品味書(shū)香作文[大全4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的品味書(shū)香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

品味書(shū)香作文1

　　晴朗的夜空，明亮的燈光，催促我品味著那縷縷書(shū)香。

　　——題記

　　詩(shī)香

　　“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”當(dāng)讀到這氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句時(shí)，我便能感覺(jué)到曹操那種渴望統(tǒng)一中原、有著遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的胸懷。

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@句詩(shī)出自馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，它淋漓盡致地把詩(shī)人那種希望回到家鄉(xiāng)、想念家鄉(xiāng)的思想感情表達(dá)出來(lái)了。

　　文香

　　讀著朱自清的《春》，里面的語(yǔ)句不得不使你折服，什么“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你�！笔裁础靶〔萃低档膹耐晾镢@出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的�！彼�用平凡的語(yǔ)言把春天描寫(xiě)的那樣富有生機(jī)，那樣美麗。這些是作者用自己的心去感受春天，用愛(ài)感受春天才得來(lái)的。他把自己也完完全全地交給了春天，交給了大自然。

　　老舍的抒情散文《濟(jì)南的冬天》，用了擬人、比喻等修辭方法，把濟(jì)南的冬天寫(xiě)得惟妙惟肖。在文中他寫(xiě)道：“好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低聲說(shuō)，你們放心吧！這兒準(zhǔn)保暖和。”他還用了許多優(yōu)美的句子，把原本寂寞、冷清的冬天，寫(xiě)得既溫暖又舒適。

　　語(yǔ)句香

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話果然是不假。

　　“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去�！边@一段連續(xù)用了三個(gè)擬人的.手法，寫(xiě)出了春天由小到大，由小姑娘到青年的不同的生長(zhǎng)過(guò)程，突出了春的美麗。

　　“雪下的非常大，非常厚，雪把馬路裝扮成一條銀白色的長(zhǎng)龍�！边@一句用了比喻的修辭手法，詳細(xì)地描述了雪后馬路的靜態(tài)美，把馬路的樣子寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。

　　挑燈夜讀，不是我的最愛(ài)。我的最愛(ài)是能在晴朗的夜晚、明亮的燈光下品味著那縷縷書(shū)香。

品味書(shū)香作文2

　　品一杯香茗，手捧一卷書(shū)，目光輕輕地滑過(guò)每一個(gè)字，書(shū)本上散發(fā)出一股談?wù)劦哪�香混合著紙香，如同春風(fēng)拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢(mèng)似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，感受到的是人類智慧的結(jié)晶。翻開(kāi)書(shū)，如同品嘗著百味的人生，傾聽(tīng)花開(kāi)花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨著陣陣的書(shū)香，迎面襲來(lái)。

　　夜闌人靜之時(shí)，小窗微開(kāi)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，書(shū)香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書(shū)香之中，如置身于幽山古寺，時(shí)而漫步于清幽小道，時(shí)而傾聽(tīng)暮鼓晨鐘，時(shí)而流連于青山秀水……真是悠然自得。

　　氤氳書(shū)香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的'雄渾奇景，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，感受“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂思之情。書(shū)香縈繞，感受古人。

　　氤氳書(shū)香中，我和王維一起分享“明月松間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔(dān)“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬(wàn)丈豪情，也和張繼一起分擔(dān)“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的失意。書(shū)香繚繞，我與古人共分享，共分擔(dān)。

　　讀書(shū)，讀的是另一種人生。多讀一本好書(shū)，無(wú)異于多活一種人生。我會(huì)與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長(zhǎng)，與簡(jiǎn)·愛(ài)一起捍衛(wèi)尊嚴(yán)，與阿廖沙一起忍受苦難……

　　手捧一本好書(shū)，細(xì)品一杯香茗，茶香與書(shū)香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來(lái)襲。在氤氳的書(shū)香中，在唯美的書(shū)韻中，品味著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的書(shū)法濃情，經(jīng)歷了書(shū)中的一次次次精神的洗禮，內(nèi)心也一次比一次充實(shí)，書(shū)香索繞，此刻我品味人生。

品味書(shū)香作文3

　　教育家說(shuō)：“書(shū)是傳道授業(yè)的載體”；歷史家說(shuō):“書(shū)是明曉得失的參照”；文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是情感凝聚的心血”；學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是知識(shí)獲取的途徑”；我說(shuō):“書(shū)是在你饑餓時(shí)的能量”。

