很是扎眼,仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺,稀稀疏疏,早春初萌,仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片,微微泛著些嫩黃,可愛極了。這不就是大詩人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎?
草坪上立著幾朵早開的野花,其頂端是金黃的,而越到里面越淡,花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵,帶著濕潤的霧氣在草甸上綻放,充滿了蓬勃的生機。
往遠處望,紅色的.塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規整,條條白色跑線向前延伸,似乎在等待著同學們的到來。我仿佛看到小運動們聽到發令槍響,就像離弦之箭一樣向終點沖去,那充滿活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。
越過跑道,前面就是十竹齋了!啊,這是一個靜謐的院落,一個文雅的天地,一個油墨芳香的世界!那方正的長江印,那被修竹懷抱著的十竹齋,似乎在等待太陽把陽光灑向一切,竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風把竹的氣息送入鼻梢,清純芬芳,是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳,彌漫在窗際,令人神往。
這校園的美麗一角,沒有枝繁葉茂的大樹,更沒有一片艷麗的鮮花,卻讓人能感受到“春風暖長江,鶯飛催草長”的明媚春景。
校園一角作文11
學校入口是我們每天進學校最先通過的地方,學校入口是我們最熟悉的地方,學校入口是代表我們學校形象的地方。每天,我們從這里開始一天的學習生活。
剛走到學校門口,接待我們的是保安叔叔、值周老師和值周同學,他們站在學校門口的兩側,微笑著,親切地問我們,我們的心情瞬間變得美麗了。
進入校門,首先映入眼簾的是大畫面,是去年學校新增的大人物。在這里,每天都映射著我們的校園生活。入學的第一天,我們學校自導自演的日常教育電影———《藍精靈的快樂一天》講述了一個小學生從起床到上學,從課堂到課間,以及如何回家寫作業和閱讀,以及如何成為一個優秀的小學生。節日出現“節日快樂”四個大字,平時是我們學校各種活動的剪輯。同學們有空的話就來這里停下來看看,不小心發現大畫面上出現了自己的身影,這個時候更加開心了。
大畫面對我們來說真的很有意義,但崔校的題詞更有魅力。“物格后來知道,知道后是誠實的,誠實后是心靈的正確,心靈的正確后是修理庭,家庭后是國治,國治后是天下平”。黑底金排列的大字站在學校門口的右邊,追求知識,考察世界上的一切,告訴我們可以修理家庭,普及可以治國。
看,那邊正在進行飛花令。一起去看看吧從學校門口向教學樓方向的通道拉起紅繩,掛著各種各樣的`筆記,各年級根據對應的顏色尋找自己能回答的“飛花令”。校園里充滿歡聲笑語:“啊,這個我會,我會!”“啊,后面的句子來了什么,一下子想不起來了!”對面的同學匆匆去兌換獎臺領取美麗的書簽,還沒有對面的來回走廊,努力尋找自己會的詩句,不熱鬧!
這是我們學校的入口,簡單特殊,樸素高雅,真讓我們喜歡!
校園一角作文12
有的人喜歡波瀾壯闊的大海,有的人喜歡水平如鏡的西湖,而我喜歡掩映在中大里的小西湖。
進入中大西門往右拐一直走到康樂園,首先映入眼簾的是那棵百年老樹,它那顯露在外面的盤根錯節的根部呈現了中大的百年歷史。其次是那美麗的湖水,小西湖的水真靜啊,像一面明亮的大鏡子,里面倒映著藍天白云,高大的綠樹,古老的石橋,高樓大廈,還有那小巧的亭子。偶爾有幾只白鴨和綠頭鴨在湖面梳理羽毛或游泳時,湖面才會泛起層層漣漪;小西湖的水真清啊,清得可以看見湖底的小魚,它們有的在嬉戲打鬧,有的在四處覓食,還有的浮到水面上呼吸空氣,好像在欣賞周圍的景色;小西湖的水真綠啊,綠得像是被周圍的綠樹染過一樣,湖面上的浮萍來回動著,好像要跟周圍的綠樹比賽比比誰更綠呢!紫荊花瓣和綠葉漂浮在水面上,也別有韻味呢!
再往遠點的地方看,就能看到橫跨在湖上的古老的.石橋,石橋下有三個大小不一的橋洞,倒映在水中,就像夜晚中的一輪明月。橋上則是一道道白欄桿,欄桿上還有一個個潔白的圓球,像水晶球一樣。
站在小橋往湖邊看,有幾棵高大的紫荊樹,紫荊花的花瓣是紫色的,有五瓣,花蕊和別的花蕊不同,它是往外的,好像要擺脫花瓣的拘束。開滿花的紫荊樹像一群穿紫色衣服的小姑娘在跳集體舞。紫荊樹的葉子分為兩瓣,有的像荷葉,有的像馬蹄印,還有的像蝴蝶的翅膀……真是千姿百態!紫荊樹旁邊有棵大樹,下面有可供人乘涼休息的椅子和桌子,可以讓人們在樹下休閑娛樂,給小西湖增添了許多人氣。兩邊的桂花樹飄來陣陣香氣,斜對面的一棵木棉樹開滿火紅的木棉花,遠遠望去,像是一團火。
石橋,涼亭,紫荊花,大樹,湖水組成了美麗的畫卷,真是名副其實的小西湖!
