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半截蠟燭原文欣賞

時間:2022-04-28 15:24:14 課文大全 我要投稿

半截蠟燭原文欣賞

  《半截蠟燭》是一個短小的劇本,反映的是發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。以下是小編幫大家整理的半截蠟燭原文欣賞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

半截蠟燭原文欣賞

  《半截蠟燭》原文

  高爾基

  【幕啟:伯諾德夫人家。一張桌子,四把椅子,桌上放著燭臺。伯諾德夫人坐在桌前,兒女依偎在她身旁。伯諾德夫人出神地看著手中的紙條,沉思著,搖了搖頭。】

  杰奎琳:媽媽,你拿的是什么呀?

  伯諾德夫人:(摸著她的頭)這是你伯克大叔送來的情報,(眼看前方)過幾天,游擊隊的叔叔會來取走。我在想應該把它放在哪里,才能躲過德軍的搜索。

  杰克:(大嚷)媽媽,我們來幫你想吧!

  杰奎琳:(摸摸頭)我們把它藏在大衣柜里!

  杰克:(擺手)不行、不行?那里不安全。噢,媽媽!我們把它藏在柴房里吧!

  杰奎琳:不行,你忘了,上次他們就搜查過那里!

  杰克:(皺眉頭)那,放在哪里呢?

  伯諾德夫人:(面帶笑容)孩子們,不要著急,我們一定會想出辦法的。杰克,天黑了,你把蠟燭點燃吧!

  【杰克點燃蠟燭,伯諾德夫人看到蠟燭,眼前一亮。】

  伯諾德夫人:(高興地)我們把情報藏在蠟燭里吧!

  杰奎琳:(疑惑地)但是,蠟燭放在這里行嗎?

  伯諾德夫人:最危險的地方往往是最安全的。來我們一起動手吧。

  【母子三人一起動手將情報的金屬管藏在半截蠟燭里,并把燭臺放在桌子上。】

  杰克:媽媽,我希望游擊隊的叔叔明天就來取情報。

  伯諾德夫人:(拍拍杰克的頭)放心吧,孩子,明天會來的。

  【門外響起拍門聲。杰克開門,闖進五個德國秘密警察,大聲叫嚷著。】

  警察甲:夫人,我們懷疑你這里藏有情報,奉命搜查,你們三人不許動,請你們合作!

  警察甲:(惡狠狠地)夫人,我奉勸你們,如果你們誰要敢跟游擊隊勾結,小心你們的性命!

  【德軍下。杰克關門,向外啐了一口】

  杰克:狗強盜,早晚讓游擊隊的叔叔把你們都打死!

  杰奎琳:(激動、高興地)他們沒有發現情報,我們成功了!

  【三人互相擁抱,坐在一起慶祝成功。幕落。】

  第二幕

  【幕啟:第二天傍晚。伯諾德夫人在收拾家務,杰克在做功課,杰奎琳玩著洋娃娃。外面響起敲門聲。杰奎琳去開門,進來三個德國軍官。杰奎琳跑回伯諾德夫人身后,恐懼地看著他們。】

  伯諾德夫人:長官,有什么事嗎?

  中尉甲:我們走累了,到你們這兒坐會兒。去,給長官們倒點水來。

  【杰克、杰奎琳看看媽媽,伯諾德夫人點點頭,杰克走過去倒水。三人坐下后,少校從口袋里掏出一張揉皺了的紙吃力地閱讀起來。】

  中尉乙:(拿起蠟燭點了,放在少校面前)長官,這樣能看清楚了吧!

  少校:(點點頭)嗯,好多了。

  【三人一起談論戰局】

  【伯諾德夫人一家三口,焦急地注視著蠟燭。蠟燭越來越短。】伯諾德夫人:(急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上)(少校抬頭看了她一眼)瞧,先生們,這盞燈亮些!

  【輕輕地吹滅蠟燭。】

  中尉乙:(環顧房間四周)晚上這么黑,多點支小蠟燭也好嘛。(重新點燃蠟燭。)

  杰克:(慢慢走到桌前)先生們,天真冷!我去到柴房搬些柴來生個火吧。

  【拿起燭臺朝門口走。】

  中尉甲:(快步上前,厲聲喝道)站住,小兔崽子,你不用蠟燭就不行嗎?(伸手奪過蠟燭,許在桌上)

  【杰克看也一眼中尉,下,搬來柴禾,坐下生火。】

  (話外音)燭焰搖曳,發出微弱的光。此時此刻,它仿佛成了屋里電子對最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子兒上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。

  杰奎琳:(抱著洋娃娃走到少校前,嬌聲地)司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿盞燈上樓睡覺嗎?

