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我的手作文

時間:2024-02-20 22:24:41 好文 我要投稿
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我的手作文大全15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的手作文大全15篇

我的手作文1

  歲月冗長,坎坷曲折,或悲或喜,總有一雙手,牽著我,不離不棄。她是一葉不歇的扁舟,擺渡在我生命的渡口;她是一朵艷麗的鮮花,永久地開放在我生命的`花園;她是一座明亮的燈塔,永遠在黑暗中為我照明。

  小時候,我非常喜愛畫畫。我愛用鮮艷的畫筆描繪出絢麗的世界,看到一幅幅作品出自我的畫筆下,自豪和開心總會在我心中洋溢。媽媽見我對我畫畫充滿興趣,就給我報了一個培訓班。起初,我見到素描這種畫法,心中充滿了新奇感。但后來越畫越無聊,發(fā)現(xiàn)只是用一根鉛筆臨摹物體而已,便不想去了。那天,媽媽見我坐在沙發(fā)上還紋絲不動,于是提醒我道:“快走吧,該去培訓班了。”“我不想去了”我說。她用冷冷的眼神看著我,我剛才的理直氣壯立刻變得馬亂兵荒起來。“干什么都半途而廢,以后還能干什么大事!”她一語點醒了我。反思片刻,我又拿起畫夾,走向培訓班。

  時間悄悄的來了,又悄悄的走了。眼,我已經(jīng)是一個和媽媽齊高的大女孩了,但在繁瑣的學習生活中,我仍無法獨自面對一些問題,但她總是第一時間為我解難……

我的手作文2

  我的手是一雙畫畫的手,看過我畫畫的人都說我畫的真好,這可都是我的手的功勞。

  我畫了個“鬼”頭,名字叫阿麗莎,她是一個動漫人物。她整天披著一頭寶藍蘭色的長發(fā),足足有80cm長,自然他身高就是1米95啦!

  她頭上的金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶,他在陽光下顯得肩光閃閃。

  阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著,那根眼睫毛非常長,還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀,如同那一顆顆小毛豆粒似的,特別的小。你站在離她不遠的地方看她,根本看不到他的鼻子,站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小,像西瓜那么大,她的嘴可是中等的,是“動漫人物專屬嘴”哪!

  整個臉介紹完了,這不是我的目的,我的目的.是要告訴你,這個鬼頭不好畫,但我把它畫出來了,而且畫得弱栩栩如生,這可都是因為我心靈手巧啊。

  我喜歡我畫的“鬼”頭,我還想給她涂上色,讓她更美麗更漂亮。

  這是我親手畫的,你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信,就給你看看我的畫的照片吧。

我的手作文3

  我們每個人,都隨身帶著一雙手,一只手上有五根手指,各有各的姿態(tài),各具不同的性格,各有各的長處,也有各的短處。

  在五指中大拇指的形狀雖算不上美,身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,別人有兩個關(guān)節(jié),他只有一個。但是他最肯吃苦,例如:拉胡琴用他的力氣最大,水或血要噴出,就叫他死力按住。

  常與大拇指合作的是食指,他的樣子不如其他三指窈窕,他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險不過的,遇到危險都是他去試探:穢物,毒物,烈物,都是他。

  五指中,地位最好,相貌最堂皇的是中指。他在中央,左右都有屏障,他的身體最高,永遠不受外物的沖撞,取物時往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。

  無名指和小指,體態(tài)秀麗,樣子可愛,但是能力也比其他幾個薄弱。無名指本身就是用來化妝的.,小指的作用就更小了,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕而已。不過他們也有重要作用的時候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎,這兩個手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。

  如果把手合攏就不會有美丑之分了,每一根都是很美麗的,我們的手除此之外還可以有很大的用處。

我的手作文4

  世界上的手,有的靈巧,有的笨拙,還有的會“說話”……我想我大概屬于靈巧和笨拙的綜合性的吧!

  我的手指較短,粗粗的,寫書法的時候很是靈巧。

  我寫書法的手大拇指上有繭。來談談我的手和寫書法的故事吧。

  那天我的大拇哥對其他四根手指說:“寫毛筆字時,我功勞最大,我是主人寫毛筆字拿筆的梁柱,誰比得過我?”食指也不甘心:“雖然我沒有你管用,但我是幫你輔助的首位,你有什么能耐?”中指和無名指倆姐弟發(fā)怒了:“討厭,我們就沒有用嗎?你們有什么能耐在我面前面呢?”小指說:“我雖沒有用,但我們又為何稱為五指呢?”我歡快地拿著筆寫字,一筆一劃的`寫出來,才能寫出工整的楷書,有味道的隸書,只有我靈巧的手才能寫出字。