　　“書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這三句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，那么，又怎樣讀好書(shū)呢？首先，要讀好書(shū)，讀一些有意義、健康的讀物，讀書(shū)要選其精華，庸俗的書(shū)最好不看。其次還要認(rèn)真讀書(shū)，掌握正確的方法，大思想家孔子說(shuō)過(guò)；“學(xué)而不是則罔，死而不學(xué)則殆”。既然讀書(shū)，就要讀到心里去，否則就相當(dāng)于沒(méi)讀。但是讀書(shū)還要有一個(gè)好的方法，要做到“三到法”、“筆記法”和“求問(wèn)法”。最后，還要把握好時(shí)間，抓緊讀書(shū)。這樣，才能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　“書(shū)是人類不斷進(jìn)步的階梯”。這句話經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口，這句話也說(shuō)明了書(shū)的作用。如今，只有讀書(shū)才能使人不被社會(huì)淘汰。有一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查顯示：猶太人最愛(ài)讀書(shū)，猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育，愛(ài)護(hù)書(shū)籍，看重學(xué)識(shí)，推崇智慧。猶太人人均讀書(shū)量為64本,平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首提猶太人。，而我國(guó)人均讀書(shū)僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的22本，法國(guó)的20本，日本的40本，更別提是猶太人的64本了。當(dāng)問(wèn)到我們?yōu)槭裁床蛔x時(shí)，我們總是抱怨這說(shuō)沒(méi)時(shí)間。不讀書(shū)，就體會(huì)不了其中的文字之美，情懷之美，人性之美。

　　當(dāng)我們真正去讀書(shū)了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它帶滿了芳香，把所有的.煩惱都拋開(kāi)了，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的肚子不再是饑腸轆轆，而是在心里滿負(fù)著書(shū)香。

　　書(shū)就是我們的老師，讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，拿起你手中已經(jīng)擺放了很久的書(shū)，從此熱愛(ài)讀書(shū)吧！

品味書(shū)香作文4

　　每當(dāng)我讀或?qū)懙臅r(shí)候，我的心總會(huì)有一種奇妙的感覺(jué):當(dāng)我看著淡黃色的書(shū)頁(yè)，或者觸摸著微澀的書(shū)頁(yè)，或者用筆在紙上留下一系列墨水和藍(lán)色的痕跡，我的心總會(huì)充滿安田溫暖的陽(yáng)光。

　　在一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭望去，可以看到湛藍(lán)的天空空，綠色的蕨菜和美麗的花朵，手里拿著泰戈?duì)柕摹吧�活就像夏日的花朵”，沉浸在寧�(kù)o的世界里，享受著美好的時(shí)光。

　　有一次，在一個(gè)安靜的夜晚，我在黑暗的世界里點(diǎn)燃了一盞明亮的小燈，手里拿著我最喜歡的插畫(huà)家吉米的星星空。看著那些有點(diǎn)孩子氣和有點(diǎn)孤獨(dú)的插圖，我默默地讀著影響我內(nèi)心的短句，我不時(shí)地抬頭看著星星空-我想:這時(shí)，月亮?xí)�不�?huì)找到一顆像我一樣在夜晚獨(dú)自悲傷的星星？

　　我過(guò)去常常呆在喧鬧的肯德基的一個(gè)小角落里，看我最喜歡的.小說(shuō)。

　　我過(guò)去常常坐在空廢棄廣場(chǎng)的干凈長(zhǎng)凳上，閱讀我最喜歡的意大利樹(shù)林和讀者。

　　有一次，我躺在溫暖的床上，蓋在厚厚的被子里，拭去淚水，心里想著:“如果你陽(yáng)光明媚，我會(huì)沒(méi)事的�！�

　　我似乎總是喜歡獨(dú)自閱讀和寫(xiě)作。當(dāng)我在心里看書(shū)或?qū)懢渥訒r(shí)，我總是喜歡記錄我的心情，并獨(dú)自分享。我喜歡把自己置身于一個(gè)安靜的世界，溫柔地對(duì)待我的書(shū)，就好像空空氣是柔軟的。

　　每當(dāng)我談到閱讀和寫(xiě)作或者提到鋼筆，我總是想起一個(gè)老朋友，我的小學(xué)語(yǔ)文老師。馮先生特別注意培養(yǎng)我們的閱讀樂(lè)趣和“多看”的習(xí)慣。后來(lái)，我的寫(xiě)作生涯也因?yàn)轳T先生而開(kāi)始。馮老師不僅給了我書(shū)面知識(shí)，也給了我一種平靜心態(tài)和陶冶性情的方法。閱讀和寫(xiě)作是我最渴望的“心靈雞湯”。

　　生活中有許多種相遇。最美妙的事情是我們?cè)谶@里相遇。

　　愿所有享受書(shū)香的朋友在未來(lái)能夠在書(shū)香世界自由漫步。愿我們心中所有的痛苦和悲傷都被它們治愈——我們將在語(yǔ)言的世界中找到我們夢(mèng)想的宮殿！

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