李清照漁家傲閱讀及解析
原文;
漁家傲 李清照
天接云濤連曉霧,星河欲轉千帆舞①。仿佛夢境歸帝所②。聞天語③,殷勤問我歸何處?
我報路長嗟④日暮,學詩謾有⑤驚人句。九萬里風鵬⑥正舉。風休住,蓬舟吹取三山去⑦!
【注釋】
、傩呛樱恒y河。星河欲轉:點出時間已近拂曉。千帆舞:指大風吹動帆船在河中顛仆。
、诘鬯禾斓劬幼〉牡胤健
、厶煺Z:天帝的話語.
、茑担畤@。
⑤謾有:徒有,空有。
、搦i:古代神話傳說中的大鳥。
、吲钪郏合衽钶锉伙L吹轉的船。古人以蓬根被風吹飛,喻飛動。吹。捍档。三山:傳說中海上有蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。
【參考譯文】
佛曉時大風狂舞,天空連接著那象波浪一樣翻滾的云霞,這些云霞又是和晨霧連在一起。銀河中波濤洶涌,像要使整條河翻轉過來似的。河中許許多多帆船在滾滾的大浪中顛撲。我仿佛夢中回到了天地那兒,聽到天帝好意地問我要到哪里去。我告訴天帝,我所走的路程還很遠,可現在已到了黃昏,我學詩空有驚人的句子。大鵬已經高翔在九萬里風之上,大風啊不要停下,把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧!
【文學常識】
、倮钋逭眨1084~1151):號易安居士,濟南章丘(今山東章丘)人。宋朝最富盛名的女詞人。以詩言志,以詞抒情,婉約俊秀,娟秀純真,自成一體。
、谕窦s派與豪放派:宋詞風格的兩個流派。婉約派的詞風婉約絢麗,含蓄蘊藉,代表詞人有柳永、秦觀、周邦彥、李清照、姜夔、吳文英、張炎等。豪放派的詞風氣象恢宏,豪放飄逸,代表詞人有范仲淹、蘇軾、辛棄疾、黃庭堅、晁補之、陸游、陳亮、劉過、劉克莊、劉晨翁等。
【閱讀訓練】
1.從第三句中的“夢‘字可以看出這首詞描寫夢境。開頭兩句描繪拂曉海上乘船的情景,景象:_____;感覺:________;氣勢:__________。
2.第三句至第七句寫詩人與天帝的問答。以此表現作者________。
3.最后三句回答天帝的問話:“_______”,交代______,借此表現詩人________。
4.李清照是_______派的代表作家,但這首詞的風格卻十分________。
5.這首詞,《花庵詞選》題作“記夢”,詞人著力描寫夢境的作用是什么?(4分)
6.這首詞表現了怎樣的藝術風格?作者是如何表現這種風格的?(4分)’
7.本詞被評家譽為“無一毫粉釵氣”,請結合詞中寫景的語句,簡析本詞意境和風格上的特色。(4分)
8.“我報路長嗟日暮,學詩謾有驚人句”中“嗟”“謾”二字值得品味,請根據這兩個字的意蘊,說說這兩句表達了詞人怎樣的思想感情。(4分)
【參考答案】
1.海天相接 船搖帆舞,星河欲轉 磅礴豪邁
3.殷勤問我歸何處? 海上仙山是自己的歸宿 追求自由光明的渴望
4.婉約 豪放
5.詞人借夢境把天上和人間作了一個鮮明的對照,充分表現了她對現實的不滿及人生際遇坎坷的感懷。詞人還借虛幻夢境表達對自由的渴望,對理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在現實生活中不可能實現,因此只有把它寄托于夢中仙境,在這夢境中尋求出路。
6.浪漫或豪放的藝術風格,該詞意境闊大,想象豐富,天上人間,搖曳多姿,給人應接不暇之感,夢幻現實輝映對照,那船搖帆舞,星河欲轉,既富于生活的真實感,也具有夢境的虛幻性,虛虛實實,為全篇的奇情壯采奠定了基調,利清照晚年雖身處困境,想象的翅膀卻飛進了另一個世界,幻想出一條能使精神有所寄托的道路,顯示了“九萬里風鵬正舉”的豪邁氣概,使這首詞顯示出來浪漫的`情調,豪放的風格。
7.開頭兩句寫天、云濤、曉霧、星河、千帆,景象極為壯麗;“接”“連”二字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起,展現出一幅遼闊、壯美的海天相接的圖畫,描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的“九萬里風鵬正舉”三句虛實結合,形象愈益壯偉,境界愈益恢弘。詞作中對于開闊壯美的境界富于浪漫主義的想象,表現出作者內心一種剛健昂揚的氣概,詞風豪放!疽饩常▔衙溃1分、風格(豪放)1分,結合寫景分析(一兩處即可,不必面面俱到)2分,意思對即可,酌情給分】
8.“嗟”字生動地寫出了詞人彷徨憂慮的神態,表明自己在人生道路上日暮途遠,茫然不知所措的嘆惋。“謾”字流露出心中的哀怨惆悵:一是空有詩情詩才,因知音(丈夫)早逝,而無人能會意;二是慨嘆自己身逢亂世,有著對現實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。(“嗟”“謾”二字的神態各1分,傷時、懷己兩方面的感情各1分)
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