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木蘭詩優秀學案

時間:2020-12-07 12:52:01 木蘭詩 我要投稿

木蘭詩優秀學案

  一、資料鏈接

  作品簡介

  本文選自宋代郭茂倩編的《樂符詩集》。

  “樂府”本是官署的名稱,負責制譜度曲,訓練樂工,采輯詩歌民謠,以供朝廷祭祀宴享時演唱,并可以觀察風土人情,考見政治得失。我國的采詩制度有著悠久的歷史,南北朝皆相沿襲。蕭梁時,社會上已經把“樂府”從官署的`名稱轉變而為詩體。其中既有文人詩歌,有有民間歌詩,亦即凡是合于樂能夠歌唱的歌詩,統統稱為“樂府”。

  《木蘭詩》是南北朝時期北朝民歌的代表作品,是樂府雙璧之一(另一首是《孔雀東南飛》),屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業的傳奇故事,刻畫出木蘭這個古代巾幗英雄形象,木蘭成了家喻戶曉的人物。

  二、初讀文章

  1.自讀課文,掌握加橫線字的字形和讀音。

  機杼( ) 可汗( ) 鞍韉( ) 轡頭( )燕山( )鳴濺濺 ( ) 鳴啾啾( )胡騎( ) 戎機( ) 金柝( )著( ) 傍地走( )

  2.劃分下列句子的節奏。

  (1)問女何所思,問女何所憶。

  (2)但聞黃河流水鳴濺濺。

  三、疏通文意

  1.參照課下注釋疏通文意并解釋下列詞語的意思。

  問女何所憶( ) 愿為市鞍馬( ) 北市買長鞭( ) 胡騎( )

  萬里赴戎機( ) 關山度若飛( ) 朔氣傳金柝( ) 策勛十二轉( ) 賞賜百千強( ) 著我舊時裳( ) 安能辨我是雄雌( )

  2.用現代漢語翻譯句子。

  (1)東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。

  (2)萬里赴戎機,關山度若飛。

  (3)將軍百戰死,壯士十年歸。

  (4)策勛十二轉,賞賜百千強。

  (5)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。

  四、深入探究

  1.文章開頭為什么要寫木蘭停機嘆息?這樣寫有什么作用?

  2. “旦辭爺娘去,……但聞黃河流水鳴濺濺”一節中的景物描寫有什么作用?

  3.“萬里赴戎機,關山度若飛”兩句在詩篇前后段落上起著什么作用?具有什么樣的表現力量?

  4.“木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉。”表現出木蘭的什么精神品質?

  5.第6段寫木蘭回家與親人團聚,用了什么修辭手法?表現了她怎樣的心情?

  6.學習完課文木蘭給你怎樣的印象?以“我從課文_____讀到木蘭是一個_____的人”句式來說。

  五、積累遷移

  1.按要求默寫。

  (1)《木蘭詩》中表現軍情緊急、將士奔赴戰場行軍急促的句子_______________________

  (2)描寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的句子

  (3)表現木蘭戰功顯赫的句子_____________________________

  (4)一家人喜迎木蘭歸鄉的句子___________________________________

  (5)用比喻的修辭贊頌木蘭機謹的語句是____________________________-

  2.木蘭代父從軍是一種孝,在戰場上拼殺是愛國。那么我們現在的生活中,又是怎么樣來體現自己對家人的愛、對國家的愛呢?

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