  我有一雙助人為樂的手。快樂的為他人服務,我當了醫(yī)藥箱管理員,每一次為他人擦藥時都會使我快樂。

  這就是我的一雙手。

我的手作文5

  每個人都有一雙手,有粗大有力的手,有溫暖細膩的手,有稚嫩靈巧的手。我媽媽的手纖細、溫暖而且靈巧,我喜歡媽媽的手。

  媽媽是個勤勞的人,但她十分愛惜自己的手。每天晚上干完活,她都要用香皂洗干凈,涂上護手霜。由于媽媽的精心護理,媽媽的手始終白嫩、纖細,讓我羨慕不已。

  媽媽的手是溫暖有力的手。記得有一次,我生病了,走不了路,媽媽硬是用雙手抱著我去醫(yī)院。上醫(yī)院樓梯時,媽媽用了九牛二虎之力才把我抱到醫(yī)生那里,真不敢相信,媽媽瘦小的個子,居然有這么大的力氣。第二天,我病好了,可媽媽的'手卻連飯碗都端不起。我這才明白;不是媽媽有強大的力氣,而是媽媽疼我。

  媽媽的手,是靈巧的手。媽媽是個愛美的人。家里掛著好幾幅十字繡,都是媽媽一針一線繡出來的。那些畫可真美啊!活生生的,把我們家裝扮得更美!

  媽媽的手是溫暖的,靈巧的,更是愛我的,春天給歡樂,夏天給我涼爽,秋天給我豐收的喜悅,冬天給我溫暖。媽媽,謝謝您這雙手給我的愛!

我的手作文6

  我沿著歲月的軌跡一路走來,記憶中,她牽著我的手,與我相伴,傾心付出――文學世界。

  每當我孤獨時,她總會悄悄來到我身邊,輕吟著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”帶著我的孤獨,靜靜的陪著我……

  奢望成功,奢望著鮮花與掌聲。一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),渴望在一百零一次是打火。此時,縈繞在耳邊的是“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”一邊又一遍的重復,讓我重拾信心,拾起我的夢想重新融成,放飛。或許是我的執(zhí)著感染了上帝,終于成功了,嘴角露出了一絲淺淺的微笑,蔓延在心頭的.是淡淡的喜悅。耳邊仍是那孜孜不倦的教會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我點頭一笑,她牽起我的手,一起在成功中漫游……

我的手作文7

  外婆去世已有兩年多了。我真想握住她的手,好好和她聊一聊,敘述這幾年來我的思念。

  記得小時候,外婆十分疼愛我,經(jīng)常牽著我,陪我去公園玩。等到我長大了,外婆還是會經(jīng)常帶我出去玩,每當聽見我有文章登報,或是考試考得好,她也總會奔走相告,露出喜悅的笑容。外婆溫暖的手總是給我溫暖的回憶,讓我深切地感到幸福。

  自從外婆走后,我一直為這個噩耗感到痛苦。想到我今后失去了外婆,沒有她溫暖的手與關(guān)切的話語,眼淚也不禁淌下來。我失去了一位最關(guān)愛我的親人!唉,如果真的有機會,我希望能再握住外婆那蒼老的手,告訴她我到了中學的學習狀況,告訴她我吹笛子的水平又提高了,告訴她我深切的思念......那該多好!我曾無數(shù)次幻想過我能再次遇見外婆,我夢見過外婆向我噓寒問暖,每當我沉醉于團聚的喜悅中,卻發(fā)現(xiàn)這僅是南柯一夢。我多么想再次握一握外婆的手,只可惜,那雙夢中握住過無數(shù)次的`手,也已遠在天邊。

  如果能再讓我與外婆見面,我會好好珍惜,她那雙蒼老的手在我眼中,始終像家,像我美好的童年。

  兩年多來,我總想著外婆還會再回來,我能再一次握住她的手,就像我小時候她牽著我一樣。

我的手作文8

  我的手小小的,肉乎乎的,它還非常有個性哦!

  它是一雙淘氣的手。有一次,我上科學課的時候,有一個同學回答問題,我的手淘氣的.毛病就犯了,它把我同學的椅子一抽,他一坐,"哐當"一聲響。我同學火冒三丈地說:"誰把我的椅子抽走了,要是被我知道是誰,我保證送他兩拳!"我真是拿這淘氣的手沒辦法,但是下次一定得阻止它這樣。

  還有一次,我淘氣的手又想捉弄人了,它把教室門一關(guān),再把石頭放在門頂上,結(jié)果其他同學一推門,石頭一掉,差一點就被砸到了!這情景,把我也嚇了一跳,以后千萬不能再任由它淘氣了!