校園一角作文13
我們的學校始建于1901年,歷經百年積淀,有著厚重的文化底蘊,一流的辦學設施,享有"巴蜀名校,人才搖籃"美譽。校園內環境優美,樹木蔥郁,花香滿園,百鳥長鳴。校園內有"國學墻","陽光少年墻","宣傳欄","評比欄","莊嚴的升旗臺","露天舞臺","塑膠操場"……尤其是"魔方屏風雕塑"更能體現百年老校厚重的文化底蘊。
走進校園的大門,首先映入眼簾的就是我們學校的標志性形象雕塑屏風,它大氣,美觀。屏風是黑色的長方形,由大理石組成的長8米,高5米的一道藝術墻,上面雕刻著各種各樣精美的圖案,其中最引人注意的就是那兩只用手拼成的`小鳥,它代表著我們就是學校托起的希望,不久的將來就會展翅飛翔。與鳥兒想映襯的還有好些數學算式,它時刻告誡我們要好好學習,還有那些五線譜,我想如果歌唱出來的話一定很好聽,屏風的右上角還醒目地刻著潼川二小的校徽,美觀,大方。
屏風正上方嵌著一個黃色的魔方,上面雕刻著一個個方方正正的漢子:禮,賢,孝,勇,慧,忠……它時時刻刻警醒著我們要懂禮儀,敬師長,做一個誠實,善良,勇敢的人。
屏風周圍是一個正方形的花臺,它也是由黑色的大理石砌成的,三層臺階上整整齊齊地擺放著一盆盆盛開的鮮花,有鮮紅的山丹丹花,火紅的一串紅,金黃的菊花,粉紅的月季花,在金色的陽光下散發著陣陣清香。
屏風下方是由花臺圍成的兩個人工水池,池水清澈見底,可以清楚地看見水里的魚兒,有的成群結隊的在水里追逐嬉戲,自由自在,非常快樂;有的靜靜地浮在水面上傾聽瑯瑯的讀書聲;還有的魚兒在跟伙伴們捉迷藏;還有的像鯉魚跳龍門一樣躍出水面,欣賞外面的風景。
我們校園的一角真美呀!我愛我們美麗校園。
校園一角作文14
我們的校園座落在美麗的西湖畔,校園里栽滿了綠油油的植物,還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學樓前。花圃有4個,每個都栽滿了植物。
第1個花圃里栽了許多蕁麻,蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了,有些疼;還栽了吊蘭,那些吊蘭的葉子真細啊,細得就像是一條條的帶子。
第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔,假檳榔的葉子就如一把扇子,似乎會在炎熱的夏天為我們扇風。再看,花圃里還種著亭亭玉立的茶花,這茶花猶如平民里的一公主,格外惹人喜愛,瞧,它的花瓣紅得似火,就像鮮紅的寶石。
第3個花圃里種著香氣四溢的月季花,每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木,它長得圓圓的,叫非洲茉莉球,你用手摸一摸,是不是很像茉莉花的葉子,再看一看,是不是像球形?再看看一種樹,很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子,就純粹是一把傘了,我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹,就像媽媽用雙臂保護寶寶。
上課時花圃一片寂靜。下課時,有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的`美景;有些小朋友還會把頭伸進去,好像想要一探花圃里的美景呢!晴天,花兒伸展了枝葉;雨天,花兒害羞地躲起來,真可愛!
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親,教育著它們,女楨樹則是個溫柔的母親,深深地愛著它們。
我愛我美麗的校園,更愛校園這美麗的一角。
校園一角作文15
我們的校園是個充滿生機的地方,供我們學習,供我們游戲,我喜歡我的學校。
校園南大門的北側中心有一個花壇,我太喜歡這里了,讓我慢慢和你們說吧。
花壇大約有八九平方米,它的中心是一顆參天大樹,粗粗的樹干,茂密的枝葉,大樹可以把整個花壇完全地環抱住。它的年齡可不小了,學校一建立,它就站在那里了,默默地的看著國旗升起。每天它都會借著風兒搖擺著枝葉向我們招手問好;每天它都會以和藹的態度面對學生和老師們;每天它都會笑容滿面地鼓勵著那些失落的學生。有時,難免會遇到傾盆大雨,沒有雨傘的同學們便跑到樹爺爺寬大的臂膀下躲雨;這一刻,樹爺爺似乎就是一把巨大,翠綠的傘,為我們遮風擋雨。在炎熱的夏天,大樹爺爺就為我們擋去了火辣的陽光,時時刻刻保護關愛著大家,讓小伙伴們在大樹底下可以盡情地玩耍游戲。
樹爺爺的腳下還圍著茂密的小草。小草那么綠,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠,如果你躺在上面,就如同身在一塊翠綠的自然毛毯上,微風吹佛著我們的臉,如同是一位無形的'姑娘的手在撫摸著我們的臉,可以美美得睡上好一陣子。
小草的周圍還立著幾尊形態各異的人物雕像,他們動作各不相同:有的向那位樹爺爺敬禮,有的向樹爺爺深深地鞠著躬,還有的向樹爺爺敬獻著手中盛開的白蓮。
花壇的邊緣則圍著一些花兒,紅得似烈火;粉得像晚霞,黃得如金桃,藍得如同深深的大海,可美了。
雖然有些同學認為花壇的只有一點兒花不算是“花壇”,可我認為花壇的花有多少并不重要,重要的是我們熱愛大自然,懂得感恩的心,要一直持續下去。
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