  少校:(瞧了瞧她,一把拉到身邊)當然可以。我家也有一個像你這樣年紀的小女兒。把蠟燭熄滅了。

  少校:(站起身)時間差不多了,我們走吧。

  【三人站起向門外走去。】

  伯諾德夫人:(關上門,長吁一口氣)多虧了杰奎琳!走,咱們去看看她!

  杰克:(邊走邊說)媽媽,明天游擊隊的叔叔會來嗎?

  伯諾德夫人:放心吧,會來的。

  【兩人走向樓梯。】

  (話外音)第二天,游擊隊員取走了情報,根據情報殲滅了第厄普市的德軍,解放了這座城市。杰克的父親也回到了他們身邊,一家人又一起為祖國的解放而英勇戰斗著。

  【幕落】

  拓展閱讀:半截蠟燭教案

  教學要求:

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、學會本課的生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

  3、能給課文分段,歸納段落大意。能在理解課文內容的基礎上,說說泊諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。

  4、通過朗讀課文的訓練,感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。

  教學重點:

  理解課文內容,理解伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。

  教學難點:

  感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作斗爭時的機敏、勇敢,學習他們熱愛祖國的精神。

  教具準備:光盤、圖片

  教學時間:三課時

  第一課時

  一、揭示課題

  1、板書課題:23半截蠟燭

  2、讀課題,學生質疑:課文為什么用半截蠟燭作為題目?這半截蠟燭有什么特別的'地方嗎?

  3、教師質疑:課文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事?請同學們帶著問題讀課文。

  二、初讀課文,感知內容

  1、學生自由讀課文。

  2、通過朗讀課文,大家解決了哪些疑問?

  3、學生交流。

  4、本文圍繞半截蠟燭寫了一件什么事?要求講清時間、地點、人物和事情的大致情況。

  三、再次讀課文,重點學習字詞。

  1、明確要求:借助漢語拼音讀準生字字音,讀順語句,讀通全文;邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞,并通過聯系上下問或查字典解決。

  2、檢查自學情況。

  (1)讀準字音。

  (2)檢查詞義掌握情況。

  3、討論主要內容。

  4、給課文分段,歸納段落大意。

  第一段(1— 2):伯諾德夫人把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。

  第二段(3):一名德國軍官點燃了藏有情報的蠟燭,伯諾德夫人取出一盞油燈,吹滅了蠟燭,暫時避免了一場危機。

  第三段(4—5):大兒子杰克想結搬柴生火之際拿走裝有情報的半截蠟燭,但沒有成功。

  第四段(6—7):小女兒杰奎林在萬分危急關頭借口上漏稅繳拿走裝有情報的蠟燭,避免了一場危機。

  5、指名分段朗讀課文。

  四、課堂練習

  1、寫字練習。

  2、用鋼筆描紅、臨寫。

  3、抄寫詞語。

  第二課時

  一、學習第一段

  1、學生自由輕聲讀課文,劃出不理解的詞語。

  2、學生質疑:絕密、絕妙。

  3、教師質疑:伯諾德夫人是怎樣對待絕密情報的收藏工作的?為什么這樣做?

  4、絕密的情報要用絕妙的辦法來收藏。伯諾德夫人想到了什么絕妙的主意妙在哪里?

  5、出示句子:在你認為重要的句子下面畫上著重號。

  為了情報的安全,她想了很多辦法,但始終放心不下。最后,她終于想到了一個絕妙的主意把裝有情報的小金屬管]藏在半截蠟燭中,然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了前來搜查的德軍。

  指名朗讀,說說你從中體會到了什么?

  二、理清故事情節,引入編排課本劇程序。

  1、學生深入讀課文,弄清故事情節。

  2、指導學生用圖畫和文字表現故事情節。

  3、指導編排課本劇。

  三、第一場的編排。

  1、默讀課文,思考:這場戲的中心人物是誰?應該怎樣演好這一角色?

  2、找出反映中心人物的動作、語言、心理活動的句子,圈出關鍵詞語,反復朗讀。

  3、學生交流怎樣表演。

  4、練習有感情朗讀課文。

  四、布置準備工作。

  五、布置作業。

  1、有感情朗讀課文。

  2、默寫詞語。

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