冰心《談生命》節(jié)選閱讀答案
閱讀下面材料,完成26—28題。
生命又像一棵小樹(shù),他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤(rùn)濕的泥土中,勇敢快樂(lè)地破殼而來(lái),他也許長(zhǎng)在平原上,岸石上,城墻上,只要他抬頭看見(jiàn)了天,呵!看見(jiàn)了天!他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣,承受日光,在雨中吟唱,在風(fēng)中跳舞。他也許受著大樹(shù)的蔭遮,也許受著大樹(shù)的覆壓,而他青春生長(zhǎng)的力量,終使他穿枝拂葉地掙脫了出來(lái),在烈日下挺立抬頭!他遇著驕陽(yáng)的春天,他也許開(kāi)出滿樹(shù)的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥(niǎo)在他枝頭欣賞唱歌,他聽(tīng)見(jiàn)黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽(tīng)見(jiàn)梟梟的怪鳴。他長(zhǎng)到最茂盛的中年,他伸出他如蓋的濃陰,來(lái)蔭庇樹(shù)下的幽花芳草,他結(jié)出累累的果實(shí),來(lái)呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽(yáng)下他另有一番的莊嚴(yán)燦爛,不是開(kāi)花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂(lè),而是成功后的寧?kù)o和怡悅!終于有一天,冬天的朔風(fēng),把他黃葉干枝,卷落吹抖,他無(wú)力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說(shuō)不上快樂(lè),也沒(méi)有悲哀!
也許有一天,他再?gòu)牡叵碌墓手校屏蚜顺鰜?lái),又長(zhǎng)成一棵小樹(shù),再穿過(guò)叢莽的嚴(yán)遮,再來(lái)聽(tīng)黃鶯的歌唱,然而我不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生。宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命之一滴。在宇宙的大
生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一道江流都能入海,不流動(dòng)的便成了死湖。不是第一粒種子都能成樹(shù),不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹(shù)要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí),有快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂(lè)固然興奮,痛苦又何嘗不美麗?
(節(jié)選自冰心《談生命》)
26.作者在文中說(shuō)“生命不是永遠(yuǎn)的'快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)的痛苦”,請(qǐng)從這個(gè)角度概述生命之樹(shù)的“快樂(lè)”與“痛苦”。(6分)
27.請(qǐng)分條概括作者“不敢說(shuō)來(lái)生,也不敢信來(lái)生”的原因(6分)
28. 作者在第一段寫了生命之樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合全文分析這樣寫的的好處。(6分)
【參考答案】
26.(1)生命的產(chǎn)生、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果的成功怡悅和被大地接引是一種快樂(lè),生命成長(zhǎng)環(huán)境的艱難、被朔風(fēng)卷落吹抖是一種痛苦;(2)生命從地下的果仁重新成長(zhǎng)是一種快樂(lè),有的生命像有些種子不能成樹(shù)一樣是一種痛苦;(3)生命一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)和成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行是一種快樂(lè),生命的卑微和渺小是一種痛苦。
27.(1)生命是卑微和渺小的;(2)生命的種子不是每一粒都能成樹(shù)。
28.(1)用象征的手法形象地寫出生命存在的快樂(lè)和痛苦;(2)呼應(yīng)第2段,使第2段作者對(duì)生命快樂(lè)和痛苦的議論更加自然。
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