  它還是一雙喜歡闖禍的手,上一次,我用手扔球,一不小心,就把別人家玻璃打破了,幸好沒人,要不我就死慘了。不過后來想想,我還是要為自己的手承擔責任,就誠心地上門向別人道了歉。

  還有一次,我拿著一個玻璃,然后不知怎么手一軟,一摔就碎了,媽媽因此還罵了我一頓。

  這雙手可真會闖禍,我這主人因為它挨了不少罵呢!

  不論怎樣,我都非常愛我的手,以后也會讓它變得更乖、更靈巧。

我的手作文9

  生活中,總有那么一雙手,一直在陪伴著我們。這雙手的主人就是我們的爸爸。

  小時候,爸爸用他那樸素而勇敢的雙手撐起了我們的家。

  記得我每一次過馬路時,爸爸的手一直牽著我的手,眼睛緊盯著馬路上的每一輛車,因為那都是一個個危險的因素,直到馬路上沒有一輛車時,他才牽著我一路小跑,飛奔到馬路對面。

  還有一次,那是在我5歲的時候,非常不懂事,大冬天的,鬧著要爸爸給我買魚吃,爸爸答應了。沒多久,魚買回來了,但上面全都是冰,爸爸只好光著手,把上面的冰掰下來,然后用刺骨的涼水把魚沖干凈,再腌制。爸爸終于讓我吃上了美味的魚肉,而他的.手卻被凍得通紅。

  爸爸在我遇到困難的時候,用默默無聞的方式告訴我:遇到困難不可怕,用消極的心態(tài)對待困難才可怕;在我傷心的時候,輕柔地摸摸我的額頭,輕聲的安慰我;在我考試沒考好時,給我總結(jié)原因,安慰鼓勵。

  如今,原來那雙細膩的雙手已經(jīng)變得粗糙,這一切都是因為我。以后,我一定要努力,好好學習,報答爸爸,報答這雙牽著我的溫暖而偉大的雙手。

我的手作文10

  長大的路上,他牽著我的手。在泥土里跌倒時,他會伸出他那雙手,抱我扶起來并拍去我身上的塵土;在我大汗淋漓時,他會拿過來一杯水,問我渴了嗎;在我不會解題時,他會坐下來,和我一起研究這道題的解法;在我和朋友們玩時,他會說,小心點,別碰頭。

  那一次我和鄰居家的朋友們一起玩“公路”賽,大家一同說好,回家取了自行車后我們規(guī)定在賽場內(nèi)騎15圈,先到的是冠軍。“預備!3、2、1 go!” 所有人都騎了出去,其中包括我在內(nèi)的六個人騎的是變速車。到了第七圈時,變速車的速度明顯的上升了,到了第十二圈時,我和一個朋友都排到了第一,我們兩輛車那是你追我趕。到第十三圈時,僵局慢慢解開了,我一下子把左3變左2,把右6變右7,速度一下子就騎到了他前面。我一直把握著局面。知道最后一圈時他不小心碰到了我的`車,結(jié)果我們倆都翻倒在地上。這時,他出現(xiàn)在我的身旁,伸出手,說:“快起來,沒事吧!” 吞吞吐吐地說:“沒事。” 他說:“那就好。”

  在成長的路上,他牽著我的手。

我的手作文11

  我的手又細又嫩,皮膚非常有彈性,手指細長,除了大拇指沒有斗外,其他的手指都有斗。我的手是一雙靈巧的手。

  這雙手,能幫我畫出美麗的'畫:可愛的小斑馬,各種各樣的家用電器,茂密、翠綠的森林,美麗的百花仙子......栩栩如生,畫畫老師還經(jīng)常在班上表揚我的畫呢!這雙手,能幫我剪出花樣繁多的窗花,我能用普普通通的一張紙,剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余(魚)等美麗的圖案。在聯(lián)歡會之前,老師總是讓我剪一些窗花,貼在教室的窗戶上,給聯(lián)歡會增添一些喜慶的氣氛。這雙手,讓我寫出了一篇篇好作文,俗話說:“人有兩件寶,雙手和大腦。”我每次寫作文,都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文,想好后,就用這雙手打出草稿,經(jīng)過修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。

  我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背,而每次我給他們捶背的時候,他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服,可解乏了!這雙手幫我做了許多事,也為我的家人解除了疲勞,我為長了這樣一雙手而感到自豪!

