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《背影》寫作背景與賞析
《背影》是中國現(xiàn)代作家朱自清于1925年創(chuàng)作的回憶性散文。這篇散文敘述作者離開南京去北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,并替他買橘子的情形,而作者印象最深刻的是父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。以下是小編給大家整理的《背影》寫作背景與賞析,歡迎閱讀!
《背影》
作者:朱自清
寫作背景
本文是作者追憶八年前的事。
作者當時在北京大學哲學系念書,得知祖母去世,從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。
喪事完畢,父親到南京找工作,作者回北京念書,父子在浦口惜別。
段落大意
全文分成三大部分:
1.第一部分(第一段):
思念父親,最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題。
2.第二部分(從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”):
回憶往事,追述在車站與父親離別的情景,表現(xiàn)父親愛子的真摯感情。
第一層(從“那年冬天”到“我們便同行”):
交代這次父子分別時的家庭情況,為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。
第二層(“從到南京時”到“……太聰明了”):
寫父親送行前的細心關(guān)照,為寫“背影”作鋪墊。
第三層(從“我說道”到“……又來了”):
描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”,抒發(fā)真摯的感情。
3.第三部分(最后一段):
寫別后對父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié),直接抒發(fā)深切懷念之情。
主題思想
通過對父親在車站給兒子送行情景的描述,表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事,是在25年寫的。這一時期中國社會的狀況是:軍閥割據(jù),帝國主義勢力明爭暗斗,知識分子朝不保夕,廣大勞動人民處在水深火熱之中。作者當時雖未站到革命立場,投入反帝反封的斗爭中,但作為一名正直、善良、敦厚的知識分子,必然要感到社會的壓抑,產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎,作者的家庭,因著社會的黑暗而日趨窘迫,“光景很是慘淡”“一日不如一日”
作者的父親,先是“賦閑”,后為了找差事而“東奔西走”,乃至老境“頹唐”
這些都從一個側(cè)面反映了當時知識分子奔波勞碌,前途渺茫,謀事艱難,境遇凄慘的現(xiàn)實。在他們心頭籠罩一層不散的愁云,如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)
在這一背景上,作者寫出的真摯、深沉,感人至深的父子之愛,不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情,而且父子互相體貼,特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中,含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭。雖然這只是怨而不怒式的反抗,但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
《背影》記寫的事情非常簡單,一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書,在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國,這種事情是很平常的,在那黑暗的社會里,即使這種小康之家,也經(jīng)不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態(tài),從一個側(cè)面反映了當時的社會現(xiàn)實
這種社會雖然早已不存在了,但記寫的情景,對我們今天的讀者,尤其是青少年一代,依然有著歷史的認識作用
寫作特點
這篇散文的特點是抓住人物形象的特征“背影”命題立意,組織材料,在敘事中抒發(fā)父子深情。
“背影”在文章中出現(xiàn)了四次,每次的情況有所不同,而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開頭,開篇點題“背影”,有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場面中,作者對父親的“背影”作了具體的描繪,這是寫作的重點。父親胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒,又催人淚下。
第四次是在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”,思念之情不能自己,與文章開頭呼應。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致,但不同于一般作品去描寫人物肖像,著力于神情、音容笑貌的描繪,而是抓住人物形象的一個特征“背影”,不惜筆墨作具體細致的刻畫。
