李清照《武陵春》閱讀答案

時間：2024-03-22 14:19:55 秀雯李清照我要投稿

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李清照《武陵春》閱讀答案

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李清照《武陵春》閱讀答案

　　李清照《武陵春》閱讀答案 1

　　閱讀李清照的《武陵春·春晚》，完成第7題。(6分)

　　風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

　　聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　【注】這首詞是李清照避難浙江金華時所作。其時金兵進犯，丈夫既已病故，家藏的金石文物也散失殆盡，作者孑然一身，在連天烽火中飄泊流寓，歷盡世路崎嶇和人生坎坷，處境凄慘，內心極其悲痛。

　　(1)這首詞中最能代表作者情感的一個字是什么?請結合寫作背景，說說詞表達了詞人怎樣的`感情。(2分)

　　(2)上闋運用了哪種藝術手法來表達自己的心緒?(2分)

　　(3)下面兩個句子都是寫“愁的經典句，請簡要說出它們在內容和寫法上的不同之處。(2分)

　　①只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(李煜《虞美人》)

　　參考答案：

　　(1)“愁，這首詞是作者避難浙江金華時所作，當時她正處于國破家亡夫死中的悲慘中，故悲愁極多。

　　(2)

　　a.借景抒情，通過蕭瑟的景物“沉香花已盡渲染哀愁的情感。

　　b.通過“倦梳頭“淚先流兩個外在行為來寫主人公內心哀愁。(答對一點即可)

　　(3)

　　a.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁用夸張、比喻(擬)的手法，表現凄苦憂愁重得連船都載不動，形象可感地寫出了“愁之多。

　　b.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流用比喻(設問、夸張)的手法，將無形的愁化作有形的“一江春水永流不盡，生動形象地寫出了愁的多而綿長。(一點1分)

　　李清照《武陵春》閱讀答案 2

　　【原文】：

　　武陵春

　　李清照

　　風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。

　　物是人非事休，欲語淚先流。

　　聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。

　　只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　【閱讀訓練】：

　　1.請說說下邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。

　　2.詩中“只恐”有什么表達作用？

　　3、這首詞的“詞眼”是什么？對應直接寫心緒的是哪一句？(2分)

　　4、有人認為這首詞絕妙的是末句，你同意這種看法嗎？為什么？（4分）

　　5.上闋實寫，詞人寫了哪兩個行為來表現她的愁苦？（2分）

　　6.下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點？（2分）

　　7.這首詞詞情極其哀愁。其中“_________”四個字寫出了詞人愁苦的緣由。（1分）

　　8.下面對這首詞理解不恰當的一項是（）（3分）

　　A.“風住塵香花已盡”交代了暮春時節的景象。

　　B.“日晚倦梳頭”用外在的行為表達了詞人內心的哀愁。

　　C.“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟”寫出了詞人泛舟雙溪的歡樂。

　　D.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”一句化虛為實，說愁緒重得連船都承載不動。

　　9.詞人是如何表現自己的愁苦心情的？

　　10.請說說右邊的插圖能否體現詩中的“日晚倦梳頭”并說明理由。

　　11.詩中“只恐”有什么表達作用？

　　12.名句賞析：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

　　【參考答案】

　　1.開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的'月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

　　2.與前面的“聞說”“也擬”結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。

　　3.愁物是人非事事休（欲語淚先流）【每問1分，共2分】

　　4.我同意這種看法。（1分）在詞人筆下，抽象的東西“愁”竟有了重量，不但可隨波逐流，還可以用船來承載。（1分）作者化抽象為具體，想象新穎真切，極形象地抒寫出了內心的苦悶和憂愁之深。（2分）

　　（也可以不同意這種看法，但必須言之有理，可視其答題情況酌情賦分）

　　5.倦梳頭，淚先流；（2分)

　　6.又多又重。（2分）

　　7.物是人非

　　8.C

　　9.①在詞中，作者通過兩個外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達了自己內心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會淚如雨下。②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動來渲染出憂愁之深重。夸張奇特，語句新異，再現了作者暮春寡居的凄楚心情。

　　10.開放題，可說能，也可說否，強調言之有理。示例1：不能，因為插圖中的月亮表明是在月夜下，而“日晚”則是日色已晚，顯然圖中的月亮不當；示例2：不能，因為插圖中的主人公已打扮好與“倦梳頭”相矛盾。示例3：能，因為插圖中的主人公的滿面愁容正體現了她沉重的愁苦下“日晚倦梳頭”。

　　11.與前面的“聞說”“也擬”結合起來，以主人公復雜的心理活動體現內心沉重的哀愁。

　　12.“愁”與“恨”，原是抽象的情感，看不見，摸不著，詞人采取夸張性的比喻，說“愁”不僅可以舟載船裝，而且一葉輕舟難載山重之愁。從而突出了自己愁苦之深重。