我的手作文12

  我的一雙小手可靈活了。

  用它打架子鼓,敲打出來有節(jié)奏感的曲子,打出美妙的音樂。我用它畫畫,畫出五彩繽紛的春天,畫出火熱的夏天,金黃的秋天,大雪紛飛的冬天,畫出我的夢想;我用它寫字,寫出一篇篇動人的文章;我用他打籃球,排球,羽毛球,乒乓球,高爾夫球,網(wǎng)球和冰球……

  有一次,我和爸爸一起打羽毛球,我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗,我和爸爸各顯神通,最終我和爸爸打了個平局。

  我的雙手不僅可以打籃球,還可以下棋,我常常和爸爸媽媽下象棋,圍棋,國際象棋……

  我的雙手動作還可以代替說話,比如說手語操。用某一個動作來表達自己想要說的意思,豎起大拇指,表示表揚。鼓掌一下,表示別人支持你,握手表示我們的友誼。我的'手真是個有趣的手呀!

  我的手能夠帶給我美好,可以創(chuàng)造事物,可以改變世界,還可以幫助我和其他人。

我的手作文13

  “手牽手,我們一起走,享受幸福的生活……”

  ——題記

  牽著我的手,不要再被黑暗所迷茫,以心靈為燈,讓青春走出光彩,讓道路煥發(fā)光茫,讓那雨后的嫵媚溢上眼睛,看穿這世界的美。

  小時候,“牽著我的手”是姐姐說的,“不要怕,用勇氣當棉被,夜晚再黑,有我在,閉上眼,太陽就會出現(xiàn)。”

  長大后,“牽著我的手”是媽媽說的',“過馬路時,要注意看看左右兩邊的車。我先帶你走幾回,以后你自己走。”

  而現(xiàn)在,“牽著我的手”是老師同學們說的,“我們手牽手,心連心,一起面對下一次考試。”

  未來呀,“牽著我的手”是爸爸說的,“女兒呀,我?guī)阕咄赀@段路后,你就是新郎的了,要好好生活,要幸福哦!”

  不要厭倦那藍藍的晶瑩的天空,因為那一朵一朵的白云共同組成了愛鑲嵌在藍天里。在這愛的后面,是一雙又一雙的手,牽著它,相信它會給我們以安慰,以關(guān)懷,以幫助,以祝福。

我的手作文14

  她,是我人生路上的明燈;她,是我前進路上的引路人;她,為我開辟了一個全新的世界。她,就是我親愛的媽媽。

  在我的寫作之路上,媽媽有著很大的貢獻。在生活中,媽媽用心讓我去體察生活,觀察人和動物,以及一些自然界的景象。記得有一次,媽媽帶我去公園玩,媽媽指著一朵花對我說:“靈靈你看,這朵花的花瓣一層包一層的,多好看呀!你再仔細觀察,還能看見花芯在花瓣里面跳著動人的舞蹈呢!”媽媽的`話激起了我的好奇心,我仔仔細細地把那朵花觀察了一遍,果然看到了小巧玲瓏的花芯,那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的耐心引導下,我的觀察能力越來越強,作文水平也越來越高,我真感激她!

  還有一次,學校的作業(yè)很多得,我做得很累,恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時,媽媽走過來,她用鼓勵的眼神看著我,親切地說:“靈兒,你要堅持到底,不要放棄。媽媽相信你能行。”媽媽的這句話就像春風一樣溫暖著我的心,我的心頓時有了股沖勁,又重新振奮起來,堅持把作業(yè)做完。從此,“堅持到底,不要放棄”這句話永遠銘刻在我的心中。

  媽媽牽著我的手,一步一步將我?guī)瞎饷髦溃钗医K身難忘!

我的手作文15

  “哇”的聲啼哭打破了夜的寧靜。月亮笑了,笑得那么深沉,那么美麗;星星笑了,笑得那么歡快,那么調(diào)皮;媽媽也笑了,笑得那么溫馨,那么幸福。因為,我出生了。從那天起,媽媽一直牽著我的手,從未放下……

  當我蹣跚學步時,媽媽用她那溫暖的大手牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當我摔倒時,媽媽就會對我說:“再走一步你就勝利了,加油!”那時候“勝利”這個詞對我來說是如此的遙遠。但是我知道,只要媽媽牽著我的手一步一步往前走,就是勝利。那時候,媽媽的手是世界上最讓人向往、讓人感到幸福的。

  在冬天,淘氣的我經(jīng)常把手放在雪里,每次回到屋里,我的手都凍得通紅,媽媽就會把我那冰涼的手放在她那溫暖的手心里,那時候,媽媽的手是最讓人感到溫暖的手。

  上小學時,媽媽怕我出危險,她依舊不放開我的.手,牽著我的手把我送進學校,放學后,媽媽也牽著我的手回家。

  時間飛逝,我上中學了,媽媽不得不放開我的手,讓我獨立生活,但是,在我心里,媽媽仍然像從前一樣緊緊地牽著我的手,從未放開。

  成長的路上,有她牽著我的手,真好!

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