文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事,是在25年寫的.這一時期中國社會的狀況是:軍閥割據(jù),帝國主義勢力明爭暗斗,知識分子朝不保夕,廣大勞動人民處在水深火熱之中.作者當時雖未站到革命立場,投入反帝反封的斗爭中,但作為一名正直、善良、敦厚的知識分子,必然要感到社會的壓抑,產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒.不是嗎,作者的家庭,因著社會的黑暗而日趨窘迫,“光景很是慘淡”“一日不如一日”.作者的父親,先是“賦閑”,后為了找差事而“東奔西走”,乃至老境“頹唐”.這些都從一個側(cè)面反映了當時知識分子奔波勞碌,前途渺茫,謀事艱難,境遇凄慘的現(xiàn)實.在他們心頭籠罩一層不散的愁云,如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào).在這一背景上,作者寫出的真摯、深沉,感人至深的父子之愛,不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情,而且父子互相體貼,特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中,含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭.雖然這只是怨而不怒式的反抗,但也會引起人們的同情、嘆惋乃至強烈的共鳴。
藝術(shù)特色
行文立意
這篇散文的一個重要特點是抓住人物形象的特征“背影”命題立意,在敘事中抒發(fā)父子深情。“背影”在文章中出現(xiàn)了四次,每次的情況有所不同,而思想感情卻是一脈相承。第一次開篇點題“背影”,有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次車站送別,作者對父親的“背影”做了具體的描繪。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝,離情別緒,催人淚下。第四次在文章的結(jié)尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”,思念之情不能自已,與文章開頭呼應,把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致。
表現(xiàn)手法
這篇散文在表現(xiàn)手法的運用上也很有特點。首先,這篇文章善于運用白描的手法。全文集中描寫的,是父親在特定場合下使作者極為感動的那一個背影。作者用簡直質(zhì)樸不加任何修飾的文字在特定的環(huán)境之下將父親那寬大又沉重的背影充分表現(xiàn)出來,從而深切地表現(xiàn)了兒子對父親的憐惜與關(guān)愛之情。作者寫了當時父親的體態(tài)、穿著打扮,更主要地寫了買橘子時穿過鐵路的情形,并不借助于什么修飾、陪襯之類,只把當時的情景再現(xiàn)于眼前。雖然只是區(qū)區(qū)幾個字,但卻把老父親的是個胖子的體型表現(xiàn)出來,父親是個胖子,由此可見父親為我跨鐵道,爬月臺買橘子是多么的困難,但他還是為兒子去買了橘子,由此便可以看出父親對兒子的關(guān)愛之深,是一種濃烈的深切的父愛。這種白描的文字,讀起來清淡質(zhì)樸,卻情真味濃,蘊藏著一段深情,即所謂于平淡中見神奇。其次,這篇文章還有很多的地方運用了側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)父子間的真情真意。例如,“我”心里暗笑他的迂,他們只認得錢,托他們也是白托。父親可能知道托他們也是白托,但是他一心只為自己的兒子著想。通過兒子的言語來側(cè)面烘托出父親對兒子的任勞任怨以及一種無私的父愛。當父親買完橘子并且抱著橘子朝我走來的時候,“我”趕緊去攙他。一個“攙”字用的惟妙惟肖,父親的背影顯得那么的無力而沉重,卻依然堅持給“我”買橘子,從“我”的表現(xiàn)側(cè)面烘托出父親對“我”無私的關(guān)愛,以及“我”被父親的行為所感動,以及報答不了父親對“我”的愛的心酸。這些側(cè)面烘托手法的運用,更加反襯出父親愛子的動人力量。最后,這篇文章還運用了多重動作描寫和心理描寫,例如在要不要送“我”去車站的時候,父親的躊躇顯示父親在猶豫,但最后父親還是不放心“我”,并決定親自送“我”去火車站。這里足以體現(xiàn)父親對“我”無私的愛以及關(guān)懷。以及在后文中寫父親幫“我”買橘子時,需要穿過鐵道,爬上月臺又要跳下來,這過程如此繁瑣,但父親還是去做了,可見父親對兒子滿滿的愛意,一個為子女任勞任怨的老父親形象頓時躍然紙上。
語言特點
這篇散文的語言非常忠實樸素,又非常典雅文質(zhì)。這種高度民族化的語言,和文章所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì),和文章的完美結(jié)構(gòu),恰成和諧的統(tǒng)一。沒有《背影》語言的簡潔明麗、古樸質(zhì)實,就沒有《背影》的一切風采。《背影》的語言還有文白夾雜的特點。例如不說“失業(yè)”,而說“賦閑”,最后一節(jié)因父親來信是文言,引用原句,更見真實,也表達了家庭、父親的困境和蒼涼的心情與復雜的感受,同時,文白夾雜的語句,也籠上了一層時代賦予小資產(chǎn)階級知識分子的特殊語言色彩。
作者簡介
朱自清(1898—1948),現(xiàn)代散文家、學者。原名自華,字佩弦,號秋實。江蘇揚州人。“文學研究會”的早期成員,原任清華大學教授,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后轉(zhuǎn)西南聯(lián)合大學任教。在抗日民主運動的影響下,政治態(tài)度明顯傾向進步。
晚年積極參加反帝民主運動。他的散文,結(jié)構(gòu)嚴謹,筆觸細致,不論寫景抒情,均能通過細密觀察或深入體味,委婉地表現(xiàn)出對自然景色的內(nèi)心感受。抒發(fā)自己的真摯感情,具有濃厚的詩情畫意。主要作品有《毀滅》《蹤跡》《背影》《歐游雜記》《倫敦雜記》等。
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