《觀(guān)潮》教學(xué)方案
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課14個(gè)生字。
2.朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。
3.感受錢(qián)塘江大潮的雄偉、壯觀(guān),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
感受錢(qián)塘江大潮的雄偉、壯觀(guān),學(xué)習(xí)作者有順序、特點(diǎn)的觀(guān)察方法。
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、 揭示課題,導(dǎo)入新課。
二、 初讀課文,整體感知。
1. 教師范讀課文或?qū)W生聽(tīng)錄音朗讀。學(xué)生思考:錢(qián)塘江大潮給你留下了什么樣的印象?
2. 學(xué)生輕聲自讀課文。要求:讀正確,讀通順。
3. 指名分自然段朗讀課文。
三、 提出問(wèn)題,確定目標(biāo)。
1. 再讀課文,學(xué)生根據(jù)課文提出問(wèn)題。
2. 師生共同討論,確定學(xué)習(xí)目標(biāo):為什么錢(qián)塘江大潮被稱(chēng)為“天下奇觀(guān)”?
四、讀中感悟,深入理解。
1. 默讀有關(guān)段落(主要是第三、四自然段),找出描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮聲音和形態(tài)的`語(yǔ)句,把能體現(xiàn)錢(qián)塘江大潮是“天天奇觀(guān)”的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。
2. 討論交流。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么,體會(huì)到了什么。嘗試著通過(guò)朗讀把自己的體會(huì)表達(dá)出來(lái)。
3. 結(jié)合學(xué)生的、交流,觀(guān)看錢(qián)塘江大潮的錄像,進(jìn)一步體會(huì)那雄偉壯觀(guān)的景象。
4. 有感情地朗讀課文第三、四自然段。
5、理清順序,學(xué)習(xí)方法,嘗試背誦。
二、 指導(dǎo)寫(xiě)字,抄寫(xiě)生字。
三、 布置作業(yè)。
完成課后思考?練習(xí)3
第二課時(shí)
一、 回顧復(fù)習(xí)
上節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了什么?了解了什么?
二、 引入新課。
1. 潮來(lái)之時(shí)聲勢(shì)浩蕩,潮來(lái)前、潮過(guò)后又是怎樣的情景?
2.學(xué)習(xí)課文第二、五自然段。
三、 創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)述課文。
讓學(xué)生以臺(tái)記者身份,以課文為藍(lán)本,加上自己合理的想像,寫(xiě)一段解說(shuō)詞,練習(xí)觀(guān)潮“現(xiàn)場(chǎng)直播”。
四、有感情地朗讀全文。
五、生字復(fù)習(xí)鞏固。
六、布置作業(yè)。
1. 抄寫(xiě)生字。
2. 摘抄課文中精彩生動(dòng)的句子和由四個(gè)字組成的詞語(yǔ)。
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